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文檔簡介
【寒假作業(yè)】綜合練習(xí)(二)
一、選擇題(下列各題4個選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)符合題意)
1.某市政府決定將每月11日確定為"自覺排隊(duì)日",意為兩人以上就應(yīng)該像"11"
一樣按順序排列。"自覺排隊(duì)日”的設(shè)立()
A必然能使所有人都自覺排隊(duì)B.有利于人們增強(qiáng)規(guī)則意識
C.能杜絕一切亂插隊(duì)現(xiàn)象D.限制了一些人的自由
2.在公共場所活動,公民應(yīng)當(dāng)遵守一定的秩序。自2020年10月1日起施行的
《合肥市文明行為促進(jìn)條例》第十二條對公民遵守公共秩序作出了具體規(guī)定。下列
行為符合遵守公共秩序規(guī)定的是()
①購買商品、等候服務(wù)時依次排隊(duì)②到親戚家拜年,不大聲吵嚷打鬧
③乘坐公共交通工具時按秩序上下④勞動者依法與企業(yè)簽訂勞動合同
A.①②B.②④C.①③D.③④
3.生活中,調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多,如道德、紀(jì)律、法律等。下列行為中,屬
于違反法律的是()
A.走路時看到行人摔傷,沒有上前攙扶
B.走路橫沖直撞,撞倒同學(xué),導(dǎo)致同學(xué)摔傷
C.不按時完成作業(yè),抄襲同學(xué)作業(yè)
D.上學(xué)經(jīng)常遲到、早退或者曠課
4.自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。如果一個公民能夠做法律所禁止的事情,
他就不再有自由了,因?yàn)槠渌娜艘餐瑯訒羞@個權(quán)利。這說明()
①我們要積極參與改進(jìn)規(guī)則②社會規(guī)則劃定了自由的邊界
③社會規(guī)則是人們享有自由的保障④任何人違反社會規(guī)則都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁
A.①②B.②③C.①④D.③④
5."慎獨(dú)"是一種道德修養(yǎng)方法,指在閑居獨(dú)處無人監(jiān)督之時更須謹(jǐn)慎行事,自覺
遵守各種道德準(zhǔn)則。這告訴我們()
A.遵守規(guī)則需要我們自律,將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩
B.遵守規(guī)則不需要監(jiān)督、獎懲等外在約束
C.自覺遵守道德準(zhǔn)則就能保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)
D.道德規(guī)則的遵守具有強(qiáng)制性
6.2021年3月,《中華人民共和國道路交通安全法(修訂建議稿)》(以下簡稱"建
議稿")公開征求意見。建議稿對群眾"動不動就罰款”的吐槽有所回應(yīng),即對部
分違法行為初犯、偶犯的,可給予警告處罰,自愿參加交通安全公益活動的,可免
除處罰"旦對一年內(nèi)多次實(shí)施同一違法行為的,則提高了處罰標(biāo)準(zhǔn)。這說明()
A.社會規(guī)則是可以隨時修改的B.建立規(guī)則是為了限制自由
C.要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善D.修訂規(guī)則是為了減輕處罰
7.上海男子王某撥通110報警電話,稱其被一男子持刀攔路搶劫。經(jīng)警方調(diào)查證
實(shí),這并不是一起持刀搶劫案,而是一起虛構(gòu)事實(shí)擾亂公共秩序案,報警人王某成
了違法行為人。最終,王某因虛構(gòu)事實(shí)擾亂公共秩序被警方依法處以行政拘留5
日的處罰。對此,下列說法正確的有()
①社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)②社會規(guī)則劃定了自由的邊界
③違反規(guī)則、擾亂秩序必受行政處罰④我們要增強(qiáng)法治意識,自覺遵守規(guī)則
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
8.你想成為受歡迎的人嗎?禮貌可以幫助你實(shí)現(xiàn)這一愿望。下列做法符合以禮待人
要求的有()
①進(jìn)入老師辦公室前,要敲門②父母的同事來家做客時,視而不見
③遇到鄰居時,主動打招呼④碰掉同學(xué)的書時,拾起并微笑道歉
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9.某校開展“校園之星"評選活動。下列榮譽(yù)與"態(tài)度謙和、語言文明、儀表整潔、
舉止端莊"的評選條件最吻合的足()
A.勞動之星B.友愛之星
C.勤奮之星D.禮儀之星
10."敬人者,人恒敬之。""己所不欲,勿施于人。""言必信,行必果。"這
些經(jīng)典話語告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览碛校ǎ?/p>
①尊重他人,平等待人②換位思考,與人為善
③誠信做人,言而有信④自尊自信,敢于競爭
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
11.《禮記》中說道:"鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸。今人而無禮,
雖能言,不亦禽獸之心乎?”這告訴我們()
A.鸚鵡和猩猩都有它們的語言B.每一種生命都有自身獨(dú)特性
C.文明有禮是人立身處世之本D."禮"的主要表現(xiàn)是語言文明
12.高女士去某銀行應(yīng)聘,提交身份證后被告知無法錄用,原因是她拖欠債務(wù)未還,
被列入失信被執(zhí)行人名單。這個案例是我國構(gòu)建"一處失信,處處受限"信用懲戒
格局的微觀體現(xiàn)。我國加強(qiáng)信用建設(shè)有利于()
①弘揚(yáng)社會主義核心價值觀②增強(qiáng)公民誠信意識
③杜絕失信現(xiàn)象發(fā)生④形成社會誠信氛圍
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
13.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,踐行誠信需要你我參與。下列行為屬于踐行誠信
的有()
①小芳按照約定積極參加社區(qū)公益活動②小亮對好友承諾考試時給他傳遞答案
③小林在成長檔案中如實(shí)填寫自我評定④某企業(yè)撤回質(zhì)量不合格產(chǎn)品重新包裝
A.①②B.①③C.②④D.③④
14.誠信是一個人安身立命之本,也是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C"。中學(xué)生踐行誠
信,要做到()
①樹立誠信意識②運(yùn)用誠信智慧
③珍惜個人誠信記錄④在任何情況下都說實(shí)話
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15.做人要講誠信,但要做到誠信的客觀條件又是復(fù)雜的。對此,下列說法正確的
是()
A.大事情不能說謊,小事情可以說謊
B.善意的謊言,并不違肯誠信的道德
C.為了表明自己的誠實(shí),可以泄露朋友的隱私
D.不論什么情況,醫(yī)生都要對病人說真實(shí)的病情
16.如果說道德是人們追求的最高境界,那么人們行為的底線應(yīng)該是
A.不說謊B.不違紀(jì)
C.不違法D.不犯罪
17.某市未成年犯管教所對在押的少年犯進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示,從他們曾有的行為
看,有打架行為的占57.9%,有曠課行為的占49.8%,經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%,
有賭博行為的占44.3%,看過黃色書籍和淫穢音像制品的占31.9%。這說明()
①不良行為任其發(fā)展,可能導(dǎo)致違法行為②不良行為必然發(fā)展為違法行為
③青少年要抵制不良行為,預(yù)防違法犯罪④不良行為是小節(jié),無關(guān)緊要
A.①②B.②④C.①③D.③④
18.2022年5月5日,因侵害長津湖戰(zhàn)役英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù),羅昌平被海南省
三亞市城郊人民法院一審判處有期徒刑七個月,并承擔(dān)在新浪網(wǎng)和《解放軍報》等
媒體上公開賠禮道數(shù)的民事責(zé)任。2022年5月23日,羅昌平就其侵害英雄烈士
名譽(yù)、榮譽(yù)的帶誤言論在新浪網(wǎng)和《解放軍報》等媒體上公開賠禮道歉。可見,羅
昌平的行為()
①具有嚴(yán)重社會危害性②應(yīng)受到行政處罰
③具有輕微的社會危害性④應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任
A.①②B.③④C.①④D.②③
19.2021年1月,教育部辦公廳印發(fā)了《防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動工作方
案》。近年來,各地的中小學(xué)生欺凌行為治理工作取得積極成效,但有的地方校園
欺凌事件仍有發(fā)生。遭遇校園欺凌后正確的做法有()
①邀請同學(xué)打擊報復(fù)②敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益
③要及時尋求法律救助④采取協(xié)商、調(diào)解、公證和訴訟的方式維護(hù)權(quán)利
A.①②B.①③C.②D.②④
20.預(yù)防違法犯罪,要從杜絕不良行為做起。下列說法最符合這一意思的是()
A.天網(wǎng)恢恢,疏而不漏
B.罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方遲
C.勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時
D.善有善報,惡有惡報;若然未報,時間沒到
二、非選擇題
21.閱讀下面材料,回答問題。
傍曉放學(xué)的時候,某校校門口混亂不堪。乘坐不同交通工具和步行來接孩子的
家長,都希望能迅速找到自己的孩子。家長們圍堵在校門口,里面的學(xué)生出不來,
外面的街道被堵塞。擁擠的車輛、人群將學(xué)校大門堵得水泄不通。
⑴材料中反映的這種混亂狀況會帶來哪些影響?
(2)生活處處需要秩序。為了保證學(xué)校周邊有良好的秩序,請你分別從政府、學(xué)校
和個人角度提出合理化建議。
21.未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類未來,未成年人保護(hù)也一直是社會關(guān)注的焦點(diǎn)。
材料一近年來,涉及未成年人保護(hù)的法律法規(guī)相繼出臺或完善,如:修訂后的
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》在原有"四大保護(hù)”基礎(chǔ)上,增加了政府保護(hù)
和網(wǎng)絡(luò)保護(hù);《中華人民共和國刑法修正案(十一)》將刑事責(zé)任年齡降至12周歲;
2021年3月頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》,規(guī)定學(xué)校、老師有必要時可
以對學(xué)生實(shí)施教育懲戒。
(1)從規(guī)則改進(jìn)的角度,談?wù)劤雠_或完善上述法律法規(guī)的合理性。
材料二12歲女生小李,上網(wǎng)課時給娛樂平臺主播打賞萬余元,給家庭造成一定
的經(jīng)濟(jì)損失。
(2)請從合理利用網(wǎng)絡(luò)的角度,談?wù)勑±畹慕?jīng)歷給我們哪些啟示。
22.閱讀下面材料,回答問題。
材料一小李玩手機(jī)上癮,在與朋友交往、家人交談時,總是手機(jī)不離手,并不
時地看手機(jī),回復(fù)一些信息。
材料二小林學(xué)習(xí)成績很好,就是不太講究個人衛(wèi)生,常常把自己弄得很臟。很
多同學(xué)都不愿意接近他。
(1)材料中的小李和小林分別應(yīng)該怎樣做到文明禮貌?
(3)請你談?wù)劥硕Y為先的重要意義,幫助小李和小林做文明有禮的人。
23.閱讀下面材料,回答問題。
某市博物館開設(shè)了"小小講解員"培訓(xùn)班,同學(xué)們在培訓(xùn)班中學(xué)習(xí)講解員禮儀,
接受繞口令訓(xùn)練,近距離走近文物、了解文物、解說文物?;顒又鬓k方強(qiáng)調(diào),博物
館開展這樣的教育活動不僅在于傳授知識,更是倡導(dǎo)一種積極向上的導(dǎo)向,意在通
過學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,為同學(xué)們提供更加全面的實(shí)踐空間,希望更多的同學(xué)積極參
與。
Q)"小小講解員"為什么需要學(xué)習(xí)禮儀課程?
(2)"小小講解員"在講解過程中應(yīng)怎樣以禮待人?
24.閱讀下面材料,回答問題。
某縣未滿18周歲的學(xué)生阿斌等三人,因父母工作忙,疏于管教,他們平時在
學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí),常與社會上的閑散青年交往,沉巡網(wǎng)絡(luò)游戲。為了獲得上網(wǎng)的費(fèi)
用,他們在其茶館附近多次對路過的行人持刀搶劫。該縣人民法院依法分別判處三
人有期徒刑兩年零三個月,緩刑三年,并處罰金兩萬元。
(1)阿斌等三人持刀搶劫屬于哪種違法行為?請結(jié)合材料寫出你的判斷理由。
(2)為避免走上阿斌等人的道路,請你向同齡人提兒點(diǎn)建議。
25.閱讀下面材料,回答問題。
社會環(huán)境十分復(fù)雜,未成年人缺乏社會經(jīng)驗(yàn),難免受到傷害。針對這一情況,
某??棸四昙墝W(xué)生以"了解法律知識,學(xué)會保護(hù)自己”為主題開展了一次知識競答
活動。假你是參賽選手,請你回答下列各題。
環(huán)節(jié)一:搶答題
Q)能為我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有哪些?
⑵處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段是什么?
環(huán)節(jié)二:必答題
未成年人面對歹徒行兇時,一般會出現(xiàn)三種情況:一是忍氣吞聲,任其侵害;
二是歹徒進(jìn)行殊死搏斗;三是與歹徒斗智斗勇,利用社會力量將其抓獲。
(3)請說說這三種情況分別可能導(dǎo)致怎樣的結(jié)果。
(4)如果我們遭遇歹徒行兇,可以采取哪些有效的應(yīng)對方法?
參考答案
l.B2.C3.B4.B5.A6.C7.A8.C9.D10.C
ll.C12.B13.B14.A15.B16.C17.C18.C19.C20.B
21.(1)影響行人、學(xué)生、家長和老師的正常工作、生活;影響周邊交通的安全通暢;
影響周邊居民的正常生活,易引發(fā)矛盾等。
(2)①政府可以派交通民警進(jìn)行疏導(dǎo);②學(xué)??梢越M織安保教師拉起警戒線;③學(xué)
生個人應(yīng)該與家長溝通協(xié)商,約定見面的地點(diǎn)盡可能地遠(yuǎn)離學(xué)校門口。
22.(1)①規(guī)則不是一成不變的。②隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷,一些原來沒
有的規(guī)則,需要制定;些原有的規(guī)則失去了存在的合理性,需要廢除;③一些原有
的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化,需要加以調(diào)整和完善。④完善法密去規(guī)才
能更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。
(2)①網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,不恰當(dāng)?shù)乩镁W(wǎng)絡(luò)會帶來消極影響;②要提高網(wǎng)絡(luò)媒介素
養(yǎng)和自制力;③明辨是非,理性參與網(wǎng)絡(luò)生活;④學(xué)會"信息節(jié)食",注意瀏覽、
尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息,不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留,不在無聊信息上浪費(fèi)精
力等。
23.
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