鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)，我在其中我學(xué)習(xí)到了許多的東西，其中不光有關(guān)于我們的專業(yè)的學(xué)問(wèn)，更多的學(xué)習(xí)到了關(guān)于做人的道理。

"鉗工"這一詞對(duì)于我以前而言是個(gè)模糊的概念，通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)有了更進(jìn)一步的了解。鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前，我的確是對(duì)鉗工沒(méi)有一個(gè)定性的概念，只是知道是指某個(gè)對(duì)鋼材進(jìn)行加工的方面，可是假如你讓我來(lái)說(shuō)詳細(xì)的內(nèi)容，我就說(shuō)不清晰了，但是現(xiàn)在終于是弄明白了。還有就是，我不光真正意義上的把這個(gè)"鉗工'二字的含義弄清外，還學(xué)到許多這方面的技術(shù)，例如怎么樣使用銼刀？怎么樣使用鋦子？怎么樣使用這個(gè)榔頭才能省力？

就讓我來(lái)認(rèn)真的來(lái)說(shuō)說(shuō)我們制作這個(gè)榔頭的時(shí)候發(fā)生的辛酸的故事吧！開(kāi)頭聽(tīng)到做這個(gè)榔頭的時(shí)候，真可謂是興奮死了，急鋸個(gè)這個(gè)玩意，多簡(jiǎn)潔嘛！可是當(dāng)我和我的同伴真正意義上去做時(shí)，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)做它的艱辛了。在老師講完這個(gè)怎么制作榔頭和留意的事項(xiàng)后，我就領(lǐng)到材料，就喜氣洋洋的，和我的合作伙伴開(kāi)頭在這個(gè)材料上按老師給我們的要求描草圖。在我們描完草圖的時(shí)候，我們就意見(jiàn)開(kāi)頭不同了。我認(rèn)為必要把工件的中心找精確?????，我們只要把量精確?????，把草圖描正確就行了。但是我的同伴章思源卻不認(rèn)為是這樣的。我們和其他的組的伴侶爭(zhēng)論了一下，確定還是把著這個(gè)中心找精確?????還是好些后，開(kāi)頭了這個(gè)"宏大的工程'。

在鋸鋼材兩個(gè)小時(shí)之后，我們兩個(gè)人已經(jīng)筋疲力盡了。但是觀察其他的同學(xué)還是斗志這么高。我們也受到了鼓舞，我們休息了一會(huì)兒，我們連續(xù)了我們的工作。我們堅(jiān)信"只要功夫深，鐵棒磨成銹花針'。我們?cè)阡彽倪^(guò)程中，我們發(fā)覺(jué)我們鋸的第一面，鋸了這么久，但是沒(méi)有任何鋸下來(lái)的跡象時(shí)，觀察其他的組的同學(xué)已經(jīng)鋸?fù)炅藘擅妗Ｎ覀兙驮谙胱约菏遣皇呛鼙?？連這個(gè)就鋸不贏別的同學(xué)，我們開(kāi)頭浮躁了，開(kāi)頭相互埋怨對(duì)方了，埋怨對(duì)方鋸的時(shí)候，不仔細(xì)，沒(méi)有努力。在伴侶的調(diào)解和規(guī)勸下，我們相像而笑，握手言和。我們?cè)僖淮螢槲覀児餐幕孟?---制作并完成榔頭。經(jīng)過(guò)三天的努力工作，我們最終把這個(gè)工件制作完成。

經(jīng)過(guò)這么一個(gè)星期的鉗工實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到的，知道了什么才叫做"實(shí)踐出真知'不管你的理論學(xué)的再好，假如要是你的實(shí)踐力量差了，這都將是無(wú)濟(jì)于事的。我相信自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)，明白了把學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用實(shí)際生活的才是更本。

我在這一周的鉗工實(shí)訓(xùn)中。我浮躁過(guò)，由于觀察我們的鋸的榔頭的進(jìn)度趕不上別人；我絕望過(guò)，由于觀察這個(gè)榔頭的第一面始終沒(méi)有鋸下來(lái)；我可怕過(guò)，由于我怕我不能堅(jiān)持到最終；但是我們還是堅(jiān)持到了最終，我們完成了這個(gè)工件。雖然這個(gè)工件可能不是很標(biāo)準(zhǔn)，可能這個(gè)工件不會(huì)合格，可能比不上別人的工件，但是這個(gè)工件是我和我的同伴辛苦了三天的的成果。在完成工件的時(shí)候，那種興奮和興奮的心情是難以表達(dá)的，我們把我們的榔頭用照相機(jī)拍起來(lái)留給我們做一個(gè)紀(jì)念。在一周中我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在做任何的事情中不能浮躁，不能輕易說(shuō)放棄。就像《士兵突擊》的仆人公許三多說(shuō)的那樣"不拋棄，不放棄'。在以后的人生道路中，我相信我在一些大型而繁瑣的事情的時(shí)候，在我煩躁和想放棄的時(shí)候的時(shí)候，我會(huì)以這次鉗工實(shí)訓(xùn)的經(jīng)受來(lái)告誡和勉勵(lì)自己"那當(dāng)年你做榔頭的時(shí)候，你也是由于自己鋸的榔頭成型的趨勢(shì)，而讓自己煩躁，失去堅(jiān)持的信念，但是最終自己靜下來(lái)了，堅(jiān)持下來(lái)了，不和別人比什么，而是靜下來(lái)讓自己努力的做，相信成果里自己不會(huì)太遠(yuǎn)了'。

種下思想，收獲行動(dòng)；種下行動(dòng)，收獲習(xí)慣；種下習(xí)慣，收獲品行；種下品行，收獲命運(yùn)；讓我種下"不拋棄，不放棄'的信念，去尋求我兒時(shí)夢(mèng)，去查找我的幸福的明天，為明天更精彩而努力。

其次篇：鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

光陰荏苒，不知不覺(jué)中，本學(xué)期的鉗工實(shí)訓(xùn)課已經(jīng)接近尾聲?；叵肫鹪谶@半年里，每天在車間里一站就是8個(gè)小時(shí)，面對(duì)著臺(tái)虎鉗重復(fù)著單調(diào)乏味的事情，的確很累。但話又說(shuō)回來(lái)，正是這些苦與累熬煉了我的毅力，讓我體會(huì)到生活的不易。同時(shí)之前的付出也看到了一些成果，看著自己親自加工制造的小汽車即將完成，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，于是感到之前的付出是值得的。感謝鉗工學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng)了，下面就將在這半年里學(xué)到的各種基本操作技能及相關(guān)的平安學(xué)問(wèn)做一下總結(jié)：

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了13種基本操作技能：銼削、劃線打鋼字鋸割鏨切鉆孔锪孔攻螺紋、鉸孔、剪切、彎曲加工、套螺紋、鉸孔、剪切、彎曲加工、套螺紋、鉚接。

（1）銼削：

1、銼削姿態(tài)：身體與鉗口平行呈45度，左角與鉗口中垂線呈30度，右腳與中垂線呈75度夾角，左右兩腳之間距離為250mm~300mm。

2、銼削起步：銼削動(dòng)作開(kāi)頭時(shí)，身體預(yù)從前傾10度，銼刀運(yùn)行到1/3處身體前傾15度。

3、回程動(dòng)作：銼刀運(yùn)行到2/3處；手臂帶動(dòng)銼刀向前運(yùn)行，身體回到起步動(dòng)作，傾斜15度。

銼前的應(yīng)用范圍很廣可以銼削平面、曲面、臺(tái)面、外表面、內(nèi)孔面等。而平面銼削是全部銼削當(dāng)中最基礎(chǔ)的。銼削的精度可以達(dá)到0.01mm表面粗糙度可以達(dá)到Ra0.8um。

平面的銼法有三種：順向銼、交叉銼、推銼。

1）順向銼：順向銼是最一般的銼削方法。銼刀運(yùn)動(dòng)方向與工件夾持方向始終全都，面積不大的平面和最終銼光都是采納這種方法。順向銼可以得到正直的銼痕，比較整齊美觀。精銼時(shí)常采納。

2）交叉銼：銼刀與工件夾持方向約呈35度，且銼痕交叉。交叉銼時(shí)銼刀與工件的接觸面積增大，銼刀簡(jiǎn)單把握平穩(wěn)。交叉銼一般用于粗銼。

3）推銼：推銼一般用來(lái)銼削狹長(zhǎng)平面，使用順向銼發(fā)銼刀受阻時(shí)使用。推銼不能用于充分發(fā)揮手臂力氣力氣，故銼削效率低，只適用加工余量較小和修整尺寸時(shí)。

常用銼刀有鉗工銼和整形銼，鉗工銼又分為：平銼﹑圓銼﹑半圓﹑方銼﹑三角銼，其中運(yùn)用最多的是平銼。整形銼主要用修整工件的細(xì)小部分，主要用于工件的最終修整精度，有多吧不同的斷面外形的銼刀所出組成的一套。

（二）劃線

常用畫(huà)線工具：游標(biāo)高度尺、劃針、劃規(guī)。使用游標(biāo)高度尺時(shí)，肯定要在平臺(tái)上先進(jìn)行劃線，若劃線消失不清楚，可以在工件上涂上墨汁之后，再進(jìn)行劃線。

由于劃出的線總有肯定的寬度，以及在使用劃線工具和測(cè)量調(diào)整尺寸難免產(chǎn)生失誤，所以不行能肯定精確?????。因此，通常不行依靠劃線直接確定加工的最終尺寸。，而必需在加工過(guò)程中，通過(guò)測(cè)量來(lái)保證尺寸的精確?????度。

（三）打鋼字：

在工件打鋼字是，右手握住手錘敲打鋼字，用力勻稱，每一錘打出一個(gè)鋼字，最好不要重復(fù)擊打，另外打鋼字前應(yīng)檢查工件是否夾平，鋼字是否方正，以確保打出的端正﹑美麗。

（四）鋸割：

鋸條安裝：由于手鋸前推時(shí)起切削主用，所以鋸條安裝時(shí)應(yīng)你是齒尖的方向朝前，并且松緊適當(dāng)。

手鋸的握法：右手滿握鋸柄，左手鋸弓前鋸割要素：

1）姿態(tài):站立位置和身體搖擺姿態(tài)與銼削姿態(tài)基本相像

2）壓力：推力和壓力由右手掌握，左手協(xié)作

3）速度：一般為40次/分左右

工件的裝夾：工件一般夾在臺(tái)虎鉗的左面，不應(yīng)伸出鉗口太長(zhǎng)（一般為20mm左右），避開(kāi)震驚；加緊要牢靠，但要避開(kāi)將工件夾變形和夾壞已加工面。

在割據(jù)時(shí)，要留足加工的余量，參照劃線進(jìn)行割據(jù)，在這個(gè)過(guò)程中，每一次鋸割，都要保證鋸弓與工件表面垂直，一邊鋸割一邊檢查鉅縫，若發(fā)覺(jué)鉅縫偏離了劃的刻度線，應(yīng)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

鋸條折斷緣由：

1）工件未夾緊，格局時(shí)有松動(dòng)。

2）鋸條裝的過(guò)松或過(guò)緊

3）壓力過(guò)大或割據(jù)用力突然偏離鉅縫方向4）強(qiáng)行訂正歪斜的鉅縫或調(diào)換鋸條后，仍在原鉅縫過(guò)猛的鋸下。

（五）鏨切

鏨切種類：偏鏨、狹鏨、油槽鏨。

用途：主要用于去除工件的較多材料，一般是先用鉆頭鉆

出相切的排孔，再用鏨子子啊相切的地方進(jìn)行鏨切鏨切方法的要領(lǐng)：穩(wěn)、準(zhǔn)、狠。

適用于工件較厚的鏨切，由于工件太薄，在鏨切過(guò)程中，很簡(jiǎn)單發(fā)生形變，破壞工件。

（六）鉆孔

鉆床的類型：臺(tái)鉆、立鉆、搖臂鉆。

鉆孔之前要?jiǎng)澗€，確定出圓心，并用樣沖標(biāo)記。用鑰匙進(jìn)行拆裝鉆頭，確保鉆頭夾在正中間。再用鉗臺(tái)夾正工件，調(diào)整轉(zhuǎn)速及轉(zhuǎn)床的高度，在鉆孔之前肯定要先配戴好眼鏡及帽子。在鉆孔的過(guò)程中，右手扶住把手，先定心，再勻稱使力，在鉆透之時(shí)，應(yīng)停止用力。

有些孔的精度較高，此時(shí)就要先用一個(gè)較小的鉆頭鉆孔，之后再用合適的鉆頭進(jìn)行擴(kuò)孔，最終再進(jìn)行鉸孔達(dá)到所要的精度。

（七）锪孔

常用锪孔鉆頭：柱形锪鉆、錐形锪鉆、端面锪鉆。

锪孔的深度依據(jù)手輪上的刻度來(lái)推斷，锪孔時(shí)的切削速度比鉆孔低。

（八）攻螺紋

工具：絲錐和絞木工

攻螺紋之前要先對(duì)孔進(jìn)行正反面倒角，永鉸鋼套上絲錐，并用油進(jìn)行潤(rùn)滑，在剛開(kāi)頭時(shí)，要保證絲錐與工件垂直，然后雙手勻稱用力進(jìn)行攻絲，正轉(zhuǎn)1~2圈后反轉(zhuǎn)1/4圈，在攻不下去的時(shí)候，可以先退出絲錐，清除切屑，在進(jìn)行攻絲，等頭錐攻完之后，在使用二錐。切忌折斷絲錐

（九）鉸孔

手動(dòng)工具：鉸刀和鉸扛

鉸孔是提高孔的加工精度，鉸孔的方法與攻絲相像，只是在鉸孔工程中，方向只能朝著一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)鉸扛，鉸完孔后也要按同一個(gè)方向退出鉸刀，并清除鐵屑（十）剪切

剪切工具：剪切機(jī)和剪刀

主用于剪切較薄的鋼板，剪切時(shí)要參照劃線留出銼削余量，由于剪切之時(shí)，上下剪刀會(huì)使材料變形。

（十一）彎曲加工

用折彎?rùn)C(jī)來(lái)加工薄板金，在彎曲加工之前要對(duì)折彎?rùn)C(jī)進(jìn)行調(diào)整，保證兩平面在同一平，面內(nèi)，邊彎曲邊測(cè)量保證彎曲角度。

（十二）套螺紋

套螺紋之前要先對(duì)加工圓柱拋光，并倒角，再用板牙對(duì)其套螺紋，在這過(guò)程中，雙手保持平衡，板牙與圓柱保持垂直，并時(shí)刻檢查，雙手勻稱施力，保證螺紋端正。

（十三）鉚接

鉚接是用鉚釘倆連接工件與工件的，將兩個(gè)工件先用配鉆的方式鉆孔，再連接上鉚釘，用手鐵將其另一端砸緊，但要?jiǎng)e傷著工件的表面。

以上就是13種基本鉗工技能的簡(jiǎn)潔總結(jié)，雖然說(shuō)對(duì)于這些東西，我還沒(méi)有完全地把握，在實(shí)際的操作過(guò)程中還是難免消失一些問(wèn)題，但是至少我在這些失誤中學(xué)到東西，找到一些緣由，人不怕失誤，就怕失誤之后找不到緣由，連續(xù)失誤，而且這些基本的東西對(duì)于以后學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)打下良好的而基礎(chǔ)，對(duì)于自己的職業(yè)進(jìn)展有著深遠(yuǎn)的影響。

第三篇：鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

在忙勞碌碌的幾周里，我們結(jié)束了我們特別喜愛(ài)的模具鉗工課，我們?cè)谶@短短的時(shí)間里，不僅僅做出了錘子、二類樣板，而且更加磨煉了我們的意志力和技術(shù)力量。在這里我們觀察了老師的辛勤工作和同學(xué)間的相互關(guān)心，使我們看似是在短短的幾周時(shí)間完不成的任務(wù)都在規(guī)定時(shí)間圓滿并且在老師確定的狀況下贏得了我們一個(gè)又一個(gè)的勝利.

我們的實(shí)訓(xùn)本次主要的內(nèi)容有拆裝沖壓模具、模具的安裝及修理。

拆裝模具是我們進(jìn)行的第一項(xiàng)內(nèi)容。做什么事，都要從簡(jiǎn)潔的事做起，模具也不例外。對(duì)于拆模具來(lái)說(shuō)，我們學(xué)模具的應(yīng)當(dāng)都不生疏。首先要認(rèn)清模具是由哪幾部分組成的，從上到下依次是：模柄、上模座、導(dǎo)套、墊板、凸模固定板、凸模、鋼性卸料板、導(dǎo)料板、凹模、導(dǎo)柱、下模座板及相應(yīng)的螺釘、銷釘所組做成。

拆模具應(yīng)先從導(dǎo)套、導(dǎo)柱入手。用手錘敲擊導(dǎo)套，左右兩導(dǎo)套敲擊伸出長(zhǎng)度應(yīng)勻稱相等，敲擊直至使上下模座分別，此致分別上下模座勝利。然后用已預(yù)備好的相應(yīng)號(hào)的內(nèi)六角扳手預(yù)備旋出上下模座的螺釘。旋出螺釘后各模板均以落下。但還有銷釘連接，我們?nèi)斡脙?nèi)六角螺釘扳手和手錘相互協(xié)作錘下剩余的銷釘。此時(shí)各模板均以拆卸勝利。

模具裝配則把上述拆卸內(nèi)容進(jìn)行重組裝配即可，最終裝配已裝好的上下模座。拆裝模具時(shí)應(yīng)留意敲擊時(shí)力道不易超大，以防止模具損壞。同時(shí)，應(yīng)留意旋出的螺釘及銷釘應(yīng)保存不被丟失，以為裝配模具預(yù)備。

安裝與裝配是老師在課堂上強(qiáng)調(diào)過(guò)的字眼，安裝是指把已經(jīng)裝配好的模具安裝在壓力機(jī)上的過(guò)程，而裝備是指把各模具零件組裝成為整體模具的組裝過(guò)程。那我們接下來(lái)講的是怎樣安裝模具到機(jī)床上。

我們把剛才裝配好的模具拿到壓力機(jī)旁邊，由于在安裝壓力機(jī)時(shí)我們需要做好相應(yīng)的預(yù)備。我們要預(yù)備的有：兩個(gè)壓板、壓板螺釘與螺母、大扳手一個(gè)、活口板子一個(gè)、螺絲刀子一把、一個(gè)長(zhǎng)約半米的鐵棒，預(yù)備好后可以進(jìn)行安裝。

把模具抬到壓力機(jī)工作臺(tái)上，首先讓上模座按裝到相應(yīng)的位置，此時(shí)需要活口板子把上模座安裝位置上的螺母旋下，旋下后拿出固定上模柄塊后，把上模座放到其中，擺正好其位置使其正中，安裝好后旋入螺母。兩壓板固定于工作臺(tái)上的"T'型槽中，使其壓住下模座板。開(kāi)啟壓力機(jī)時(shí)（由于本校壓力機(jī)有些略小的問(wèn)題）應(yīng)有幾名同學(xué)相互協(xié)作使壓力機(jī)恢復(fù)正常工作狀態(tài)（詳細(xì)細(xì)節(jié)就不過(guò)多地描述了，如有想了解詳情的模具專業(yè)同學(xué)自己操作一下就知曉了），進(jìn)行試模。

我們找好象征意義的"紙殼子'作為條料來(lái)試模具，開(kāi)啟壓力機(jī)后選擇"雙手'或"腳踏'一般狀況下選擇用"腳踏'來(lái)進(jìn)行試模。在我們滿懷期盼，我們的產(chǎn)品剛要出爐時(shí)，意外發(fā)生了，發(fā)生啃模。這就像"抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)一樣，總是有差距的'，在我心理是用歌詞來(lái)形容這一時(shí)刻的心態(tài)"炊煙裊裊升起，模具就廢棄'。哈哈，其實(shí)我形容的略有些夸張，模具還不至于廢棄的程度，我們只需分析好這其中的緣由合理修模就可以了。

我們就這樣進(jìn)行到了修模