內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市對口單招考試2022-2023年大學(xué)語文第一次模擬卷（附答案）

內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市對口單招考試2022-2023年大學(xué)語文第一次模擬卷（附答案）學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列劃橫線的句子翻譯錯誤的是()A.引繩而絕之，其絕必有處。其絕必有處：肯定有一個地方先斷開。

B.以子之道，移之官理。移之官理：運用到管理上。

C.日夕策馬，候權(quán)者之門。日夕策馬：從早到晚騎馬去。

D.李伶忽失聲，匍匐前稱弟子。匍匐前稱弟子：匍匐上前向馬伶自稱弟子。

2.“五十步笑百步”這個比喻出自()

A.《鄭伯克段于鄢》B.《秋水》C.《寡人之于國也》D.《種樹郭橐駝傳》

3.茅盾有現(xiàn)實主義巨著是()

A.《家》B.《駱駝祥子》C.《子夜》D.《雷雨》

4.某中學(xué)向區(qū)教委就新建實驗大樓的選址問題提出建議，行文應(yīng)選用的文種是()

A.請示B.報告C.函D.意見

5.作品融詩、畫、音樂為一體，風(fēng)格清新淡雅的唐代詩人是()

A.李白B.杜甫C.王維D.白居易

6.“樂府”最初的含義是()

A.先秦民歌B.最早的格律詩C.西漢王朝設(shè)立的掌管音樂的機構(gòu)D.宮廷里的歌舞廳

7.90年代，庫頁島之行后，契訶夫創(chuàng)作的一篇著名的中篇小說是()

A.《套中人》B.《第六病室》C.《櫻桃園》D.《變色龍》

8.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边@一句詩出自()

A.《行路難》B.《杜陵叟》C.《蜀相》D.《泊秦淮》

9.在屠格涅夫《門檻》中,“門檻”的象征意義是()

A.革命事業(yè)B.參加革命的條件C.革命征途上的艱難險阻D.革命者的獻身精神

10.《秦晉殽之戰(zhàn)》中哭師止秦襲鄭的人物是（）A.A.杞子B.蹇叔C.原軫D.文贏

11.李斯的代表作是

A.《陳情表》

B.《泰山刻石文》

C.《瑯琊臺刻石文》

D.《諫逐客書》

12.

第

9

題

由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個別情況的結(jié)論，這種論證方法是（）。

13.能決定電腦在學(xué)校中應(yīng)有作用的是()

A.電腦供應(yīng)商B.電腦教育工作者C.受過教育的民眾D.上述幾項都是

14.在以下作品中，表現(xiàn)羈旅行役之苦的是()

A.李白《行路難》(其一)

B.陸游《關(guān)山月》(和戎詔下十五年)

C.王昌齡《從軍行》(其四)

D.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)

15.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.但是長城和《短歌行》對于我們還是很親切的，還可以使我們心領(lǐng)神會這些骸骨不存的精神氣魄。

B.在儒家歷史學(xué)者的筆下，同為法家的商鞅以嚴(yán)刑峻法著稱，各種聳人聽聞的酷刑始終是與商鞅的名字聯(lián)系在一起的。

C.父母的一言一行，潛移默化地影響著下一代，上行下效嘛，如果你對自己的父母沒有孝心，你就別想你的孩子將來對你有孝心。

D.三人成虎，人多為王，這種人多力量大的思想在過去曾非常流行，今天隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在很多時候已不合時宜了。

16.《報劉一丈書》中“權(quán)者”的形象特征是（）A.A.狐假虎威B.貪婪虛偽C.奴顏婢膝D.才德稱位17.韓愈的《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的描寫無關(guān)的是（）A.A.博聞強記B.拔刀斷指C.義不忍食D.射塔明志18.韓愈《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的描寫無關(guān)的是（）A.A.博聞強記B.拔刀斷指C.義不忍食D.射塔明志

19.主張文章應(yīng)“明道”、“致用”、“事信”、“言文”的是()

A.歐陽修B.柳宗元C.韓愈D.王安石20.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)中具有承上啟下作用的句子是A.A.不忍登高臨遠B.嘆年來蹤跡C.漸霜風(fēng)凄緊D.是處紅衰翠減二、填空題(10題)21.小說《春之聲》是王蒙借鑒“＿＿＿”小說而創(chuàng)作的代表作。

22.本文選自__________，屬__________。

23._________的詞突破了晚唐五代詞一味沉溺于男女情愛的藩籬?！皢柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流。”

24.《紅樓夢》以_________、_________、_________、四大家族為背景，以_________、_________的愛情為主要線索。

25.蘇軾《水調(diào)歌頭》："________，千里共嬋娟。"

26.《論學(xué)問》的作者是英國16世紀(jì)哲學(xué)家、散文家__________。

27.論證一般可分為立論和兩類。

28.魯迅，原名_________，1898年去南京求學(xué)時取學(xué)名為_________。

29.張若虛《春江花月夜》：“不知乘月幾人歸，＿＿?！?/p>

30.陸游《關(guān)山月》："________，廄馬肥死弓斷弦。"

三、判斷題(5題)31.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

32.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

33.白居易是盛唐新樂府運動的倡導(dǎo)者和主要代表。()

34.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

35.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

四、文言文閱讀(3題)36.閱讀下面一段課文，回答21~23題。當(dāng)二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁?茍此不能守，雖避之他處何益?及其無救而且窮也，將其創(chuàng)殘餓贏之余，雖欲去，必不達。二公之賢，其講之精矣!守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也!當(dāng)是時，棄城而圖存者，不可一二數(shù)，擅強兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。作者揭露“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”的作用是什么?37.詩人是怎樣將三個場景聯(lián)系在一起的?

38.閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答下列各小題：

……孔子日：“求!周任有言日：‘陳力就列，不能者止?！６怀?，顛而不扶，則將焉用彼相矣?且爾言過矣，虎兕出于押，龜玉毀于櫝中，是誰之過與?”

這段話的主要論點是什么?(2分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.作者為什么說生路是要用勇氣造出來的，而且“這只是一半真理”?(2分)

40.結(jié)合本詩，談?wù)勗姼璧摹敖ㄖ拿馈薄?2分)

41.“那還能希望打什么勝仗”這句話采用了什么修辭手法?

六、作文(1題)42.材料：烈日下，沙漠中兩個焦渴疲憊的旅人取出唯一的水壺，搖了搖。一個說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩下半壺水了!”而另一個卻高興的說：“真幸運，我們還有半壺水!”其實，人生中的許多事就像那半壺水一樣，換一種眼光，換一個角度，就有不同的心情，不同的答案。

請根據(jù)以上資料，自擬題目。

要求：

A.可寫成記敘文、議論文。

B.不少于800字。

C.字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.BB項中畫橫線的句子應(yīng)譯為：用到為官治民的道理上。

2.C《寡人之于國也》中，孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，則何如?”比喻自己跟別人有同樣的缺點錯誤，只是程度上輕一些，卻毫無自知之明地去譏笑別人。

3.C

4.D

5.C

6.C

7.B

8.A

9.C

10.B

11.D

12.C

13.D

14.DD《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）融寫景、抒情為一體，通過描寫羈旅行役之苦，表達了強烈的思歸情感，語淺而情深。《行路難》（其一）主要抒發(fā)了仕途不順的感慨；《關(guān)山月》（和戎詔下十五年）表現(xiàn)了愛國將士報國無門的苦悶以及中原百姓深切渴望恢復(fù)中原的愿望，體現(xiàn)了詩人憂國憂民、渴望統(tǒng)一的愛國情懷；《從軍行》（其四）寫邊關(guān)將士在艱苦的環(huán)境中為國作戰(zhàn)，誓死報國的英雄氣概

15.C

16.B“權(quán)者”先是傲慢不見；假辭賄金，貪婪虛偽，接納后則為來客說好話。“門者”先是狐假虎威，借機敲詐，而待來客拍馬成功，就變作揖答禮?！案芍]者”向門人百般討好，被召見時奴顏婢膝?！奥?wù)摺钡内呇赘絼?。將這四種人區(qū)別開來，無論考查哪一個，都能答對。“權(quán)者”的形象特征是貪婪虛偽，應(yīng)選擇B項。

17.A在《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的細節(jié)描寫無關(guān)的是A項“博聞強記”。文章補敘南霽云的事跡寫得極其精彩，但是并沒有全面敘述南霽云的一生，而是選取了抽刀斷指、義不忍食、以箭射佛寺浮圖以為記等具體的場景，把南霽云威武雄壯，疾惡如仇，忠肝義膽的性格生動地表現(xiàn)出來。

【錯誤分析與防范】“博聞強記”是《張中丞傳后敘》中張巡這一形象的特點。

18.A《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的細節(jié)描寫無關(guān)的是A項“博聞強記”。文章補敘南霽云的事跡寫得極其精彩，但是并沒有全面敘述南霽云的一生，而是選取了抽刀斷指、義不忍食、以箭射佛寺浮圖以為記等具體的場景，把南霽云威武雄壯、疾惡如仇、忠肝義膽的性格生動地表現(xiàn)出來。

19.A歐陽修是北宋詩文革新運動的領(lǐng)袖，他反對宋初以來追求形式的靡麗文風(fēng)，主張文章應(yīng)“明道”、“致用”、“事信”、“言文”，倡導(dǎo)“先道德而后文章”的為文思想。

20.A

21.意識流意識流

22.《臨川先生文集》__________書信體駁論文

23.李煜

24.賈、史、王、薛;寶玉、黛玉

25.但愿人長久

26.培根

27.駁論

28.周樟壽，周樹人

29.落月?lián)u情滿江樹落月?lián)u情滿江樹

30.朱門沉沉按歌舞

31.Y

32.Y

33.N

34.N

35.Y36.揭露“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”可以與張、許的愛國行為構(gòu)成對比，從而駁斥了那些小人不批評壞人而專門指責(zé)君子的卑劣用心。37.通過“今宵”二字將三個場景都置于同一月夜，并以“月”為線索，貫穿全篇(只答“以月，為線索”也算對)。(2分)

38.批駁冉有推卸責(zé)任的說法。

39.因為創(chuàng)造生路不但要有勇氣，而且要有智慧、信念和意志。

40.本詩的“建筑的美”主要體現(xiàn)在勻稱的詩行的精心設(shè)計上。全詩十二行，每行大都是十二到十四個字，每兩行間，或用三音尺或用二音尺標(biāo)點斷句，詩行排列較勻稱，達到了構(gòu)建格律詩“建筑的美”的效果。

41.反詰。

42.欣賞者的眼光最近讀了這樣一則材料：烈日下沙漠中兩個焦渴疲憊的旅人取出唯一的水壺搖了搖。一個說：“哎呀太糟糕了我們只剩下半壺水了!”而另一個卻高興的說：“真幸運我們還有半壺水!”讀罷這則材料感觸頗深。其實人生中的許多事就像那半壺水一樣換一種眼光換一個角度就有不同的心情不同的答案。認為“只剩下半壺水”的人是以悲觀的態(tài)度對待自己的處境而認為“還有半壺水”的人則是用欣賞者的眼觀看待自己的現(xiàn)狀。悲觀的態(tài)度只能于事無補甚至可能失??；欣賞的眼光會促使人們積極尋求對策為最終的成功打下了堅實的理論基礎(chǔ)。具有欣賞眼光的人會在不利之中找到有利的因素。因為他們深信“生活在為你關(guān)閉一扇門的同時也為你開啟了一扇窗”。以欣賞的眼光看待別人將會成人之美將會借別人之力為社會做出更大的貢獻。欣賞者的眼中有明媚的朝霞有燦爛的陽光。當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時多少黑暗中的青年因為它的出現(xiàn)而放射出了人生的耀眼之光。朝霞給了一位青年巨大的文學(xué)魅力。一次屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章而經(jīng)他打聽這只是位無名小輩沒有什么好作品。然而屠格涅夫始終不放棄在找到作者的姑母后對她說：你的侄兒是一位奇才相信他一定能夠在文壇上創(chuàng)出一番輝煌請他一定要繼續(xù)創(chuàng)作。這位青年沒想到自己落魄時無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識。從此他便走上了創(chuàng)作之路他便是后來享譽世界的列夫?托爾斯泰。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美世上就少了一位頗具盛名的思想家少了一些頗具意義的書籍少了許多忠實的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經(jīng)歷。有一次在他感嘆人情世態(tài)時隨手寫了一句：小偷他們的思維是如此謹(jǐn)慎手腳是如此靈活像這樣的人做世間的任何一件事都能成就一番事業(yè)為什么要走上不歸路呢?也正是這句話啟發(fā)了一位青年小偷糊涂的心靈一改以往的惡習(xí)現(xiàn)在成了臺灣幾家連鎖店的老板生意做得紅火、興旺。當(dāng)他談及創(chuàng)業(yè)之初的經(jīng)歷時激動得說：我的一切都是林先生賜予我的。培根說過：欣賞者心中有朝霞有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城海水枯竭叢山荒蕪。欣賞是一種給予一種馨香一種溝通與理解一種信任與祝福……人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力欣賞者心中有朝霞陽光贈予了朝霞活力。陽光希望之光!生命之光!讓我們在陽光的陪伴下創(chuàng)造出一片屬于自己的藍天奏出人生的最強音。欣賞者的眼光最近讀了這樣一則材料：烈日下，沙漠中兩個焦渴疲憊的旅人取出唯一的水壺，搖了搖。一個說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩下半壺水了!”而另一個卻高興的說：“真幸運，我們還有半壺水!”讀罷這則材料感觸頗深。其實，人生中的許多事就像那半壺水一樣，換一種眼光，換一個角度，就有不同的心情，不同的答案。認為“只剩下半壺水”的人是以悲觀的態(tài)度對待自己的處境，而認為“還有半壺水”的人則是用欣賞者的眼觀看待自己的現(xiàn)狀。悲觀的態(tài)度只能于事無補，甚至可能失??；欣賞的眼光會促使人們積極尋求對策，為最終的成功打下了堅實的理論基礎(chǔ)。具有欣賞眼光的人會在不利之中找到有利的因素。因為他們深信“生活在為你關(guān)閉一扇門的同時，也為你開啟了一扇窗”。以欣賞的眼光看待別人，將會成人之美，將會借別人之力為社會做出更大的貢獻。欣賞者的眼中有明媚的朝霞，有燦爛的陽光。當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的