初中歷史-西歐的基督教文明教學課件設計

第20課

西歐的基督教文明

北師大版

初中歷史

八年級下冊

給我一次機會，還您一份驚喜。我參與，我快樂；我自信，我成長。在參與中快樂，在快樂中幸福，在幸福中成長。變苦學為樂學，變樂學為會學，變會學為愿學。教學目標教學重難點1、以查理·馬特改革和丕平獻土為例，了解西歐封建等級制度的特點和羅馬教廷的地位。

2、通過講述瑯城起義的故事，了解西歐城市興起的歷史意義。

3、了解基督教的產(chǎn)生與傳播。

1、西歐的基督教會，羅馬天主教會對西歐的政治、經(jīng)濟、思想文化的影響深遠重大。

2、西歐的基督教會，中古西歐城市興起的歷史意義。步驟【探究新知】分組合作、預習交流、展示提升（預時20分鐘）

【穿插鞏固】對自己組沒展示的題目進行交流，小組長對組員進行幫扶、檢測。（預時5分鐘）【達標測評】通過本節(jié)課，我學到了什么，還有什么問題；教師設置題目或問題反饋課堂效果（預時10分鐘）

羅馬共和國(前509年)羅馬帝國(前27年)東羅馬帝國西羅馬帝國395年分裂(1453年滅亡)(476年滅亡)法蘭克王國（日耳曼人）查理帝國843年分裂（查理的三個孫子瓜分了帝國）法蘭西意大利德意志無償分封土地給貴族有條件分封土地給貴族西歐的封建制度公爵與騎士的由來

核心:封君封臣制——以土地為紐帶的封建主與附庸之間的關系。

封主與附庸的關系：每一層的上下級之間都是領主與附庸的關系，都是從屬關系。封主要保護附庸，附庸對封主要宣誓效忠，交納貢物，打仗時應召出征?！拔业母接沟母接梗皇俏业母接?。”每個人的心中對于“騎士”這個稱號必定都有自己的理解。但是不要忘記了一個騎士自身的內(nèi)涵：謙卑、榮譽、犧牲、英勇、憐憫、精神、誠實、公正。騎士形形色色的訓練公爵與騎士的由來騎士的裝飾

公爵與騎士的由來耶穌降生把耶穌降生的那天定為“圣誕節(jié)”天主教對西歐歷史有什么影響？“丕pi平獻土”是怎么回事？舉例說以說基督教對現(xiàn)代生活產(chǎn)生影響的實例。公元紀年、圣誕節(jié)、禮拜等。完全成為統(tǒng)治者壓迫和麻痹人民的工具丕平為了感謝教皇支持他當上法蘭克國王，把羅馬附近的地區(qū)送給教皇，因此奠定了教皇國的基礎。羅馬天主教會成為歐洲的精神領袖。探究新知中古西歐城市與古代中國城市有何區(qū)別？

中古西歐城市是作為經(jīng)濟中心，而古代中國的城市是作為政治、經(jīng)濟中心出現(xiàn)的。二者對社會發(fā)展所起的作用也不相同：中古西歐的城市，孕育了近代西方文明；而古代中國城市，則沒有那么突出的作用。查理·馬特打基礎，產(chǎn)生西歐封建制，封君封臣是核心，公侯伯子男騎士。

教皇國丕平獻土，基督教耶穌創(chuàng)始，為自治瑯城起義，興起了西歐城市。小結想一想:

你知道世界三大宗教嗎？請舉出三大宗教的創(chuàng)立時間、地點、創(chuàng)始人、主要教義。宗教創(chuàng)始人時間地區(qū)經(jīng)典佛教釋迦牟尼前6世紀印度《金剛經(jīng)》基督教耶穌1世紀巴勒斯坦《圣經(jīng)》伊斯蘭教穆罕默德7世紀阿拉伯《古蘭經(jīng)》鞏固知識1、在西歐封建等級制度中，貴族中的一等級是（）A、公爵B、侯爵C、伯爵D、騎士2、基督教產(chǎn)生的時間是（）A、公元前1世紀B、公元1世紀C、公元前6世紀末D、公元7世紀3、下列哪項是歐洲中世紀占統(tǒng)治地位()A、佛教B、伊斯蘭教C、基督教ABC4、西歐封建制度的核心是_________制，其基礎是______制。甲把一塊土地分土封給乙，甲成為乙的______，乙則是甲的_______。5、基督教的創(chuàng)始人是_______，出生于耶路撒冷。后來，他出生的那一年被定為______，而他誕生的那一天就成為________。封君封臣封土封君封臣耶穌公元元年圣誕節(jié)6、歷史事件影響是西歐封建制度產(chǎn)生的基礎丕平獻土查理·馬特改革奠定教皇國的基礎宗教與邪教的區(qū)別議一議法輪功受害者法輪功頑固分子在京自焚身亡1、宗教教人遵紀守法，邪教則指使成員從事恐嚇、綁架、殺人等違法犯罪活動，擾亂社會秩序。2、宗教教導人們遵守道德，邪教則使用種種伎倆騙斂錢財，煽動成員拋棄家庭，蠱惑婦女以色情手段拉人下水，邪教頭子還以“傳教”和救人為名玩弄、奸淫婦女，敗壞社會倫理。3、宗教強調(diào)服務社會，邪教則宣傳社會是墮落的，是魔鬼當?shù)赖哪┓〞r代，煽動成員仇視社會。4、宗教要求信徒接受黨和政府領導，邪教則攻擊政府是邪惡政府，要建立神的國度來取而代之。5、宗教有合法登記的團體組織和活動場所，邪教則秘密建立非法組織，沒有公開的活動場所，從事地下活動。6、宗教教導人們與家庭成員和周圍的人和睦相處，邪教則要求成員向家人和社會隱瞞真相，