“文學(xué)部落-四大名著”主題歷年中考語文綜合性學(xué)習(xí)試題匯編

“文學(xué)部落——四大名著”主題歷年中考語文綜合性學(xué)習(xí)試題匯編5、右圖是《紅樓夢》的一幅插圖。①這幅畫的作者是湘潭籍著名畫家，這幅畫中的人物名叫。（2分）②下面四段詩句均選自《紅梭夢》，其中表現(xiàn)畫中人物的是（2分）（）A、根并荷花一莖香。平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。B、一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相通?；ㄩ_易見落難尋，階前愁殺葬花人。C、潦倒不通時務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！D、機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。③有一次幾個同學(xué)在一起聊起了課外閱讀這個話題。一個同學(xué)說：“唉，都二十一世紀(jì)了，還讀什么《紅接夢》呀，你說：（2分）【答案】①齊白石（或齊璜）林黛玉②B③從《紅樓夢》本身的價值，當(dāng)代學(xué)生閱讀的意義方面考慮均可。不強(qiáng)求肯定，側(cè)重語言表達(dá)，言之成理即可(2008湖南湘潭)1．根據(jù)對話情境，完成（1）-（3）小題。（7分）2010年版《三國演義》近日在各大電視臺播放正酣，引起觀眾的熱議。觀眾甲：新版《三國演義》真好看。諸葛亮帥呆了，曹操也很有現(xiàn)代感，陸毅、何潤東、陳好、陳建斌都是我喜眾的演員，比看偶像劇還過癮呢!十多年前那一版哪，演員不好看，臺詞還文縐縐的，看得真費勁。拍名著就要讓普通百姓都想看愛看嘛。觀眾乙：什么新版？我覺得簡直是糟蹋經(jīng)典名著。別的且不提，曹操還沒死就整天左一個“魏國”右一個“魏國”，史書上寫得明明白白：曹魏篡漢那可是在曹操死后，曹丕干的。這編劇整一個是沒學(xué)過歷史的。我覺得還是1994年版的《三國演義》拍得經(jīng)典。觀眾丙：我覺得翻拍名著有兩種模式，一種是忠實于原著，一種是大膽改編原著。不管哪種形式，只要大家認(rèn)可，我覺得都可以。老版《三國演義》確實是經(jīng)典，新版《三國演義》雖將名著娛樂化，但收視率也不錯嘛。觀眾?。骸?）觀眾甲、觀眾乙和觀眾丙爭論的焦點是：（）（2分）A．哪一版《三國演義》的翻拍更忠實于歷史。B．討論《三國演義》怎樣翻拍會更好。C．比較新舊版《三國演義》演員的優(yōu)劣。（2）下面說法與觀眾乙的觀點不相符的一項是：（）（2分）A．乙認(rèn)為翻拍名著應(yīng)符合史實。B．乙喜歡舊版的《三國演義》。C．乙希望新版《三國演義》的編劇是個歷史學(xué)家。（3）假如你是觀眾丁，你會發(fā)表怎樣的看法？請將你的理由說清楚。（3分）（2010福建廈門）聞聽三國事，每欲到荊州。荊州是馳名于世的三國鏖兵之地，有著深厚的三國文化積淀。下面以“說不盡的三國風(fēng)云”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)。5.（8分）吟三國華章。閱讀下面語段，按編號填寫詩文。昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；①，”，其志宏闊如宇；武侯臨表：“受任于敗軍之際，②”，其情沛然如注；孫權(quán)勸學(xué)，蒙曰：“③，即更刮目相待”，其事芳流千古。太守出獵，狂書“④，親射虎，看孫郎”，托古以言志；英雄夢回，忽作“馬作的盧飛快，⑤”，用典以抒懷；書生論史，偏說“⑥，銅雀春深鎖二喬”，借題以諷今。詩仙餞別，且吟“⑦，中間小謝又清發(fā)”，激賞建安文風(fēng)；稼軒登臨，笑談“天下英雄誰敵手？曹劉。⑧”，總論三國人物。滾滾長江東逝水，三國多少事，都在詩文中！6.（2分）說三國俗語。三國人物和故事早已融入我們的生活，形成了眾多的口頭俗語，如“說曹操，曹操到?！薄爸荑ご螯S蓋—個愿打，一個愿挨?！蹦隳茉僬f出一個嗎？7.（3分）品三國人物。在荊州這個群雄角逐的大舞臺上，各路豪杰俊秀充分展現(xiàn)了他們的文韜武略、膽識才智和思想品格，一個個鮮活的面容深深銘刻在我們的腦海中。現(xiàn)在荊州舉辦“三國文化節(jié)”，要選擇一位三國人物作為“形象大使”，你認(rèn)為選誰最合適？說出你的理由。（30字左右）8.（3分）覽三國勝跡。三國征戰(zhàn)的鼓角已漸漸遠(yuǎn)去，但作為三國故地的荊州，多姿多彩的三國風(fēng)物畫卷依然隨處可見。請向游客介紹一處你熟悉的三國文化景點。（30字左右）【答案】5.（8分）①星漢燦爛，若出其里②奉命于危難之間③士別三日④為報傾城隨太守⑤弓如霹靂弦驚⑥東風(fēng)不與周郎便⑦蓬萊文章建安骨⑧生子當(dāng)如孫仲謀6.（2分）示例：劉備借荊州—有借無還、三個臭皮匠賽過諸葛亮7.（3分）能夠抓住劉備之信、關(guān)羽之忠、張飛之猛、諸葛之智等三國人物的主要性格，以及他們與荊州的密切關(guān)系來闡述，言而有據(jù)，言而有序，言之成理即可。8.（3分）荊州的三國古跡勝景很多，如荊州古城墻、春秋閣、關(guān)帝廟、關(guān)羽點將臺、三國公園、張飛一擔(dān)土、石首劉郎浦、石首望夫臺、公安油江口、孫夫人城、洪湖烏林古戰(zhàn)場、監(jiān)利華容道，學(xué)生能夠抓住一個點作有條理的介紹或較生動的描述即可。（2010湖北荊州）4．文華中學(xué)九（1）班開展“閱讀者?走進(jìn)《水滸傳》”專題學(xué)習(xí)活動。（8分）活動一：合作交流（3分）小文同學(xué)在小組內(nèi)介紹故事情節(jié)時說：當(dāng)宋江等人上山遭到王倫拒絕時，林沖忍無可忍，奮起火并王倫，扶宋江坐了第一把交椅。你在傾聽后，委婉指出小文同學(xué)的錯誤：

活動二：組內(nèi)辯論（3分）針對林沖這一人物形象，正方觀點：林沖是《水滸傳》中反抗精神最徹底的人。反方觀點：林沖不是反抗精神最徹底的人。你贊同哪方觀點？請結(jié)合具體情節(jié)闡述理由。

活動三：成果展示（2分）編輯一份“水滸人物談”專題手抄報，請分別用四字短語寫出兩個欄目名稱。

【答案】4．活動一：示例：宋江和王倫沒打起來，晁蓋先要跟他打了。

活動二：示例：我贊同正方觀點。因為林沖經(jīng)歷了妻子被調(diào)戲，誤闖白虎堂，發(fā)配充軍被暗殺等一系列情節(jié)，真正看清了朝廷的腐敗和黑暗。因此對朝廷招安最不會妥協(xié)?；顒尤菏纠喝宋镄愿袢宋镄鳌窘馕觥看祟}考查名著閱讀?；顒右豢疾閷Α端疂G傳》情節(jié)的了解。上山被王倫拒絕的是晁蓋，不是宋江。完成時，要注意題干中要求的“委婉”指出錯誤?；顒佣疾閷θ宋锵嚓P(guān)情節(jié)與性格的分析，完成時要注意結(jié)合具體情節(jié)闡述?；顒尤疾槿谀棵⒁庥盟淖侄陶Z。（2017江蘇南通）語文實踐活動能讓同學(xué)們展示才華，鍛煉能力，放飛心靈?，F(xiàn)在，請你來參加“我辦小小手抄報”的語文實踐活動吧！24．下面是班上第一組正在制作的小報，請你認(rèn)真閱讀，幫助他們完成剩余的任務(wù)。(8分)書里書外與《水滸傳》有關(guān)的兩個人讀《水滸傳》，除了應(yīng)該記住作者的名字之外，還有兩個人應(yīng)該了解。第一個是明末清初的曠世才子金圣嘆。他非常喜歡《水滸傳》，把《水滸傳》列為世間“第五才子書”。他為《水滸傳》做了三件大事：其一是寫了三篇序和一篇讀法；其二是寫了許多批語，并修改了書中的部分文字；其三是他把七十回以下全部刪去。經(jīng)他評點刪改過的《水滸傳》，從清初以來，甚為風(fēng)行。第二個是美國人賽珍珠女士，她在1933年出版了《水滸傳》的第一個英文全譯本，書名取自《論語》，叫做《四海之內(nèi)皆兄弟》，這本書當(dāng)時在美國頗為暢銷。一、通讀原著，注意其中的人物形象，尤其要注意作者著力塑造的那些主要人物的形象。二、《西游記》的主體部分以唐僧師徒四人去西天取經(jīng)為線索，頭緒比較簡單；《水滸傳》的頭緒比較復(fù)雜，人物眾多，各路好漢陸續(xù)向梁山集中。注意比較這兩種結(jié)構(gòu)方式。三、《水滸傳》的許多故事充滿了智慧，例如智取生辰綱、三打祝家莊等。注意從閱讀中獲得啟示。選段一：當(dāng)時林沖扳將過來，卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi)，先自手軟了?！巧畹溃骸拔襾韼湍銖P打！”林沖道：“原來是本官高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，一時無禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：‘不怕官，只怕管。’林沖不合吃人的請受，權(quán)且讓他這一次?！边x段二：那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被……（林沖）把被卷了花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，旁邊只有一塊大石頭，掇將過來，靠了門。選段三：林沖即時拿住王倫，又罵了一頓，去心窩里只一刀，喀察地搠倒在亭上。……吳用就血泊里拽過頭把交椅來，便納林沖坐地，叫道：“如有不服者，將王倫為例!今日扶林教頭為山寨之主?！绷譀_大叫道：“先生，差矣!我今日只為眾豪杰義氣為重上頭，火并了這不仁之賊，實無心要謀此位。今日吳兄卻讓此第一位與林沖坐，豈不惹天下英雄恥笑?若欲相逼，寧死而已?！绷譀_的性格特征：任務(wù)一：請在“書里書外”欄目中的橫線上填出《水滸傳》作者的姓名。(1分)任務(wù)二：小報的三個欄目中還有一個欄目未命名，請你根據(jù)欄目內(nèi)容給它命名。(1分)任務(wù)三：請你對“人物素描”欄目中三個選段的內(nèi)容進(jìn)行探究，然后寫出林沖的性格特征。(3分)任務(wù)四：請你代表第一小組，向前來參加活動的家長介紹小報的內(nèi)容。（要求：介紹時要用上“栩栩如生”、“受益匪淺”兩個詞語，60字左右。）【答案】任務(wù)一：(1分)施耐庵任務(wù)二：(1分)示例：閱讀向?qū)А㈤喿x指南、閱讀導(dǎo)航等。(符合欄目內(nèi)容，語言活潑、靈動即可。)任務(wù)三：(3分)委曲求全、精細(xì)謹(jǐn)慎、果敢俠義。(意思對即可)任務(wù)四：(3分)(1)能圍繞欄目內(nèi)容作介紹，語言簡明流暢。(2)詞語的使用和字?jǐn)?shù)符合題目要求。(必須有稱謂)（2008云南昆明）6.綜合性學(xué)習(xí)(7分)某班開展以“走進(jìn)小說天地，感受《水滸傳》的魅力”為主題的語文綜合性實踐活動，請你參與并完成下列任務(wù)?；顒右?知名著主持人小文在介紹《水滸傳》時，設(shè)計了下面的題目。請你在橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容。(2分)《水滸傳》是一部奇書，作者是______。小說通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了的主題?；顒佣?講故事請從下面的故事中任選一個，簡述故事情節(jié)。(3分)魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西林教

頭風(fēng)雪山神廟潯陽樓宋江吟反詩活動三:談人物楊志是“智取生辰綱”中著墨最多的人物。閱讀下面文字，說說他具有怎樣的性格特點。(2分)五七日后，人家漸少，行客又稀，一站站都是山路。楊志卻要展牌起身，申時便歇?！瓧钪沮s著催促要行，如若停住，輕則痛罵，重則藤條便打，逼趕要行?！瓧钪疽侧恋?“你兩個好不曉事!這干系須是俺的!你們不替酒家打這夫子，卻在背后也慢慢地挨。這路上不是要處。”……楊志道:“你這般說話，卻似放屁。前日行的須是好地面，如今正是尷尬去處。若不日里趕過去，誰敢五更半夜走?”……楊志提了樸刀，拿著藤條，自去趕那擔(dān)子?！瓧钪咎饋砗鹊?“那里去!且睡了，卻理會?！薄瓧钪敬罅R道:“你們省得甚么!”拿了藤條要打?！敬鸢浮?．（7分）活動一：施耐庵“官逼民反”（每空1分，共2分）活動二：示例1：魯提轄和史進(jìn)在酒店飲酒，遇到賣唱的金氏父女。金氏父女哭訴，有個殺豬的鎮(zhèn)關(guān)西，逼迫他們還所謂的贖身錢。魯提轄打抱不平，不僅給了金氏父女還鄉(xiāng)盤纏，還跑到集市上，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，鬧出人命不好收拾，他只好逃命。示例2：林沖幾經(jīng)周折被分配看守草料場。他在山神廟湊巧聽到門外陸謙和富安的密談，得知自己被陷害。惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人。被逼到山窮水盡的林沖，雪夜奔上梁山，走上了復(fù)仇反叛的道路。示例3：宋江獨自來到潯陽樓，樓外的美景，觸動了他的心思。他想到自己不僅讀了圣賢書而且頗有權(quán)謀，但終究郁郁不得志，落得個刺配江州的結(jié)局。一時悲憤使宋江沖動起來，寫下了“反詩”。后來被當(dāng)局發(fā)現(xiàn)，投入大牢。（按照故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果簡述清楚，即可得3分）活動三：楊志謹(jǐn)慎、精明，又急功近利、粗暴蠻橫。（意近即得2分）（2019內(nèi)蒙古呼倫貝爾）12．明德中學(xué)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，將開展“《水滸傳》連連看名著閱讀系列活動，歡迎你參加。（11分）【爭做自愿者】（1）“水滸故事會”將招募自愿者，擔(dān)任現(xiàn)場主持并對同學(xué)們的講述作出評判。請自薦擔(dān)當(dāng)志愿者，陳述自己能勝任該角色的理由。70字左右。（3分）【人物臉譜繪】（2）在“水滸人物臉譜”展示區(qū)，按要求填出幾位好漢的綽號。請將林沖、史進(jìn)的綽號工整、規(guī)范的填寫在空格里。（2分）【水滸英雄論】（3）活動將舉辦“我看水滸好漢”的即興演講。請你從幾位好漢中任選兩位，以他們的故事為論據(jù)證明下面觀點。不少于90字。（6分）讀《水滸傳》，既要欣賞好漢門身上的英雄性和豪俠氣，又要看到他們英雄行為背后的暴力性和非人道。【答案】【爭做自愿者】（1）示例：①我曾擔(dān)任校園節(jié)目主持人，有豐富峰主持經(jīng)驗。②我從小熟讀《水滸傳》，對其中故事可信手拈來。③我是講故事的能手，對于講故事的要求和技巧非常熟悉。④我做事客觀公正，自信能對同學(xué)們的講述做出公正的評判。（3分，每點1分，答對三點給滿分）【人物臉譜繪】（2）豹子頭、九紋龍（2分，每項1分）【水滸英雄論】（3）魯智深嫉惡如仇，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，打出了人間正氣，讓讀者拍手稱快；林教頭奮起反抗，手刃陸謙、富安、差拔三個不義之徒，讓讀者大呼過癮。但他們以暴制暴、隨意剝奪他人生命的行為，畢竟不符合法制時代的法治精神。（6分。談“英雄氣”“豪俠氣”舉例準(zhǔn)確、論述恰當(dāng)4分，談“暴力性”“非人道”2分；也可舉兩位好漢分別談觀點的兩個方面，各3分）（2015四川綿陽）4.閱讀下面一段文字，完成題目。（14分）2015年5月，《西游記》特種郵票在連云港首發(fā)。自1979年以來，《西游記》系列郵票一直深受國內(nèi)外廣大集郵愛好者的青睞和好評。每一張郵票，都講述一個膾灸人口、扣人心弦的故事，帶我們重溫那些經(jīng)典的藝術(shù)形象：矢志不yú（渝）的唐三藏，明察秋豪的孫悟空，憨態(tài)可jū（掬）的豬八戒，任勞任怨的沙和尚…