難忘小學(xué)生活

難忘小學(xué)生活那次，我在班上又打人了，老師又一次訓(xùn)練了我。我都不記得這是第多少次被老師批判了。這一次，老師在批判我的時候，話語后面還加上了一個重重的“唉”字，他那無奈的表情，讓我突然良心發(fā)覺了。滾熱的淚水順著我的臉頰流下來。我心里下了決心，以后再也不打人了。

可是，沒過幾天，我又開頭犯錯，和人打架了。老師又不厭其煩地訓(xùn)練了我，我非常傷心。雖然每次和同學(xué)打過架，我都很懊悔，可一沖動起來，我就掌握不住了。今后，我肯定要努力學(xué)會掌握心情，不再和同學(xué)打架了。

六年的學(xué)校生活，記錄了我的軌跡。六年的學(xué)校生活，也訓(xùn)練了我，凈化了我的心靈。六年的學(xué)校生活，更記錄了我的辛酸苦辣。六年學(xué)校生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都令我難忘！

難忘學(xué)校生活2

畢業(yè)之后什么都沒留下，就留下一本厚厚的同學(xué)錄，我把他抱在胸懷，滴滴淚水從我的臉頰滑落到同學(xué)錄上，我不禁想起了曾經(jīng)生活在一起六年的同學(xué)的同學(xué)，我們一起跨過了四個春夏秋冬，這一切的一切都令我難忘……

想起我的伙伴，在我困難的時候，伸出布滿友情的雙手來關(guān)心我，與我一起走過那條到達(dá)勝利之路，雖然我們即將分別，但是我們的心卻會永久連在一起，我們永久不會遺忘對方就算到天際海角我們友情這條鏈條也不會斷。

想起我的老師，他就像一根紅燭，燃燒了自己照亮了我們，就在這即將分別時，我想大聲的對他說一聲：老師您辛苦了，感謝您，我們愛您！

難忘的同學(xué)，難忘的老師，難忘的母校，難忘的學(xué)校生活，難忘的一切一切……

難忘學(xué)校生活3

六年，就這樣走了，那人的樣子，卻還不時出現(xiàn)。

那人，始終是我的目標(biāo)當(dāng)然，學(xué)習(xí)上的目標(biāo)。他像一塊完善無暇的玉，他的身高，他的體魄，他的自信，他的學(xué)習(xí)，仿佛都是遙不行及的目標(biāo)。媽媽也不時地想起他，那完善的”鄰家小孩“他仿佛一座大山，我努力攀登，一點(diǎn)一點(diǎn)的接近甚至超越。再見了，那人，你是我的榜樣。

那人，始終是我吵架的對象。她原是我的同桌，我們又正好同路，六年的時間，我們總是爭吵著。以下課鈴聲響起的那一刻，始終吵到口干舌燥，不得不分道揚(yáng)鑣?？偸浅车妹婕t耳赤，最終又啞然失笑。甚至在課后花時間去找，明天用來與她爭吵的語句。也在不知不覺，積累語句，熬煉口才。再見了，那人，我從前的同桌。

那人，始終是我最厭惡的同學(xué)。我對你的厭惡，可以說深化骨髓，但無奈老天”眷顧“竟與你同伴六年。六年里，我始終把你視為眼中釘，我厭惡你上課嘔痰的聲音，犯錯不承認(rèn)的厭相，把鞋子蒙到別人臉上的惡心的動作。也的確，全班都厭煩你，你臉上的傷疤，就是你無人憐憫你的見證。你也很孤獨(dú)，我知道。再見了，那人，帶眷的厭惡。

六年，走了，人，也走了，各樣的同學(xué)，我會記得。

難忘學(xué)校生活4

六年學(xué)校生活已經(jīng)過去，在六年生活中，我們得到了什么呢？

我們獲得了學(xué)問。我們從一個懵懂無知的幼童成為了一個學(xué)富五車的同學(xué)。我們知道了a、b、c、d，了解了中國歷史，還學(xué)習(xí)了博大精深的中華文字?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)能寫篇幅較長、感人至深的習(xí)作，能寫幽默風(fēng)趣、別具匠心的日記。是誰賜予我們這些呢？答案毋庸置疑，當(dāng)然是我們可親可敬的老師。

我們獲得了師生情。從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在，老師在無微不至地照看我們。老師們像照看自己孩子那樣，照看我們。我們受傷，老師為我們包扎傷口；我們考差了，老師為我們難過；我們勝利了，老師也為我們傲慢……我們現(xiàn)在的成就，是老師付出的結(jié)果，我們怎能不感謝老師呢？

我們還獲得了真摯的友情。在這六年里，除了老師，還有同學(xué)在我們身邊。我們?nèi)嗳畟€同學(xué)每個都有共性，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，共同走過了六年的坎坷生活……

轉(zhuǎn)瞬間，我就要離開母校，離開尊敬的老師，離快樂愛的同學(xué)，心中難免有不舍，但“天下無不散之筵席”，讓我們真情地說一聲“再見”吧。

難忘學(xué)校生活5

作為一名快要畢業(yè)的六班級同學(xué)，總會想起六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里總會感到一絲欣慰。

一班級時，我勝利的加入了少先隊(duì)，成為一名光榮的少先隊(duì)員。四班級時，我慢慢懂得了家長每天早出晚歸，省吃儉用，為的是讓我在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，但我卻始終不努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了爸爸媽媽的期望。從那以后，我每天刻苦學(xué)習(xí)，在期末考試中，我進(jìn)入了班級前十名，成為了特優(yōu)生。當(dāng)我把獎狀拿回家給媽媽看時，兩顆淚珠不知什么時候已經(jīng)從媽媽的眼角滑到了腮邊，媽媽用粗糙的手輕輕地摩挲著我……六班級時，我的成果漸漸下降，我也失去了自信，于是上課就開小差。有一次，老師正在上課，我在下面看漫畫書，結(jié)果被老師發(fā)覺了，老師并沒有責(zé)備我，只是說讓我下課到他辦公室里。好簡單到了下課，我心里像揣了只小兔子一樣砰砰直跳。到了辦公室，老師語重心長地對我說：“怎么了，最近怎么有點(diǎn)灰心了？要振作起來，信任你能行的！”聽了這些話，我不由自主地低下了頭。我懷著忐忑擔(dān)心的心情回到教室。其次天上課，我始終在仔細(xì)聽講，在那一刻，我看到了老師向我投來了贊許的目光，我立即信念倍增。六年的學(xué)校生活像一本五彩繽紛的畫冊，我將永久把它帶在身邊……

難忘學(xué)校生活6

轉(zhuǎn)瞬間，難忘的學(xué)校生活結(jié)束了。我們也從不懂事的小伴侶變成了即將要升入學(xué)校的高校生了。經(jīng)過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我們即將分別之際我要說：“再見了，母校。再見了老師。老師，是您教會了我做人的道理，教會了我許很多多的學(xué)問，教會了……”

再見了，母校。再見了，我友愛的老師！感謝您們把我從一個不懂事的小女孩，培育成了一個懂禮貌、守紀(jì)律的好同學(xué)。數(shù)學(xué)老師，是您，在我不會做題時急躁的為我講。是您讓我用自己微薄的力氣來為班級著貢獻(xiàn)，感謝您能這么信任我。語文老師，雖然您教我們的時間沒有張晶老師教得時間長但是，我們知道您也是愛我們的，您也是盼望我們能考上一所好的學(xué)校。感謝您！

再見了，同學(xué)們！還記得我們在一起玩耍玩鬧的時候吧！盼望你們在以后的日子里別遺忘我很在一起玩的時候。

別遺忘辛勤叫我們的老師和培育我們的母校??！

再見了，我會用我優(yōu)異的成果來回報(bào)我們的老師和母校的！

難忘學(xué)校生活7

張店區(qū)祥瑞園學(xué)校五班級四班裴睿穎

又到一年畢業(yè)季，我們這些相處了五年的同學(xué)們即將分別，在過去的五年中，我們在校內(nèi)里打過、鬧過、哭過、笑過，但打鬧很快就由歡樂代替，我們大家都舍不得彼此，舍不得漂亮的校內(nèi)，更舍不得和氣可親的老師。但不管我們怎樣哭，怎樣喊，時間還是從我們的手里靜靜地流走了。

我在校內(nèi)里相處的最好的老師，那就是范老師。她學(xué)問淵博，總是教我們學(xué)習(xí)課外好玩的學(xué)問；她和氣可親，像母親一樣與我們交談；她獨(dú)出心裁，用與眾不同的方法讓我們愛上寫作，她總是有那么多的新點(diǎn)子應(yīng)付我們這些調(diào)皮的小豆豆，如：辦公室尋寶、分糖、發(fā)稿費(fèi)等等。

我最好的伴侶是咪咪，她說話的聲音特別小，就像一只小貓，所以，我叫她咪咪。我和她做過不少傻事，如寫某某的某件奇葩事；結(jié)拜時說著古代人說的詞；把最想說的話寫在紙上，疊成飛機(jī)，扔到垃圾筒里我還有幾個好伴侶，她們在我需要關(guān)心時，總會伸出救濟(jì)之手，就像準(zhǔn)時雨。

伴侶啊伴侶，我們總有一天會分別，那么，請珍惜我們在一起的時間，將來我們都會長成參天大樹，而我們歡樂的學(xué)校時間就開在一朵時間花里，盛開在最美妙的年華里，永不凋零，友情長存。

難忘學(xué)校生活8

六年的樂，六年的喜，六年的痛，六年的時間，既漫長又短暫，感謝一路有你們的陪伴，感謝你們的陪伴，感謝你們將漂亮的瞬間刻入我的記憶。

母校賜予了我很多，給我?guī)砹怂崽鹂嗬?，令我魂?duì)繅衾@。雖然要走了，但埋藏在心里的愛永不轉(zhuǎn)變。

難忘老師的教導(dǎo)呀！“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師?！蔽視跀?shù)學(xué)考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn)危绾斡镁€段圖在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中“過關(guān)斬將”，大顯神通。我會在語文考試中想起譚老師的“作文竅門”和教導(dǎo)，要仔細(xì)，要細(xì)心，多檢查，還要在做題時有“以不變應(yīng)萬變”之策略。

離開母校，我會經(jīng)常想起，使我很多次停步的展板，漂亮好玩的文化墻，綠茵茵的草坪，姹紫嫣紅的花朵，窗明幾凈的操場，天真活潑的同學(xué)……

在不經(jīng)意間，我走過了學(xué)校六年生涯，這六年來，每一個歡樂，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)受，每一聲感動，都使我難以忘記。如今，我們即將告辭母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

六年的時間已靜靜過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆樱瑪?shù)不清校內(nèi)里留下多少歡快。再見了，母校，我永久愛你！

難忘學(xué)校生活9

六年，難忘的六年時間，竟在一刺眼之間便從指縫中溜走了。六年，難忘的六年，在同學(xué)們一起嬉笑玩耍中匆忙而過。六年，難忘的六年，在朗朗的讀書聲中，在同學(xué)們談天說地中，在考場上奮筆疾書中，悄然消逝?；貞涍^去，剛?cè)雽W(xué)的時候仿佛是發(fā)生在昨天。一閉上眼，滿腦子都是我們曾一起度過的回憶，那些歡快的時間，一起承受老師責(zé)怪的日子，那些寶貴的友情。即使再苦，心里也是甜滋滋的。

六年，說長不長，說短也不短，在這六年之中，有多少寶貴的回憶，有多少心酸的淚水。伴隨我度過這六年的，有恩師，有同學(xué)，還有友愛的母校。閉上眼，同學(xué)們可愛的模樣總出現(xiàn)在我的腦海之中，怪里怪氣的譚耀昆，多才多藝的吳佳妮，伶牙俐齒的李其彥，成果拔尖的曾紫祎……前幾天，才聽老師說起，要照畢業(yè)照了，立刻，才感覺，原來，時間過的如此之快，剛踏入學(xué)校校門的事，仿佛是發(fā)生在昨天。

這六年，就是我們成長中的一首歌，雖然會結(jié)束，但是，每一個同學(xué)的名字，每一張?zhí)煺娴男δ?，都會珍藏在我的心里。雖然就要離開，可是，我不會遺忘曾經(jīng)教育過我的每一位老師。

友愛的母校，可敬的老師，可親的同學(xué)們，這六年，會扎根在我心中，永久都不會遺忘！

難忘學(xué)校生活10

閑逛在校內(nèi)，看著熟識的教學(xué)樓和花草樹木。我的眼前不由得出現(xiàn)出這六年來的一幕幕。

記得六年前，我懷著感動而又緊急的心情走進(jìn)母校，迎接我的是和氣可親的周老師。當(dāng)年周老師已年過六十，但卻還是滿頭黑發(fā)。剛?cè)雽W(xué)時，我是害怕的'。不敢和老師面對面看著，但周老師那雙慈祥的眼睛總是關(guān)注著我。

六一兒童節(jié)，需要一名同學(xué)上臺講故事，班里幾個大膽的同學(xué)爭著舉手，想在大家面前好好表演?？芍芾蠋焻s意外地報(bào)出了我的名字，并陪我每天一起訓(xùn)練。在周老師的指導(dǎo)下，我把故事背得滾瓜爛熟，講得繪聲繪色。很快就到了“六一”這一天，我坐在觀眾席上，我握成一拳頭的手心里都是汗，可周老師不斷地鼓舞我：“我信任你可以的！”正是這一句話，給我那左右搖擺的心打了一通鎮(zhèn)靜劑。上臺后我把這個故事講得娓娓悅耳，臺下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，經(jīng)久不息。我聽到周老師拍得非常洪亮。

啊，六年的光陰，就這樣在不經(jīng)意間匆忙流走了。感謝母校，感謝我的啟蒙老師，你們在我的人生手冊中留下了最美的一頁！

難忘學(xué)校生活11

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)在這所學(xué)校里度過了五年的光陰。在這里，到處都有我們過去的一顰一笑，到處都記錄著我們的酸甜苦辣。在這里，每個人都是可愛的。

一天有二十四小時，我們在學(xué)校里呆的時間往往是最長的，我們每天都重復(fù)著“上課下課上課”這樣我們口中“枯燥乏味”的生活，然而，還有最終一兩個月，我們就要離開這里了，心里卻一點(diǎn)也興奮不起來。

在這所學(xué)校里，有和氣的老師，可愛的同學(xué)，他們用親切的話語暖和著我們的心；在這所學(xué)校里，有高大的桂花樹，他始終堅(jiān)守著自己的立場，他是那么的高大、挺立，也就是他，見證了我們的成長；在這所學(xué)校里，有漂亮的花壇，花壇里是各種各樣漂亮的花兒，每年春天，它們都會向我吐露芳香。心情郁悶的時候，我會選擇一個人來這里走走，這些漂亮的花兒們哪，只看一眼心情就會好起來。

望著我友愛的母校，一想到我立刻就要離開母校，結(jié)束學(xué)校生活了，我的淚水就忍不住奪眶而出。

這里的一磚一瓦，一草一木我都不能遺忘。無論我身處何地，我都肯定會回來探望這漂亮而又暖和的校內(nèi)！

難忘學(xué)校生活12

酸、甜、苦、辣、咸是人生五味。在我們成長路上，無時不刻地體會著這人生五味，下面我給大家敘述一下在我成長路上最難忘的事吧！

記得那是一個陽光明媚、天氣晴朗的一天。

老師讓我們自己安寧靜靜的寫數(shù)學(xué)作業(yè)，并叮囑我們說：“要仔細(xì)寫，不要胡寫八寫的。”我得意洋洋的說：“放心吧老師，這些題我都會，肯定會全對的”，說完，我就低下頭在那仔細(xì)寫作業(yè)了。

一開頭心里很是感動，覺得，這些題很簡潔所以就很有動力，可是后來我被一道題給困惑住了，我心想：“這下可完了在老師和同學(xué)面前可丟老打人了。不行我不能放棄，不能讓老師絕望。”我又拿起筆在本子上算了起來，算啊算啊，時間一分一秒地過去了我還沒有得出答案。這時迎面走來了我的好同學(xué)王某某同學(xué)，他說：“不會了吧，我來教你吧。”說完他拿起筆來彎下腰仔細(xì)的給我講了起來，一開頭我心里有一些酸酸地不好意思的感覺，不過后來就沒有這種感覺了。

經(jīng)過這一次，我知道了人不行以吹牛皮說大話，要明白虛心才能使人進(jìn)步。正是這一次經(jīng)受，讓我體會到了人生路上的酸的味道！

難忘學(xué)校生活13

坐下悄悄回想，學(xué)校的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般呈現(xiàn)在眼前，讓你沉醉其中，盡享其樂。

在那時，作為一名新同學(xué)的我，踏進(jìn)了這所，那時的自己還年少無知。五年飛躍，現(xiàn)在的自己已經(jīng)是個大男孩。過后，就要來了，有時我都在幻想時的情景。

忘不掉的首先是我的學(xué)校，您們的話語是那么的暖和，您們的目光是那么的和氣可親。您們像辛勤的園丁，用學(xué)問的汗水澆灌著我渴望的心田，您們讓我懂得了人生的道理，也學(xué)到了許多的本事。

，我們既是也是對手。我們朝夕相處那么長時間，回想以前那些日子，是你們陪伴在我左右。不快樂的時候，是你們幫我分憂；歡樂的時候，是你們一起和我共享。昨天，我們是考場上的對手；今日，卻是一起玩耍的。我們一起奮斗，一起努力?；顒又校覀兒献鞅硌?；競賽中，我們相互鼓勁。這么多美妙回憶，得漸漸品嘗。

踏進(jìn)，便有一種釋放感，歡樂感和輕松感。教室里書聲朗朗，同學(xué)們仔細(xì)聽講，踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。上都是活潑的身影，而我會和同學(xué)一邊走路，一邊探討各類話題。

那些學(xué)校時間，那些經(jīng)典的畫面，那些我忘不了的人，都會漸漸地變成回憶，藏進(jìn)我的腦海之中，烙下深深的印跡。

難忘學(xué)校生活14

轉(zhuǎn)瞬間，六年的生活過去了，畢業(yè)的步伐向我們走來。在這片學(xué)問的沃土上，由我難忘的母校、老師和同學(xué)。這里是我人生的起點(diǎn)，是我抱負(fù)的起航……

母校的一草一木都令我難以忘記。母校的老師、同學(xué)最令我難忘……

在這六年里，我最感謝的就是老師們，是老師把我從一個什么都不懂的小孩，變成了擁有學(xué)問的同學(xué)，我想對老師們說：“你們辛苦了，我會永久記住你們！”

那深厚的同學(xué)情意也令我難忘，在學(xué)校里，我們都彼此收獲了一份寶貴的禮