秋天不回來4篇

秋天不回來4篇

秋天不回來4篇

秋天不回來(1)

淚撒落一地，再也撿不回來了餡餅曾經(jīng)從天上掉下來過，但去接的人，都被砸死了，也可能是被壓死的，為了避開此類事故的發(fā)生，我們的父輩從小就對我們說“天上是不會掉餡餅的”。為誰唱離歌、對誰說情話、給誰寫天際。誰用微笑假裝自己不悲傷。我開始喜歡最初的自己，那時候沒有傷，不會哭泣！自由代表的是內(nèi)心永久的孤獨。現(xiàn)實太假，還是自己太傻？經(jīng)不住似水流年、逃不過此間年少。女人們，請別讓眼淚成為懇求的工具。當離開變成命中注定，我們要如何放下這段感情。把醉了的明天寄予在潘多拉的琴弦、浮沉余生虛偽地歌詠天上人間。不要跟我說你愛我，聽多了想吐~始終固執(zhí)的以為面對什么事情我都能夠坦然的微笑，可是，終于在你轉(zhuǎn)身決定離去的一剎那，我淚如泉涌，不行抑制。eduche這是，過往的幸福稱贊著心中的痛苦，原來，世界上最痛的痛是離開。走得最急的，都是最美的風景；傷得最深的，也總是那些最真的感情。你的眼睛，是我永生不會再遇的海。女巫親吻過的咒語破天而來、澆濕的誓言漉漉退場、我坐在海上補一張網(wǎng)、你伏在海底披星戴月的歌唱。等一個人、還是等一個故事。一天，我終于不再思念他，因為他離開太久了，我的習慣已經(jīng)不再是習慣。一群真實的人演繹著一臺虛偽的話劇。今日。結(jié)束。謝幕。散場。我只是個小角色。而非藝術(shù)家。在屬于我的國度。自由暢想等不到我要的情。我寧愿親手埋了自己的愛。蹲下來撫摸自己的影子，對不起讓你受委屈了對著你亮的頭像，終于做了無動于衷把眼淚留給最疼你的人，把微笑留給傷你最深的人別人回首那人在燈火柵欄處，我回首那人在哪里呢？老師說過：世上沒有懊悔藥，只有老鼠藥沒有人值得你流淚，值得你流淚的人不會讓你哭泣。傳說有一個無淚之城，城里的人開始是因為只有快樂而沒有眼淚，后來是因為眼淚流干了。眼淚撒落一地，再也撿不回來了。假如一個人不愛你，即便你等上一輩子，他，她，還是不會愛你的，因為，那時的你，早已青春不在。年輕時都對你不屑一顧，更何況人老珠黃以后呢？喜歡就去追，不要畏首畏尾。我并非誰生命中的一個過客，而是流浪者，誰？收留我，不在漂泊，結(jié)束孤獨?????。分手后，我還認識你，不過不想再見你，你過的好，我不會祝愿你，你過的不好，我不會稱贊你。因為我們從此生疏。你的世界不再有我，我的世界不再有你。我不能再珍惜你，愧疚，我失去的，也是你失去的。。。很偶爾的，你會找我，聯(lián)系我，你的突然出現(xiàn)，還是會挑撥我的心弦。只是，我也學會對你偽裝了，不冷不熱，不咸不淡，笑得沒心沒肺，也不會再流那廉價的眼淚了。然后聽你輕輕地說：“你變了?！?、總要等到過了很久，總要等退無可退，才知道我們曾親手舍棄的東西，在后來的日子里，再也遇不到了。本文由《雨露文章網(wǎng)》eduche負責整理首發(fā)

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秋天不回來(2)

重點學校生優(yōu)秀記事精選作文-秋天不回來了習題記為冠在這一個陽光明媚的早上，太陽照耀在我的臉龐。小橋流水，慢慢淌進我的心房。年幼的少年總喜愛回憶著往事與幻想著將來。然而，在那個枯葉飄落的秋季，帶給我的不單單是傷感，還有那諄諄教育的言語?！曨}記（重點學校精選作文）

事例述說我還來不及說出感謝的話語，她已消逝在茫茫人海當中。當年的懵懂少年已經(jīng)蛻變成了高挑挺立的少女，都是由于她一個負責、和而、嚴峻的老師。閑逛在校內(nèi)里，凋謝的樹葉，把我?guī)нM了那個秋季，都是由于她一個負責、和氣、嚴峻的老師。

閑逛在校內(nèi)里，凋謝的樹葉，把我?guī)нM了那個秋季。天氣灰蒙蒙的，給原本壓抑的心情又增加了一絲哀怨。望著窗外，早已沒有了聽課、學習的心情。替代的則是叛逆的少年。可能是由于老師已經(jīng)屢次與家長溝通沒有效果的原因，也可能是家長已經(jīng)放棄了我的原因。總之，沒有人再提及到我的名字甚至我的生活。

又是新學期開頭了，我們換了一個語文老師。她看起來很和氣，但是，這也沒有讓我有一個學習的愛好。上課前，聽到同學們紛紛一輪的言語：“咱們換老師了，長什么樣呢？”我瞥了他們一眼，稱贊著望著他們，想到：呵！學習你們也要看老師！看著同學們快速跑回座位，我糊涂了過來。她，一個和和氣藹的老師，初次來到我們班級，第一節(jié)課，難免和以前比是天壤之別。教室里靜的連掉一根針都能聽見。老師笑笑著望著我們做著自我介紹。我趴在窗臺上，早已沒有愛好去聽她說的話。

講課時，可能是由于她觀察了我沒有在聽課，奇怪???的把我叫了起來，和氣的問我她方才講過的問習題。我愣了愣?？赡苁怯捎诤瞄L時間沒有聽見別人叫我的名字的原因，我對它已經(jīng)生疏了。老師又叫了我一遍，我望著四周雙雙驚詫的眼睛，我晃過神來，緩緩的站了起來?？粗蠋煂ξ业男δ?，用余光掃視著整個安靜的班級。我的臉霎時紅了下來。老師仿佛看透了我的內(nèi)心。對我說：“你還沒有想好吧，先坐下，慢慢考慮，一會在發(fā)問你?！闭f著，示意讓我坐下。心里久久不能安靜的我，呆呆的坐在座位上，希望著久久不能到來的鈴聲。今日的鈴聲的確很慢，讓我感到了心煩意亂。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我以迅雷不及掩耳之勢飛奔出了老師的視線。原以為可以逃過此劫。沒想到，回到班級，觀察老師仍舊在座位上等待著我。由于上課的鈴聲已經(jīng)想起，我只好乖乖的回到了座位上去。

老師把我領到外面的空地上，望著滿天飄落的樹葉。語重心長的對我說“我已經(jīng)知道了你狀況，但是，我不愿放棄，我相信你！”我呆住了，沒想到，在這個世界上，還可以有人相信我！她撿起一片枯黃的樹葉，展現(xiàn)著它的歲月痕跡，對我說：“瞧，雖然樹葉已經(jīng)凋謝，但是它卻沒有放棄的盼望，它們落葉、歸根。培育著下一代。我想，你就像這片葉子的下一代。它們從生、到死。只是為人類制造一絲涼快，為自然制造一絲漂亮。所以，孩子，我相信你，由于沒有一片樹葉想要放棄自己，沒有一片樹葉想埋滅自己，所以，你肯定要像著樹葉一樣，為人類、為自己制造更漂亮的人生！”

多年后的今日，我成為了某班級的班長。但是我永久忘不了這位恩師。當我回到我的母校來查找她那瘦小背影時，有人說：“她消逝了，她已經(jīng)逝世了。”我登時跪倒在地上，我無助的失聲大哭。

我后悔，我后悔沒有來得及向她說一聲感謝。我在學校里最終找到了我原來的老師，向她詢問我的哪位恩師的狀況，她對我說：“孩子，那位老師由于過度為同學操勞，寫了許多的粉筆字而得上了肺癆。臨終前，她說你肯定還會來找她的，所以她讓我給你一封信?！?/p>

我拿著信，眼淚不覺滑落眼眶，聞著那信封上淡淡的藥味，我想象到了老師帶著一張憔悴的臉在為我艱辛的寫著信。我哭著，想對老師說聲感