英語教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)怎么寫

第第頁英語教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)怎么寫作為一個英語老師，必需要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。錄像課中的老師具備了扎實(shí)的基本功。英語老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)是最好的自我學(xué)習(xí)，下面是第一帶來的英語老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)，歡迎觀賞。

英語老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)一：

3月21日，我特別幸運(yùn)地參與了20xx年森工系統(tǒng)中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，并加入了學(xué)校英語班這個既活躍又樂學(xué)的班集體，真實(shí)地體會到網(wǎng)絡(luò)學(xué)問的豐富性，享受著教育工學(xué)問共享的歡樂，受益匪淺。

一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，業(yè)余生活的真諦

對于酷愛網(wǎng)絡(luò)的我，每次坐在電腦前，都是漫無目標(biāo)地點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，但參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以后，另我棄以往的膚淺熟悉于腦后，才發(fā)覺網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)適時地走入我的學(xué)習(xí)生活，我仔細(xì)傾聽了各位教授的專題講座，并借鑒于他們的先進(jìn)教學(xué)理念于教學(xué)之中，每每閱讀一篇他們勝利的教學(xué)設(shè)計(jì)，都賜予我莫大的啟發(fā)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)吸引了我，轉(zhuǎn)變了我的業(yè)余生活，使我在網(wǎng)絡(luò)上有了規(guī)律性的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻、傾聽精彩的專題講座，并能和同仁們溝通著豐富新奇的教學(xué)閱歷，在這個平臺上，通過學(xué)問的積累，充實(shí)自已、完善自已，真正熟悉到作為一名學(xué)校老師，主動、樂觀、向上的看法可以轉(zhuǎn)變自已，并且影響著我的同學(xué)們。

二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，教學(xué)資源的共享

在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)問平臺中，最吸引我的就是優(yōu)秀課件展現(xiàn)及學(xué)

科頻道，同仁們將自已的優(yōu)秀教學(xué)成果與大家共同共享，不僅展現(xiàn)自已的教學(xué)風(fēng)格，同時能在大家的點(diǎn)評中不斷完善，無疑不是對自身教學(xué)的一個提升與創(chuàng)新。

三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變

在學(xué)習(xí)時，觀看各位優(yōu)秀老師的教學(xué)視頻，另我感到英語課堂中聽做、說唱、玩演、讀寫和視聽活動的有機(jī)結(jié)合是至關(guān)重要的，在所授班級英語教學(xué)中我適當(dāng)運(yùn)用多媒體，常常給孩子播放標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音的mp3，為他們營造真實(shí)的英語語境。在二班級下冊新授課I(dont)wantto的句型練習(xí)中，我利用肢體語言，引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用Actionwords相關(guān)學(xué)問，在穩(wěn)固舊知，學(xué)習(xí)新知之余，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)與參加的愛好，更加有效地激活了課堂氣氛，調(diào)動了同學(xué)投身語言實(shí)踐的主動性，做到了同學(xué)在英語課堂中做到學(xué)以致用的教學(xué)理念，本節(jié)課收到良好的教學(xué)效果。

通過劉曉明教授主講的《老師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》一課的學(xué)習(xí)，反思了自已在工作中的惰性心理，并理解到孩子們在學(xué)習(xí)中也是同樣的，所以在調(diào)整自已的同時，我更加注意與孩子們的溝通溝通，要建立良好的師生關(guān)系并不是急于求成的，這同時也是一門學(xué)問，是我在今后的學(xué)習(xí)與工作中需要改良的。

在這個學(xué)問不斷更新的新時代，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這個平臺，拓寬了我的教學(xué)視野，教與學(xué)是具有寬闊的創(chuàng)新空間，需要我在今后的教學(xué)工作中不斷探究與積累，以主動、悠閑的看法去享受學(xué)習(xí)、生活、工作的歡樂。

英語老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)二：

本次培訓(xùn)為我們設(shè)計(jì)了敏捷多樣的培訓(xùn)方式，使我們老師有幸傾聽了專家對我們的理論指導(dǎo)。我們在培訓(xùn)網(wǎng)上聽到各位學(xué)科專家的講座，從中讓我懂得了怎么將學(xué)問變活，讓情感走進(jìn)課堂，給同學(xué)寬敞的思維空間，老師要為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓課堂變的更加生動好玩，最大限度的培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓他們由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。對于一個學(xué)校老師能夠參與這樣的研修，我們注意的不是結(jié)果，而是我們學(xué)習(xí)的過程，我們學(xué)到了什么，我們以后應(yīng)當(dāng)怎樣去做，怎樣去使自己變的更好，將自己所學(xué)傳授與學(xué)子，我認(rèn)為這是我們本次學(xué)習(xí)的目的，也是我本次參與學(xué)習(xí)的最終目的。

在我們培訓(xùn)的每一天都可以通過網(wǎng)絡(luò)傾聽到教育專家的報告，聽取不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。這次培訓(xùn)，我從中學(xué)到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的熟悉，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，為農(nóng)村的英語教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

同時，這次培訓(xùn)也使我的專業(yè)理論基礎(chǔ)得到加強(qiáng)，從教學(xué)視頻中深受啟發(fā)。

沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了理論學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)討論活動是膚淺的，是飄浮的。專家們從中學(xué)英語課堂教學(xué)的幾個重要環(huán)節(jié)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專題講解，在學(xué)習(xí)的過程中我結(jié)合實(shí)際生活也得到了以下幾個體會：

一、看準(zhǔn)目標(biāo)，擺正目的。作為老師，我們的目標(biāo)是教書育人，而不是強(qiáng)迫同學(xué)轉(zhuǎn)變他們自身的思想和靈魂，他們的想法或許是你意想不到的，當(dāng)肯定是天真無邪的!

二、教學(xué)工作中，自始至終都應(yīng)當(dāng)以同學(xué)為主體，讓他們成為課堂的仆人，讓他們的每一個特點(diǎn)都能得到最大程度的表達(dá)。

正確的教育手段。我始終信任，只有正確的教育手段，才能讓孩子們得到最合適的教育，不管是學(xué)習(xí)上，還是其他方面，都能表達(dá)出他們最真實(shí)的一面。這次的學(xué)習(xí)讓我更加堅(jiān)信了這一觀點(diǎn)。

三、老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育同學(xué)的重要手段，起著"以身立教'的作用。老師要做好同學(xué)的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工。一個好老師還必需非常重視"言傳'外的"身教'，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，

真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向同學(xué)暢快樂靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學(xué)坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。

在這次學(xué)習(xí)過程中理論上得到加強(qiáng)和提高，詳細(xì)的教學(xué)方法受到啟發(fā)，這是本次培訓(xùn)最大的成效。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是，作為老師的提高學(xué)習(xí)永久不會結(jié)束!相反，這是連續(xù)教育一個新的起點(diǎn)，今后盼望能夠多參與類似的培訓(xùn)。

英語老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)三：

我參與了今年的學(xué)校英語老師暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本次培訓(xùn)有組織，有打算，有目標(biāo)。對培訓(xùn)對象進(jìn)行了全方位的要求與培訓(xùn)。我特別珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會，仔細(xì)觀看了每一節(jié)課，仔細(xì)完成作業(yè)，通過學(xué)習(xí)，我收獲很大。

本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，涉及新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)要求，教材分析、設(shè)計(jì)、評價等。袁昌寰、齊衛(wèi)權(quán)等專家精辟的分析和獨(dú)特的見解，讓我茅塞頓開，叫我受益匪淺。

英語老師必需具備扎實(shí)的基本功。

作為一個學(xué)校英語老師，必需要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。錄像課中的老師具備了扎實(shí)的基本功?！禔birthdaysurprise》這節(jié)錄像課，他注意學(xué)問的積累和拓展，注意了同學(xué)學(xué)習(xí)策略的培育。為了關(guān)心學(xué)習(xí)巧學(xué)單詞，他用一段真實(shí)的情景展現(xiàn)了surprise這個單詞的含義。讓同學(xué)生動的熟悉了這個獨(dú)特的單詞。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我明白了應(yīng)當(dāng)樹立活到老、學(xué)到老的意識，要不斷更新觀念，與時俱進(jìn)。學(xué)校英語教學(xué)，應(yīng)面對全體同學(xué)，注意素養(yǎng)教育，突出同學(xué)主體。要關(guān)注每個同學(xué)的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好。要想同學(xué)學(xué)好英語，就要想方法組織有效的語言實(shí)踐活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好