上小學心得體會優(yōu)質(zhì)6篇

上小學心得體會優(yōu)質(zhì)6篇上學校心得體會篇1

“雙減”指的是義務(wù)訓練階段同學作業(yè)的負擔和校外培訓的負擔。而削減這兩項工作已經(jīng)開頭試點。從“雙減”政策的發(fā)布也可以看出，全方位推動訓練產(chǎn)業(yè)化，回歸訓練的本質(zhì)和初心。削減孩子們的作業(yè)負擔和校外培訓的負擔，讓孩子真正的做到勞逸結(jié)合。

作為一名老師，對于切實減輕同學過重課業(yè)負擔，提高老師課堂教學效率，避開校外辦學機構(gòu)“喧賓奪主”、還同學歡樂健康的童年，削減同學近視率、肥胖率、心理疾病都有樂觀的意義。我們肯定不折不扣樂觀貫徹落實“雙減”政策，做好課后服務(wù)等工作，切實提高課堂教學質(zhì)量。

堅持以同學進展為本，落實立德樹人根本任務(wù)，把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)訓練教學質(zhì)量。

一是抓好課堂主陣地，老師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課預備充分、學問儲備豐富、力量訓練到位，打造布滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證同學“吃飽”“吃好”。

二是加強課后服務(wù)，滿意同學共性化需求。學校發(fā)揮本校老師自身優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供應，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動訓練和科學實踐，豐富同學的校內(nèi)生活，關(guān)心家長解決放學后接送同學的實際困難。

三是完善作業(yè)管理，深化評價改革。形成并完善學校作業(yè)系統(tǒng)，削減作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時，探究探究性、實踐性、綜合性、跨學科作業(yè)。

上學校心得體會篇2

這次暑假，我們參與了為期五天的軍訓，而其中又有很多個第一次，比如第一次十個人吃一桌飯……

一天中午，我們經(jīng)過一上午的訓練，實在是太累了。肚子也咕咕叫了。我們唱完了軍歌之后就進入了餐廳。

餐廳里墻被粉刷得潔白，每一個人都紋絲不動，神情肅穆，大氣也不敢出，生怕教官不讓我們吃飯。餐廳里鴉雀無聲，大家都在等著教官的開飯令。

此時，餐桌上有十幾根肥的流油的香腸。散發(fā)出陣陣迷人的香氣。一桌清淡的素菜使它更香，使它更肥。我們一桌十個人都直勾勾的盯著那盤香腸，眼里放射出特別驚喜的光線，就像中了500萬彩票那樣。郭嘉為甚至抵抗不住口水的涎出，已經(jīng)“垂涎三尺”了。

“開飯!”教官一聲令下。我們立即將手中的筷子伸向香腸：有的人眼疾手快，搶一根就跑;有的人挑三揀四，好久才挑走一根;還有幾個人盯上了同一根香腸，幾家筷子糾纏在一起，相互纏斗，猶如金庸小說中的“華山論劍”一般。最終，每個人都搶下了一根香腸。

可我們剛搶完，教官就命令我們站起來：“吃飯有你們這么吃的嗎?香腸每人一根，多的自己分，搶什么槍?跟土匪似的。坐下!”我們慚愧的坐了下去。

坐下之后，我們都開頭吃香腸，香腸的確特別好吃，大家吃得津津有味?？墒俏覀儼ち艘活D罵，就為了這根香腸?那可是太不值得了。

可這之后，我們還是會像土匪一樣搶東西吃，尤其是早上搶炒粉。由于假如我們吃不飽的話，就沒有方法去進行每天長達8個小時的高強度訓練了。

上學校心得體會篇3

說起訓練孩子，相信每個家庭每位父母都有各自的一套方法。如何訓練孩子，我想做人是第一位的，讓孩子講道德，將受益終生，孩子的道德觀簡單受環(huán)境的影響，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，父母不懂得教育和培育孩子的的道德感，孩子則很難具有自己的道德觀，有時候，父母的言行都深刻地影響著孩子，在一生都烙下難以磨滅的道德烙印，甚至打算孩子一生的方向。“孩子的眼睛是錄像機，孩子的耳朵是錄音機，孩子的頭腦是計算機”這個比方形象地告誡我們，不僅要言傳，更要注意身教，不能說一套，做一套，否則，孩子會無所適從。所以為人父母首先要為孩子做好榜樣，以身作則。許多時候，父母總出于愛惜地問被人欺侮了沒有，很少問孩子做錯了事沒有，或撒謊了沒有?這時父母自己也不知不覺地拒絕道德，更何況孩子呢?下面是我們訓練子女的一點小當心得，盼望和同樣家有小兒女的父母們一起共享。

再則，身為父母，應讓孩子從小養(yǎng)成好習慣。

我國訓練家陳鶴琴先生說：“人類的動作十之_x是習慣，大部分習慣是在幼年養(yǎng)成的，應當在幼年時期特殊注意習慣的養(yǎng)成。習慣養(yǎng)得好，終生受益;習慣養(yǎng)得不好則終生受其累?！鼻趹┦呛⒆颖匦鑿男○B(yǎng)成的一種好習慣，同時遵守時間、文明禮貌、敬重父母長輩，這些在教的時候也必需、身體力行，潛移默化的讓孩子學會，相信從小就愛勞動、好學深思、關(guān)懷和憐憫他人的孩子，將來肯定會成為幸福的人。特殊是養(yǎng)成孩子閱讀和勞動的習慣，孩子的許多毛病都可以用閱讀和勞動來關(guān)心她們改正。書本中的學問和道理能讓他們得到良好的指導，而勞動可以讓她感到一切都來之不易。養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，做自己力所能及的事情。在對好習慣的培育上，家長肯定要堅決立場，持之以恒，這樣才能為孩子將來的學習和成長條下堅實的基礎(chǔ)。

第三，要熬煉孩子的士氣，使他們更獨立，自信。

孩子想要在學習、生活中獲得勝利，必需培育英勇的精神，有了這種精神孩子就會表現(xiàn)得自信。而熬煉孩子的士氣，其實經(jīng)常是對父母的考驗。有時父母僅僅是為了孩子的安危而擔憂，為了防止萬一而犧牲了孩子熬煉自己的機會。其實這樣做對孩子不利，父母更多地是為了愛護自己的感情不要受到萬一可能發(fā)生的危急的損害，可怕自己不能承受由此而帶來的沉重打擊。因此為了保險而加倍地愛護，使孩子養(yǎng)成缺乏士氣不自信的弱點。孩子有時候是反感父母老是像放風箏一樣用繩子牽著他們，他們盼望父母不要老是過分細膩地表現(xiàn)出那種關(guān)懷，這樣在別的孩子面前他們會覺得自己很沒有力量，甚至當他們看到別的孩子放心大膽地自己玩，而自己老是被父母陪著會特別厭煩，覺得父母多事，有時候甚至會產(chǎn)生逆反心理。所以父母要敢于放手，大膽地鼓舞孩子去做他們能做的事，做一個英勇的孩子。同時也可以培育孩子的獨立性，頑強的毅力和良好的生活習慣。

第四，以一顆平常心對待孩子，不要過份溺愛孩子。

孩子需要在良好的關(guān)愛中成長，這種環(huán)境下成長的孩子長大后一般都比較具有愛心，懂得關(guān)懷敬重別人。作為父母，假如沒有意識去培育孩子的愛心，孝心和憐憫心，必定會導致孩子對愛的理解偏狹，便他們既不會珍惜來自別人的愛，也不會去愛別人。父母愛子女，則應為之計深遠，有分寸、講節(jié)制的理智之愛才是明智之舉。凡事有一個“度”，一位母親說過一句名言：對孩子要“藏起一半的愛”。意思是以隱藏的形式收起溺愛的部分，以更深的內(nèi)涵去愛子女。溺愛會阻礙孩子的健康成長，一味服從孩子的要求，就會使孩子變成自我為中心的自私自利的人。假如他的意愿不能滿意，就會給其他的人帶來尷尬，甚至會大發(fā)心情，這時候父母應教孩子學會掌握自己的心情，學會約束、掌握自己的心情，需要從幼年時期就開頭培育，不行能在需要時轉(zhuǎn)瞬間就可以得到?，F(xiàn)在的獨生子女大多是父母的掌上明珠，父母舍命賺錢就是為了給他們供應優(yōu)越的生活條件，生怕怠慢了他們。這種做法其實是相當錯誤的，我很慶幸我的母親在這方面幫助訓練我女兒上做得很好。甚至有的時候比我們管教得更嚴峻。

第五，培育孩子不要急于求成，由于望子成龍心切，極度催逼自己的孩子，引起孩子的逆反，正所謂欲速則不達。

父母要依據(jù)自己孩子的特點，發(fā)覺孩子的愛好，有條件的允許下可以多帶孩子出去走走，親近大自然，激發(fā)他們的愛好愛好，然后以此來鼓舞他，督促他，推動他，讓他不停地去學習，進展他的特長。在孩子學習有進步了就要賜予贊美，這樣能起到很大的鼓舞作用。原則上是少一些對孩子的批判指責，多一些對孩子的表揚激勵，這樣孩子也會變得更自信。當然適當?shù)臅r候也要給孩子一些挫敗感，讓他學會英勇的迎接挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不象我們小時候，父母只要管我們吃飽穿暖就行了?，F(xiàn)在的社會競爭日益加劇，如何使自己的孩子不輸在起跑線上，在競爭激烈的社會中立于不敗之地以至取得勝利。這對于現(xiàn)在的父母在訓練子女的問題上提出了一個更新層次的要求。我們的女兒現(xiàn)在才5歲，對于育兒這方面其實并沒有太多閱歷，孩子成長的同時也在督促著我們的成長。

人生的道路上每個人都會犯一些錯誤，更不用說是年幼無知的孩子了，所以父母要做的用樂觀樂觀的心態(tài)，用一顆布滿關(guān)愛的平常心去正確的引導訓練。趁孩子還未長大之前，盡可能多的和孩子一起共同參加生活的點點滴滴，讓他們享受到更多除了物質(zhì)生活之外的精神食糧。同時給孩子自由發(fā)揮的空間，但不等同于放縱。對于家庭訓練，我們做父母的也處于一個不斷自我學習和自我訓練的過程中。我相信，通過孩子和父母的互動，再與幼兒園的協(xié)作，肯定能培育孩子良好的生活和學習習慣，讓我們的孩子健康歡樂健壯的成長。

上學校心得體會篇4

今日是我來到淇濱學校的第一天，走進學校大門，我看到校內(nèi)特別的美麗。今日我就是淇濱學校一四班的一名學校生了，這里既有可愛的老師，又有許多許多新的好伴侶，我為成為淇濱學校的一名同學而感到驕傲。下午軍訓的時候，我們都穿上了帥氣的小軍服，老師像媽媽一樣照看著我們，我們在教官的指令下完成了許多任務(wù)。

軍訓的其次天，我發(fā)覺以前的好伴侶也和我在一個班，除了以前熟悉的好伴侶，我還交到了很多新的好伴侶，我特別的快樂。我們班全部的小伴侶在教官的指令下，訓練如何站好隊，走好路，可是我們始終都站不整齊，李老師為了關(guān)心我們記住自己的位置，給我們每個小同學都發(fā)了一個標簽，上面寫著我們每個小同學的位置，比如我是第1隊的第10個，我標簽上的編號就是1-10，這樣我們在站隊的時候就能又快又好的記住自己的位置，快速的把隊形站整齊。一天的訓練下來，雖然很辛苦也很累，但是我們都覺得特殊的興奮。

今日是軍訓的第三天，我們的隊伍，走的比以前整齊多了，我們在行走的過程中還喊出了洪亮的班級口號：“低調(diào)低調(diào)，四班駕到，不要掌聲，只要尖叫?！蔽覀兠總€小伴侶都大聲的、整齊的、洪亮的喊著我們的班級口號，一天下來我嗓子都有點啞了，但是我覺得特別的驕傲，兩天半的軍訓時間就這樣在歡快的時間中飛速度過，我愛我的班級一4班，我愛我可愛的同學們，我愛我們的老師和教官，我更愛淇濱學校這個大家庭。

上學校心得體會篇5

本學期，我校連續(xù)做到有組織、有方案的開展老師連續(xù)訓練校本培訓工作，追求有效性，基本上能完成了，方案制訂中的各項任務(wù)，老師在培訓中也學到了不少東西?，F(xiàn)在就將我校本學期的校本培訓工作作如下總結(jié)：

1、制訂有序和有效的方案。

為了便于開展校本培訓工作，我們在學期初就制訂了具體可行的校本培訓方案和教研組方案。在方案基本上明確了各項工作的負責人和內(nèi)容，在實施方案的時候因去年學校在做四項規(guī)范達標，所以實施方案有些滯后

2、培訓內(nèi)容針對性強了，可實施性也強了。

本學期我們開展了不少的活動，這些活動我都圍繞老師的平常工作，或者是老師急須提高的力量。如說課教學技能的培訓;另一個是關(guān)心老師提高資源共享的力量的培訓。兩個培訓都取得了很好的效果。

在老師專業(yè)化成長方面我們主要針對老師怎樣上好一節(jié)課開展了針對性的培訓。培訓的內(nèi)容很好，對年輕的老師的成長會有不少的關(guān)心。

在學校特色方面，由于本校在人才方面的確缺乏，所以不能搞得特殊有聲有色，也只能利用學校自身的資源，牽強搞個三筆字培訓，以書法擅長的徐少龍老師為負責人，但是老師愛好很濃，每次的作業(yè)都能樂觀上交，作品也很好。

2、建立配套的規(guī)章制度。

健全并完善了包岙學校校本培訓的實施方案、實施細則、考核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓的動力機制、運行機制、激勵機制，使校本培訓走上制度化、規(guī)范化的軌道。使學校的校本培訓工作順當開展，取得了很好的效果。

3、加強對培訓過程的管理。

在校本培訓實施過程中，做到學年、學期、校本培訓和各種專題培訓有方案、有總結(jié)，學校培訓領(lǐng)導小組對全體參訓老師完成培訓狀況進行評價，對老師的進步狀況準時通報，并在評優(yōu)樹先中優(yōu)先考慮、年度考核中賜予加分，同時進行表彰嘉獎;建立健全老師培訓的業(yè)務(wù)檔案，準時總結(jié)閱歷，發(fā)覺和討論問題，確保培訓目標和任務(wù)的完成。

最重要的是各項活動開展后，基本上都能上傳到博客上，都準時展現(xiàn)學校校本培訓活動，讓更多的人看到我們的活動，也盼望更多的同行能有機會對我們提出意見。

4、外出考察學習培訓。

它山之石，可以攻玉。充分學習、借鑒他人的辦學閱歷，學習兄弟學校先進的訓練教學理念，促進我校老師隊伍素養(yǎng)的全面提高是我們堅持多年的做法。一學期來，我校共有60余人次參與各級培訓和外出參觀學習。開闊了老師們的眼界，更新了訓練教學理念，轉(zhuǎn)變了訓練教學思路，推動了學校課改工作的進行。在去年11月下旬更是大面積地組織老師參與千課萬人培訓活動，老師們在這次培訓活動中獲益許多。

5、培訓碩果累累，精彩紛呈

自培訓實施以來，師德養(yǎng)成和老師禮儀得到加強，廣闊老師的訓練理念和教學策略發(fā)生了深刻變化，很多現(xiàn)代訓練思想和先進閱歷已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹挠柧毥虒W實際行動，老師整體素養(yǎng)大大提高。表現(xiàn)為：愛心育人，教風端正，班級管理科學、規(guī)范，師生關(guān)系和諧;課堂上同學自主合作溝通，實踐、創(chuàng)新力量大大提高，民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。老師的校本培訓學分基本上都合格。

這一年參與縣級論文評比活動有了6位老師獲獎。在學期說課評比活動，有4名老師獲獎，分別是學區(qū)一等一。其中徐麗曼老師在獲學區(qū)一等獎的狀況下又榮獲縣一等獎，真是可喜可賀。另外陳媛媛和陳盈盈兩位老師還參與了學區(qū)骨干老師的評比，分別獲得縣學科骨干和縣骨干班主任。今后，我們將進一步加強校本培訓工作的力度，連續(xù)以全面提高我校老師的整體素養(yǎng)為核心，以年輕老師為培訓重點，著眼于老師適應現(xiàn)代訓練的綜合素養(yǎng)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促老師的專業(yè)化進展。

上學校心得體會篇6

軍訓，在我童年的印象中是布滿著恐怖氣氛的魔鬼訓練——看高班級的哥哥姐姐們在烈日炎炎的操場上，一動不動像一個個木頭人似的站上半天，還又要跑步又要跳高，中途都不能休息。如今我已經(jīng)四班級了，想到將要面對那童年印象中的魔鬼訓練，心中布滿了恐驚，但還是參與了這可怕的軍訓。

令我萬萬沒有想到的是，這里布滿的不是陰森恐怖也不是傻氣呆板