四年級上冊數(shù)學(xué)教案-6.1 認(rèn)識更大的數(shù) 計(jì)算器｜冀教版

四年級上冊數(shù)學(xué)教案-6.1認(rèn)識更大的數(shù)計(jì)算器｜冀教版第一部分：教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)認(rèn)知更大的數(shù)；學(xué)習(xí)如何使用計(jì)算器；學(xué)會進(jìn)行簡單的計(jì)算。能力目標(biāo)掌握使用計(jì)算器加減法運(yùn)算的能力；培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。情感目標(biāo)通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。第二部分：教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算器的使用；更大的數(shù)的認(rèn)知。教學(xué)難點(diǎn)更大的數(shù)的認(rèn)知。第三部分：教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課老師可以在教學(xué)開始前，詢問學(xué)生是否已經(jīng)會使用計(jì)算器。如果有學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了，那么可以讓他們給其他同學(xué)演示一下。否則，老師可以對計(jì)算器進(jìn)行簡單的介紹，包括開機(jī)、關(guān)機(jī)、加減法操作的方法。2.講授新知2.1更大的數(shù)的認(rèn)知在教學(xué)中，我們需要讓學(xué)生認(rèn)識更大的數(shù)。這里我們以“億”為例，介紹億的概念。先寫出一個大于一萬的數(shù)，比如12345。請學(xué)生回答一下，這個數(shù)是幾千幾百幾十幾個？然后教師介紹“億”這個概念。我們可以讓學(xué)生一起來完成以下問題：請寫出一個億這個數(shù)字；請寫出一億零五十萬這個數(shù)字；請寫出兩億七千萬零三百四十五這個數(shù)字。通過以上的練習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)Ω蟮臄?shù)產(chǎn)生認(rèn)知。2.2計(jì)算器的使用在認(rèn)識更大的數(shù)后，教師可以為學(xué)生介紹如何使用計(jì)算器。計(jì)算器的使用，我們需要先訓(xùn)練學(xué)生使用加減法進(jìn)行計(jì)算。首先，老師可以模擬一些實(shí)際的問題，比如：小明有10塊錢，他想買一本書，書價格為26元，請問小明還需要多少錢才能買到這本書？然后，讓學(xué)生用計(jì)算器進(jìn)行加減法的計(jì)算。另外，我們也可以向?qū)W生介紹計(jì)算器的存儲功能和清零功能，讓學(xué)生學(xué)會使用存儲功能存儲中間結(jié)果，使用清零功能重新開始計(jì)算。3.學(xué)生練習(xí)講解完后，可以安排一些計(jì)算練習(xí)，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下熟練掌握計(jì)算器的使用方法。例如可按以下順序進(jìn)行：計(jì)算1億+2億+3億+4億；計(jì)算一億元減去三千兩百零元。計(jì)算五億加六千八百萬減五億七千零四。4.作業(yè)布置帶著學(xué)生合作完成一些練習(xí)題，以鞏固所學(xué)知識并提高學(xué)生的自學(xué)能力。例如：計(jì)算以下數(shù)字：20000001+80000003；請用計(jì)算器計(jì)算以下數(shù)字：一億零五十萬減二千零五十；請用計(jì)算器計(jì)算以下數(shù)字：700000000-123456789。第四部分：課后反思本節(jié)課的重點(diǎn)在于讓學(xué)生認(rèn)識更大的數(shù)和學(xué)習(xí)使用計(jì)算器，計(jì)算器的使用相對簡單，因此我們應(yīng)該多花時間讓學(xué)生認(rèn)識更大的數(shù)。在學(xué)習(xí)過程中，要注意學(xué)