教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)通用5篇

教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)通用5篇教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇1

本人擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、歷史教學(xué)等工作，下面我分別將各個(gè)狀況作一小結(jié)，以便來(lái)年工作的順利開展。

一、班主任工作

本學(xué)期，我繼續(xù)堅(jiān)持起好步、開好頭，從學(xué)生的品德、言行入手，常抓不懈。班級(jí)中共有87人，男女各半，學(xué)生來(lái)源依舊冗雜，打工子女居多，學(xué)習(xí)狀況千差萬(wàn)別，基礎(chǔ)較差，尤其是各種習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。對(duì)此，我做了一下工作：

1、抓好一日常規(guī)管理。借“開學(xué)第一課〞以及我校的開學(xué)入學(xué)教育，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，向?qū)W生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《民族中學(xué)學(xué)生行為十不準(zhǔn)》的宣講、強(qiáng)調(diào)，并始終堅(jiān)持，在平常的班談、主題班會(huì)上進(jìn)行強(qiáng)化，讓學(xué)生樹立規(guī)范意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)。

2、幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、教給學(xué)習(xí)方法。培育自信念鼓舞學(xué)生，尤其是后進(jìn)生；觀賞學(xué)生，讓學(xué)生充分發(fā)揮潛能。有了目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向。從開學(xué)起，我引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)，制定適合自己的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)比中學(xué)階段學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，留意各門學(xué)科的區(qū)分，讓他們能夠盡快適應(yīng)八年級(jí)學(xué)習(xí)，不斷的提高學(xué)習(xí)水平。

3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。在學(xué)生推舉、選舉的狀況下，盡快組建、完善了班委會(huì)，讓學(xué)生發(fā)揮自主管理的能動(dòng)性，與他們一道共同制定符合班級(jí)特點(diǎn)的紀(jì)律、言行、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、課堂等方面的班級(jí)規(guī)定，用制度來(lái)約束學(xué)生行為。

4、提倡學(xué)生漸漸養(yǎng)成主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)拼搏的班級(jí)氣氛，形成班級(jí)事務(wù)，人人有責(zé)的觀念。許多學(xué)生是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，幾乎沒(méi)有接受過(guò)勞動(dòng)等艱苦鍛煉，個(gè)人主義較重，沒(méi)有集體主義意識(shí)；或者長(zhǎng)期處于自由散漫狀態(tài)，不太能夠自主完成任務(wù)。鑒于此，我充分利用主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)，給學(xué)生一片愛(ài)心，關(guān)注學(xué)生的心理健康進(jìn)展，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、寬容，鼓舞上進(jìn)。讓學(xué)生們盡快融入集體的大家庭當(dāng)中，感覺(jué)到集體暖和，從參加中去體會(huì)到集體對(duì)他的重要性，不斷激發(fā)他們向上的能量，為集體做出自己的奉獻(xiàn)。

二、教學(xué)教研工作

本學(xué)期，我擔(dān)任歷史教研組長(zhǎng)、兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作，頭緒多、任務(wù)重，但任勞任怨，努力工作。教研上，引導(dǎo)老師們繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的進(jìn)展為本〞的基本理念，大力推動(dòng)“高效課堂〞的實(shí)踐，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞新課程中發(fā)覺(jué)的新問(wèn)題開展討論活動(dòng)；以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)獲取學(xué)問(wèn)，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，進(jìn)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。加強(qiáng)教研組建設(shè)，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改良缺乏，聚集全組教師的智慧，努力使教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行了教研活動(dòng)，主動(dòng)組織教師參與各級(jí)教研活動(dòng)，教研組內(nèi)溝通教案，定期分析教案的質(zhì)量。

本學(xué)期，最值得一提的是我組組織的一次教育教學(xué)閱歷溝通，劉靜波、牟念祝老師分別將自己平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以淺顯、簡(jiǎn)明扼要的方式作了一次典型發(fā)言?？梢哉f(shuō)，無(wú)論是劉老師課堂的嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)，還是劉老師的規(guī)范、設(shè)計(jì)，都應(yīng)當(dāng)是他們教學(xué)杰出的重要法寶，也應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)教師學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。在備課組中，搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng)，使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容，有實(shí)效。真正做到三討論：討論教材、討論學(xué)生和討論教法。加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立溝通平臺(tái)，鼓舞組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。作為個(gè)人而言，主動(dòng)仔細(xì)開展各項(xiàng)工作，責(zé)無(wú)旁貸。盡管任務(wù)繁、多、雜、亂，但憑良心做事是我的本分，該完成的不打折扣，創(chuàng)造條件去更好的完成。

當(dāng)然，總體上感覺(jué)，各項(xiàng)工作雖仔細(xì)但欠缺一貫的激情，按部就班卻又缺乏創(chuàng)新求異，多了點(diǎn)堅(jiān)持而又少了些韌性。這些，都將是在今后的工作中需要去克服、改良的地方。教無(wú)止境，教育孩子，永久是一門重要課程，作為傳道授業(yè)解惑的教師，更不應(yīng)當(dāng)停下學(xué)習(xí)的腳步，要不斷積累，潛心討論，主動(dòng)探究，既讓自己不辱使命，也要為我們實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)“市內(nèi)標(biāo)桿、州內(nèi)一流、省內(nèi)知名〞學(xué)校的目標(biāo)而不懈努力。文章來(lái)

教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇2

這一學(xué)期以來(lái)，本人喜愛(ài)本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完好的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，工作總結(jié)知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，心得體會(huì)并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

7、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、喜愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我喜愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《秀麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平?？荚囕^少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦晒环€(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇3

六月份是一個(gè)緊急勞碌且充實(shí)的一月,經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練,讓我切身體會(huì)到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng),同時(shí)也感受到了作為幼師的歡樂(lè)和滿足.

一.教育教學(xué):

本月的主題是《禮儀教育》，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中，"文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)惜公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。我們?cè)诮绦∨笥岩v究文明禮儀時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)以身作則，從行動(dòng)上去轉(zhuǎn)變小朋友的行為，給予小朋友關(guān)愛(ài)，讓小朋友明白愛(ài)，分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，能夠區(qū)分美與丑。在英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來(lái)看,大多數(shù)幼兒能夠接受，但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)覺(jué)部分新生基礎(chǔ)薄弱，所以在這方面還需加強(qiáng)。

二.常規(guī)方面:

通過(guò)我和副班(趙鑫老師)共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題,我們特殊注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正,有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,我們常常使用鼓舞的語(yǔ)氣與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成果,使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現(xiàn)，下個(gè)月繼續(xù)糾正。

三安全與保健方面：

天氣慢慢變冷，我們老師對(duì)這保健方面做得還是比較扎實(shí)的，每天給幼兒按時(shí)喝水。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比較多，本月開始編排元旦節(jié)的節(jié)目，對(duì)安全方面還需加強(qiáng)。

四.家長(zhǎng)工作:

為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相溝通孩子在園及在家的狀況;為了促使家長(zhǎng)能夠主動(dòng)參加到幼兒的教育管理中來(lái),更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,我們召開了大班家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,到場(chǎng)的家長(zhǎng)為34人,有3人請(qǐng)假,這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活狀況的關(guān)注。為了能順利的開好這次家長(zhǎng)會(huì),我們班內(nèi)的兩位老師作好細(xì)心的預(yù)備,對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工,并對(duì)自己所要講解并描述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,向家長(zhǎng)細(xì)致地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),班級(jí)目前的狀況,存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容,同時(shí)還就家長(zhǎng)在過(guò)去兩年來(lái)對(duì)我們工作的理解、關(guān)懷與協(xié)作表示了感謝,這次家長(zhǎng)會(huì)開了接近一個(gè)小時(shí),特別順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容,在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行講解,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),并把本學(xué)期的活動(dòng)支配和需要協(xié)作的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題,并把家園共育作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來(lái)進(jìn)行了商量。培育幼兒自我服務(wù)能力:怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、整理書包和學(xué)習(xí)文具,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。特殊還介紹大班孩子的一日生活作息,使家長(zhǎng)了解孩子的生活狀況。

越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的關(guān)注,幼兒在家出現(xiàn)的問(wèn)題常讓家長(zhǎng)傷腦筋,而工作的繁忙讓家長(zhǎng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各種教育書籍。此時(shí)他們想到的是教師,期望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長(zhǎng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題,轉(zhuǎn)變自己的工作方式,搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。本著敬重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加,并主動(dòng)支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我們?cè)撟龅摹?/p>

教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我擔(dān)任二年一班的語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，在教學(xué)中，我本著將理論與實(shí)踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了學(xué)問(wèn)，又體驗(yàn)到了歡樂(lè)。對(duì)于班主任工作，我始終以足夠的細(xì)心、耐煩對(duì)待每位學(xué)生。從而圓滿完成一學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

一、教學(xué)方面

〔一〕抓住重點(diǎn)教學(xué)，提高教學(xué)效率。

1、二年級(jí)每篇課文每課要求把握8個(gè)左右的會(huì)寫的字，要會(huì)認(rèn)8到14個(gè)生字。在生字教學(xué)中，我就抓住重點(diǎn)字指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生難拼、易拼錯(cuò)的音節(jié)，反復(fù)試拼，難寫的字就進(jìn)行范寫，對(duì)重點(diǎn)句、段反復(fù)朗讀，重點(diǎn)指導(dǎo)讀對(duì)讀好，能力強(qiáng)的同學(xué)往往在下課后就能把這些句段背誦下來(lái)了。

2、注重朗讀能力的培育。課堂教學(xué)中少采納集體朗讀的方法，常用的方法是指名讀、領(lǐng)讀讀、范讀、競(jìng)賽讀、分角色朗讀等方法。

〔二〕重能力培育.

1、培育讀書的習(xí)慣。二年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。由于孩子年齡小，自覺(jué)性較差，所以我充分利用每周三這節(jié)閱讀課，與學(xué)生一起溝通一起閱讀，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培育學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

2、指導(dǎo)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。要求學(xué)生在學(xué)完每篇課文后就開始預(yù)習(xí)下篇課文，圈畫出生字，把課文讀嫻熟。要求在家預(yù)習(xí)完后家長(zhǎng)簽字。

3、注重積累能力的培育。在課堂上與閱讀中讓孩子積累課文中的好詞佳句，每天利用在自習(xí)背誦古詩(shī)，一學(xué)期下來(lái)孩子們積累了三十首唐詩(shī)。

二、班級(jí)管理

1、培育學(xué)生的良好習(xí)慣

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控能力差,我從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手,教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的留意力,組織好課堂教學(xué)的紀(jì)律。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作,并且在課后留意觀看學(xué)生的行為,依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)鼓舞樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中,培育學(xué)生仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課活動(dòng)有次序、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、建立良好的班集體

一個(gè)良好的班集體，能給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛也最能培育學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,展示學(xué)生各方面的才能,進(jìn)展學(xué)生的獨(dú)特,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

平常關(guān)懷班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于那些表現(xiàn)不太好的同學(xué),多留意他們的學(xué)習(xí)狀況,抓住他們的閃光點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)他們。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候,耐煩地幫助他們。準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解狀況,耐煩地做好他們的學(xué)習(xí)工作,與家長(zhǎng)親密協(xié)作更好地教育了學(xué)生。

三、主動(dòng)聽課，參加各項(xiàng)培訓(xùn)

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。本學(xué)期，我共聽課共20節(jié)，每聽一節(jié)課，我都會(huì)仔細(xì)地做好記錄并主動(dòng)地思索，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的缺失，同時(shí)在思索中也讓自己的教學(xué)觀點(diǎn)得以更高的提升。

主動(dòng)參與縣級(jí)、校級(jí)各項(xiàng)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真記錄筆記。

四、反思缺乏

1、在語(yǔ)文教學(xué)中，有些時(shí)候教學(xué)方法不夠敏捷多用。

2、對(duì)于差生的關(guān)懷程度不夠，缺少耐煩。

3、自身要求不高，自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。

教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中，我根據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。為了克服缺乏，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、學(xué)生基本狀況：

六年級(jí)我教學(xué)六〔2〕數(shù)學(xué)兼班主任，一個(gè)班37人，這個(gè)班是我從二年級(jí)帶上來(lái)的，上課是自己帶上來(lái)的班級(jí)好上，因?yàn)閷W(xué)生生會(huì)與你協(xié)作，有部分人的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，學(xué)習(xí)比較專心，但也有部分人由于基礎(chǔ)太差而無(wú)法接受新學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題方面也有所欠缺，比方，拖欠作業(yè)，做作業(yè)過(guò)程中偷工減料，數(shù)學(xué)計(jì)算的過(guò)程的書寫格式不正確等。

二、成果分析：

六年級(jí)學(xué)生面臨即將畢業(yè)，因此，對(duì)學(xué)習(xí)成果的要求會(huì)更高。在數(shù)學(xué)成果方面，六〔2〕班的數(shù)學(xué)成果比較好，通過(guò)前面的總結(jié)使我認(rèn)識(shí)到：教師要嚴(yán)格的要求學(xué)生遵守紀(jì)律，從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教和學(xué)能順利進(jìn)行，特殊是對(duì)小學(xué)生來(lái)講老師的嚴(yán)格要求就更重要了，教師只有通過(guò)加強(qiáng)教育，耐煩的輔導(dǎo)，加上在教學(xué)中不斷探究，總結(jié)閱歷，全部精力投入到教學(xué)中。

三、工作總結(jié)：

對(duì)于本人來(lái)說(shuō)是第一次接任畢業(yè)班的課，所以有點(diǎn)不大適應(yīng)，感覺(jué)學(xué)生的高分出不來(lái)，低分比較多，所以我有迷茫過(guò)，但很快調(diào)整過(guò)來(lái)了，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、仔細(xì)備課。備課時(shí)，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過(guò)程，不但要考慮學(xué)問(wèn)的互相聯(lián)系，而且擬定采納的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然連接；既要突出本節(jié)課的難點(diǎn)，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。仔細(xì)寫好教案和教后感。特殊是六年級(jí)的許多內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單混淆，如分?jǐn)?shù)的解決問(wèn)題和百分?jǐn)?shù)的解決問(wèn)題等，所以課前必需做好充分的預(yù)備，才能收到良好的課堂效果。

2、仔細(xì)上課。為了提高教學(xué)質(zhì)量，表