小班科學(xué)教案《我們的菠蘿朋友》含反思

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小班科學(xué)教案《我們的菠蘿朋友》含反思小班科學(xué)教案《我們的菠蘿伴侶》含反思小班科學(xué)教案《我們的菠蘿伴侶》含反思【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過運(yùn)用各種感官，感知熟悉菠蘿的特性。

2、在觀看、溝通中，了解削菠蘿的正確方法。

3、幼兒在活中能認(rèn)真觀看、主動(dòng)探究。

4、提高幼兒思維的靈敏性。

5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、人手一個(gè)菠蘿，一份削好的菠蘿。

2、菠蘿拼圖四張，觀看圖片一張。

【活動(dòng)過程】

一、猜謎語，回憶感知菠蘿的特征。

1、猜謎語師今日我們小六班來了一位水果客人，想知道它是誰?

幼兒依據(jù)已有閱歷進(jìn)行猜謎，發(fā)覺這種水果是菠蘿。

2、溝通師你們是怎樣猜出它是菠蘿的?幼兒自由回答。

二、玩菠蘿，感知菠蘿外部特征。

1、玩菠蘿幼兒用眼看、用手摸、用鼻聞，充分探究菠蘿的特征。

2、講菠蘿幼兒敘述自己的發(fā)覺和感受，老師依據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的字卡。

(菠蘿的皮很粗糙，摸上去有刺，葉子上有刺，葉邊有鋸齒，硬等)3、削菠蘿菠蘿為什么又重又硬?它里面究竟藏著什么?(幼兒依據(jù)已有閱歷猜想。

)請(qǐng)出水果超市的叔叔，當(dāng)場(chǎng)示范削菠蘿――觀看第一步去表皮，其次步去疙瘩。

在看削菠蘿時(shí)，你發(fā)覺了什么?小結(jié)由于菠蘿表皮又厚又硬，凹凸不平，所以要用特別的工具來削。

三、吃菠蘿，品嘗菠蘿果實(shí)的味道。

1、泡菠蘿師問菠蘿削好了，我們可以吃了嗎?

為什么切好后菠蘿必需經(jīng)鹽水浸泡才能吃?2、吃菠蘿幼兒品嘗，講出味道酸酸的，甜甜的。

小百科菠蘿是熱帶水果之一。

福建和臺(tái)灣地區(qū)稱之為旺梨或者旺來（?-a），新馬一帶稱為黃梨，大陸及香港稱

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