信息技術應用能力提升2.0研修總結

信息技術應用能力提升2.0研修總結

近期參加了Xx市初中老師信息技術應用才能提升工程2.0遠程培訓，通過線上培訓的學習，讓我對教育現(xiàn)代化有了新的認識和體會?，F(xiàn)代化技術以計算機和網(wǎng)絡技術為核心，正在飛速發(fā)展，并且改變著我們的學習方式。信息獲取、分析、處理、應用的能力將成為現(xiàn)代人最基本的素質標志。此次培訓不僅提升了我的信息技術應用能力，而且更新了我的觀念。首先，此次培訓使我更新了觀念，意識到自己在信息技術運用方面還有很多缺乏。只有不斷地學習、補充新知識，才能隨時更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。隨著信息化的快速發(fā)展，作為一名小學老師，必須具備良好的信息素養(yǎng)，終身學習、不斷完善自身，掌握現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念和現(xiàn)代化的教學方法和手段，純熟運用信息工具網(wǎng)絡、電腦等，對信息資進展有效的搜集、加工、組織、運用，這些素質的養(yǎng)成需要老師不斷學習，以滿足現(xiàn)代化教學的需要。其次，通過遠程網(wǎng)絡聆聽專家教授對“中小學老師信息技術才能的標準解讀”、“信息化教學環(huán)境的專題報告和案例分析”的學習，我充分認識到老師作為孩子們的指導者，首先要具備最基本的信息技術素養(yǎng)，掌握信息技術的操作基本技能和應用途徑，以及信息技術的綜合應用能力。深化認識到教育信息的重要性，明白教育信息化發(fā)展的現(xiàn)狀，真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用。聽了教授老師的解析與演示操作，我深化了對辦公軟件強大功能的認識，將在今后的工作中不斷學習來豐富自己的專業(yè)知識。最后，此次培訓也開闊了我的視野，擴展了我的見識。信息技術的應用已經成為現(xiàn)代教育不可或缺的一部分，我們需要不斷地學習和更新觀念，以適應信息化時代的教學需要。遠程教育已經不再局限于傳統(tǒng)的課堂教學模式，老師們可以通過網(wǎng)絡媒體通訊技術進行自主學習，隨時加強自己的薄弱環(huán)節(jié)，直到完全穩(wěn)固，更加便于對每個知識內容的融會貫通，使原本難以實現(xiàn)的事情變得更為現(xiàn)實。通過這個平臺，我們可以與教育專家進行“零間隔”的接觸，聆聽他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富的知識內涵，開闊自己的視野。通過論壇與同仁們交流教學方法、探討疑惑，我們在思想和專業(yè)方面都得到了很大的進步。專家學者們奉獻了他們的經驗和研究成果，提高了我們的教學水平，讓我們不僅獲取了知識，還增長了見識。通過觀看答疑，我們得到了很多啟發(fā)，學會了許多解決問題的方法和竅門，讓我們在今后的教學中更加游刃有余。在班級論壇中發(fā)帖、回貼，參加論壇研討等活動，我們學到了很多新知識，并為以后的教學工作奠定了堅實的基礎。此次遠程教育培訓，更新了我們的教育觀念和教學方法，我們農村老師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。結合專家講座、作業(yè)練習、老師間互相交流等學習方式，我們更新了教學理念，也明確了今后教學努力的方向。這次研修讓我受益匪淺。通過深化學習，我認識到作為一名老師，必須不斷進步自己，充實自己，具備豐富的知識和扎實的教學基本功，才能適應社會和學生的需要。這次培訓讓我感到了自身學習的緊迫性、危機感和責任感，只有不斷更新教學觀念，樹立新的教學理念，轉變教學方法，才能上