感恩節(jié)心得體會(huì)6篇

感恩節(jié)心得體會(huì)6篇感恩節(jié)心得體會(huì)篇1

一年一度的感恩節(jié)即將來(lái)臨之際，財(cái)會(huì)系“星火〞志愿者服務(wù)隊(duì)舉辦了為食堂阿姨整理并清洗餐具的活動(dòng)，讓每一個(gè)志愿者切身的體會(huì)身邊每一個(gè)人的工作生活感受，更深層次的感悟感恩的意義。

午間時(shí)分，正值用餐高峰，沒(méi)有課的志愿者主動(dòng)按時(shí)的到學(xué)生一食堂參與活動(dòng)。在阿姨的指導(dǎo)下，我們才知道原來(lái)碗筷、筷子、餐盤(pán)都有不同的位置擺放。一個(gè)個(gè)餐盤(pán)，一雙雙筷子接踵而來(lái)。我們手忙腳亂的整理著，盡量避開(kāi)放錯(cuò)地方。阿姨好心的把圍裙系在我們身上，并且和我們一起整理，減輕我們的工作量。僅僅半小時(shí)許，我們就已經(jīng)腰酸背疼，堅(jiān)持不住了。想想阿姨們每天近6個(gè)小時(shí)的工作，她們是如何堅(jiān)持下來(lái)的呢?

當(dāng)用餐高峰已過(guò)，我們便到洗碗房清洗餐具。從來(lái)不知道洗完可以一次性洗那么多。一桶、兩桶、三桶……仿佛永久也洗不完。我們分工合作，洗、清、沖、放，有條不紊。在勞碌的同時(shí)，我們與阿姨閑聊著，才知道阿姨們平常要從11點(diǎn)洗到下午三點(diǎn)。

勞碌的時(shí)間總是過(guò)得很快，活動(dòng)結(jié)束了，但感悟依舊在心頭翻涌。當(dāng)我們埋怨阿姨們整理得慢的時(shí)候，殊不知她們已經(jīng)手忙腳亂了;當(dāng)我們埋怨食堂開(kāi)放時(shí)間太短的時(shí)候，殊不知她們?cè)谑程媚缓蠊ぷ髁苏惶炝?當(dāng)我們埋怨食堂的飯不好吃剩在碗里的時(shí)候，殊不知她們費(fèi)了多少力氣才把那些殘羹冷炙到掉……我想，在我們每一次用餐都能不浪費(fèi)食物，都能把碗筷放好，都能對(duì)整理餐盤(pán)的阿姨說(shuō)聲感謝……哪怕就是小小的一個(gè)舉動(dòng)，都能給阿姨們帶去無(wú)限的勸慰。

本次活動(dòng)的勝利，有目共睹。同學(xué)們超高的主動(dòng)性和充分的預(yù)備工作使活動(dòng)舉辦的萬(wàn)分順利。大家也通過(guò)本次活動(dòng)收獲了許多，懂得了許多。

感謝身邊的每一個(gè)人，世界因?yàn)橛心愣泳?

感恩節(jié)心得體會(huì)篇2

“我愛(ài)我的家，爸爸、媽媽、還有我······〞

“感恩的心，感謝有你······〞

在一句句充滿愛(ài)的歌聲中，我們新硯池幼兒園第一屆“知恩于心、感恩于行〞的系列大型活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。我們中班組選擇了走出園門(mén)來(lái)感恩，本次的活動(dòng)的到了家長(zhǎng)朋友們的大力支持和協(xié)作。

活動(dòng)之前，老師們做了大量的鋪墊工作，對(duì)孩子們進(jìn)行引導(dǎo)、聯(lián)系外圍、設(shè)計(jì)愛(ài)心卡片、選擇路線、團(tuán)隊(duì)的包裝等等。出發(fā)時(shí)，孩子和老師個(gè)個(gè)都以飽滿的精神投入整個(gè)活動(dòng)中，排著整齊有序的隊(duì)伍一路高歌，沿路對(duì)每個(gè)人、每家店都送出了我們的愛(ài)心，而每個(gè)人都回贈(zèng)給我們一句暖和的話語(yǔ)和一個(gè)感動(dòng)的微笑。由于我們的隊(duì)伍特別的有精神，特別的整齊，很聚焦，因此惹得許多路人的觀看與圍觀，看到這么多的人在看著我們，孩子們唱歌的聲音越悅耳了，問(wèn)候的聲音也越自信了。到福利院最終一個(gè)紅綠燈路口的時(shí)候，我們遇到了交警叔叔，這時(shí)老師和孩子們都情不自禁的來(lái)送愛(ài)心給交警叔叔，此時(shí)此刻最讓我感動(dòng)的是，交警叔叔為了大家的生命安全始終在勞碌的指揮著，雖然他沒(méi)有蹲下來(lái)讓孩子們?yōu)樗魃蠍?ài)心花環(huán)，而是用手來(lái)接受的，但是我們孩子深深的感到，交警叔叔您是好樣的，您那敬業(yè)的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

最終到達(dá)了目的地——黃巖福利院，我們?yōu)槟抢锏睦蠣敔斃夏棠碳昂⒆觽兯统隽宋覀兒芏嗟膼?ài)心和關(guān)心，看到孩子們美好的躺在爺爺奶奶的懷里，爺爺奶奶的臉上洋溢著滿足的表情，那一刻真的感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的全部人。除了對(duì)老人和孩子們送出愛(ài)心外，我們還獻(xiàn)愛(ài)心給了福利院的工作人員和領(lǐng)導(dǎo)，正是因?yàn)橛辛怂麄兊墓ぷ骱椭С郑抛屵@些老人和孩子們有了一個(gè)暖和的家。大部隊(duì)依依不舍的離開(kāi)福利院時(shí)，里面的全部人都向我們招手。離開(kāi)了福利院我們兵分兩路，大部分人沿著方山路再送愛(ài)心，另一部分人則去了城東派出所及中國(guó)銀行，也給那里的叔叔阿姨送去了我們真摯的祝愿及愛(ài)心。

活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，孩子們還問(wèn)我“程老師，什么時(shí)候去消防隊(duì)啊!〞聽(tīng)到了這樣的話語(yǔ)，我的心里很是感動(dòng)，孩子們你們也是好樣的。這次的活動(dòng)過(guò)程中孩子們沒(méi)有一個(gè)說(shuō)要小便、喝水的，個(gè)個(gè)都特別的“敬業(yè)〞哦!

感恩節(jié)真的感動(dòng)著身邊的.每一個(gè)人，讓我們每一個(gè)人都懷有一顆感恩的心，讓世界的每個(gè)角落都充滿愛(ài)!

感恩節(jié)心得體會(huì)篇3

感恩節(jié)教育活動(dòng)始終是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容，感恩節(jié)教育活動(dòng)的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，有一顆感恩的心。

為了做好這次感恩節(jié)教育活動(dòng)，我細(xì)心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氣氛，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心。

感恩節(jié)教育活動(dòng)開(kāi)始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注安靜觀賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。

歌曲播放完畢后，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)感謝誰(shuí)，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，老師，大自然，和平……〞我知道他們只不過(guò)把歌詞中所提到的感謝的元素毫不猶豫的重復(fù)了一遍罷了，并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感謝〞一詞所包涵的情感。

我接著說(shuō)道：“我們要感謝的人和物許多許多，那我們最應(yīng)當(dāng)感謝的是……〞。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō)：“父母〞，有少數(shù)聲音很低說(shuō)：“老師。〞“那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感謝自己的父母吧〞?！案改负苄量啜暋案改戈P(guān)懷我們〞“父母每天大清早起來(lái)為我們做飯，還有洗衣服。〞“父母給了我生命。〞

我知道這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)潔了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn)，使他們了解到父母對(duì)自己那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，表達(dá)的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。

第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜美的熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰(shuí)知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些淘氣的男生還不由的說(shuō)道：“好酷的貝貝。〞女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我抓緊說(shuō)道：“你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎？〞“你是我的珍寶，你要?dú)g樂(lè)成長(zhǎng)〞“你是我的期望，你要健康成長(zhǎng)。〞

學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示〔風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親〕，一次次的心靈溝通，學(xué)生的思想慢慢地有了一些思索感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示，互相的溝通，班里變得沉靜了，學(xué)生變得靜默了。少了課初的一些騷動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉。

看著學(xué)生的情感被慢慢的調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)——回想親情。說(shuō)說(shuō)在自己的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來(lái)了，說(shuō)：“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校，在一個(gè)下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以遺忘。〞說(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)潮濕了。

我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩，我剛要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說(shuō)：“郭子健真會(huì)演戲，什么破事，還流淚。〞由于這意想不到的插曲，剛剛那和諧奇妙的氣氛又一次被打破。我只能示意他坐下，說(shuō)：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎？〞可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了靜默。我知道這次不是思索，不是回憶的靜默，因?yàn)樗麄兊念^是低下的，眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感，我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上枯燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡。〞

感恩節(jié)心得體會(huì)篇4

正趕上感恩節(jié)，我們學(xué)校為此舉辦了感恩節(jié)活動(dòng)，讓我享受西方節(jié)日的樂(lè)趣。當(dāng)然在這個(gè)節(jié)日活動(dòng)里，我體會(huì)到最深的還是“感恩〞兩字的意義。

我受著高等教育，可是我自身卻不是很懂得感恩。對(duì)于父母為我做的事情，我很少說(shuō)聲“感謝〞，這是我在參與這次活動(dòng)后產(chǎn)生的遺憾，但是我又慶幸自己明白的還不晚，我還能夠去向我的父母表達(dá)感恩。這次學(xué)校舉辦的感恩活動(dòng)，讓我們一眾人都有不少的感受。學(xué)校處處掛的關(guān)于感恩的條幅，每一條條幅都寫(xiě)著感恩戴德話語(yǔ)。操場(chǎng)上循環(huán)廣播著關(guān)于感恩的視頻，每個(gè)往操場(chǎng)上走過(guò)的人都要駐足看一會(huì)。班上征集感恩節(jié)寫(xiě)給父母的感恩信，選出有代表的在學(xué)校的展示欄里進(jìn)行展示，在學(xué)校的公眾號(hào)的向大家推送。雖然我并沒(méi)有報(bào)名參與這個(gè)寫(xiě)信的活動(dòng)，但是看了同學(xué)寫(xiě)的，我內(nèi)心深處有很大的感受。在這一天里，我突然就想沖回家里對(duì)爸媽說(shuō)聲感謝。但是由于路途遙遠(yuǎn)，這也只能是想想。

這次活動(dòng)舉辦的不是很盛大，但是卻最能抵達(dá)內(nèi)心深處，感染力也很強(qiáng)。我是由衷的喜愛(ài)這種活動(dòng)氣氛，沒(méi)有以往的喧鬧，因?yàn)榇蠹叶记那牡娜ソo父母寫(xiě)信，或者給許久沒(méi)有聯(lián)系的恩師寫(xiě)信，只為表達(dá)他們的感恩。這次活動(dòng)的意義是真的很大的，讓我們知道感恩很重要，更讓我們?nèi)W(xué)會(huì)感恩，尤其是趁著如今這么好的時(shí)機(jī)，不僅是學(xué)生，還有老師們，也是如此，我想大家心中確定都有要求感恩的人。我在這個(gè)活動(dòng)里，突然就充滿了要去表達(dá)感情的士氣。以前我不擅長(zhǎng)去表達(dá)，雖然很感謝，但是很少說(shuō)。但是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，被他人感染到，我就覺(jué)得自己肯定要在這個(gè)節(jié)日里，迎著節(jié)日，在深厚的氣氛中去對(duì)我要表示感恩的人道聲“感謝〞。

在活動(dòng)最終，我打了一個(gè)電話回家，對(duì)著家中父母深深的道了感恩，跟他們說(shuō)了聲“感恩節(jié)歡樂(lè)〞。我在說(shuō)完的那一刻，突然就覺(jué)得整個(gè)人都變得輕松了，原來(lái)感情該去表達(dá)的時(shí)候是不能吝嗇表達(dá)的，不然壓在心里就會(huì)變得很沉重。感謝這次活動(dòng)，讓我鼓起士氣去感謝我的父母，感恩節(jié)帶給大家的這樣好的體驗(yàn)，我信任大家在心中肯定會(huì)記得這一天的。

感恩節(jié)心得體會(huì)篇5

感恩節(jié)的這一天如約而至，學(xué)校也舉辦了相關(guān)的活動(dòng)，在這一天中我們了解到了許多的感人事跡，好像也更加明白了為什么我們的父母和老師都在告知我們要常懷感恩之心，“人非草木，孰能無(wú)情〞，正是因?yàn)槿绱?，我們才更要將?nèi)心的情感喚醒，做一名高素養(yǎng)的學(xué)生。

這世間萬(wàn)物存在即合理，而我們生活在這個(gè)五彩斑斕的世界中，要感謝的人或事事實(shí)上有許多，甚至有一些是被我們忽視掉的。正如這個(gè)世界，我們生存于此，要感謝大自然的土壤、氧氣、水源……這是我們生存的條件，而這些都是大自然給予我們的，而我們對(duì)其心懷感恩的最好方式就是要學(xué)會(huì)去愛(ài)惜她，珍惜每一種資源，比方我們身邊的小事：不隨地扔垃圾、順手關(guān)上水龍頭等等，每一件看似不起眼的事情，實(shí)則都起著特別大的作用。

而我們最常說(shuō)的肯定就是對(duì)父母的感恩，這是生養(yǎng)我們的人，給予我們生命，讓我們健康地成長(zhǎng)，這一路的成長(zhǎng)，他們又有怎樣的辛苦，我們的理解都是淺顯的，父母的恩情大過(guò)于天，“烏鴉反哺，羊羔跪乳〞，在這世間，不管是人還是動(dòng)物都明白要感恩父母，而我們?cè)谄匠?yīng)當(dāng)如何去做呢？在我看來(lái)就是不去忤逆父母，作為子女多從父母的角度出發(fā)去思索問(wèn)題，不要局限在自己的世界中，對(duì)他們多一些關(guān)懷，這就是最簡(jiǎn)潔的方式。這也讓我不禁想起來(lái)，有一次與媽媽出去逛街，我們挽著胳膊穿梭在店鋪之中，媽媽好像很感慨地說(shuō)了一句，“一天天的長(zhǎng)大了，不知道還能陪在媽媽身邊多長(zhǎng)時(shí)間〞，是啊，人生不過(guò)短短幾十年，在我們有時(shí)間去表達(dá)內(nèi)心的感情的時(shí)候，我們不應(yīng)去吝嗇，父母的愛(ài)都是那樣的無(wú)私，我們又為何不去表達(dá)對(duì)他們的感恩之情呢？

同時(shí)，我要感謝教會(huì)我學(xué)問(wèn)和道理的老師們，師恩是我們應(yīng)當(dāng)一輩子牢記的事情，還記得在我成果不理想時(shí)，是老師重新給了我信念，讓我有了再次站起來(lái)的士氣，每一件事情我都不遺忘，所以在感恩節(jié)這一天，期望老師能夠照看好身體，感謝他們?cè)?jīng)的每一句鼓舞，學(xué)生此生難忘，這份恩情也會(huì)永久牢記于心。

常懷感恩之心，時(shí)刻提示自己對(duì)身邊的人和物表達(dá)自己的感恩之情。

感恩節(jié)心得體會(huì)篇6

我正在埋頭批改著學(xué)生的日記，有幾名一向愛(ài)圍著我轉(zhuǎn)的學(xué)生照舊湊了過(guò)來(lái).

不知不覺(jué)中,我感到有一只小手在那摞日記本邊翻動(dòng)著,而且抽出一本放到了最上面.

我順手拿到眼前,剛翻開(kāi),卻意外地發(fā)覺(jué),在我要批閱的那頁(yè),有一張粉紅色的紙卡,折兩折后被雙面膠貼著.上面清楚地寫(xiě)著:看到此信打開(kāi)它!打開(kāi)!打開(kāi)!肯定要打開(kāi)!哦?什么意思?我不覺(jué)產(chǎn)生些許疑問(wèn).真是神秘呀!于是我?guī)е衩馗写蜷_(kāi)了第一折,竟然又工工整整地寫(xiě)著:線索提供,個(gè)子矮,自認(rèn)為可愛(ài),永久愛(ài)您的女孩子.看到這,我真的是有些興奮,努力地猜想的同時(shí),又打開(kāi)了第二折.哇!“我們家的日歷上寫(xiě)著,今日是感恩節(jié).我要感謝老師教我學(xué)問(wèn),我永久愛(ài)您----姓名保密.〞最終還寫(xiě)上〞猜猜我是誰(shuí)?〞真是個(gè)機(jī)智鬼兒呀!

此時(shí),我真是百感交織.而最劇烈的、最能占據(jù)我心田的就是無(wú)以言表的美好感、歡樂(lè)感,就是職業(yè)給我?guī)?lái)的獨(dú)有的美好感與歡樂(lè)感.

小機(jī)智鬼兒,你的舉動(dòng)足可以讓老師感動(dòng)一生呀!

我選擇教師職業(yè)，就選擇了一生永久地付出、奉獻(xiàn)而無(wú)有回報(bào)；選擇了一生不停息的耕耘、勞作而名志淡泊；選擇了一生辛苦、勞碌而無(wú)財(cái)寶積累，而在這背后，同樣也選擇了歡樂(lè)。

早上，當(dāng)我們披著晨曦走進(jìn)教室，孩子們那一句句甜甜的問(wèn)候，足以催醒早起的困倦；課間，當(dāng)我們抖落一身