學(xué)校班主任新學(xué)期工作計劃

學(xué)校班主任新學(xué)期工作計劃學(xué)校班主任新學(xué)期工作方案【5篇】

一旦班主任有了工作方案，班級的工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增加工作的主動性。以下是我整理的學(xué)校班主任新學(xué)期工作方案，歡迎大家借鑒與參考！

學(xué)校班主任新學(xué)期工作方案（精選篇1）

俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨。新學(xué)期，作為高二(六)班的班主任，客觀、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級工作方案特別必要。結(jié)合六班詳細(xì)實際和學(xué)校工作方案，以及有關(guān)部門對德育工作的要求，特制訂本學(xué)期班級工作方案如下：

一、同學(xué)思想建設(shè)

首先，仔細(xì)貫徹落實《德育綱要》，加強學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》。依據(jù)教育部印發(fā)的《中學(xué)校文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強同學(xué)文明禮儀教育。從國家、民族的高度，培育同學(xué)的責(zé)任感和責(zé)任意識，使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，立志為中華民族的宏大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)，培育自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期，由于種種緣由，同學(xué)極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，要想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，走進(jìn)同學(xué)為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡樂成長。第三，要引導(dǎo)同學(xué)充分做好從高二到高三的預(yù)備，奠定一個良好的心理基礎(chǔ)。班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，擅長用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。同時，加強對同學(xué)進(jìn)行艱苦樸實、團結(jié)互助以及感恩教育。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委胡書記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習(xí)”的指示，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻(xiàn)愛心活動。

二、班級組織建設(shè)

班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團隊，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級組織工作狀況，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整，針對個別班干部的詳細(xì)問題，進(jìn)行小范圍的批判教育和工作指導(dǎo)。詳細(xì)工作中實行班長負(fù)責(zé)制，班主任加強宏觀的管理，指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班集體的分散力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

三、班級制度建設(shè)

依據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度，規(guī)范每一位同學(xué)的行為。依據(jù)高二(六)班同學(xué)實際狀況，落實班級制定的班級“三公約”，做到獎懲分明;要知道，在狠抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對同學(xué)個人綜合素養(yǎng)的培育。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的同學(xué)。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)峻的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞吞?。連續(xù)推動值日生報告制度，每天由同學(xué)總結(jié)工作，培育和熬煉同學(xué)的組織管理、協(xié)調(diào)力量。不定期了解班干部工作狀況，每學(xué)月定期召開班干部會，全面把握班級進(jìn)展?fàn)顩r，加強對班干部工作的指導(dǎo)。

四、班級學(xué)習(xí)方面

雖然在上學(xué)期的每次考試中，六班都取得了班級第一的優(yōu)異成果，但名優(yōu)同學(xué)，重點線上的同學(xué)還有很大的差距，離學(xué)校和老師的要求有很大距離，因此本學(xué)期更應(yīng)當(dāng)加強同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高，為進(jìn)入高三奠定堅實的基礎(chǔ)。在平常的工作中，樂觀探究素養(yǎng)教育的新途徑，協(xié)作任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個同學(xué)都有考上重點高校的抱負(fù)，要想實現(xiàn)自己的抱負(fù)，必需嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)學(xué)習(xí)閱歷和方法，創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率，努力實踐和兌現(xiàn)自己的承諾，力爭在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

總之，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)：

首先，加強責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育;

其次，加強心理疏導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)做好從高二到高三的過度。

第三，引導(dǎo)同學(xué)合理支配各科的學(xué)習(xí)時間，培育他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)方案。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育互幫互學(xué)，共同提高，充分利用四周同學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。

第四，是在高二下學(xué)期緊急的學(xué)習(xí)的狀況下，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)樂觀的關(guān)心他度過難關(guān)。使每個同學(xué)將來都能實現(xiàn)自己的抱負(fù)。

第五，樂觀開展班、團隊活動以及主題班會，使同學(xué)在歡樂生活、學(xué)習(xí)的同時，提高自身修養(yǎng)。

在本學(xué)期的班主任工作中，我還要樂觀參加“和諧德育”課題的討論與實踐，從方法到理論，不斷探究，為該課題在今年順當(dāng)結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn)

學(xué)校班主任新學(xué)期工作方案（精選篇2）

新的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以“同學(xué)為本，以校為本”的教育思想，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2.加大對自己和同學(xué)的自我分析和解剖。

二、班級基本狀況

本班共有同學(xué)52人，其中男生17人，女生35人。班集體建立之初，培育全班同學(xué)集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。

三、詳細(xì)工作措施與支配

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，激勵同學(xué)。

4、通過組織班級活動培育同學(xué)的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益。

1.在備課中，樂觀開展共同討論，全面合作的活動，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與同學(xué)的接受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，具有肯定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格老師。

3.加強對自己學(xué)問水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的學(xué)問，才能在教學(xué)上能夠左右逢源，得心應(yīng)手，使同學(xué)能夠?qū)W(xué)問更加理解得透徹。

4.加大對同學(xué)的管束力度，并讓同學(xué)從心理上熟悉到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5.“高中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實重視同學(xué)思維力量培育，切實提高同學(xué)的解決問題的技能和創(chuàng)新力量。力爭讓同學(xué)全面進(jìn)展。

6.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師閱歷，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)的不憐憫況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的同學(xué)熟悉到自己仍舊是老師的好同學(xué)，又使學(xué)習(xí)較好同學(xué)意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并留意做好同學(xué)的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

8.總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

學(xué)校班主任新學(xué)期工作方案（精選篇3）

新學(xué)期伊始，為實現(xiàn)學(xué)校的培育目標(biāo)，以及對同學(xué)進(jìn)行良好的教育和管理，針對該班實際狀況，特制定本期工作方案：

一.班級狀況：班級狀況分析

本班有同學(xué)47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進(jìn)心和集體榮譽感較強。有較多同學(xué)在學(xué)校做過班干部或組長，有肯定的學(xué)習(xí)和管理力量。但同時還有些同學(xué)行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說是重點班，但也有部分基礎(chǔ)相對比較薄弱的同學(xué)。少數(shù)同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成果跟不上整體步調(diào)，還有待進(jìn)一步加強培育。

二.本期班級活動目標(biāo)及管理總目標(biāo)

使同學(xué)較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動機，走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道;讓同學(xué)意識到作為一名中同學(xué)的責(zé)任;將班級建設(shè)成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學(xué)的集體。

階段方案階段目標(biāo)時間階段目標(biāo)達(dá)標(biāo)措施

二月適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，意識到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。參觀學(xué)校讀書館、閱覽室和試驗室;舉辦中同學(xué)行為規(guī)范主題會。培育同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。

四月培育同學(xué)獨立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的共性品質(zhì)。組織同學(xué)進(jìn)行一些有益的活動競賽，增進(jìn)同學(xué)間的友情。如進(jìn)行籃球賽、棋類競賽等。

五月至六月教育同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的合格中同學(xué)。舉辦同學(xué)學(xué)習(xí)閱歷、成果溝通會。

三.班主任工作自我方案：

1.對同學(xué)進(jìn)行良好的品德教育和健康教育，愛護(hù)同學(xué)身心健康，教育同學(xué)喜愛祖國，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育同學(xué)良好的思想品質(zhì);教育指導(dǎo)同學(xué)參與學(xué)校各種有益活動。

2.關(guān)懷同學(xué)生活，鼓舞同學(xué)樂觀。

3.爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和協(xié)作，共同做好同學(xué)的教育工作。

4.教學(xué)仔細(xì)，為人師表，到處作為同學(xué)的楷模。

5.對同學(xué)一視同仁，親切合藹，平易近人。

6.敬重同學(xué)人格和看法，以身作則，言行全都。

學(xué)校班主任新學(xué)期工作方案（精選篇4）

班主任工作方案如同航海中的燈塔，對新學(xué)期班主任工作發(fā)揮著重要指導(dǎo)作用，能夠讓班主任在新學(xué)期里有條不紊地開展工作，因此新學(xué)期伊始，班主任制定工作方案就顯得尤為重要。本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度。我仔細(xì)的制定了以下工作方案，在新學(xué)年中實施，盼望能夠有效的提高教學(xué)水平，同學(xué)素養(yǎng)。

一、思想狀況

1、加強與家長的溝通與溝通，爭取做到家校攜手，共同促進(jìn)同學(xué)的健康持續(xù)進(jìn)展。

2、班主任應(yīng)當(dāng)將同學(xué)“視如己出”，真正把同學(xué)當(dāng)成自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)懷他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任肯定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，布滿激情、愛心和急躁，熱忱專注地投入到工作中去，削減沖動。多與同學(xué)私下談心溝通，珍惜同學(xué)對自己的信任與依靠。

二、工作目標(biāo)

1、爭取期中考試時，班級總名次靠前。

2、加強班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。

3、構(gòu)建班級和諧氛圍，形成勤奮好學(xué)，樂觀向上的班風(fēng)，為全班同學(xué)成果的進(jìn)步制造良好的條件。

4、搞好班級文化消遣活動，給同學(xué)制造一個良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.做好班級后進(jìn)生的幫扶工作，以先進(jìn)帶動后進(jìn)，形成班級總體狀況的良性循環(huán)。

三、主要工作

1、新學(xué)期前兩周，召開“平安教育，收心教育”班會，對同學(xué)進(jìn)行平安和收心教育，關(guān)心同學(xué)盡早從假期的心態(tài)中走出來。

2、根據(jù)小組協(xié)作學(xué)習(xí)的方案，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。

3、調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級建設(shè)方案，使班委工作正式運作。

4、準(zhǔn)時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、加強同學(xué)學(xué)習(xí)方面的要求，重點是加強同學(xué)作業(yè)的檢查和督促。

6、加強晚修管理。

7、充分利用課余時間辦好黑板報和組織同學(xué)參與活動。

8、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

9、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。

10、開展心理健康教育，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是同學(xué)的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。

總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動樂觀性。盼望在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

學(xué)校班主任新學(xué)期工作方案（精選篇5）

為了更好的使班級更具有特色，使同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，更歡樂的成長。

我這個學(xué)期擔(dān)當(dāng)?shù)氖亲窳x航天學(xué)校三(8)班的班主任。

這個班級是我剛從師院畢業(yè)是就帶領(lǐng)的班級，現(xiàn)在已經(jīng)是第三年了，我特別榮幸的成為班主任，在我的教學(xué)與管理中，我不斷的摸索與學(xué)習(xí)，更新自己的學(xué)習(xí)觀念、教學(xué)理念、管理方法。這又是一個新學(xué)期的開頭，我想從以下幾點來對整個學(xué)期的班主任工作進(jìn)行方案：

一、關(guān)注孩子的成長。

孩子在隨著年齡的增長，孩子的接受學(xué)問的力量也在變化，身體也在變化，作為班主任，我將依據(jù)孩子的詳細(xì)狀況來傳授學(xué)問，讓他們能夠在最短的時間內(nèi)學(xué)到更多的學(xué)問，講適合孩子聽的一些故事，從簡潔的事例當(dāng)中讓同學(xué)擺脫成長過程當(dāng)中需要留意的一些問題。

二、教與學(xué)的方法不斷更新。

老師的言行，直接關(guān)系的孩子的成長，班主任的管理與教學(xué)方法，直