關(guān)于書(shū)包小學(xué)作文錦集8篇

第關(guān)于書(shū)包小學(xué)作文錦集8篇書(shū)包小學(xué)作文篇1

前幾天，我的書(shū)包被桌子劃斷了線(xiàn)。一個(gè)星期天的早上，吃完早點(diǎn)，我看見(jiàn)媽媽在給我縫書(shū)包。我上前說(shuō)：“媽媽?zhuān)易约旱氖伦约鹤觥！眿寢尶戳宋乙谎壅f(shuō)：“行嗎？”我說(shuō)：“試試吧！”

我把書(shū)包幸過(guò)來(lái)，又把書(shū)本倒出來(lái)，然后把書(shū)包的里面翻過(guò)來(lái)，便開(kāi)始縫。我的書(shū)包是帆布的'，特別硬，針怎么也扎不進(jìn)去。我想，我的手勁兒不小，怎么就是扎不透呢？看來(lái)，不想個(gè)巧辦法，還真不行呢！過(guò)了一會(huì)兒我終于想出了一個(gè)好辦法。我把針尖扎在書(shū)包的破口旁邊，然后把針的后面靠在桌面上，使勁一推，嗓！果然進(jìn)去了?？舍樖窃M(jìn)去了，那么小的尖兒，怎么拔出來(lái)呀？哈，有了，我把整個(gè)頭鉆進(jìn)書(shū)包里，用嘴咬住針尖，往外一拉，針終于出來(lái)了。就這樣，我費(fèi)了九牛二虎之力才縫好了書(shū)包，只感到汗珠一滴滴往下滴。

我望著縫得歪歪扭扭的書(shū)包，又高興，又可笑。高興自己終于縫好了書(shū)包，沒(méi)有要家長(zhǎng)幫助；可笑自己縫的書(shū)包歪歪扭扭，特別難看。不過(guò)挺有樂(lè)趣，因?yàn)檫@畢竟是我自己的勞動(dòng)成果。

書(shū)包小學(xué)作文篇2

晚上，我復(fù)習(xí)完功課，準(zhǔn)備把書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包時(shí)，突然，一道強(qiáng)光閃花了我的眼，我不由得用手擋住強(qiáng)光。但是，情況出乎我的意料：我被這道奇異的光芒吸進(jìn)了書(shū)包里。

好久，我才蘇醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)冒志暉和冒志君兄妹倆在旁邊盯著我看呢！我站起來(lái)，拍拍身上的灰塵問(wèn)他們：“這是哪兒??？你們倆又怎么會(huì)在這里啊？”冒志暉長(zhǎng)嘆一聲道：“唉，別提了，今晚我們一起做作業(yè)，剛打開(kāi)書(shū)包就見(jiàn)一陣強(qiáng)光，然后就到了這片陌生的森林了。你又是怎么進(jìn)來(lái)的呢？”“跟你們一樣，一打開(kāi)書(shū)包，強(qiáng)光一現(xiàn)我就到這了。唉，現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k??？干脆往前走看看前面有什么吧！”

我們一起往前走，一路做標(biāo)記，不知過(guò)了多久，我們終于走出了迷宮樣的森林，來(lái)到了一個(gè)城市。

“哎呀，這不是我們課本里提到的名人富蘭克林嗎？”我驚訝得大叫了起來(lái)。富蘭克林似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“小朋友，你們的爸爸媽媽呢？”我們猶豫了，該怎么跟他說(shuō)呢？說(shuō)我們是來(lái)自未來(lái)世界，他信嗎？富蘭克林見(jiàn)我們似乎有難言之隱，便把我們帶進(jìn)了他家，還給我們好多好吃的。真想和他多待會(huì)，可是想想我們不屬于這個(gè)世界，不得不放棄這個(gè)奢望。

拜別了富蘭克林，我們繼續(xù)向前尋找出口，很快來(lái)到了另一個(gè)城市。在這里，我們遇見(jiàn)了英語(yǔ)書(shū)中常常提到的南熙和邁克，他們熱情地用英語(yǔ)和我們打招呼，問(wèn)我們有什么需要幫助的。因?yàn)槎际峭g人，再加上我們實(shí)在也沒(méi)有別的'辦法了。于是我們就把我們的困難告訴了他倆。雖然我們的英語(yǔ)水平比較差，可也讓他們聽(tīng)懂了，邁克說(shuō)：“我小時(shí)候好像聽(tīng)外祖母說(shuō)過(guò)一個(gè)傳說(shuō)，在夜晚降臨的時(shí)候，如果有人對(duì)月亮大喊月光穿梭，就會(huì)進(jìn)入你想去的地方?！蔽覀円宦?tīng)，高興極了，我仿佛看見(jiàn)了奶奶在向我招手。夜幕降臨，我們仨對(duì)著月亮大叫“月光穿梭”，這招果然有效。我們一睜眼就又回到了我們的世界，啊，回家真好。

想想我以后還得保護(hù)好我的書(shū)包——小小的時(shí)光穿梭機(jī)??！如果你想穿梭請(qǐng)來(lái)找我哦。不過(guò)，你可得給我保守這個(gè)秘密喲。

書(shū)包小學(xué)作文篇3

一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽(tīng)到墻角的書(shū)包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽(tīng)個(gè)明白。

只聽(tīng)見(jiàn)破破的書(shū)本開(kāi)口了：小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂涂亂畫(huà)，一會(huì)兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會(huì)兒又把我扔到地上，摔出一身灰土。

斷開(kāi)的文具盒氣憤地說(shuō)：我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的爸爸想方設(shè)法把我修好！

沒(méi)水的水筆有氣無(wú)力地說(shuō)：小主人拿我在桌上亂畫(huà)，我就快沒(méi)命了，幸好小主人的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，制止了他，否則后果不堪設(shè)想。

臟兮兮書(shū)包也抱怨說(shuō)：小主人每次來(lái)到學(xué)校，隨手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，過(guò)往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我，疼死我了。

尺子也激憤地說(shuō)：小主人總是拿我當(dāng)玩具，一會(huì)磨磨桌子，一會(huì)磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了。

對(duì)罷工，我們都罷工。文具們異口同聲地說(shuō)。

聽(tīng)到這里，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病，以后好好愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用具。

第二天，他給書(shū)本包上了漂亮的書(shū)皮，每次用學(xué)習(xí)用具時(shí)都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書(shū)包洗的'干干凈凈。

一個(gè)晚上，正要入睡的小主人又聽(tīng)到了書(shū)包里傳來(lái)了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開(kāi)心的笑聲，它們?cè)诩娂娍渲≈魅巳绾螑?ài)惜自己：小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人。

小主人聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了，幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

書(shū)包小學(xué)作文篇4

現(xiàn)在的書(shū)包達(dá)不到主人的審美觀(guān)，而且裝的書(shū)又不多，有時(shí)收書(shū)包時(shí)有東西會(huì)落在家里，書(shū)包還很重，把錢(qián)裝在包里還會(huì)掉出來(lái)，書(shū)包背一兩年就不能背了……為了解決這些問(wèn)題，我要發(fā)明種知心書(shū)包。

這種書(shū)包的'材質(zhì)既輕巧又結(jié)實(shí)，而且還可以反光，反出來(lái)的光是彩色的，特別好看！

書(shū)包有三個(gè)按扭，一個(gè)是隨室外環(huán)境調(diào)整書(shū)包的外形，二個(gè)是自己繪畫(huà)書(shū)包的外形，三個(gè)是在網(wǎng)上搜圖調(diào)整書(shū)包的外形。為了讓書(shū)裝得多又不會(huì)重也不會(huì)裝不下，所以書(shū)包連接了一個(gè)空間將你的書(shū)和其它東西放在那個(gè)空間，還會(huì)裝上“減弱器”“縮小器”，讓書(shū)包減輕重量，又縮小到可以裝在衣包里。如果你裝了錢(qián)在書(shū)包學(xué)里，或者你不裝錢(qián)，書(shū)包里的東西除了你的指紋，誰(shuí)也打不開(kāi)。你的東西如果落在家里了，在你準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候它就會(huì)提醒你。你也不用擔(dān)心你的書(shū)包背了一兩年就壞了，它的這種材質(zhì)永久不壞的。

我相信在不久的將來(lái)，這種書(shū)包一定會(huì)有，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有了知識(shí)，會(huì)動(dòng)腦筋，就會(huì)實(shí)現(xiàn)了！

書(shū)包小學(xué)作文篇5

鉛筆長(zhǎng)吁短嘆地說(shuō)：“我那么重要，小主人卻在我的身上亂涂亂畫(huà)，我在幾天前看見(jiàn)小主人把圓珠筆表妹給弄壞扔進(jìn)垃圾桶里。”

橡皮婉言相勸：“鉛筆老兄，別說(shuō)了，我可比你慘多了，小主人在上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講還玩起了我，把我切成兩半，一半切成一小塊一小塊，扔來(lái)扔去，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，還在我的`身子上亂涂亂畫(huà)，不愛(ài)護(hù)環(huán)境也就算了，也不愛(ài)護(hù)我，哼！”

筆盒安慰橡皮說(shuō)：“是啊，我從工廠(chǎng)來(lái)的時(shí)候還漂漂亮亮的，可是來(lái)到這里卻被

小主人在上面貼貼紙，亂涂亂畫(huà)。”

轉(zhuǎn)筆刀破口大罵：“這小主人太不愛(ài)護(hù)我們了，真是的，太可惡了！！”

大家七嘴八舌地罵起了小主人。結(jié)果，小主人最終還是被吵醒了。小主人打開(kāi)書(shū)包對(duì)鉛筆他們愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，”"好了別吵了，我知道了你們都很重要，從此以后我會(huì)照顧你們的。”說(shuō)完，小主人拿了一塊布仔細(xì)地擦拭了鉛筆他們。

最后，鉛筆它們聊天時(shí)有說(shuō)有笑，它們都說(shuō)：“小主人對(duì)我可好了，小主人對(duì)我怎么怎么地好??！”大家一定要愛(ài)護(hù)文具哦??！

書(shū)包小學(xué)作文篇6

星期六晚上，我把所有作業(yè)都寫(xiě)完了，叫爸爸過(guò)來(lái)幫忙整理書(shū)包，可是爸爸卻說(shuō)：“梓名，你都這么大了，書(shū)包還需要我們幫你整理嗎？”我猶豫了一會(huì)兒：也對(duì)呀，書(shū)包也應(yīng)該我自己整理了，再說(shuō)整理書(shū)包很簡(jiǎn)單嘛?！昂谩蔽掖饝?yīng)了。

我把書(shū)包拿過(guò)來(lái)，拉開(kāi)拉鏈一看，里面的情景叫我大吃一驚。黃岡小狀元在文具盒前面，數(shù)學(xué)書(shū)夾在英語(yǔ)書(shū)里，語(yǔ)文書(shū)竟然在最外面的書(shū)包里。這么亂，叫我從哪里下手呢？對(duì)了，我右手拿著書(shū)包底部，把書(shū)包口對(duì)準(zhǔn)床，“嘩啦”一下，書(shū)像火山爆發(fā)一樣，“轟”的一聲全掉到了床上。然后，我按照課程表，星期一語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)有，裝到書(shū)包內(nèi)層里。接著，我把星期一沒(méi)有的課程美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)書(shū)全拿出來(lái)放到書(shū)架上。可是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課的黃岡小狀元放在哪呢？有了，剛好包里層有這么大的位置，剛好用來(lái)裝黃岡小狀元呀，我把黃岡小狀元裝到書(shū)包里去。

可是口算題卡的.角都翹了起來(lái)，我把它按平，可是它又彈簧似的彈起來(lái)，我又按平，可它又彈起來(lái)，看樣子是想和我作對(duì)，我只好用“絕招”，我拿來(lái)石頭，然后把角按平，把石頭蓋上去。

那多出來(lái)的小紙片和那些寫(xiě)在紙上的作業(yè)，放在什么地方呢？對(duì)了，我怎么沒(méi)想起來(lái)呢。這外層的小書(shū)包剛好可以放下這些紙片呀。這樣，我就把書(shū)包整理完了。

書(shū)包我自己整理完了，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)了我，我很高興。從這次整理書(shū)包中，我明白了：以后自己能做的事情自己做，不要依靠爸爸媽媽。

書(shū)包小學(xué)作文篇7

Hi！我是一只既美觀(guān)又實(shí)用的小書(shū)包，小主人可喜歡我啦。我穿著藍(lán)白相間的的衣服是，好看極了。

小主人都夸我長(zhǎng)得漂亮。對(duì)于鉛筆來(lái)說(shuō)，我就是一個(gè)龐然大物，在橡皮眼中，我就一個(gè)巨人。它們經(jīng)常說(shuō)：“我長(zhǎng)得又高又大，又胖又肥，是它們的保護(hù)神。我的皮膚軟軟的，是用很厚實(shí)的帆布制成的，上面還裝著幾個(gè)小拉鏈呢，可愛(ài)極了！書(shū)包正面，在粉紅色的底面上，印著NIKEAIR幾個(gè)又粗又大的英文字母，告訴你，我可是馳名中外的耐克牌子的喲！就因?yàn)檫@，我為之自豪。我一共有兩層。第一層就隱藏在書(shū)包面子背后。這就是本子妹妹和試卷老弟的房間，它們是我的好朋友。第二層寬寬敞敞的，里面就是書(shū)本和文具盒的房間。里面過(guò)于大，又空出了一個(gè)小房間來(lái)，字典老師就住在里面呢。早晨，我?guī)е鴿M(mǎn)肚子的'文具兄弟姐妹跟著小主人去學(xué)校。讓它們安全到達(dá)學(xué)校里的小主人的課桌里；下午，放學(xué)的時(shí)候，我再把它們安然無(wú)恙地送回家。夏天，驕陽(yáng)似火，我給那些文具用品遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光；冬天，給文具家族遮風(fēng)擋雨。我英勇吧。

小主人可喜歡我了，我也很喜歡為小主人效力。

書(shū)包小學(xué)作文篇8

書(shū)包啊！書(shū)包！你是一個(gè)膽怯鬼，每次都躲在我死后，叫你不要那么膽怯，你就是屢勸不聽(tīng)，讓我揹你揹得彎腰駝背、氣喘吁吁！

書(shū)包，你是一個(gè)貪吃鬼，總是吃掉我