歷史必修一第2課-大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的建立課件

課標(biāo)要求：知道“始皇帝”的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí)，了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。

材料一：楚莊王曾經(jīng)率軍到周都洛邑郊外示威，向周定王派來(lái)勞軍的代表王孫滿詢問(wèn)鼎之大小輕重。王孫滿回答說(shuō)：“周天子以德服天下，不在于鼎的大小輕重”。楚莊王說(shuō)：“你無(wú)法阻止我鑄九鼎。楚國(guó)單用折掉戟的鉤尖，就足以鑄造九鼎?！?/p>

材料二：春秋初期，鄭莊公一度獨(dú)攬王室大權(quán)。周鄭雙方互換太子為質(zhì)；后來(lái)雙方反目，鄭軍打敗周軍，周桓王中箭負(fù)傷。從此，“王室之尊，與諸侯無(wú)異”。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，不少諸侯國(guó)內(nèi)的卿大夫逐漸取代國(guó)君掌握了國(guó)政。“三家分晉”和“田氏代齊”就是其中的例子，形成了戰(zhàn)國(guó)七雄爭(zhēng)霸的格局。思考：這些材料都反映出什么問(wèn)題？宗法分封制崩潰21一、中央集權(quán)制建立的歷史背景宗法分封制崩潰秦的統(tǒng)一（前221年）

咸陽(yáng)秦秦兼并六國(guó)前221年秦滅六國(guó)：韓趙魏楚燕齊東到東海西到隴西北至長(zhǎng)城南到南海含義：二、專制主義中央集權(quán)制度的建立

專制主義是就中央決策而言的，具體指皇帝個(gè)人的專權(quán)；中央集權(quán)是就中央與地方的關(guān)系而言的，具體指地方服從中央。二、秦中央集權(quán)制的主要內(nèi)容（1）首創(chuàng)皇帝制度：（2）建立中央官制：三公九卿制度（3）建立地方官制：實(shí)行郡縣制（4）制定選拔和考核官吏的制度（5）制訂《秦律》皇帝獨(dú)尊，皇權(quán)至上，皇位世襲“天下之事無(wú)小大，皆決于上”

——“朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬(wàn)世，傳之無(wú)窮?！薄饰皇酪u“天子獨(dú)以印稱璽，又獨(dú)以玉，群臣莫敢用”皇帝“命為制，令為詔，天子自稱曰：‘朕’”

——

皇帝獨(dú)尊皇權(quán)至上以上反映出皇帝制度有何特點(diǎn)？⑴皇帝制度的建立皇帝太尉丞相御史大夫奉常郎中令衛(wèi)尉太仆廷尉典客宗正治粟內(nèi)史少府三公九卿副丞相律令圖籍監(jiān)察百官百官之首全國(guó)政務(wù)軍務(wù)(虛有其位）⑵建立中央官制：三公九卿制相互配合\互不相屬\彼此牽制⑶地方制度：郡縣制請(qǐng)同學(xué)們課本中尋找其主要內(nèi)容、作用地方權(quán)力中央權(quán)力集中集中皇帝特點(diǎn)：權(quán)力高度集中分封制與郡縣制的比較性質(zhì)：都是中國(guó)古代社會(huì)重要的地方行政制度目的：都是為了鞏固自己的統(tǒng)治分封制郡縣制劃分標(biāo)準(zhǔn)與中央政府的關(guān)系傳承影響相同點(diǎn)封位世襲皇帝任免被分封的諸侯具有一定的獨(dú)立性聽(tīng)命于中央，隨時(shí)調(diào)換容易形成割據(jù)勢(shì)力有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一與宗法制相聯(lián)系，以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)在國(guó)家大一統(tǒng)條件下實(shí)行的，按地域劃分三、評(píng)價(jià)積極：課本消極：專制色彩濃厚，易決策失誤，易形成暴政，導(dǎo)致階級(jí)矛盾激化，后世阻礙民主制的發(fā)展。

秦朝的刑法，不下20種，同樣是死刑，也名目繁多，絞刑、梟首、腰斬、車裂、棄市、族刑、