初中新教師聽課心得體會1

初中新教師聽課心得體會1新老師聽課心得體會1

我是學(xué)校新的老師，而且還是教學(xué)校的老師，由于自己閱歷還不足，所以為了讓自己能夠更好的進(jìn)行教學(xué)，所以參與了學(xué)校開展的聽課活動。

這次的聽課讓我體驗(yàn)到不同老師上課的模式，學(xué)到了許多的閱歷，為自己之后的上課會供應(yīng)關(guān)心。

現(xiàn)下對自己的聽課有如下的體會

作為新老師，第一次的上課確定是不如意的，但是參與這次校內(nèi)的聽課，卻讓我明白自己下一步如何走了，不會感到過于的迷茫。

我是學(xué)校四班級的語文老師，在聽了五班級語文老師的課后，我被打開了另一個(gè)視野，這對于新上崗的我來說關(guān)心是很大的。

在五班級班的語文課上，我見到老師在教情景對話這一方面，他采納的是請同學(xué)們自己上臺進(jìn)行情景模擬，這極大可能性的讓同學(xué)自己去領(lǐng)悟?qū)υ捴械囊馑?，更能明白情景中的對話會有哪些運(yùn)用的手法及意義，很好的讓同學(xué)們?nèi)ザ拿鎸@種題型以后都可以有更好的理解。

四五班級的課文相差都不太大，這一個(gè)教學(xué)方式是可以接受到我的課堂上的。

現(xiàn)在我還是初上任，所以許多都不懂，這樣的方式精煉又簡潔，不需要我去簡單化講，只要進(jìn)行簡潔的講解就行，是比較適合我的，對之后我的教學(xué)是很有用的。

后面還聽了同班級的一個(gè)語文老師的課，從他也有學(xué)到許多。

這個(gè)老師上語文課講解課文時(shí)，擅長使用多媒體課件上課，我在看他做的課件時(shí)，很是讓人驚異。

課件的內(nèi)容很細(xì)致，能個(gè)從細(xì)節(jié)動身，讓

同學(xué)很簡單就能看懂并了解文章內(nèi)涵。

課件里的問題都是依據(jù)文章提出的，而且他還讓同學(xué)先預(yù)習(xí)了，所以同學(xué)們都很簡單回答出問題，更讓人喜愛的地方是他的這種提問方式可以很好的調(diào)動上課的氣氛，同學(xué)不會覺得無聊，所以上課也就仔細(xì)了，全部的留意力都集中在課堂上，集中在課間上，自然也就沒有其他的心思了。

要知道學(xué)校生的留意力是很難集中的，就我上課的這些天，每天都在很多遍的提示學(xué)生上課仔細(xì)和集中留意力，真的是挺困難的。

可是聽了他的課之后，我發(fā)覺課件做的好和好玩，而且老師把課堂的主動權(quán)交到同學(xué)手里，更加簡單讓課堂活躍起來。

兩堂語文課聽下來，受益是真的多，對于我這種初當(dāng)老師的人來說，是有極大的關(guān)心的，能夠幫我引路，至