五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Module 4Unit 1 Were going to tell stories. (1) 外研社（一起）

五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Module4Unit1We’regoingtotellstories.(1)外研社（一起）一、說(shuō)教材本課程的教材是外研社的小學(xué)英語(yǔ)教材《一起》五年級(jí)上冊(cè)。本節(jié)課的主題是“我們要講故事”，屬于Module4的第1個(gè)Unit。本節(jié)課的內(nèi)容是幫助學(xué)生掌握并運(yùn)用不同的故事元素，學(xué)會(huì)講英語(yǔ)故事并發(fā)揮自己的想象力。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)、掌握story、beginning、middle、end等故事元素的英語(yǔ)表達(dá)；掌握情態(tài)動(dòng)詞“goingto”的用法；熟練掌握構(gòu)建故事框架的方法。2.能力目標(biāo)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元的目標(biāo)詞匯和短語(yǔ)；能根據(jù)提供的故事元素構(gòu)建一個(gè)簡(jiǎn)單的故事框架并講述出來(lái)。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)并共同完成任務(wù)；幫助學(xué)生發(fā)展自己的想象力和表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)story、beginning、middle、end等故事元素的英語(yǔ)表達(dá)；掌握情態(tài)動(dòng)詞“goingto”的用法；熟練掌握構(gòu)建故事框架的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生掌握不同的故事元素，靈活運(yùn)用；幫助學(xué)生發(fā)展想象力和表達(dá)能力。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1.Warm-up（預(yù)熱環(huán)節(jié)）以前幾節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，喚起學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。教師可以使用問(wèn)答、口語(yǔ)游戲等多種方式進(jìn)行預(yù)熱。2.Presentation（呈現(xiàn)環(huán)節(jié)）教師通過(guò)圖片、視頻或故事等多種形式，向?qū)W生介紹故事元素的英語(yǔ)表達(dá)并幫助他們了解情態(tài)動(dòng)詞“goingto”的用法。3.Storytelling（講故事環(huán)節(jié)）教師和學(xué)生共同制定一個(gè)故事框架，然后把這個(gè)故事框架講給其他同學(xué)聽(tīng)。教師在講故事的過(guò)程中要適時(shí)地提醒學(xué)生要加入不同的故事元素。4.Consolidation（鞏固環(huán)節(jié)）教師可以使用小組交流、問(wèn)答、口語(yǔ)游戲等多種方式鞏固講解的內(nèi)容。5.Extension（擴(kuò)展環(huán)節(jié)）教師可以邀請(qǐng)學(xué)生將自己編的故事講給其他同學(xué)聽(tīng)，以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。6.Homework（家庭作業(yè)）教師可以布置一些小練習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)，以鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)1.KeyvocabularyStory

Beginning

Middle

End

Goingto2.KeyexpressionsWe’regoingtotellstories.

What’sgoingtohappeninthebeginning/middle/end?3.StorytellingframeworkBeginning>Middle>End六、說(shuō)教學(xué)資源1.圖片一些有趣的圖片，以便介紹故事元素的英語(yǔ)表達(dá)。2.視頻可用于展示英語(yǔ)故事，或介紹情態(tài)動(dòng)詞“goingto”的用法。3.故事適合年齡段的英語(yǔ)故事，可以在講故事環(huán)節(jié)使用。七、總結(jié)本節(jié)課是五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材《一起》Module4Unit1的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)主要有幫助學(xué)生掌握故事元素的英語(yǔ)表達(dá)、情態(tài)動(dòng)詞“goingto”的用法及構(gòu)建故事框架的方法。教學(xué)過(guò)程中，教師需要通過(guò)預(yù)熱、呈現(xiàn)、講故事、鞏固和擴(kuò)展等環(huán)節(jié)來(lái)