人音版高一音樂鑒賞《鼓樂鏗鏘》課件設(shè)計(jì)

鼓樂鏗鏘鼓樂鏗鏘“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙?！薄对娊?jīng)—鹿鳴》龍騰虎躍課下作業(yè)反饋：

我國民族民間樂器的分類《三字經(jīng)》：“匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。”民間樂器按制作材料劃分（八音）：

金、石、絲、竹、匏、土、革、木。

八音金青銅鐃镈鐘石磬絲古琴瑟竹笛管子匏土缶曾侯乙缶革懸鼓建鼓木我國民族民間樂器的分類：按演奏方式劃分：吹奏樂器拉弦樂器彈撥樂器打擊樂器常見吹奏樂器：笛子嗩吶笙常見拉弦樂器板胡二胡京胡常見彈撥樂器古箏古琴琵琶阮常見打擊樂器鼓鑼鈸木魚鼓吹樂一：鼓吹樂是以哪兩類樂器為主的民間器樂合奏形式？打擊樂器吹奏樂器二：漢魏時(shí)期，鼓吹樂被分為幾類？

1：黃門鼓吹天子宴席、飲膳時(shí)所用

2：騎吹隨行于帝王、貴族車駕，也用于儀仗

3：短簫鐃歌軍樂，多用于社、廟、祭祀、狩獵等盛大活動(dòng)。

4：橫吹多用于隨軍演奏，朝廷常以其賜予邊將發(fā)展到現(xiàn)在，鼓吹樂大致分為以下兩類：

1：清鑼鼓

2：吹打樂課本45頁1.通過欣賞，感受鼓樂的非凡魅力；通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新協(xié)作能力。

2.掌握“打溜子”“鼓吹樂”概念，學(xué)會(huì)簡單的節(jié)奏打擊，了解“螺螄結(jié)頂”和“對偶”的創(chuàng)作手法。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民間音樂文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)，認(rèn)識社會(huì)。“打溜子”“鼓吹樂”概念的掌握。關(guān)注對音樂興趣的培養(yǎng)，改變學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容1.《錦雞出山》（湖南民間樂曲）2.《滾核桃》（陜西絳州民間樂曲）3.《童謠》（北京民間樂器）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)《錦雞出山》

這首作品的情緒怎樣？你認(rèn)識里面那些樂器？

樂觀、開朗、向上、積極、明朗、熱烈

《錦雞出山》是一首流傳在湖南土家族地區(qū)的打擊樂合奏曲，本曲以錦雞為描寫對象，通過馬鑼、大鑼、頭鈸、二鈸四種打擊樂器特有的音色及多變的演奏手法，生動(dòng)地刻畫了錦雞的各種生活動(dòng)態(tài)，并借此表現(xiàn)了土家族人民熱愛生活的樂觀情趣。

P42對偶：指上下兩句在節(jié)奏上基本對稱，而在音色上卻又互相對比。螺螄結(jié)頂：指將原有的樂句逐步緊縮，直至最后形成簡潔的頂端。山間春色創(chuàng)作手法請結(jié)合以下幾個(gè)問題速讀課本45頁第一段：打溜子的流傳地區(qū)和民族？

湖南土家族打溜子所用的樂器有哪幾種?

馬鑼、大鑼（溜子鑼）、頭鈸、二鈸樂曲多反映什么內(nèi)容？

《八哥洗澡》、《喜鵲鬧梅》、《猛虎下山》、《扭插秧》……樂曲結(jié)構(gòu)有幾種？

樂曲結(jié)構(gòu)有一段式、二段式、三段式、多段式四種。其中以二段式最為常見，由頭子和溜子兩部分組成。滾核桃頭：這段的演奏形式以什么為主？輪奏

哪種音樂要素在本段中變化最為明顯，是怎樣變化的？

速度，慢起漸快。

身：尾：

對比一下“尾”部分和“頭”部分在音樂要素和演奏上的處理上有何異同之處？為什么要這么處理呢？

相同：都是散板，都以輪奏為主。不同：速度變化上，“頭”部分是慢起漸快，“尾”部分是快起漸慢。藝術(shù)源于生活而高于生活童謠童謠打花巴掌呔，正月正，正月十五鬧花燈。打花巴掌呔，二月二，老太太要吃白糖棍兒。打花巴掌呔，三月三，老太太愛逛萬壽山。打花巴掌呔，四月四，老太太愛逛白塔寺。打花巴掌呔，五月五，老頭兒愛吃大白薯。打花巴掌呔，六月六，土豆蘿卜燒牛肉。打花巴掌呔，七月七，牛郎織女會(huì)佳期。吹歌所用樂器有哪幾類？以吹奏樂器為主，打擊樂器為輔。這種演奏形式為什么叫吹“歌”？其演奏曲目多采用民歌或戲曲唱腔吹歌課本45頁連線題，為以下樂器分類：土拉弦樂器絲吹奏樂器石彈撥樂器竹