小學(xué)寫作文5篇

第小學(xué)寫作文5篇小學(xué)寫作文1

今天，我們班上了一節(jié)綜合實踐課。

師首先給我們講述了一些理論知識以后，就對我們說：現(xiàn)在離開下課還有十多分鐘，就讓我們來做一個實驗好嗎？我們異口同聲地大聲說：好，好極了！

老師叫一位同學(xué)去拿來了做實驗用的器具，兩只水杯，一只打火機，一盞酒精燈。器具拿來以后，老師就動手做起了實驗來了。我們大家靜靜地看著。這一個實驗的名稱叫瓶子吃雞蛋。開始做實驗了。老師贊頌點著了酒精燈然后把一只瓶子放在上面，讓酒精燈去燒瓶子的底部。瓶子的口子上放了一個雞蛋。由于瓶子的口比較小，那個雞蛋沒有掉下去，而是擱在了瓶子的口上。燒了一會兒，瓶子里面冒出了熱氣。又燒了一會兒，熱氣也沒有了我想按照書上說的現(xiàn)在這一個雞蛋應(yīng)該掉到瓶子里面去了?？墒?，那只雞蛋還是一動不動地住在瓶子的口上。它好象在笑我們沒有本事讓它到瓶子里面去。又燒了一會兒，雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在瓶子的口上。這時，老師說：看來，這一只瓶子的口太小了，所以這一次實驗沒有能夠做成功?，F(xiàn)在，我們換一只口子比較大的瓶子再來做這個實驗。我們耐心地等待著。老師又去找了一個口子比剛才這一只瓶子要大一點的瓶子，而雞蛋放在上面又不會馬上掉進去。

現(xiàn)在又開始用酒精燈燒瓶子了。這一回可好了，瓶子加熱不久，這瓶子口上的雞蛋再也不像剛才那樣好象是姜太公了，而是落到了瓶子里面去了。啊，實驗做成功了！瓶子真的把雞蛋給吃了進去！老師還想讓我們討論其中的原因，可是下課的鈴聲已經(jīng)吃了起來。于是，老師說讓我們在課外自己找?guī)讉€人討論一下，下一節(jié)課再交流弄明白其中的原因。

今天，這一個瓶子吃雞蛋的實驗終于做成功了，我覺得非常高興！

小學(xué)寫作文2

“文明是快樂的根本……”哼著我自編的歌，走在回家的路上，不由得想起了一件發(fā)生在垃圾箱旁的事。

那是個烈日當頭，十分炎熱的夏季，街道的垃圾箱旁堆滿了垃圾，散發(fā)出刺鼻的臭味?？墒亲咴诖蠼稚系娜耍瑳]有一個肯去撿起扔在路上的垃圾。我也不例外。

我邊走邊吃巧克力，隨手將塑料袋扔在地上。就在這時，我的身后傳來一個嬌嫩而響亮的聲音：“同學(xué)，你的袋子掉了！”

我轉(zhuǎn)過頭，嘴里還嚼著余下的半塊巧克力。那是個七八歲的小女孩，扎著兩個“沖天辮”，身上散發(fā)出一股靈氣。

小女孩跑到我面前，深深的吸了一口氣，然后彎下腰撿起了塑料袋。我立刻赤耳面紅，好像被火燒著了似的。眼前這個小女孩，使我感到緊張。她撿起垃圾袋，對我燦爛的一笑，這更是讓我起了一身的雞皮疙瘩。

小女孩走到垃圾箱前，將塑料袋扔了進去，然后又將已在地上“住宿”了好長時間的垃圾一個個都扔進了垃圾箱。我站在一旁，一動不動看著她將垃圾都處理掉，活像個機器人，不知道什么是累。

小女孩并沒有直接聲明我的不對，她對我會心一笑，說：“現(xiàn)在的人，一個個都變得懶惰了，那天陪我媽去話費廳交電話費，大廳的牌子上明明有幾個醒目的大字：禁止吸煙?？梢慌缘谋０矃s在帶頭吸煙，抽完還扔在腳下碾了碾。垃圾箱其實就在不遠處，可那保安就跟沒看見似的，把煙頭扔在地上就再也沒有去管?！?/p>

這句話說得我的臉一會兒白一會兒紅的，像變色龍。我連忙從書包中拿出紙和筆，按在垃圾箱上寫了幾個大字：文明只差一步。

女孩用差異的目光看著我，好大一會兒，才緩緩說道：“這能行嗎？”

我沒有抬頭，像在自言自語：“希望能起到一個好的作用?！?/p>

那天，我從現(xiàn)實生活中得到了啟示，包括從女孩那里領(lǐng)悟到的東西：文明，其實只差一步！

小學(xué)寫作文3

過大年都是在寒假，假期較長，每逢佳節(jié)倍思親，人們都會選擇在春節(jié)期間，一是走親訪友拜拜年，二是參觀家鄉(xiāng)旅游景點，看看家鄉(xiāng)的大變化。

春節(jié)期間我家來了不少客人，有遠在千里之外的南京大學(xué)教授——舅公，近處有鄉(xiāng)村的表兄妹，他們雖然都是故鄉(xiāng)人，但對家鄉(xiāng)卻一點也不熟悉，順理成章參觀由我來當一回導(dǎo)游吧！

首先，我領(lǐng)他們參觀的是湯顯祖紀念館，進門我便學(xué)著導(dǎo)游的樣子，想在舅公面前表現(xiàn)一番自己的知識和口才。誰知話一出口舅公便說我知道，前面的石雕像就是湯顯祖，對嗎？那亭子就是牡丹亭，湯顯祖是東方的沙士比亞大戲劇家，臨川四夢就是他的杰作，是嗎？他怎么對湯顯祖這么了解呢？參觀完后，我又領(lǐng)他們進入了王安石紀念館，我想他對湯顯祖那么熟悉，該不會那么熟悉王安石吧！這下子我學(xué)乖了點，沒有先說，想讓舅公來請教我，可舅公卻滔滔不絕對著王安石像講起，王安石是北宋的改革家、大詩人、政治家，是我們家鄉(xiāng)的才子，也是我們家鄉(xiāng)的光榮。我站在旁邊聽了舅公的講述卻啞口無言，無話可說。他的知識那么淵博，我真是螞蟻和大象比力氣——自不量力。接著，我又帶他們到迎賓大道參觀了新建設(shè)的文化博物館，當他看見雄偉壯觀的博物館和湯顯祖大劇院遙呼相應(yīng)，文化廣場上四枝巨筆幾米長及博物館邊的大型壁畫等，贊不絕口，這就是臨川才子之鄉(xiāng)的見證。最后我們參觀了體育館，走到臨川大道中段時，遠遠便看見高大氣勢磅礴設(shè)計鳥巢似的`體育館，別有一般特色，里面能容納幾千人觀看，外面的廣場一馬平川，這就是臨川人的杰作，臨川人才背出，新一代才子層出不窮。

今天的參觀我滿以為可以當回導(dǎo)游，實際上我只發(fā)揮了領(lǐng)路的作用。我慚愧，原本認為自己小小年紀懂得了很多知識，沾沾自喜，現(xiàn)在看來我只是一個知識淡薄的人。與舅公相比，相差甚遠，要想建設(shè)好家鄉(xiāng)不努力學(xué)習(xí)行嗎？

小學(xué)寫作文4

隨著社會的日益發(fā)展，人們越來越來意識到科學(xué)的重要性。

“科學(xué)”是人身邊的科學(xué)生一輩子都要用的。

每個人都希望有一雙好牙齒，而我的同學(xué)都有許多蛀牙。蛀牙會經(jīng)常疼痛，雖然牙痛不是病，可痛起來真是要人命。怎么才能有一雙好牙齒呢？我想發(fā)明一種能預(yù)報蛀牙的牙刷，它的外形與普通牙刷一樣，只不過在牙柄上裝帶有微電腦液晶顯示屏幕，在電腦里儲存著各種蛀牙的信息。這樣，當你在刷牙時，刷到什么位置，這位置上的牙齒信息就會通過牙刷毛傳到液晶顯示屏幕器上，如果有蛀牙發(fā)生，牙刷上的報警器就會發(fā)出聲音，提醒小朋友注意。

日常生活中，人們難免會生病。生病時大人打針不怕疼，而嬰幼兒打針卻哇哇大哭，我也有此經(jīng)歷。如果兒童一直打針哇哇大哭，會引響發(fā)育成長。無意中我想到一種海綿針，海綿針很特殊，針頭是海綿做的，是圓形的，只要一觸到皮膚，針頭就會釋放出一種無害的液體，使皮膚的細毛孔擴大，人們在也不會感到一絲疼痛。藥液就會通過海綿針頭，從放大的毛細孔中滲進去。然后，皮膚的毛細孔又恢復(fù)到正常狀態(tài)。這樣兒童打針就不在哇哇大哭大叫了。

我想，我們中國人有很多近視患者，可他們?yōu)榱嗣烙^而去配隱形眼鏡，我覺得這樣并不好。雖然他不易被發(fā)現(xiàn)，但他不是十全十美。它也有不少缺點，如硬鏡刺激性強，有異物感，會引起眼睛充血、影響角膜的正常代謝，并且易患角膜潰瘍。軟鏡雖有親水性、參透性、組織穩(wěn)定和相容性好等有點，但對200百度以上散光的矯正效果不如硬鏡，更不如普通眼鏡。加上強度低，消毒手續(xù)麻煩，易受外界溫度、濕度的影響而干燥發(fā)生裂痕，易污染，要經(jīng)常清洗、消毒。因此，軟鏡也并非十分理想。

凡事要講究科學(xué)，無論生活還是學(xué)習(xí)都離不開“科學(xué)”二字。其實身邊往往有許多值得你去思考的問題。不過，解法有許多種，一種是用科學(xué)的方法，一種是用愚蠢的辦法，結(jié)果會令你大吃一驚，這就是科學(xué)的魅力！

小學(xué)寫作文5

每個人都渴望成功，但通往成功的道路上，充滿著許許多多的惡魔。它們虎視眈眈地看著你，百般阻撓你，隨時都有可能撲向你，使你失敗，但我們不能就此罷休，應(yīng)該走出挫折的陰影。

我，從小，可以說是小公主，然而12歲，我去勇敢的學(xué)會了面對挫折。

記得是七年級上學(xué)期的期中考試，我以失敗而告終，成績名列班級的二十幾名，但破天荒，我沒哭。咽下那苦澀的淚?；氐郊?，媽媽知道后，痛吵我一番，媽媽說：你看你自從上中學(xué)以來，一個獎狀都沒拿過，你就不會為媽媽爭口氣，你這成績，要想考一高，一點兒門都沒有?？茨悴粚W(xué)習(xí)，將來干啥。我聽了媽媽說的話，覺得心里很不是滋味，沒給媽媽爭光，于是我對著鏡子，開始審視自己，決定下學(xué)期要付出百倍的努力，一定要戰(zhàn)勝挫折。結(jié)果，下學(xué)期的成績一出來，果然不負眾望，考到了班里的前十名，我感到非常愉悅，而且還得了一張進步獎，雖然不是總成績的獎狀，但他會作為我繼續(xù)成功的動力，看到這張獎狀，我知道了收獲來之不易，就這樣我走出了挫折。

我從小體育課就不好，就在七年級下學(xué)期的體育考試來臨之際，每到體育課，我就到操場上練，我的弱項就是立定跳遠，所以，我每次在操場上臉的肚子非常疼，但我忍住了，考試那天終于到來了我的立定跳遠雖然不是滿分，