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文檔簡介

大班語言活動——戰(zhàn)勝大灰狼教案?戰(zhàn)勝大灰狼教案

大班語言活動《戰(zhàn)勝大灰狼》教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能認(rèn)真觀看畫面，用自己的話敘述圖意，能合理大膽想象，并豐富詞匯；張牙舞爪，縮成一團(tuán)，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，下面是《戰(zhàn)勝大灰狼》教案。

活動目標(biāo)

1．能認(rèn)真觀看畫面，用自己的話敘述圖意。

2．能合理大膽想象，并豐富詞匯；張牙舞爪，縮成一團(tuán)。

3．能寧靜傾聽同班的發(fā)言。

3．通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4．領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理。

活動預(yù)備

圖片，頭飾

活動過程

一．談話導(dǎo)入

今日奚老師給你們帶來了一個驚險的故事。

二．觀看圖片，大膽敘述

A．出示圖片一，引導(dǎo)幼兒觀看，敘述圖意（先遮住大灰狼）

1．圖上有誰？它們在哪兒？干什么?

2．瞧，樹叢中躲著一只大灰狼。

它想干什么？(揭開大灰狼的遮蓋紙)

3．你從哪兒看出來?

4．誰能用自己的話吧這張圖片的內(nèi)容說出來。

B．出示圖片二，引導(dǎo)幼兒清晰敘述。

發(fā)生了什么事？

1．小豬舍命逃，他會喊什么？小鳥又會說什么？請小伴侶與同伴爭論。

2．個別幼兒溝通，老師跟著指導(dǎo)。

3．現(xiàn)在老師當(dāng)大灰狼，小伴侶一起扮演小豬，好嗎？

C．鼓舞幼兒大膽想象營救方法

1．小豬會不會被大灰狼吃掉？為什么？

2．睡會關(guān)心小豬？用什么方法？（爭論，溝通）

過渡讓我們連續(xù)看圖。

D．出示圖三，圖四

1．小豬有沒有被大灰狼吃掉？

2．小動物是怎么關(guān)心小豬的?

3．師生表演。

（師扮演大灰狼，生扮演小刺猬河馬）

過渡在大家的關(guān)心下，大灰狼灰溜溜地逃走了，小動物們快樂極了！

4．小豬得救了，它會對小動物說什么？

二．大膽說出自己的感受

1．在這個故事中，你們喜愛誰？為什么？

2．這個故事還沒出名字呢？誰來取一個？

3．請個最英勇的小伴侶來講故事。

4．老師也想來講故事了，想不想聽？（老師完整敘述故事）

三．結(jié)束

老師講的故事好聽嗎？那么我們把這個故事講給爸爸媽媽，爺爺奶奶聽吧！

活動反思

在活動中孩子們樂觀參加，開動腦筋，并能一起想方法去關(guān)心小動物過河，另外在這節(jié)活動中老師的引導(dǎo)至關(guān)重要，在活動中真正去做一個

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