小學教學工作計劃

小學教學工作計劃學校教學工作方案最新5篇

學校必需仔細貫徹國家的教育方針，樹立素養(yǎng)教育的思想觀念，把握新課程的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變。你還不知道怎么下筆寫教學工作方案嗎？下面是我細心推舉的學校教學工作方案，僅供參考，歡迎閱讀！

學校教學工作方案精選篇1

陽春三月，鳥語花香，乘著和煦的春風，喜迎來了教育生涯的第25個春秋。在20__學年下學期，我聽從領導分工支配，擔當振太鎮(zhèn)中心學校語文教研員，擔當振太鎮(zhèn)中心完小六二班班語文、書法教學工作，擔當振太鎮(zhèn)中心學校少年宮活動中同學習作指導。為使工作有條不紊的順當開展，擬此方案。

一、武裝高尚的思想

作為人民老師，我要遵紀守法，喜愛教育事業(yè)，踐行祖國的教育方針，愛崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務。

二、提升科學的素養(yǎng)

教育教學及教研上，以同學為本，為每一個同學的健康進展著想；仔細解讀和運用教育教學新理念及方法，系統(tǒng)討論且把握學校一至六班級語文教學參考書和教材，構(gòu)建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對教育問心無愧，面對昨天今更勝。

三、打造抱負的成果

教育二字年年同，教學對象時時新。無論接手的班級同學基礎如何，我要坦然面對，傾注愛心，盡其可能地站在原有成果上，打造一個抱負的臺階。我信任，站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步，也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者，由于實績是英雄靈魂。

四、六班級語文下冊概說

人民教育出版社《義務教育課程標準試驗教科書語文六班級下冊》，在力求全面落實同學聽說讀寫悟和字詞句段篇、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的教學目標基礎上，凸顯以篇的教學為重心的特點，注意了學以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍本體現(xiàn)于個專題組織單元中。我會以走進教材學本事、走出教材教本領的理念，盡可能地做到胸有成竹的實施素養(yǎng)教育。

六、日程記事備忘錄

1.二月，對全鎮(zhèn)語文學科備課任務作出支配；參與全鎮(zhèn)校長、主任會議及中心完小開學會議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書。

2.三月，開展常規(guī)教育教學；連續(xù)收集、整理少年宮習作，為?？偟谖迤诳l(fā)作預備；負責全鎮(zhèn)語文老師集體備課及六班級語文老師分塊備課和試卷競賽。

3.四月，估計參與全縣六班級語文教研活動并溝通《鎮(zhèn)沅縣20__年學校階段語文學業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測分析》。執(zhí)行主編?？缎『伞房偟?期。

4.五月，主持好省級立項課題《利用教育技術提高農(nóng)村學校生記敘文習寫力量討論》，預備結(jié)題。

5.六月，全面組織班級同學總復習。

6.七月，學期收尾工作。

總之，有限的文字書寫不了教育教學工作的全部，而寫出了的或許會有做不到和做不好的地方，但我會在領導和老師們的關懷、支持下，竭盡心力搞好工作，爭做一個好老師，以不辜負人類靈魂工程師的光榮美譽。

imgtext-indent:2em;text-align:left;">1、依據(jù)同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在同學中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格；

3、面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要；

5、成果、表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

7、協(xié)作各科任老師，培育同學廣泛的學習愛好。

學校教學工作方案精選篇2

一、均衡進展物質(zhì)建設

1、餐廳內(nèi)部配套，老師宿舍、綜合實踐活動室、音樂教室、美術教室、音美器材室搬遷及管理使用。

2、教學樓后危房拆除，停車場規(guī)劃，道路硬化。同學實踐基地平整使用。

3、獨門獨院建設，內(nèi)部配套，秋季招生。

二、老師隊伍

1、組織全體老師進行論語學習，提升老師素養(yǎng)，師德形象。

2、深化開展老師共同體活動，做到逢會必參與。逐步開展老師讀書展評，老師博客評比投稿等。樂觀鼓舞老師參與、區(qū)、學校組織的各項教學活動、教研活動、學術課題討論。努力培育造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響力的老師。

三、設置

1、開全音樂、體育、美術、信息、品社、科學等課程，在保證開全的基礎山進行優(yōu)質(zhì)提升。以劉曉云、朱孔欽為代表推動嬉戲課程的開發(fā)與設置，對學校操場進行區(qū)域劃分，又強制老師帶領逐步過渡到自愿與同學嬉戲。

2、深化語文、數(shù)學、英語三大課程的校本化，努力探究相應課程的學習規(guī)律。

語文：樹立語文主題學習的帶頭人，由一個到多個逐步推動。由崔榮芬老師進行作文的輔導提升以及投稿等工作。建立廣播站將同學優(yōu)秀的作品讀出來。強化語文的書寫，進行多輪次的寫字評比。進行語文經(jīng)典誦讀，每周拿出2早晨進行誦讀并進行評比展現(xiàn)。連續(xù)開放圖書室，并進行電子化管理。

數(shù)學：連續(xù)推動數(shù)學口算教學，由王軍老師開頭逐步推動數(shù)學周記。

英語：注意溝通。

四、學校氛圍建設

1、處理好青年老師與老老師之間的關系，以及老師與老師之間的關系。在老師之間樹立正氣，做到公正公開公正管理的每一個環(huán)節(jié)，將老師關懷的班級管理、考勤管理、常規(guī)管理等等做到每周公示，并記錄張貼，爭取到年終期末老師們不需要學校去公示任何數(shù)據(jù)。

2、處理好師生之間的關系，杜絕填鴨式教學，貓和老鼠的關系產(chǎn)生，自己做到每天與一名同學進行溝通，實行隨機抽取方式了解同學對學校的看法以及需要。

3、處理好老師與家長之間的關系，定期與同學家進步行溝通溝通，本人做到每天與一名同學家進步行溝通，首先從自己任教班級開頭，通過同學家長正面宣揚學校。

4、淡化德育外在形式，寓教育于活動之中，將同學呆的教室，將教室建成有意義的學習空間，讓孩子們意識到，學習不是拿起書本才開頭的，走路、談話、抬頭、轉(zhuǎn)身……都有學習的元素。

5、學校堅固樹立“平安第一”的思想氛圍，確保食品平安、人身平安、身體健康、心理健康，為學校制造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務管理力度，讓學校的每一個同學都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位老師都能舒心地教書育人。

學校教學工作方案精選篇3

一、指道思想

學校平安關系到師生生命平安，關系到教育教學工作的正常開展，“平安第一，預防為主”是學校正常工作開展的保障。為此，結(jié)合本校實際，特制定本方案。

二、詳細工作

1、加強學校平安工作領導小組建設

2、健全規(guī)章制度，明確工作職責，（參照水湄學校系列平安制度、方案、預案等），嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并常常學習有關平安管理方面的學問。

3、加強門衛(wèi)工作，實行24小時平安值日制度。

4、定期不定期檢查各類平安設施，加強對重點場所和樓道的管理。

5、每月平安排查一次，消退平安隱患，能準時整改ide須準時整改，不能準時整改的重大問題須準時上報領導。

6、常常開展各類平安教育活動，使師生增加平安意識，常常利用各種形式對同學進行平安教育。

7、加強老師輔導的管理，常常檢查、督促，要求提高工作責任心。

8、定期不定期對同學加強各類平安教育，提高同學的平安意識，每月至少一次平安主題班會。

9、常常檢查電器、電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故的發(fā)生。

10、進一步配備消防設備，加強硬件建設。

11、加強食堂、商店平安工作，嚴格食品衛(wèi)生從業(yè)人員持證上崗。

12、加強飲水衛(wèi)生，不定期對飲用水進行消毒，教育同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

13、高溫季節(jié)防止師生中暑，冬季嚴防火災事故，常常加強檢查。

14、重大活動或集體性活動須向平安領導小組提交《平安預案》。

15、建立同學平安信息通報制度。

16、加強教學平安，嚴禁體罰、變相體罰和污辱同學。

17、加強同學的心理健康教育和法制法規(guī)教育，樹立正確的人生觀。

18、各類集會（包括課間操）后，由值日老師對隊伍進行有序疏散，嚴防擁擠事故的發(fā)生。

19、每學年初層層簽訂平安責任書。

20、親密關注季節(jié)性，時令性變化的平安教育，防止同學傳染病的發(fā)生。

學校教學工作方案精選篇4

為了全面貫徹“優(yōu)先進展、育人為本，改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量”的教育工作方針，牢牢把握“和諧、管理、質(zhì)量、進展”四大主題，努力實施素養(yǎng)教育深化推動基礎教育課程改革，以提高教學質(zhì)量為宗旨，本學期結(jié)合六盤山鎮(zhèn)教委教研工作要點，以加強平安為動身點，以提高教育教學質(zhì)量為重點，以促進學校老師和同學進展為根本，努力提高課堂教學效果，制定了大莊學校本學期教研工作方案。

（1）狠抓教學常規(guī)的落實，培育同學良好的行為習貫。老師為先導，同學為主體，實施精細化的管理，才能使教育教學工作沿著制度化、規(guī)范化、和諧化的方向不斷地向前邁進。因此，學校常規(guī)工作是教學工作的載體，是學校進行教學管理和老師開展教學工作的依據(jù)，我們肯定要抓實、抓細、抓嚴、抓出特色。

（2）進一步規(guī)范“現(xiàn)代遠程教育”管理，樂觀引導老師利用遠教資源提高課堂效果，為教學質(zhì)量的提高奠定堅實的基礎。

（3）優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。切實做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)后”工作。各科任老師要樹立轉(zhuǎn)化一個后進生和

培育一個優(yōu)秀生同等重要的思想，連續(xù)落實后進生轉(zhuǎn)化”工作。輔導要重點幫扶后進生，盡量滿意優(yōu)等生。以個別交談、檢查作業(yè)、家校聯(lián)系等多種方式，全面了解后進生的詳細狀況，分析緣由實行有效措施，鼓舞關心他們在不同層面上得到不同的進展。

（4）開展教學反思及質(zhì)量分析活動，反思自己的得失，分析存在的不足，取長補短，虛心學習。

（5）實行老師輪番聽課制度，指導培訓老師采納模式一、二授課，發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢。

（6）樂觀組織老師開展業(yè)務學習活動，探討新的教學方法。堅持“以人為本，服務于人”的教學理念，仔細備好課，上好課，，批改好同學作業(yè)。

（7）合理利用“早自習”、“課余時間”對同學進行輔導，讓他們的學習成果穩(wěn)步提升。

總之，教學工作要吃苦在先，才有勝利的喜悅，只有討論好兒童，才能教好兒童。

學校教學工作方案精選篇5

一、指導思想

同學的個體差異是一個客觀存在，因此培優(yōu)補差是教學工作不行少的一環(huán)。為了讓每個同學都能在原有基礎上得到提高進展，體驗學習的歡樂，進步的樂趣，達到全面提高同學素養(yǎng)的目的，我們依據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實施特別教育方案，分層教學，在班級中挖掘同學的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享勝利。

二、工作目標

1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。

2、通過培優(yōu)補差，使同學能充分熟悉到學習的重要性。

3、仔細選擇好培優(yōu)補差的對象。

三、詳細內(nèi)容

培優(yōu)工作的內(nèi)容：

成立課外愛好小組，通過活動進行培優(yōu)。對于優(yōu)良同學在時間上把好關，課堂內(nèi)他們能吃飽。但不會吃好，因此要求各教研組組織任課老師成立課外愛好小組，賜予“精科”，也就是細心選擇一些拔高題，題型要多種多樣，這樣能給他們新奇感，然后通過各種形式的活動來提高他們的學習樂觀性，從而逐步提高優(yōu)良同學的學習成果。

補差工作的內(nèi)容：

由于優(yōu)良同學中還存在個別科目比較差的現(xiàn)象，所以他們的補差科問題也是特別重要的，為此，我們要求各任課老師做好這部分同學的思想工作，使他們