人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《第二單元：習(xí)作：寫日記》-優(yōu)質(zhì)課課件整理

學(xué)寫日記三年級(jí)語文

1859年，英國著名生物學(xué)家達(dá)爾文，根據(jù)30多年的日記資料寫出了震驚世界的《物種起源》，創(chuàng)立了科學(xué)的“生物進(jìn)化論”。新課導(dǎo)入

俄國著名作家列夫·托爾斯泰堅(jiān)持寫日記。日記中除了記錄每天遇到的人和事，還寫下自己在工作中的感悟和生活中的靈感。他寫的許多小說，都取材于日記。你寫過日記嗎？讀讀下面的日記，你一定有發(fā)現(xiàn)的。范文欣賞8月20日星期一晴早上起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那顆松動(dòng)的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右搖，牙就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我忍不住又去晃動(dòng)它，晃了幾下，啊，終于掉了！媽媽把我的這顆牙清洗干凈，收起來了。寫日記習(xí)作鍛煉提高寫作能力

我要在日記中記下平時(shí)聽到看到的好詞好句，還要記下有趣的人和事，下次作文就可以用到了。記錄生活中的點(diǎn)滴

我要記下生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)、讓我歡樂的事，這樣我以后沒事的時(shí)候就可以翻看這些美好的回憶了。

我是一個(gè)很內(nèi)向的人。當(dāng)我傷心、郁悶的時(shí)候，我會(huì)把自己的心情寫在日記里，這樣我就不會(huì)那么難過了。發(fā)泄情緒我習(xí)慣每天睡覺前寫日記，回憶一下當(dāng)天有哪些地方做的不好，然后想辦法補(bǔ)救或改正。自我反省和提高1234日記的好處鍛煉提高寫作能力記錄生活中的點(diǎn)滴發(fā)泄情緒自我反省和提高1.日記格式：

第一行：X月X日星期XX（天氣）

第二行：開頭空兩格，描寫今天發(fā)生的真人真事。2.日記內(nèi)容——

我看見的我聽見的我做過的我想到的

在家里的在學(xué)校的在別處的……

提示：不需要把自己一天的經(jīng)歷全寫下來，選擇自己印象最深的、最有意義的一件事或者一個(gè)場(chǎng)面寫清楚。學(xué)寫日記

想想最近幾天去過哪里？做過什么？看到了什么？聽見了什么？想到了什么？選擇印象最深的一件事說一說。7月15日星期六晴

暑期到了，爸爸媽媽問我去不去外公家的河里捉魚，我喜出望地點(diǎn)點(diǎn)頭。

吃過早餐，我和爸爸媽媽一起去小河邊捉魚。路上，我拿著兩個(gè)簸箕，一根棍子，爸爸拿了一根釣魚桿，媽媽什么也沒拿。到了河邊，我看見那小河非常干凈，清澈見底，我小心翼翼地把簸箕放在小河里，心里想：“如果太大力的話，溪水就會(huì)渾濁，看不見魚兒?！蹦切~兒可真機(jī)靈，一見到簸箕的樣子，就嚇得迅速地逃走。但是，我布下了“天羅地網(wǎng)”，就是用簸箕把魚逼到死角。我費(fèi)了好大的勁，捉住死角的魚，就差一只沒捉到。我來了一個(gè)“順?biāo)~”，正在舞來舞去的小魚，見我向他捉去，就機(jī)靈地一閃而過。“你跑不了。”我大喊一聲，小魚游了一陣子，看樣子有點(diǎn)累了，我趁機(jī)抓下去，緊緊地抓住了它。不料，小魚從我手掌逃脫，我追啊追，把小魚追到一個(gè)死胡同，小魚著急了，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，無路可走。我一下抓住了。媽媽不例外，她看見幾條魚圍著一條大魚，就擒魚先擒王，來了一招“擒魚手”，一下子抓住了魚王。那些小魚嚇得屁滾尿流，媽媽再來一招“降魚十八掌”捉住了小魚。爸爸拿起魚桿釣魚，開始是輕的，后來是重的，魚兒上鉤了，爸爸抽起了魚桿，可是大魚掙脫了魚鉤，爸爸見勢(shì)不妙，就來一招“縱云梯”躍上去，捉住魚，一不小心，掉進(jìn)了水里，像落湯雞似的，我和媽笑彎了腰。

這天，我們收獲可不