五年級語文下冊第六單元16田忌賽馬(精華)作業(yè)課件新人教版

16田忌賽馬第1課時第2課時田忌賽馬第1課時田忌是誰？本文主要講了件什么事？

田忌亦作“田期”“田期思”，戰(zhàn)國時期齊國名將。因封于徐州（今山東滕州南），又稱“徐州子期”。曾向齊威王推薦孫臏為軍師。后來因與齊相鄒忌不和，被誣謀反，一度奔楚。直到齊宣王即位，方才重回齊國。知識備查

孫臏戰(zhàn)國時齊國阿（今山東陽谷東北）人，孫武的后代，是著名的兵法家。他繼承和發(fā)展了孫武的軍事理論，提出了以寡勝眾、以弱勝強的戰(zhàn)法。著有《孫臏兵法》一書，該書亦稱《齊孫子》。字詞學習贏拳擦策yínɡquáncācè自由朗讀課文，讀準字音，讀通語句。策薦cèjiàn出謀劃策輸贏摩拳擦掌擦拭政策引薦薦jiàn推薦下半部分不要寫成“束”。右半部分筆畫較多，注意筆畫間的避讓?！巴觥焙汀翱凇币鈱?；下面三部分要窄一些。比喻在做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。

（）形容戰(zhàn)斗、競賽或勞動前精神振奮的樣子。（）遠遠地走在最前面。（）胸有成竹摩拳擦掌遙遙領(lǐng)先胸有成竹摩拳擦掌遙遙領(lǐng)先詞語解釋：選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》將下列詞語補充完整，并選詞填空。（）（）成竹摩（）擦（）（）（）欲試不（）聲（）胸我對這次比賽__________。下周學校要舉行誦讀經(jīng)典大賽，別看同學們表面上__________，其實早就__________、__________了。有拳掌躍躍動色胸有成竹不動聲色摩拳擦掌躍躍欲試自由讀課文，說說這篇課文記敘了一件什么事。課文記敘了戰(zhàn)國時期齊國的軍事家孫臏幫助大將田忌在賽馬時以智慧勝了齊威王的故事。課文解讀課文哪幾個自然段寫了田忌和齊威王賽馬？除了比賽，課文還寫了什么？第10～14自然段寫田忌與齊威王賽馬三個人物之間的關(guān)系孫臏給田忌獻策孫臏是誰？孫臏是齊國大將田忌的門客，田忌對他非常賞識。封建官僚貴族家里養(yǎng)的幫閑或幫忙的人。認識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚（多用于上對下）。后來孫臏的身份發(fā)生了什么變化？田忌如實相告，并引薦了孫臏。后來，齊威王任命孫臏為軍師。推薦（人）。古代官名，掌管監(jiān)察軍務。默讀課文第10～14自然段，把齊威王和田忌賽馬的對陣圖標畫出來，再說一說賽馬的過程。齊威王上等馬中等馬下等馬田忌上等馬中等馬下等馬（輸）（贏）（贏）田忌比賽獲勝的原因是什么？改變了馬的出場順序；有人出謀劃策。改變馬的出場順序是誰的主意？孫臏孫臏是如何想到這個計策的呢？第2課時復習導入齊威王上等馬中等馬下等馬田忌上等馬中等馬下等馬結(jié)合賽馬對陣圖說說田忌獲勝的原因。自由朗讀課文第3～13自然段，注意讀好人物說話的語氣。說一說：孫臏對田忌說了什么？田忌又是什么態(tài)度？孫臏對田忌說按照他的主意辦能獲勝。田忌的態(tài)度：有些不明白→全聽他的孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！睆哪睦锟梢钥闯鏊男赜谐芍?？孫臏對田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！弊x課文第2自然段，思考：孫臏觀察田忌賽馬后發(fā)現(xiàn)了什么？大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。想一想：孫臏的發(fā)現(xiàn)對于他制定取勝策略有幫助嗎？孫臏善于觀察，發(fā)現(xiàn)了大家的馬腳力相差不多，都能分成上、中、下三等，這是他制定取勝策略的依據(jù)。孫臏想出了怎樣的策略？第一場第二場第三場齊威王田忌上中下上中下田忌2∶1獲勝馬還是原來的馬，孫臏只是稍微改變了馬的出場順序，就使田忌穩(wěn)操勝券，你能推想孫臏制訂計策的思維過程嗎？如果用同等級的馬去比拼，勝負還是難以預料。要是用田忌的下等馬對齊威王的上等馬，用田忌的上等馬對齊威王的中等馬，用田忌的中等馬對齊威王的下等馬，就極有可能讓田忌實現(xiàn)三局兩勝，從而保證最終的勝利。孫臏的辦法好在哪里？在不換馬的情況下，這是不是唯一能確保田忌獲勝的辦法呢？孫臏的辦法妙在它能發(fā)揮優(yōu)勢，以己之長克人之短。在不換馬的情況下田忌可以采用的對陣方法有六種，但只有這一種方法可以獲勝。讀第10～16自然段，思考：田忌的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？為什么他的態(tài)度會有這樣的變化？田忌輸了，但他不動聲色，一點兒都不著急。田忌微微一笑。田忌滿意地笑了。預料之中，不著急勝負未分達到了預期的結(jié)果你覺得孫臏是一個怎樣的人呢？觀察細致善于思考、分析足智多謀起因經(jīng)過結(jié)果選自《狀元作業(yè)本》借助表格簡單復述《田忌賽馬》這個故事，填一填。齊國大將______經(jīng)常同________及貴族們進行賽馬比賽。田忌齊威王孫臏善于觀察，發(fā)現(xiàn)了大家的馬____________，都能分成____、____、____三等，于是他想出了________________的妙計獻給田忌。在孫臏的安排下，第一場比賽田忌______，第二、三場比賽田忌__________。腳力相差不多上中下調(diào)換馬的出場順序輸了反敗為勝田忌以2:1的比分________________，______也被成功引薦給了齊威王。贏得了賽馬的勝利孫臏◆簡要復述的方法：①不遺漏故事的________和關(guān)鍵信息。②人物對話采用______的形式。主要情節(jié)轉(zhuǎn)述當齊威王知道是孫臏的計策時，他會怎么想、怎么說？你是怎么想到這個辦法的？你真是個聰明的人??！……歷史上有許多運用謀略取得勝利的故事，找一找相關(guān)資料，和同學交流。歷史上運用謀略取得勝利的故事有巨鹿之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、長勺之戰(zhàn)、圍魏救趙等。示例：官渡之戰(zhàn)是中國歷史上以弱勝強的著名戰(zhàn)例。東漢末年，袁紹據(jù)有冀、青、幽、并四州，兵多糧足，曹操據(jù)有兗（yǎn）、豫等州，兵少糧缺。建安四年（199），袁紹率兵十余萬南下攻打曹操。雙方相持在官渡（今河南中牟東北）。次年，曹操趁袁軍輕敵，內(nèi)部不和，兩次偷襲袁軍后方，焚燒烏巢（今河南延津）糧屯。袁紹部隊軍心動搖，紛紛潰散，大將投降。曹操乘機全線出擊，殲滅袁軍主力，奠定統(tǒng)一北方的基礎。在橫線上填上與孫臏有關(guān)的成語。魏國出兵攻打趙國，趙國將有亡國的危險，連忙向齊國求救，后來孫臏運用“________”的戰(zhàn)略，不僅解救了趙國，還狠狠打擊了魏國。韓國的成皋失陷，韓王命太子和孫臏帶兵奪回成皋，龐涓害怕孫臏像救趙國一樣故伎重演，于是沒有回兵，而是率主力直逼韓國國都。孫臏派太子回國救急，自己夜奔成皋，趁敵不備，奪回了成皋，此計為“________”。圍魏救趙聲東擊西田忌賽馬板書設計故事背景田忌經(jīng)常和人賽馬大家的馬腳力相當，都分成上、中、下三等孫臏獻策，田忌約人賽馬賽馬過程和結(jié)果調(diào)換馬的出場順序，田忌獲勝孫臏被舉薦，擔任軍師仔細觀察善于分析足智多謀本文講述了戰(zhàn)國時期，齊國大將田忌經(jīng)常與齊威王及貴族們賽馬，孫臏建議田忌合理安排不同等級的馬的出場順序，從而使田忌在與齊威王的對陣中獲勝。這個故事告訴人們，遇到問題要像孫臏一樣先認真分析觀察到的實際情況，再選擇合適的對策，以達到預期的目的。主題概括詞語拓展【與馬有關(guān)的詞語】塞翁失馬老馬識途金戈鐵馬天馬行空馬到成功車水馬龍蛛絲馬跡萬馬奔騰一馬當先一馬平川指鹿為馬走馬觀花拓