四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-6.1 買(mǎi)文具（除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法說(shuō)課稿）∣北師大版

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-6.1買(mǎi)文具（除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法說(shuō)課稿）∣北師大版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能夠理解除法中除數(shù)是整十?dāng)?shù)的應(yīng)用場(chǎng)景以及解法方法；能夠運(yùn)用手算方法解決除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法問(wèn)題；能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。過(guò)程與方法了解“除”字的含義及讀法；學(xué)會(huì)以微笑的方式溝通交流；學(xué)生自學(xué)與合作學(xué)習(xí)結(jié)合，課堂教學(xué)與作業(yè)相結(jié)合。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；培養(yǎng)學(xué)生互動(dòng)交流、合作學(xué)習(xí)和共享資源的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的應(yīng)用場(chǎng)景和解法方法；手算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題，確立思維目標(biāo)；啟發(fā)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，積極探索解題方法。三、教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教學(xué)內(nèi)容1.除數(shù)是整十?dāng)?shù)的應(yīng)用場(chǎng)景和解法方法小明買(mǎi)了一根鉛筆，花了12元，驗(yàn)證12÷10=1（白板書(shū)寫(xiě)），20÷10=2，30÷10=3。2.手算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法問(wèn)題40÷10=4，答案是4，白板上寫(xiě)“40÷10=4”，讓學(xué)生手動(dòng)計(jì)算驗(yàn)證是否為4。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)一個(gè)題目，導(dǎo)入本節(jié)課的主題：買(mǎi)文具。2.新課呈現(xiàn)1）由教師引出買(mǎi)鉛筆的例子，提問(wèn)如何用除法計(jì)算花費(fèi)每根鉛筆多少錢(qián)。2）學(xué)生自己思考后，給學(xué)生充分討論時(shí)間，然后從思路、方法、過(guò)程、注意事項(xiàng)四個(gè)方面總結(jié)一下。3）學(xué)生講解后，教師鞏固知識(shí)點(diǎn)。4）教師提出：買(mǎi)40元的文具，每件的價(jià)格都是10元，所以價(jià)格按照10元遞增，請(qǐng)問(wèn)可以買(mǎi)幾件文具，這個(gè)問(wèn)題如何計(jì)算？5）教師讓學(xué)生思考：如果是10元，可以買(mǎi)1件；如果是20元，可以買(mǎi)2件；如果是30元，可以買(mǎi)3件。所以40元可以買(mǎi)幾件？（運(yùn)用第一個(gè)例子中的解法）。3.個(gè)別輔導(dǎo)針對(duì)不同學(xué)生的差異，在個(gè)別輔導(dǎo)中對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，以達(dá)到一發(fā)多效的效果。4.作業(yè)布置1）布置總課作業(yè)：課堂教學(xué)+復(fù)習(xí)梳理；2）課后老師就此對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固練習(xí)，提高學(xué)生日常教學(xué)質(zhì)量和實(shí)際能力訓(xùn)練。四、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容除數(shù)是整十?dāng)?shù)的應(yīng)用場(chǎng)景和解法方法40÷10=4板書(shū)設(shè)計(jì)原則簡(jiǎn)單明了，注重字跡規(guī)范化。五、教學(xué)反思不足之處1）在引導(dǎo)學(xué)生能運(yùn)用手算方法解決除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有將掌握基本概念和學(xué)習(xí)方法結(jié)合起來(lái)。2）該方法適用范圍較窄，只能應(yīng)用于除數(shù)是整十?dāng)?shù)的作業(yè)題目。補(bǔ)充改進(jìn)1）在下一課時(shí)，通過(guò)新練習(xí)加深學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)手算方法解決除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法問(wèn)題的