夢想演講稿模板6篇_第1頁
夢想演講稿模板6篇_第2頁
夢想演講稿模板6篇_第3頁
夢想演講稿模板6篇_第4頁
夢想演講稿模板6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

幻想演講稿模板6篇賞析。

幻想演講稿模板1敬愛的老師,友愛的同學們,大家好!

中華民族之所以屹立在世界東方,是由于她有著奔騰的血液,堅強的脊梁和永不停歇的腳步,我們青年人就是那奔騰的血液,堅強的脊梁和永不停歇的腳步。青春,青年時代壯麗的青春!五四運動掀開了中國歷史嶄新的一頁,就是我們青年人書寫的壯麗篇章。

別林斯基說:“青春在人的一生中只有一次,而青春時期比任何時期都最強大美妙。因此,千萬不要使自己的精神僵化,而要把青春保持永久?!?/p>

我們已步入高中的生活。遠離了過去的初中生活,我們心中早已多了一份驕傲與興奮,并在憧憬著美妙的將來。當然,我們仍在青春的藍天下茁壯的成長。隨著知識增長,年齡增長,我們心中那一份青春給予我們的激情和活力越來越強烈了。青春是一團火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚,汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏,才智彈奏著優(yōu)秀的樂章。拼搏,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。是青春給予了我們蓬勃的朝氣與陽光的激情,我們當然要抓住這人生僅有一次的機會,努力的學習,不給將來留下遺憾。

利用好青春的激情是通向成功的捷徑。激情是美妙的,它就像穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠,像走過泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊的寶藏,是讓生命蓬勃的動力,激情是沉默中的爆發(fā),是蟄伏后的清醒。人類有了激情才有了制造,才有了進步與不斷完善。

有了理想才有了進步的方向,才能用激情去實現(xiàn)它。有人說過:理想是通往成功的階梯。但是我認為敢于去實現(xiàn)理想才是成功的關鍵。理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當然,理想也是一股動力,推動著我們前進永不氣餒。只有把理想和青春的激情結合在一起,才能擦出火花,照亮我們走向成功的路。青春是我們每個人寶貴的財寶。在青春的天空中,用激情去放飛理想,一定會感受到生命賜予我們的偉大精神。同學們,假如你還在青春的天空中徘徊,請展開雙翅,讓自己在空中享受青春賜予我們的美妙感受吧!

幸福在哪里,伴侶啊告知你,她不在月光下,也不在睡夢里,她在你精心的耕作中。她在你知識的寶庫里;她不在柳蔭下,更不在溫室里,她在你艱苦的勞動里,她在你閃光的才智里;她在你崇高的理想里,它在你晶瑩地汗水里……

最后祝大家學業(yè)有成,快樂成長!

感謝大家!

幻想演講稿模板2尊敬的各位評委,友愛的同學們:

大家下午好!

我是來自文旅學院的***。今日我演講的題目是《我的老師夢》。

我不是詩人,不能用斑斕的詩句來謳歌我的人生也不是學者,不能用艱深的思維來思考我的價值更不是歌手,不能用動聽的歌喉來頌詠我的幻想。然而,我是一名師范生——一名一般的懷著老師夢的師范生,我要在知識的寶藏里采摘如花的字詞,構筑我心中最美妙的詩篇我要用深深的思考,推演我心中最奧秘的哲理我要用凝重的感情,唱出我心中最美麗的頌歌。

在我的心目中,教育是一片圣土,老師在這片圣土上耕耘,用自己的生命、青春、心血和才智換得學生的成長、成人與成才。

在學習生涯中,我有幸遇到許多人品高尚、學識淵博、教學精湛的好老師,至今他們的眼神、手勢、氣韻常在我胸中蕩漾。如今不僅崇敬之情依然充盈胸際,而且當一名深受學生歡迎的好老師已成為我的崇高理想和畢生追求的目標。

老師是清泉,奔流不息,是為了滋潤每一棵幼苗茁壯成長老師是火種,激情燃燒,是為了點燃祖國的將來和希望老師是春風,吹拂面龐,是為了播撒平坦和啟迪思想

老師是海燕,搏擊長空,是為了引領知識海洋中的水手揚帆起航。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師是春蠶,下種春天的希望老師是紅燭,映紅孩子的臉龐。三尺講臺,成就了多少中流砥柱一尺教鞭,結出了多少拔頭桃李。

“你用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野你用執(zhí)著的熱忱,開墾冷漠的荒原你像清亮透明的甘泉,澆灌干枯的土地你像潤物無聲的細雨,滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明,你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁,你把一顆真心捧出,為了民族的明天,你把一腔熱血奉獻!”

有人用上面的語言來歌頌老師,這正是發(fā)自我們內心的對老師敬重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到成就卓著的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今日信息時代的來臨,從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,老師的作用貫穿于人類文明進展的整個過程。

千百年來,人們給予了老師很多神圣的光環(huán),為了心中這份神圣的理想,我愿窮盡一生的力氣去探究,去追求。

如今的老師,越來越受到國家和社會的重視。面對飛速進展的時代,快速更新的知識,我清醒地熟悉到:僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,已經(jīng)遠遠不能滿足

現(xiàn)代教育對老師的要求了。我愿做一名優(yōu)秀的人民老師,以優(yōu)良的行為習慣來陶冶學生,以寬廣的知識視野來引導學生,以真誠的心靈關注來感化學生,以奇妙的情境設置來激發(fā)學生,使學生在潛移默化中將知識和觀念內化為自己的內在素養(yǎng)。

孔子曰“其身正,不令而行其身不正,雖令不從”老師在學生心目中占有非常重要的位置,學生總是把老師看作學習仿照的對象,我愿做一名優(yōu)秀的人民老師,從小事做起,從自我做起,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以豐富的學識指導人,以博大的胸懷愛惜人走上三尺講臺,教書育人走下三尺講臺,為人師表。只有這樣,才能保管教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,繼續(xù)往前“樂其道”。

老師不僅是知識的傳播者,行為習慣的養(yǎng)成者,還應該成為學生探究、嘗試的引導者和支持者。葉圣陶曾說:教育的“目的在達到不需要教”。我愿做一名優(yōu)秀的人民老師,擺正自己的位置,放下威嚴的架子,當學生需要幫助的時候,準時幫扶和指引當學生解決了心中的困惑,就放手讓他們自己去獵取所需的知識。這樣,便有助于學生形成獨立的意識,培育學生面對問題,分析問題,解決問題的能力。

新的時代需要有制造力的建設者,也需要能開發(fā)學生制造力的老師,我愿做一名優(yōu)秀的人民老師,不斷地更新觀念,敬重學生的意見,捕獲學生的求異思維,激勵學生打破常規(guī),別出心裁,勇于標新立異,并給學生表現(xiàn)自我才能的時間和機會,讓學生的思維插上想象的翅膀,這樣,便有利于開發(fā)學生的思維潛能,培育學生的制造力。

新時期的老師應是智者、能者。在課堂上,不再“高高在上,統(tǒng)領全軍”,而是以學生進展為本,讓學生成為學習的主人,主動參加。我愿做一名優(yōu)秀的人民老師,在課堂上既是導演又是演員,既是裁判又是運動員,既是參加者又是旁觀者,既是長者又是智者。把課堂還給學生,讓課堂成為師生共同合作的家,讓課堂煥發(fā)誕生命的活力。

雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜蜜的,讓我們做葉的事業(yè)吧,由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!崩蠋煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的,也是清貧而艱辛的。然而,我深深懂得,教育是愛的事業(yè),老師職業(yè)是神圣的,純潔的,偉大的。為著這份神圣,這份純潔,這份偉大,我愿為其奉獻一生。我要讓我的生命在學生身上延續(xù),讓我的價值在學生身上體現(xiàn)!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用責任心點燃每一個學生的幻想,我要用愛心托起他們飛翔的翅膀

我愿做一位用生命在唱歌,用生命在實踐,用生命在創(chuàng)新的優(yōu)秀的人民老師!

幻想演講稿模板3當鳥巢上空唱響美麗的會歌旋律,千萬面五星紅旗和奧運五環(huán)旗交相輝映,當白發(fā)蒼蒼的老華僑淚眼朦朧,青春煥發(fā)的莘莘學子歡呼雀躍時,中國向世界展現(xiàn)了一個擁有五千年燦爛文明的古國的光榮與幻想!

百年奧運,百年幻想,多少血淚,多少艱辛,多少拼搏!

一個曾被譏為"東亞病夫"的民族,一個奮發(fā)圖強的民族,在貧弱中奮進,在奮進中崛起!他邁著沉穩(wěn)的腳步,穿越了秦磚漢瓦,穿越了唐山宋水,從絲綢之路悠悠的駝鈴聲中,從鄭和下西洋的驚濤駭浪里,從明月清風里一路走來!一個活潑開朗、意氣風發(fā)的"青春中國"仰頭屹立于世界的東方!在奧運這個舞臺上,熱忱勇敢、勤勞才智的中華兒女從容自信地奏響了最華麗的樂曲,涂抹最燦爛的顏色,書寫最精彩的篇章!

1。25特大雪災,5。12汶川地震,3。14事件…無不考驗著我們的黨和人民。偉大的祖國,是在抗震救災中籌備奧運盛會,在舉辦盛會中推動災區(qū)重建啊。為了期待百年的盛會,為了成就今日的輝煌,在祖國面臨了災難與不幸,經(jīng)歷了打擊和挫折之后,很多中華兒女用行為傳遞了愛和堅持,讓我們真正感受到了血濃于水的骨肉親情,團結一心、堅韌不拔、眾志成城、百折不撓的民族精神!賽場外樂觀開展災后重建的叔叔伯伯們令我們感動,賽場內奮力拼搏、為國爭光的體育健兒們更令我們敬佩。中國的運動健兒與二萬多名來自世界各地的運動員一起,用辛勤的汗水、精湛的技術、頑強拼搏的斗志譜寫了一段段傳奇與奇跡,為全國觀眾奉獻了一場場精彩的競賽,他們完全詮釋了"更快、更高、更強"奧林匹克精神。從每一個中華兒女身上,我們看到了真誠的愛國情,炙熱的中華魂。

心系祖國、頑強拼搏、刻苦熬煉,這顆跳動的中國心,激勵奧運健兒們,也激勵了千千萬萬的中華兒女。從汶川地震到北京奧運會,全世界人民看到了中國人民的堅強、勇敢和奮斗,看到了真誠、友好和和善,看到了中國的科學、經(jīng)濟進展和社會和諧。"多難興邦""實干興邦"、千百年來,中華民族歷經(jīng)磨難,飽嘗艱辛,然而我們偉大的民族在磨難中不衰,在艱辛中不屈,歷經(jīng)千錘百煉而愈加堅強!

面對災難,中華兒女挺直了不屈的脊梁,用熱忱和信念,光明和不屈鑄就了一座民族精神的豐碑,巍巍的豐碑里凝固著百折不撓、自強不息、奮發(fā)圖強的中華魂!

幻想演講稿模板4各位領導,各位評委,以及在場的全部同事大家上午好!我是聯(lián)亞公司二樓生產(chǎn)部22組員工,我叫蔣艷,首先非常感謝公司能開展這樣一個平臺讓我們有這么一個展現(xiàn)自身的機會,同時也非常榮幸能代表我們班組來參加這么一個品行成就將來的演講競賽.

時間如流水般漸漸消逝,二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消云散。20歲的我們丟掉了兒時的幼稚天真,丟掉了少年時的固執(zhí)、放蕩,卻撿起了一習成熟,一份回憶和一種責任。20歲的我們開頭面對生活,開頭感受社會,開頭觸摸世界。于是,在我們的肩膀上一副沉重的擔子將被挑起,它的名字叫責任。接下來為大家演講的是品行中一大要素___責任!題目是幻想演講稿模板5閑來無事,隨便在屋子里翻騰著,無意間發(fā)現(xiàn)一個長方形的東西反扣在柜底,奇怪???心促使我將它翻過來看個究竟,頓時奇怪???心被打破,是爺爺?shù)倪z相,輝煌六十年演講稿。

心里有些茫然,平靜的心有些涌動。相片上的爺爺上半身只穿一件蠟黃泛白的破棉襖,似乎伴隨他度過了很多個嚴冬,衣領似亂麻般波波折折卷曲著,強撐在肩上,露著那長長的脖頸和突出的喉結,這一切,都說明白當時家里的生活是多么的艱苦。此時我的心似小波浪在翻動。爺爺瘦削的臉上似有苦中作樂的微笑,不知爺爺經(jīng)歷了多少風風雨雨受過多少苦。思緒還在飛轉,爸爸從門外進來,我的心像大海發(fā)起狂一般,一股巨大的波浪在翻滾。爺爺對爸爸來說是那么重要,要不是那時的生活條件差,爺爺也許不會投河而死。爸爸走進來,看著我手中的相,停住了腳步,連面部表情似乎忽然間凝聚了,似乎在想什么。過了一會兒,從深思中回過神來。說:“這些年變化真不小??!在我小時候從來不知道飽是什么感覺,只要有一個高粱面做的黑窩窩吃,就是我們最高的奢求了。有時一個窩窩,你媽媽和我讓著你的爺爺奶奶吃,你的爺爺奶奶心疼我,就盡量讓我這個干重活的人吃,推來讓去,最后一個窩窩一家人分,你爺爺為了讓我們多吃些,自己常常說不餓。你們現(xiàn)在每星期至少50元的生活費,臨走時,還左一袋牛奶右一包餅干!還有什么養(yǎng)分的、補鈣的、健腦的……我上學的時候都是用口袋背著窩窩咸菜,一星期五毛錢的生活費,這五毛錢還是你奶奶養(yǎng)雞,一個雞蛋一個雞蛋的攢起來的,每當向你奶奶伸手要錢時,自己都有些不好意思,那時省點錢多不容易呀!家里還得吃飯,就這樣我們背著糧食步行幾十里地去上學……

看看爸爸沉浸在那苦澀的而又難忘的回憶中,我不想打斷他回憶的思緒。我耐心的品嘗著爸爸的回憶。生活在現(xiàn)在這樣幸福的家庭里,心里由衷的感到自己是幸運的,也是幸福的。豐衣足食無憂無慮,無所顧忌。

爸爸的苦故事太多太多,我憐憫生活在那個年月的人們,更因此而倍加珍惜現(xiàn)在的生活。正由于國家的進展,才有了如今的生活。我們在品嘗幸福甜美生活的同時,我們要用自己的雙手和才智,打造一個更加美妙、幸福、安定、和諧的中國,讓祖國母親變得越來越富強!

幻想演講稿模板6友愛的老師和同學們:

大家好!

我叫__,來自土木工程類__。我很高興站在這里發(fā)表演講。我今日演講的題目是《和我一起,讓青春綻放》

每個人都有自己的種子,所以要精心呵護,培育它,希望有一天它會開花結果,讓全部人都艷羨它。然而,有時風暴是不經(jīng)意間發(fā)生的。當我站在__,門口的時候,我一般都是憤憤不平的。擠公交的時候,我不想聽到華夏學院的名字,由于這個時候,我會在大家的眼里下車;不想聽四周人問我,哎,你學校怎么樣?那都是我內心深處的愧疚,遺憾,還有。每個人都有幻想,從今日開頭,我的幻想將是我最大的隱私,我想我會一直等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論