廈門市廣播電視大學(xué)

廈門市廣播電視大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)點(diǎn)教學(xué)支持服務(wù)的規(guī)定根據(jù)中央電大關(guān)于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”工作的有關(guān)文件精神現(xiàn)我校就如何加強(qiáng)開放教育學(xué)習(xí)點(diǎn)教學(xué)支持服務(wù)作出如下規(guī)定：一、學(xué)生支持服務(wù)1、提供自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)在開展“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究工作中要充分認(rèn)識到電大學(xué)生工學(xué)矛盾大、過分依賴?yán)蠋?、基礎(chǔ)知識差等特點(diǎn)利用“入學(xué)指南”及日常的教學(xué)活動向?qū)W生闡明“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的含義、目的、意義和性質(zhì)調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。學(xué)習(xí)點(diǎn)主要提供兩方面的指導(dǎo):一是自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)二是輔導(dǎo)課應(yīng)盡量采用遠(yuǎn)程教育手段為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的時間和空間。2、提供自主學(xué)習(xí)資料自主學(xué)習(xí)資料包括文字資料(教學(xué)大綱、教材、導(dǎo)學(xué)、練習(xí)(作業(yè))、復(fù)習(xí)、模擬測試等資料)、CAI或IP課件、音像資料以及其他以現(xiàn)代信息技術(shù)為平臺的多媒體資料。3、提供自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境自主學(xué)習(xí)不受時空限制學(xué)習(xí)點(diǎn)盡量為學(xué)生提供對自主學(xué)習(xí)有幫助的學(xué)習(xí)場所和教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)習(xí)點(diǎn)應(yīng)該對已有的視聽教室、視聽閱覽室、計(jì)算機(jī)室、語音實(shí)驗(yàn)室、視頻教室等進(jìn)行了加強(qiáng)和完善。為學(xué)生自主學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、輔導(dǎo)與答疑輔導(dǎo)與答疑的途徑可以多種多樣:1、組織學(xué)生參加集中教學(xué)輔導(dǎo)、巡教、實(shí)踐性教學(xué)等環(huán)節(jié)。2、組織學(xué)生校部直播課堂的教學(xué)內(nèi)容。3、設(shè)立為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的電話、郵箱、學(xué)習(xí)管理網(wǎng)頁等，解決或轉(zhuǎn)辦學(xué)生。在平時學(xué)習(xí)過程中所反饋的疑難問題。4、設(shè)立學(xué)習(xí)管理服務(wù)窗口方便學(xué)生辦理各項(xiàng)手續(xù)。5、服務(wù)思想在對自主學(xué)習(xí)的服務(wù)上要端正態(tài)度樹立以學(xué)生為中心、為學(xué)生服務(wù)的觀、服務(wù)力求熱情周到耐心細(xì)致。二、教師支持服務(wù)1.教學(xué)過程前的支持服務(wù)(1)提供有關(guān)文字材料。文字材料是教學(xué)內(nèi)容的主要載體，具有思想性、科學(xué)性、教學(xué)適應(yīng)性和藝術(shù)性。目前應(yīng)作為學(xué)生獲取知識的主要媒體包括教學(xué)大綱、教材.、教學(xué)指導(dǎo)書(導(dǎo)學(xué))、練習(xí)資料(作業(yè))、實(shí)驗(yàn)教材、復(fù)習(xí)資料等。（2）提供數(shù)量足夠的課程集中輔導(dǎo)、巡教、小組活動的教室，為教師創(chuàng)造良好的教學(xué)活動環(huán)境。2、教學(xué)過程中的支持服務(wù)3、充分利用中央電大已有的教學(xué)活動資料4、設(shè)立學(xué)習(xí)管理服務(wù)窗口，方便學(xué)生辦理各項(xiàng)手續(xù)5、服務(wù)思想在對自主學(xué)習(xí)的服務(wù)上要端正態(tài)度，樹立以學(xué)生為中心，為學(xué)生服務(wù)的觀念，服務(wù)力求熱情周到，耐心細(xì)致。二、教師支持服務(wù)1.教學(xué)過程前的支持服務(wù)（1）提供有關(guān)文字材料。文字材料是教學(xué)內(nèi)容的主要載體，具有思想性、科學(xué)性、教學(xué)適應(yīng)性和藝術(shù)性。目前應(yīng)作為學(xué)生獲取知識的主要媒體，包括教學(xué)大綱、教材、教學(xué)指導(dǎo)書(導(dǎo)學(xué))、練習(xí)資料(作業(yè))、實(shí)驗(yàn)教材、復(fù)習(xí)資料等。（2）提供數(shù)量足夠的課程集中輔導(dǎo).巡教.小組活動的教室為教師創(chuàng)造良好的教學(xué)活動環(huán)境。2、教學(xué)過程中的支持服務(wù)（1）充分利用中央電大已有的教學(xué)活動資料。（2）在教學(xué)活動期間安排導(dǎo)學(xué)教師值班，負(fù)責(zé)處理教學(xué)過程中發(fā)生的突發(fā)事件。（3）協(xié)助任課教師組織學(xué)習(xí)小組開展學(xué)習(xí)活動。（4）搜集與開放教育本專科有關(guān)的所有資料。音像教材、CAI或IP課件的開發(fā)要按照中央電大《關(guān)于開展廣播電視大學(xué)教材評估工作的實(shí)施意見》的要求注重教材的思想性、科學(xué)性、教學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性、媒體選用和效果。3、教學(xué)過程后的支持服務(wù)（1）學(xué)習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)向校部反饋教學(xué)過程中發(fā)生的及學(xué)習(xí)點(diǎn)不能處理的疑難問題。（2）學(xué)習(xí)點(diǎn)根據(jù)有關(guān)文件要求負(fù)責(zé)學(xué)生的形成性考核管理工作。校部要進(jìn)一步完善各種軟硬件設(shè)施的建設(shè)，各學(xué)習(xí)點(diǎn)要作好計(jì)劃，逐步完成以下各方面的建設(shè)：一是多媒體教室；二是閉路電視系統(tǒng)；三是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；四是視聽閱覽室；五是有條件的學(xué)習(xí)點(diǎn)建