新教師培訓(xùn)總結(jié)合集七篇

第第頁新教師培訓(xùn)總結(jié)合集七篇新老師培訓(xùn)總結(jié)篇1

x月，在上級領(lǐng)導(dǎo)們的組織下，我很榮幸的參與了本次20xx年xx市區(qū)幼兒園新老師入職的培訓(xùn)。為了提高新老師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新老師盡快熟識崗位工作，組織好幼兒一日活動，豐富實踐閱歷，在最短的實踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項工作。本次培訓(xùn)市里邀請來了多位有閱歷的教育專家，他們將自己勝利的閱歷與我們每位新老師共享，他們以鮮活的實例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們劇烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。這讓我體會到了我們老師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要預(yù)備一桶水這樣的道理。雖然培訓(xùn)的時間并不是很長，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有老師的職業(yè)道德、《綱要》和《指南》的解讀、備課說課與評課、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧、家長溝通、各領(lǐng)域的活動解讀等方面進(jìn)行培訓(xùn)。各位專家的精彩講座各具特色，這讓我對幼兒老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，對幼兒園的各項工作有了更新一步的熟悉。

本次幼兒園新老師培訓(xùn)，讓我更進(jìn)一步了解和把握了自己工作的進(jìn)展方向和目標(biāo)。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合如今實際工作獲得的幾個方面的總結(jié)：

一、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對工作供應(yīng)了很多關(guān)心

是否能成為一位好的幼兒老師。作為新老師的我們首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。從小事做起，一點一滴的做好教學(xué)工作。其次在于有無敬業(yè)精神，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文靜，要求孩子們做到自己先做到，以身作則，為人師表。

二、《綱要》和《指南》的解讀

使得我對幼兒園工作有了更清楚的概念，更加要求老師以幼兒為主體，并主動支持、鼓舞幼兒主動大膽主動參加各種藝術(shù)活動，并大膽表現(xiàn)，同時要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會資源、家庭資源，來美化自己的生活，并關(guān)心幼兒提高表現(xiàn)的技能和力量，真正地做到孩子是班級的小仆人，使班級環(huán)境真正為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù)。

三、技能技巧的學(xué)習(xí)

技能技巧的學(xué)習(xí)的確是很重要。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何更好的去調(diào)動孩子的愛好，吸引孩子的留意力，如何在已有的閱歷上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式，值得每天去反思。

四、敬重孩子的個體差異

孩子都有自己的獨特的個別進(jìn)展水平，敬重孩子就要敬重孩子的個體差異，敬重孩子自己的進(jìn)展水平。在我們班中有部分幼兒特殊的乖巧、招人喜愛；也有部分幼兒性格倔強(qiáng)、攻擊行為嚴(yán)峻，特殊招人擔(dān)憂。但是不管怎樣，我們老師應(yīng)當(dāng)信任一點：只有不會教的老師，沒有教不好的孩子。所以作為老師我們要了解孩子的個別差異，有目的、有打算的熟悉孩子，進(jìn)行全面的觀看，在教育過程中要做個有心人，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題、思索問題。

五、閱歷之談

1、注意預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)大事

幼兒活潑好動，班級生活中難免會遇到突發(fā)大事，老師略微有個疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任。面對這些狀況，作為管理者的我們就更應(yīng)當(dāng)留意孩子的生命平安，并要了解相關(guān)的法律學(xué)問。

2、注意家長工作

家長工作特別重要，作為老師我們應(yīng)主動與幼兒家長協(xié)作，主動向家長宣揚科學(xué)保育，教育幼兒的學(xué)問，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。只有幼兒園與家庭協(xié)作起來，教育全都，才能取得最正確教育效果。在與家長的溝通中，如何使家長在短時間內(nèi)信任你，情愿協(xié)作你。如何應(yīng)對行行色色的家長們，要留意：委婉、敏捷、分寸、清晰、使用的語言是否恰當(dāng)合適等。

六、要不斷學(xué)習(xí)，提高個人力量

學(xué)習(xí)是件特別簡單的事，但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的學(xué)問更好地運用到實踐中去。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)每位老師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐閱歷。

十天的幼兒新老師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財寶。作為一名新老師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有許多許多，遇到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地討論和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的幼兒老師。

最終，我要鼓舞自己“學(xué)無止境”，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，了解教育進(jìn)展新動態(tài)，注意詳情，提高工作效率，并不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，從而提高自身綜合素養(yǎng)。

新老師培訓(xùn)總結(jié)篇2

通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與市內(nèi)的一些一線教市進(jìn)行了充分的溝通和學(xué)習(xí)。收獲頗多，感受較深的同時，也熟悉到了自己把握的教學(xué)技能的缺乏，因此，可以說這次培訓(xùn)來的很準(zhǔn)時，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位新老師的心靈，作為一老師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，主動實踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化進(jìn)展之路。

在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都流露出主動、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的看法。我主動利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細(xì)。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學(xué)和老老師的各種看法。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

多年來，老師教，同學(xué)學(xué)；老師講，同學(xué)聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了同學(xué)的進(jìn)展，壓抑了同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱，不能煥發(fā)同學(xué)的潛能，與此同時，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生氣與活力。通過培訓(xùn)我熟悉到：這些新的教學(xué)模式給同學(xué)更加自由的學(xué)習(xí)空間，表達(dá)了以同學(xué)為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分表達(dá)素養(yǎng)教育的根本目標(biāo)。

對于一個老師，通過這次培訓(xùn)，讓我懂得了多媒體的重要性；讓我懂得了如何使用這些教學(xué)資源。使我學(xué)會了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中，我根據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，討論、探究教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進(jìn)行詳細(xì)打算。而如今的我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，了解現(xiàn)代歷史科學(xué)的動向，搜集一些新的歷史學(xué)成果介紹給同學(xué)，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。同時也懂得在教學(xué)中，要鼓舞同學(xué)收集身邊有關(guān)歷史的問題，在課堂上開拓一片相互溝通、相互商量關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，表達(dá)歷史學(xué)科的社會性一面。

讓同學(xué)學(xué)得更輕松也讓同學(xué)能夠更多的參加到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史學(xué)問的同時，陶冶他們愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和獨特培育。通過的努力，我依據(jù)歷史學(xué)科的特點，迎合同學(xué)奇怪???心強(qiáng)的特性，大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓歷史課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。我主動地承當(dāng)學(xué)校的歷史公開課任務(wù)，主動參加溝通活動、培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)力量。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生氣與活力。通過培訓(xùn)我熟悉到：這些新的教學(xué)模式給同學(xué)更加自由的學(xué)習(xí)空間，表達(dá)了以同學(xué)為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分表達(dá)素養(yǎng)教育的根本目標(biāo)。

二、立足課堂，在實踐中提升自身價值

課堂是老師表達(dá)自身價值的主陣地，我本著“讓每個同學(xué)都得到最好的進(jìn)展”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业臍v史教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高歷史教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，老師的一言一行都影響著同學(xué)，都會對同學(xué)起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

三、一絲不茍，仔細(xì)對待教學(xué)工作和班級管理

〔1〕愛崗敬業(yè)

首先，要喜愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

〔2〕敬重同學(xué)

每一位同學(xué)都渴望得到老師的理解和敬重。我們要把同學(xué)當(dāng)作公平的人看待，不能把同學(xué)當(dāng)下級任憑呵斥。只有我們把同學(xué)看重了，同學(xué)得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種學(xué)問。

〔3〕要有劇烈的責(zé)任心

作為一個人民老師，有劇烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要表達(dá)在對全體同學(xué)負(fù)責(zé)。老師教書育人應(yīng)是面對全體同學(xué)。我們當(dāng)老師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位同學(xué)負(fù)起責(zé)任，必需關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進(jìn)展。

〔4〕以身作則

老師的言行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛仿照，這將給同學(xué)成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學(xué)做出好的典范，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。

四、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取

在教學(xué)中不斷思考著自己在工作中的缺乏之處，做到每個教案后都有自我反思。同時我要努力提高自己的歷史水平，來更好地適應(yīng)如今的歷史教學(xué)。

通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的學(xué)問、力量還有肯定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速進(jìn)展的社會。不斷地提高自身的價值，為我市的教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。

新老師培訓(xùn)總結(jié)篇3

作為一名新老師，老師培訓(xùn)的開設(shè)與參加學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點。通過培訓(xùn)，我們漸漸的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作。因此，我們也由初來時的浮躁，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教育，漸漸變的求實、務(wù)實起來。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)力量也在不知不覺中得以加強(qiáng)。

從聽專家的報告，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、怎樣做討論、如何開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論學(xué)問，到從理論的學(xué)習(xí)到觀看別人的教學(xué)，讓我自己的教學(xué)閱歷的學(xué)習(xí)也經(jīng)受這樣一個從原先的理論到實踐，從別人的閱歷到自己親身體驗的過程。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在培訓(xùn)中，幾位老師都不約而同地談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向“師性”，事實上是做人的一種認(rèn)同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有“愛心”，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進(jìn)展需要。第五，老師是伴侶。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到如何做一名合格老師的問題上，我熟悉到要想成為一名合格的老師，不僅要有豐富的專業(yè)學(xué)問和技能，還要有一口一般話，一筆好板書，一幅好口才，一手好文章和一個好方法，這是作為一名合格老師必需具備的基本功。同時，我也熟悉到自己在這些方面的缺乏，今后肯定要加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練。在談到備課問題上，我熟悉到要想成為一名優(yōu)秀的老師，備課是一項重要的組成部分，而且不僅要求老師課時備課，還要擅長在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應(yīng)當(dāng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住同學(xué)的心理，引起他們對學(xué)問的奇怪???心，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。老師應(yīng)當(dāng)從學(xué)問的傳輸者變?yōu)閷W(xué)問的引導(dǎo)者，這就更加要求老師要懂得授課的藝術(shù)性。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好這門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

再次，培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。

對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是布滿對新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們應(yīng)當(dāng)要趕快適應(yīng)所在學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活看法。其三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，教育局組織這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓舞。一切工作都需要實踐來證明，勝利＝艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為文中做奉獻(xiàn)，實現(xiàn)自身價值。

新老師培訓(xùn)總結(jié)篇4

短短的幾天，幾十個新老師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn)。從新入職老師的人員來看，女老師居多，只有三個男老師。這樣看來將來學(xué)校新老師即將消失一種新狀況，那就是女老師多男老師少的局面，做為男老師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，形式也多種多樣，時間也從x月份持續(xù)到x月份，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時間只有五天，其余時間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：老師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴(yán)，老前輩對我們新老師的一些建議，了解同學(xué)的心里教育，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培育，校內(nèi)平安及防護(hù)，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導(dǎo)，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們學(xué)校的新老師來說更是終身受益。通過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點：

在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的熟悉。首先，老師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”這是從學(xué)問傳播的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，同學(xué)都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師要真正成為同學(xué)的引路人。

第三，老師是管理者，老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的身心進(jìn)展。第四，老師是父母?！皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛別人的孩子是神。”而作為一名新老師更要富有愛心，老師對同學(xué)的愛是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且作為老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進(jìn)展需求。第五，老師是伴侶，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為老師要懂得和同學(xué)做交心的伴侶，師生之間相處要融洽，親和力要到達(dá)知心伴侶一樣。

最終，老師是同學(xué)的心里輔導(dǎo)者。老師必需要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為老師應(yīng)了解不同同學(xué)的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并準(zhǔn)時賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心里品質(zhì)。與此同時，對老師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的熟悉，熟悉到了老師責(zé)任的重大，要做一名合格的好老師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民老師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，悄悄耕耘，更要“愛生如子”時時為同學(xué)著想，以同學(xué)的利益為重，到處用真情去打動同學(xué)。

新時代的老師應(yīng)具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心里素養(yǎng)和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有靈敏的思維，較強(qiáng)的語言表達(dá)力量和感染力。對待同學(xué)要多問“為什么？”還要多鼓舞、多勸慰、常常開導(dǎo)，說實話。少說挖苦的話，冷淡的話，傷人的話、威逼的話，這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

新老師培訓(xùn)總結(jié)篇5

4月8日至9日，我特別幸運的參與了彌渡縣教育局組織的新老師培訓(xùn)。在為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，傾聽了領(lǐng)導(dǎo)老師的精彩授課，及培訓(xùn)學(xué)習(xí)中各校優(yōu)秀老師的報告和對EEPO教學(xué)的簡潔說課。他們以自身的閱歷和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊。

4月8日早晨我們懷著興奮的心情踏進(jìn)了山莊的培訓(xùn)學(xué)習(xí)點。首先是由領(lǐng)導(dǎo)為此次參與培訓(xùn)的新老師們做開班儀式的講話，此次培訓(xùn)分為兩批進(jìn)行，我很榮幸被安排到了第一批培訓(xùn)，所以，我們每一位老師的心情都是興奮的。接著，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了生動的演講。主講內(nèi)容分為三個方面：

一、致青年老師

1、責(zé)任心。

2、事業(yè)心。

3、留意方式方法。

二、對新老師的兩建議

1、喜愛教育事業(yè)。

2、盡快適應(yīng)工作。

三、致青年老師的十九點忠告

1、不要遲到；

2、學(xué)會忍耐、切勿浮躁；

3、學(xué)會諒解他人；

4、不怕失敗、不怨天尤人；

5、學(xué)會掌握自己，不把心情帶入課堂〔不心情污染〕；

6、敬重老老師；

7、盡職盡責(zé)，任勞任怨；做歡樂老師，不做工作的奴隸等等。

盡管我已不是初出茅廬剛參與工作的新老師，但與那些在此崗位上辛勤耕耘多年、閱歷豐富的老老師相比來說，我們確是年輕的一輩。作為一名青年老師，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的還許多。而以上史森林老師所說的這些也正是我們?nèi)鄙俚暮妥顟?yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。所以我們應(yīng)當(dāng)永不止步的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

在強(qiáng)烈的掌聲中我們迎來了彌渡縣教育局張金老師的精彩演講。在接下來的將近兩天里便是由張金老師帶著著我們這群在他眼中的孩子進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)了。張金老師的教育教學(xué)閱歷是豐富的'，給了我們很好的指引；同時，張金老師的學(xué)問是淵博的。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是豐富的，我想，對于張金老師的精神，只用只字片語是無法表達(dá)完的，那么我就談?wù)劻钗矣∠笊羁痰膸c吧。

一、現(xiàn)代老師素養(yǎng)

1、專業(yè)力量。

2、教育力量。

3、教學(xué)力量〔教學(xué)方式——EEPO方式〕。

4、人的素養(yǎng)的基本結(jié)構(gòu)：

⑴生理素養(yǎng)；

⑵心理素養(yǎng)——正念、正見、正思維、正精進(jìn)、正語；

⑶文化素養(yǎng)——科學(xué)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。

二、散文朗誦——《感受天職》

三、老師職業(yè)特征：

1、育人學(xué)問的專業(yè)化。

2、育人技能的專業(yè)化。

3、育人策略的科學(xué)化——遵循同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律。

四、教書育人應(yīng)具備的幾點：

1、正確思想——把它內(nèi)化為自己的思想。

2、開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)——要跟上工作的步伐。

3、合作意識——少計較多寬容。

4、憂患意識。

5、創(chuàng)新意識。

五、老師文化修養(yǎng)

1、學(xué)歷水平。

2、道德水平。

3、外在形象。

4、內(nèi)在氣質(zhì)。

六、老師力量水平

1、育人的力量——要有愛心，真誠評價。

2、教學(xué)的力量。

3、討論的力量——敢于否認(rèn)、創(chuàng)新、開放。

七、EEPO〔有效教育〕的示范

培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最終一天下午進(jìn)行的是EEPO的教學(xué)展現(xiàn)。各學(xué)校代表的教學(xué)展現(xiàn)及老師們的發(fā)言講話，也使我受益匪淺，之后張金老師的點評總結(jié)，更是令我對很多疑問得到了解決和啟發(fā)，使我對教育與EEPO〔有效教學(xué)〕又有了一個新的熟悉。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但無論是從思想上還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。教育工作任重道遠(yuǎn)，作為一名青年老師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有許多許多，遇到困難也是在所難免的。只有通過反復(fù)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，才能真正成長成為一名合格的人民老師。

“教育是一個不完好的人帶著一群不完好的人走向完好的過程?！边@是此次培訓(xùn)使我為之震撼、也是給我留下印象最深的一句話。我想，我這個不完好的人，在今后的工作生活中，肯定會通過不斷的努力學(xué)習(xí)、探究鉆研，帶著一群群不完好的人把每一步盡我所能的走好！

新老師培訓(xùn)總結(jié)篇6

20x年8月11日-13日，我有幸地參與了我校舉辦的新老師培訓(xùn)，作為一名剛踏出高校校門的新老師，我對于新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活布滿了熱忱和期盼，同時也感到非常的緊急。由于在工作方法及工作技巧方面缺少閱歷，迫切地盼望能通過這次的老師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都仔細(xì)地傾聽，準(zhǔn)時地做好筆記，如今想來感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到老師責(zé)任的重大和使命的榮耀。通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加堅決了“教書育人”的理念，我將從以下幾方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，作為老師我們必需要喜愛自己的同學(xué)。這種喜愛，首先應(yīng)當(dāng)是暖和的，是布滿情感和愛的事業(yè)。作為老師，應(yīng)當(dāng)多與同學(xué)進(jìn)行情感上的溝通，做同學(xué)的知心伴侶、這種愛也需要老師對同學(xué)傾注相當(dāng)?shù)臒岢溃瑢λ麄冑n予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)懷、喜愛、關(guān)心，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。就如培訓(xùn)中孫國萍老師所講的“要把愛種在每個同學(xué)的心中“。不管同學(xué)做了什么，你都要真心實意，關(guān)懷愛惜同學(xué)，采納各種方法愛護(hù)與理解同學(xué)，讓同學(xué)覺得你始終是愛他們的。同學(xué)的學(xué)習(xí)成果當(dāng)然重要，但是老師除了關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著主動、樂觀、上進(jìn)的方向進(jìn)展；更多地了解他們課堂以外的生活，以便準(zhǔn)時、適當(dāng)、全面地關(guān)心和引導(dǎo)他們健康成長。

其次，作為老師我們要有“終身學(xué)習(xí)”的心態(tài)。老師最重要的職責(zé)就是教書育人，傳授同學(xué)所需要的文化學(xué)問，教育他們做人做事的方法。因此我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。就如吳文君老師提到的對同學(xué)心理壓力的正確分析可以關(guān)心他們走出逆境。由此可見，老師必需擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域來充實自己，這對于同學(xué)的健康成長是非常有利的。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索；處理好與同學(xué)、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

除此之外，不斷反思是提高教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)。我們新老師要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就必需要不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。通過不斷的反思，我們可以積累到屬于自己的閱歷與方法，給你自己的教學(xué)活動帶來肯定的關(guān)心。作為一名新老師，日后工作的路還有很長，要學(xué)習(xí)的東西還有許多，遇到的困難會接踵而來，面對這些，我會連續(xù)迎難而上，主動進(jìn)取，通過不斷地向前輩學(xué)習(xí)，自己的自我反思，努力完善自己，盡快使自己成長為一名合格的老師。

這次培訓(xùn)雖然很短暫，但是這讓我對將來的工作布滿了信念和動力，老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了許多的方法和閱歷，這對自己來說也是一種鼓舞。我們要在老師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要喜愛這個職業(yè)，把老師當(dāng)做一份事業(yè)來看，喜愛同學(xué)，喜愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進(jìn)展，不斷去思考適合自己同學(xué)的教學(xué)方式，只有這樣我們才能成為一名合格的人民老師。

新老師培訓(xùn)總結(jié)篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

我是來自江蘇省xx中學(xué)的歷史老師xx，作為優(yōu)秀學(xué)員的一員，特別榮幸能有機(jī)會在這里和大家一起溝通。

從20xx年3月份開頭，我有幸參與了xx市第七期高中歷史青年骨干老師培訓(xùn)，我記得三年前也是在xx一中的大禮堂進(jìn)行了開班典禮。當(dāng)時教研室芮主任提出了培訓(xùn)的原則：理論與實踐相結(jié)合、師德修養(yǎng)與教學(xué)力量相結(jié)合、集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合。教育局副局長、教研室xx主任親自到會講話，鼓舞青年老師志當(dāng)存高遠(yuǎn)，對我們青年老師寄予了殷切的期望。轉(zhuǎn)瞬三年的骨干老師培訓(xùn)即將結(jié)束。三年來的培訓(xùn)不僅豐富了我們的教同學(xué)活，為我們供應(yīng)了與同行溝通的機(jī)會，更為我們制造了學(xué)習(xí)教學(xué)理論，探討教學(xué)問題，切磋教學(xué)藝術(shù)的契機(jī)。通過上課、聽課、議課、座談、溝通，并形成教學(xué)體會和報告，提高了我們的業(yè)務(wù)力量和教學(xué)水平。

三年之中，在教研室xx老師的細(xì)心組織下，20xx年我們到xx、xx，20xx年到xx，20xx年到xx。從傾聽知名專家的專題講座，到觀摩名師的示范課，從學(xué)員之間互相聽課，到評課溝通，從優(yōu)質(zhì)課評比到論文寫作，從學(xué)員的各類上課到編制試卷、專業(yè)考試，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩而又貼近我們的教學(xué)實際，讓我們感覺到無比的充實。

還記得第一次在陽羨高中培訓(xùn)時，xx中學(xué)的xx主任就告知我們：作為歷史老師，目光肯定要放得遠(yuǎn)，不能僅僅停留在抓同學(xué)的考試成果上，要有我們歷史老師自己的擔(dān)當(dāng)。

還記得xx中學(xué)xx副校長的教育：聽高校教授的報告，覺得很空，那是由于我們自身的理論水平還不夠，必需要加強(qiáng)，否則寫出來的論文，永久只停留在教學(xué)實踐階段，而沒有理論的支撐。

仍記得xx中學(xué)