爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿

第第頁(yè)爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿

爭(zhēng)做文明同學(xué)的演講稿1

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我演講的題目是《爭(zhēng)做文明同學(xué)，創(chuàng)建和諧學(xué)校》。

我們金盾學(xué)校在全校師生的不懈努力下，已經(jīng)擁有了一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間?？墒牵驮谶@個(gè)漂亮的學(xué)校中，也涌現(xiàn)了一些不和諧的音符地。比如：在干凈的學(xué)校里，有的同學(xué)亂丟果皮、紙屑;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)東張西望;在課間，總有少數(shù)同學(xué)大聲喧嘩、追趕打鬧。還有少數(shù)同學(xué)隨地吐痰、說(shuō)臟話，甚至打架

同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的`一言一行，不僅代表著個(gè)人形象，也代表著學(xué)校的形象。因此我倡議：從現(xiàn)在起，同學(xué)們要培育良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、干凈、儉樸、大方、的同學(xué);做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的同學(xué);做一個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的同學(xué)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)漂亮和諧的學(xué)校，讓我們金盾學(xué)校的每一名同學(xué)都成為一個(gè)文明的人，讓文明之花開(kāi)遍學(xué)校的每一個(gè)角落。

我的演講完畢，感謝大家!

爭(zhēng)做文明同學(xué)的演講稿2

心愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好。我叫__，是二年三班的一名少先隊(duì)員。講文明，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻根據(jù)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的要求去做。

在學(xué)校，我是一個(gè)講文明的好同學(xué)，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，仔細(xì)聽(tīng)老師講課;敬愛(ài)老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;能和同學(xué)親睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理賠禮，相互尊敬，相互信任，同學(xué)有了困難要主動(dòng)援助;在學(xué)習(xí)上不斷努力，不怕苦不怕累，立場(chǎng)積極主動(dòng)，遇到困難，學(xué)會(huì)自己解決;愛(ài)惜學(xué)校里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，聽(tīng)從老師的管理，接受值勤同學(xué)的批判勸阻;講究衛(wèi)生，喜愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)懷班集體，為班集體爭(zhēng)光。

在家里，我是一個(gè)講文明的好孩子，不嬌不慣。敬愛(ài)長(zhǎng)輩，體諒、孝敬父母，與鄰里親睦相處;能做一些力所能及的`家務(wù)事，為父母分憂解愁;面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批判，能仔細(xì)聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來(lái)了客人，熱忱、大方、有禮貌的款待。

在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做一個(gè)講文明的小公民。遵守交通法規(guī);愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙他人;尊老愛(ài)幼，主動(dòng)援助有困難的人，時(shí)時(shí)到處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

微小之處見(jiàn)精神，做一個(gè)文明同學(xué)就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)講文明的學(xué)校生。

爭(zhēng)做文明同學(xué)的演講稿3

各位老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《學(xué)校生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代學(xué)校生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。

在我們的身邊，許多學(xué)校生還有一些不文明的行為。例如，在學(xué)校內(nèi)比如樓梯上常常會(huì)看到與漂亮的學(xué)校極為不和諧的紙屑，教室里、學(xué)校的角落里食品包裝袋隨處可見(jiàn)，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。再例如，有些學(xué)校生常常在學(xué)校的走廊里追趕打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。許多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

作為新時(shí)代的學(xué)校生，應(yīng)當(dāng)著重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。文明禮儀說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，要真正做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，緣由就在于他們?cè)谄匠Ｉ钪袑?duì)文明禮儀并不怎么重視，從而會(huì)忽視文明。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱援助，是平常與人相處時(shí)的情切，是平常遇到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好，是一不當(dāng)心遇到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

做文明人就要文明用語(yǔ)，文明做事。中國(guó)素有禮儀之邦的.美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代的學(xué)校生假如不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的學(xué)校生，不能做一個(gè)文明的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒?！蔽拿鞫Y貌是很簡(jiǎn)單做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，學(xué)校生們應(yīng)當(dāng)遵照學(xué)校生守那么和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平常的一言一行做起，敬愛(ài)師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語(yǔ)，就肯定會(huì)成為新時(shí)期文明的學(xué)校生。

假如你失去了今日，你不算失敗，由于你還有明天;假如你失去了金錢(qián)，你不算失敗，由于你人生的價(jià)值不在于金錢(qián);假如你失去了文明，你將是徹底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的學(xué)校生。讓文明之花，禮儀之花，開(kāi)滿學(xué)校。

我的演講完畢，感謝大家!

爭(zhēng)做文明同學(xué)的演講稿4

敬愛(ài)的各位評(píng)委、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好。我今日演講的題目是《做文明學(xué)校生》。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光芒耀眼;

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;

有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是文明之美。

荀子曾說(shuō)：人無(wú)禮那么不生，事無(wú)禮那么不成，國(guó)家無(wú)禮那么不寧。

那么什么是文明?

在別人受挫時(shí)，它或許只是一句勸慰和鼓舞;在別人摔倒時(shí)，它或許只是伸出的一只手;在別人出丑時(shí)，它或許只是一時(shí)的緘默，而不是嘲諷。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的`提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告辭昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的掌握，是人性戰(zhàn)勝.文明的同學(xué)，肯定是講禮貌的人。他會(huì)說(shuō)“感謝”會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，而遠(yuǎn)離那些污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊敬自己，自己首先要尊敬別人，由于尊敬他人與尊敬自己同樣重要。