下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Word第第頁在職研究生報考條件有哪些難度大嗎同等學(xué)力:屬于非學(xué)歷教育,只能獲得碩士學(xué)位。特點是免入學(xué)考試,費用較低。
招生對象為在職人員,本科專科都可以參與學(xué)習(xí)。
同等學(xué)力在職討論生報名條件
大專畢業(yè)者可參與同等學(xué)力課程學(xué)習(xí);
本科畢業(yè)且獲得學(xué)士學(xué)位證書到達(dá)3年者可參與申碩考試(對于不申碩同學(xué)無要求),
或本科學(xué)歷雖無學(xué)士學(xué)位,但已經(jīng)獲得碩士/博士學(xué)位的人員可以報考。
非全日制討論生
非全日制討論生:以前是十月聯(lián)考和一月聯(lián)考,但在20xx年的在職討論生政策改革后,納入全國統(tǒng)考,在職討論生改稱為非全日制討論生。非全日制討論生屬于學(xué)歷教育,畢業(yè)后可獲得碩士學(xué)位和畢業(yè)證書。特點是入學(xué)難度大,采納淘汰制。
招生對象為在職人員和往屆本科生。
非全日制討論生報名條件
一般專業(yè)高校本科畢業(yè),或?qū)?飘厴I(yè)2年到達(dá)同等學(xué)力可以報考。
管理類專業(yè)需要本科畢業(yè)三年,??飘厴I(yè)5年方可報考。
不同院校招生要求存在肯定差異,詳細(xì)以院校招生簡章為準(zhǔn)。
在職討論生報考難度大嗎?
對于在職人員來說,在職討論生還是比較好考的,先說在職討論生單證招生形式,如今許多院校都在招收同等學(xué)力申碩,同等學(xué)力申碩就是在職討論生的單證形式,在在職討論生招生形式中是最好考的,并且畢業(yè)后還能拿到國家承認(rèn)的碩士學(xué)位證書。
同力統(tǒng)考為什么好考呢?由于首先它沒有入學(xué)考試,符合條件的人向院校提交材料通過后即可入校上課。入校后學(xué)員要學(xué)習(xí)兩年的課程,期間學(xué)員滿意本科畢業(yè)有學(xué)士學(xué)位的'條件可以參與申碩考試。
同力統(tǒng)考在職討論生考試科目只有兩門,一門外語、一門學(xué)科綜合,考試內(nèi)容相對都比較簡潔,即便考生不能一次性通過,但是考生可以最少申碩四年,所以在職人員報考同力統(tǒng)考通過率是很高的。
再來說說一月在職聯(lián)考,一月聯(lián)考畢業(yè)后可以拿到在職討論生雙證,含金量是比較大的,所以考試難度會比同力統(tǒng)考高一些,但是也不會太難,至少沒有統(tǒng)招討論生難,所以在職人員想拿碩士學(xué)歷的話還是建議報考一月聯(lián)考。
一月聯(lián)考先入校后考試,考試分初試和復(fù)試,考試內(nèi)容同統(tǒng)招討論生一樣,但是分?jǐn)?shù)線要比統(tǒng)招討論生低,通過就可以入校上課了。
拓展閱讀:在職討論生有用嗎?
一、含金量較高
各高校開設(shè)的在職研課程班授課導(dǎo)師均為教授級別,都有著多年豐富的教學(xué)閱歷,其課程內(nèi)容也會依據(jù)報考人員實際狀況進行支配,其課程的含金量也是比較高的。畢業(yè)后獵取的學(xué)位證書含金量也相對較高,被國家承認(rèn),該證書與統(tǒng)招討論生所獲證書具有相同的法律效力。
二、認(rèn)可度較高
學(xué)員畢業(yè)后獵取的證書在社會上的認(rèn)可度也是比較高的。在單位中也會比同一崗位中的人具有更高的文憑,領(lǐng)導(dǎo)對高文憑的優(yōu)秀人才也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人全日制勞動合同范本
- 電子書概述課件
- 感恩祖國演講稿14篇
- 校園防金融詐騙
- 康復(fù)工作計劃七篇
- 安全小衛(wèi)士教課
- 信用管理培訓(xùn)
- 大學(xué)學(xué)期自我鑒定12篇
- “資產(chǎn)階級改良派的早期探索為什么沒有成功”教學(xué)設(shè)計(韓曉娟)
- 讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感
- 屋面輕質(zhì)混凝土找坡層技術(shù)交底
- 部編版八年級歷史上冊《第18課從九一八事變到西安事變》說課稿
- 食品工程原理課程設(shè)計花生油換熱器的設(shè)計
- 國開2023春計算機組網(wǎng)技術(shù)形考任務(wù)二參考答案
- 五年級上冊英語人教PEP版課件書面表達(dá)
- PPT:增進民生福祉提高人民生活品質(zhì)
- 開具紅字發(fā)票情況說明
- 2022 年奧賽希望杯二年級培訓(xùn) 100題含答案
- 水利工程建設(shè)匯報材料(通用3篇)
- 10篇罪犯矯治個案
- 中央企業(yè)商業(yè)秘密安全保護技術(shù)指引2015版
評論
0/150
提交評論