四年級語文下冊第五單元習作例文新學習單課件新人教版

習作例文回顧舊知，導入新課課文《海上日出》《記金華的雙龍洞》主要內容按照什么順序寫作上的共同特點

主要寫了作者坐船在海上觀看日出的情景，寫出了日出時的壯觀景象。按照太陽變化的順序按照游覽的先后順序

介紹了游雙龍洞的見聞和感受。在寫景的時候，它們都是按照一定的順序來寫的。頤和園

中國清朝時期皇家園林，坐落在北京西郊，全園占地3.009平方千米（其中頤和園世界文化遺產區(qū)面積為2.97平方千米），水面占總面積的四分之三。與圓明園毗鄰。它是以昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖為藍本，汲取江南園林的設計手法而建成的一座大型山水園林，也是保存最完整的一座皇家行宮御苑，被譽為“皇家園林博物館”。天

山

世界七大山系之一，位于歐亞大陸腹地，東西橫跨中國、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦和烏茲別克斯坦四國。天山呈東西走向，綿延中國境內1700千米，占地57萬多平方千米，占新疆全區(qū)面積約1/3。中國境內的天山山脈把新疆大致分成兩部分：南邊是塔里木盆地，北邊是準噶爾盆地。托木爾峰是天山山脈的最高峰，海拔7443.8米。錫爾河、楚河和伊犁河都發(fā)源于天山。學習例文，體會寫法自由朗讀《頤和園》這篇習作例文，思考：如果用一個詞語形容頤和園，應該是什么詞語？第一段：“北京的頤和園是個美麗的大公園?！弊詈笠欢危骸邦U和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞?！笔孜埠魬x自“課中導學單”活動一活動一：閱讀《頤和園》，完成下列練習。理清作者游覽頤和園的順序，填寫游覽路線圖。在觀察不同的景點時，作者的視角也在發(fā)生變化。如，“登上萬壽山……頤和園的景色大半收在眼底?！边@一句說明作者的觀察點是萬壽山上，觀察順序是（）A.從上到下B.由遠及近C.從下到上D.由近及遠第4自然段中，作者詳細描寫的景點是________，它的特點一是____，作者用______來比喻；二是_____，作者用________來比喻。昆明湖大門長廊萬壽山腳下佛香閣A昆明湖靜鏡子綠碧玉活動二：閱讀《七月的天山》，完成下列練習。作者的游覽順序是：___________→___________→______________。讀第2自然段，可以知道作者是按照（

）的順序來寫的。A.由遠及近B.由近及遠C.從下到上D.由高到低文章第4自然段中，作者重點描寫的景物是_______，運用了______、_______的修辭手法，將景物的特點寫得生動形象，很有畫面感。進入天山再往里走走進天山深處D野花比喻排比選自“課中導學單”活動二寫出了野花像錦緞、像霞光、像彩虹，表現(xiàn)了野花多和美的特點。歸納寫法，學以致用學習了這兩篇習作例文，你們覺得該怎樣寫好游記呢？要按一定的游覽順序來寫，并運用過渡句把游覽的地點寫清楚。轉換地點時，要寫出觀察視角，以免令讀者感到混亂。對一處景點進行細致描寫時，要有條理、有層次。在寫的時候對印象深刻的景物要進行重點描寫，寫出特點?？梢赃\用一些修辭手法，如比喻、擬人、排比等。選自“課末固學單”活動：回憶自己印象最深的特定環(huán)境下的景色，如早晨的校園、夕陽下公園的景物、節(jié)日的夜晚等，用一段話介紹某一處景物的特點。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

走過健身廣場，就來到了美麗的荷花池。那盛開的荷花，仿佛是身穿粉色衣裳的小精靈。那含苞待放的花苞像害羞的小姑娘，粉色更加襯托出她們的羞澀。我最喜歡那些荷葉，在炎熱的天氣里像一把涼傘，為魚兒遮擋烈日。魚兒們在傘下玩得不亦樂乎。聽！“呱呱……”多么清脆悅耳的歌聲，一群小歌手——青蛙們正蹲在荷葉上盡情地歌唱，為整個池塘增添了無限生機。微風吹過，一陣荷花的清香撲鼻而來，真是令人神清氣爽。