比較型任務(wù)驅(qū)動型作文寫作思路

比較型任務(wù)驅(qū)動型作文寫作思路第1頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四考題回顧18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)2016年春節(jié)，全國各地一些縣級城市也出臺禁止春節(jié)期間燃放煙花爆竹的相關(guān)規(guī)定，違規(guī)燃放的家庭及單位要被處以罰金。此事引起社會極大反響，反對者說，不能借單個的安全與局部的衛(wèi)生狀況來消減中國傳統(tǒng)文化元素，而贊成者說，傳統(tǒng)文化的堅守亦應(yīng)與時俱進。對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，作出你的選擇并體現(xiàn)你的思考。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。主要事件：地級縣市出臺“禁放”規(guī)定主要事件：地級縣市出臺“禁放”規(guī)定引起爭議主要爭議點在“傳統(tǒng)文化傳承的方式”任務(wù)驅(qū)動型作文，要在兩者觀點中選擇一種第2頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四特別提醒：寫此作文時，立意要從材料中兩者的觀點中選擇一個來寫，不能夠另起爐灶。贊同禁放：不能借單個的安全與局部的衛(wèi)生狀況來消減中國傳統(tǒng)文化元素。反對禁放：傳統(tǒng)文化的堅守亦應(yīng)與時俱進?，F(xiàn)在請同學(xué)小組討論贊同或反對的理由，然后組長總結(jié)。第3頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四贊同禁放1、是低俗走向文明的必然舉動2、易引發(fā)火災(zāi)、造成人身傷亡事故和財產(chǎn)損失3、帶來空氣污染、噪聲污染等環(huán)境問題等第4頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四事例成都市環(huán)保局發(fā)布一份“紅火春節(jié)綠色過”的倡議書。倡議書之處，時代不一樣了，“年”的內(nèi)涵也應(yīng)有所變化。上海將“移風易俗”寫入了《上海市煙花爆竹安全管理條例》“鼓勵移風易俗，倡導(dǎo)使用電子鞭炮、禮花筒等安全環(huán)保的替代性產(chǎn)品?！辟澩诺?頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四反對禁放煙花爆竹是中國春節(jié)必不可少的慶祝方式，成為不可或缺的符號。沒有約束的傳統(tǒng)才能傳承得更遠過年不放鞭炮“年味兒”就淡了開啟禁放是尊重民俗回歸傳統(tǒng)的需要第6頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四標題：

。正文：一、提出問題（是什么？）中心論點：

。

二、分析問題（為什么？）①

。②

。③

。三、解決問題（怎么辦？）①

。②

。③

。結(jié)尾（100字以上）：

，

。寫作思路：擬寫提綱和開頭第7頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四事件異向?qū)Ρ确治鲇绊懽犯菰赐惵?lián)想“年味”越來越淡，人們會越來越不注重春節(jié)；傳統(tǒng)習(xí)俗會慢慢流失……對節(jié)日不重視，端午節(jié)被韓國申遺外來文化的入侵，儀式感越來越濃烈，如“圣誕節(jié)”“情人節(jié)”燃放煙花爆竹是最傳統(tǒng)的祈福儀式，是不可或缺的文化符號以反對禁放為例主體部分思考方向第8頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四比較型任務(wù)驅(qū)動型作文

寫作指導(dǎo)第9頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四看看下面的這道作文題，是不是有點似曾相識的感覺？閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。

這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。這是2015年高考全國卷（甲卷，Ⅱ卷）的作文題第10頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四看看它們有哪些相似之處？全國卷（甲卷）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。

這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。2016廣一模

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會，開設(shè)了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新聞：一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復(fù)炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面。某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損壞一幅珍貴名畫。主辦方認為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄上，你認為哪一則更合適？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。第11頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四廣一模作文與全國卷（甲卷）作文的相同點1.材料的內(nèi)容和形式相同

同樣是列舉了三個“候選名單”供考生選擇，而且三個“候選”地位平等，都符合社會主流價值判斷，都充滿正能量，體現(xiàn)了作文的教化育人的功能；同樣是客觀地列舉事實，材料中不透露任何的感情趨向。2.作文的要求相同

題目要求“請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇”和“要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲?！蓖耆恢?。第12頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四廣一模作文與全國卷（甲卷）作文的相同點1.材料的內(nèi)容和形式相同

同樣是列舉了三個“候選名單”供考生選擇，而且三個“候選”地位平等，都符合社會主流價值判斷，都充滿正能量，體現(xiàn)了作文的教化育人的功能；同樣是客觀地列舉事實，材料中不透露任何的感情趨向。2.作文的要求相同

題目要求“請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇”和“要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。”完全一致。第13頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四“任務(wù)驅(qū)動型”材料作文的審題立意就廣一模的作文題，以下立意行不行？1.我談“溫暖”（什么是溫暖，為什么要溫暖，怎么才有溫暖）2.論新聞的人情味（什么是新聞的人情味，新聞為什么要人情味，什么樣的新聞才有人情味）3.世界是精彩多樣的，不同人有不同的選擇（上升到馬克思主義哲學(xué)層次）4.不同的選擇，相同的溫暖（三個都認可，三個都寫一寫）5.這根本就沒有溫暖?。ㄈ齻€都不認可，而且對其逐一抨擊）6.從“油條哥”不用復(fù)炸油談我國的飲食健康（深度拓展）7.從“老父親掛號探兒”談我國的醫(yī)療改革（深度拓展）8.從“畫展主辦方不罰男孩”談小孩的心理保護（深度拓展）9.百行孝為先——我心目中的“溫暖”（三個都不認可，獨辟蹊徑）10.最大的溫暖來自內(nèi)心的溫暖（上升到心學(xué)的哲學(xué)層次）

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請留意題目要求——從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄上，你認為哪一則更合適？三選一，任意選擇一得出立意則即可?。。〉?4頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四

這樣一類“任務(wù)驅(qū)動型”材料作文該怎么寫？即如何進行謀篇布局？開頭——第二段——中間段——倒數(shù)第二段——結(jié)尾段——第15頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四例文觀摩學(xué)習(xí)（擇其善者而從之）敬業(yè)醫(yī)生暖人心前有貪圖不義之利的黑心商家，今有誠信經(jīng)營的油條小哥；一個是忙得無暇顧及父親的醫(yī)生，一個是掛號只為見兒子的老父親；這邊是貪玩不慎損壞名畫的男孩，那邊是懷著寬容之心、伸出友善之手的畫展主辦單位。三則新聞都帶著濃濃的暖意震撼了讀者的心靈，但若只能選其一刊于《暖聞》專欄，我認為第二則更佳。多年堅持不用有害的“復(fù)炸油”來炸油條的最帥“油條哥”固然可敬，但食品制作者為顧客提供新鮮健康的食品難道不是理所當然的嗎？主辦方對12歲的男孩的寬容確實溫暖人心，只是其背后的動機或許并不是我們看到的那么高尚。之所以要為醫(yī)生點贊，是因為我在他身上看到了習(xí)總書記提出的社會主義核心價值觀中不容忽視的一條：敬業(yè)！敬業(yè)更能暖人心。乍一看，老父親等了兩個多小時還能和坐診的兒子說上一句話，迫不得已只能通過掛號來和兒子見一面的事不免有些心酸和無奈的味道?？勺屑氁幌耄瑥倪@樣的心酸無奈折射出來的，正是濃濃的人情味和絲絲暖意。

敬業(yè)的醫(yī)生，暖的是社會。不知道當患者聽到老父親的無奈時，是否還會在無休止地抱怨就醫(yī)等待的時間過長？我所知道的，有醫(yī)生連續(xù)工作一天滴水不沾，一個接一個地診病。我所知道的，有醫(yī)生為患者做手術(shù)，連續(xù)奮戰(zhàn)了20多個小時，最終病人救活了，醫(yī)生卻累倒在手術(shù)臺上。再如這則新聞上的醫(yī)生，作為兒子，把父親“冷落”在一邊確實不該，但我相信，他一定不后悔這樣做，因為他是一個醫(yī)生，救死扶傷就是他的責任。在私情與工作中，他選擇了后者，他的行為，就是對社會主義核心價值觀的最好踐行！這是一陣暖風，帶來正能量！

敬業(yè)的醫(yī)生，暖的是患者。醫(yī)療問題向來是頭等重要的民生問題，也不知怎么，處于文明社會的我們，談起醫(yī)患關(guān)系都變了臉色。患者怒，醫(yī)者懼。曾在網(wǎng)上看過一則新聞，某醫(yī)院一早發(fā)生了醫(yī)患糾紛，一男子因其子不治身亡而在醫(yī)院叫囂，一醫(yī)生給其交班的醫(yī)生留下一張紙條，叮囑其一定要照顧好懷孕的女醫(yī)生，以防意外。生老病死，人之常情，有些病醫(yī)生也是回天乏術(shù)，只能盡力而為，誰能想到一場激烈的和死神搏斗的戰(zhàn)爭過后，醫(yī)生們居然還要擔心自身的安全？而這則“暖聞”恰好緩和了醫(yī)生和患者的尷尬的關(guān)系，不知這則“暖聞”是否能讓患者有所觸動、以理解的心態(tài)看待醫(yī)生？誠然，中國現(xiàn)今存在的醫(yī)療制度不合理，醫(yī)療保障不到位，藥物收費不明確等問題，這是激化醫(yī)患關(guān)系的導(dǎo)火索。但蕓蕓眾生并不能改變這些問題，制度上的改革也非一日可成，你我只是普通人，大可嘗試以一個溫暖的視角看待社會，多一分包容，多一點換位思考。至少在我看來，老父親的無奈折射了兒子的敬業(yè)，透著溫暖的情懷和濃濃的人情味。第16頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四【歸納】“任務(wù)驅(qū)動型”材料作文的謀篇布局開頭——第二段——中間段——倒數(shù)第二段——結(jié)尾段——簡單回顧材料，作出你的選擇。就事論事，說明你選擇“該項”和不選另外“兩項”的理由，得出中心論點。圍繞中心論點、從主題或題材兩方面選與材料相近或相反的例子進行深入的論證，選材參考：古-今，正-反，自然-社會等，特別強調(diào)：不要脫離材料內(nèi)容！結(jié)合自身實際和身邊現(xiàn)象，表明決心（可選）。再次回顧材料，點題結(jié)尾，升華主題。第17頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四1、文章最優(yōu)化結(jié)構(gòu)模型①——“起、承、轉(zhuǎn)、合”2、文章最優(yōu)化結(jié)構(gòu)模型②——“起、轉(zhuǎn)、承、合”兩種最優(yōu)化“文章圖樣”第18頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四一、什么是“起”？“起”即開篇——引用材料，亮出觀點二、什么是“承”？“承”即承接開篇“論點”進入到分析論證。它既由上文引出，又是進入“轉(zhuǎn)”之前的必要一步?！俺小钡煤貌拍苁俏拿}流暢，流轉(zhuǎn)自然。關(guān)于“承”要注意的問題1、從“起”到“承”，需要有自然的過渡句2、注意要安排好由“承”到“轉(zhuǎn)”的伏筆或鋪墊3、注意整體布局安排，“起”到“轉(zhuǎn)”不超過全文的二分之一起承轉(zhuǎn)合第19頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四3、什么是“轉(zhuǎn)”“轉(zhuǎn)”是議論文充分展開論證、體現(xiàn)思想深刻性、新穎性的重要部分。采用的方式有：1、由正面論證轉(zhuǎn)入反面論證，或由反面論證轉(zhuǎn)入正面論證，構(gòu)成正反對比結(jié)構(gòu)。2、由古及金，由自然現(xiàn)象到社會現(xiàn)象，由故事傳說到現(xiàn)實社會，體現(xiàn)思維的多維與深刻。3、由現(xiàn)象到本質(zhì)，由淺表到深層，構(gòu)成遞進結(jié)構(gòu)4、由問題的分析到問題的解決，構(gòu)成遞進結(jié)構(gòu)。起承轉(zhuǎn)合第20頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四【真題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）幾個同學(xué)在一起談?wù)搨骷覍?。小張說，他家的傳家寶是一個青花罐，有年頭故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，它家把“忠厚傳家久，詩書繼事長”的祖訓(xùn)當傳家寶。你認為什么樣的傳家寶更有價值？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。第Ⅰ式——“起、承、轉(zhuǎn)、合”第21頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四【文章寫作思維模型·六段式】概定概念+因果分析+比較分析1、【起】概定概念，概括比較，定任務(wù)，表態(tài)度2、【一承】具體比較，原因分析3．【二承】具體比較二，原因分析。4．【三承】由表及里，分析深層原因，文化原因或心理原因或歷史原因。5．【轉(zhuǎn)】聯(lián)系當下，背景分析，凸顯其“最有價值”。6．【合】再次概括比較，重申態(tài)度。（運用三到四次的因果分析，加以三到四次的比較分析）第22頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四良訓(xùn)勝千金，傳家更有價1．所謂“傳家寶”，……。三種“傳家寶”各有價值。小張家的青花罐，……；小杜家的勛章，……；小程家的祖訓(xùn)，……。在我看來，小程家的傳家寶最有價值。（概念界定，概括比較，選定任務(wù)，表明態(tài)度）2．與小張家的傳家寶青花罐相比，小程家的傳家寶祖訓(xùn)，在……更有價值?！ň唧w比較一，原因分析）3．與小杜家的傳家寶勛章相比，小程家的傳家寶祖訓(xùn)，在……更有價值。……（具體比較二，原因分析）【主體分析部分】

三承一轉(zhuǎn)

第23頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四4．其實，小程家的傳家寶祖訓(xùn)（“忠厚傳家久，詩書繼世長”）之所以更有價值，對于我們來講，還有更深層的原因，那就是它承載在中華民族優(yōu)秀的文化精神。忠厚者，……；詩書者，

……

。所以，在我看來，小程家的祖訓(xùn)，不僅是一家之傳家寶，更是我們國人傳家之寶。（由表及里，分析深層原因，文化原因或歷史原因或心理原因）5．遺憾的是，如今中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，物質(zhì)生活走向小康，國人卻漸漸忘卻了這份“忠厚”與“詩書”的良訓(xùn)，逐利于虛偽奸詐之道，世風日下，精神之花枯萎，……。傳承中華良訓(xùn)，予國人以精神給養(yǎng)，正當其時。（聯(lián)系失衡的當下，背景分析，凸顯其“最有價值”）第24頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四6．有年代有故事的青花罐，爺爺?shù)膸酌秳渍?，固然……，卻無……；唯有小程家的祖訓(xùn)，方可助今人長傳忠厚之德，久繼詩書之脈，實現(xiàn)內(nèi)心的豐盈與精神的富足。故曰，小程家的傳家之寶最有價值！

（再次概括比較，重申態(tài)度）六段

=

起

+

承

+

承

+

承

+

轉(zhuǎn)

+

合第25頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四【真題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

第Ⅱ式--

起轉(zhuǎn)承合

第26頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四

1.起——選定任務(wù)，表明態(tài)度，開啟全文。

2.轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)向肯定其他兩個，扣準題意。

3.轉(zhuǎn)——再轉(zhuǎn)，回到肯定更具風采的那個（原因分析、背景分析）

4.承——證明最具風采（比較分析、因果分析）

5.承——證明最具風采（例證法、因果分析）

6.承——證明最具風采（因果分析）

7.合——重申論點，結(jié)束全文。文章展開思維框架

第27頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四【“起轉(zhuǎn)承合”寫法】【第1段】人生之路，以其多樣和繁盛充實著我們的生活，亦用其復(fù)雜和差異考驗著我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價值，我尤為欣賞大李,認為他的人生最具風采。

【起——選定任務(wù)，表明看法，肯定大李最具風采?！繚撔挠趯W(xué)術(shù)，造福于未來

第28頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四【第2段】不可否認，愛崗敬業(yè)，勤于奉獻，變普通技藝為完美藝術(shù)的老王有他的風采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過潛心所熱愛事業(yè)的創(chuàng)造，為人生延展與增添價值;酷愛攝影，跋山涉水的小劉憑借對山水的熱愛和對藝術(shù)的執(zhí)著，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風采。

【轉(zhuǎn)——先肯定其他兩位的風采。以退為進，扣住題干中的“風采人物”闡述。】第29頁，共32頁，2022年，5月20日，7點19分，星期四【第3段】但是，我還是認為大李最具風采。在他的身上，體現(xiàn)的是“板凳做得十年冷”的對學(xué)術(shù)的純粹鉆研;是“吾志所向，一往無前”的對創(chuàng)新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命