學為期末工作總結(jié)(23篇)

1/1學為期末工作總結(jié)(推薦23篇)學為期末工作總結(jié)第1篇過去的一個學期，我校堅持科學發(fā)展觀，認真落實上級教育工作會議精神和要求，在上級教育部門的正確領(lǐng)導下，全面推進學校素質(zhì)教育，加大教育教學改革力度，積極實施課程改革，努力構(gòu)筑教育發(fā)展新平臺，不斷提升學校辦學層次，新合小學期末工作總結(jié)。半年來，在全體師生的共同努力下，我校充分發(fā)揚勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項工作得以順利開展，并取得了可喜的成績。現(xiàn)將我校半年來的工作總結(jié)如下：

一、加強制度管理，切實規(guī)范辦學行為

為使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化，半年來，學校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造_校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志_的辦學氛圍。

1、抓好班子建設(shè)，增強依法治校意識。學校領(lǐng)導班子帶頭學理論、學管理、學經(jīng)驗。做到了率先垂范，努力鉆研教育教學業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。

2、組織全體教師認真學習上級教育部門出臺的一系列文件，深入領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想，達成共識。嚴格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學工作，不隨意停課、調(diào)課，認真上好音、體、美課程，保證學生每天有1小時的體育活動時間。

3、為了確保年級教育教學秩序的穩(wěn)定，增強教育教學效果的有效性，學校領(lǐng)導深入各年級組、學科組，參與年級組、學科組開展的各項活動，進行聽課、檢查。并在例會上進行交流，實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，針對問題商量對策，集思廣益，及時采取措施解決問題。

二、狠抓教學常規(guī)，有效提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線，教學常規(guī)的規(guī)范化是教學質(zhì)量得以提升的重要保證。半年來，學校對常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學秩序。

1、加強教學常規(guī)精細化管理，明確各項工作細則要求。細節(jié)決定成敗，我們堅持各項教學常規(guī)力求從細節(jié)中求實效、創(chuàng)特色。認真落實上級部門提出教學常規(guī)要求，切實做好_三抓_工作--抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學準備，上課不遲到，下課不拖堂，切實提高課堂效益的有效性。

2、加大教學常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教導處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學情況，每學期期初、期中、期末組織抽查和調(diào)研，全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況，并對檢查結(jié)果進行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。

三、重視隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。

1、開展師德培訓，組織教師學習《師德規(guī)范》，倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動。

2、重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵全體教師積極參與校內(nèi)外各級各類業(yè)務(wù)培訓和學歷進修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓，教師們通過全校性集中培訓、學科組研討、個人自學等多種形式在校內(nèi)營造了濃厚的學習、研討氛圍。

3、進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展_師徒結(jié)對_、教學競賽、大型教研活動等途徑，為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機會，搭建成長的平臺。教導處積極組織教師參加上級部門舉辦的各級各類競賽和評優(yōu)活動，經(jīng)過層層選拔，我校郭麗麗、宋美云等教師獲得了縣級優(yōu)秀課執(zhí)教者的殊榮。

四、拓寬德育途徑，深化學生養(yǎng)成教育

我校繼續(xù)把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，養(yǎng)成了良好的習慣。

1、加強以班主任為主體的學校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任，并加強對班主任的培訓，進一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長效機制。

2、認真貫徹落實《小學生守則》，對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習慣，并結(jié)合重大節(jié)慶日組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育活動，通過活動來加強對學生的思想品德教育，強化行為習慣的養(yǎng)成。少先隊組織開展了感恩父母活動、手抄報競賽、_清明祭奠_活動、_經(jīng)典誦讀_比賽、慶祝_六一_、講述我自己的故事比賽等一系列活動，引導學生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習慣，提高思想素質(zhì)。

3、加強德育基地和社會實踐基地的建設(shè)，充分利用校內(nèi)外德育資源，拓寬德育渠道。充分利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升旗儀式、晨會課等教育陣地對學生進行思想教育。通過家長學校開展講座等活動，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，努力營造了學校、家庭共同育人的良好氛圍。

五、增強科研意識，深入推進課程改革

教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師都能注重加強學習，提高認識，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。

1、我們認真抓好教師理論、業(yè)務(wù)學習和教學反思工作。教導處為每位教師提供培訓材料，組織全體教師，特別是青年教師采取自學與集中學習相結(jié)合的方式，加強學習培訓，提高了教師的理論水平，提升了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

2、嚴格規(guī)范各級課題的操作規(guī)程，努力提高課題研究的質(zhì)量以達到課題研究的目的。目前，我校有兩個省級規(guī)劃課題，共吸收了60%以上的老師參加到課題研究中來。

六、強化安全教育，努力打造和諧校園

我們始終把學校安全工作放在重中之重的位置，堅持_安全第一，預防為主_的方針，切實加強安全防范工作，積極建設(shè)_平安校園_，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。

1、積極建立學校安全防范機制，建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應急預案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設(shè)，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

2、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內(nèi)容之中，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自己保護意識，提高學生的綜合素質(zhì)。開展以提高小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。

3、規(guī)范各項制度，重視衛(wèi)生工作。半年來，總務(wù)處進一步加強了校園環(huán)境衛(wèi)生等方面的的督查管理，規(guī)范各項制度，落實崗位職責，進行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。我們要求衛(wèi)生定點、定人、定期進行衛(wèi)生保潔，并進行巡視和檢查，從而改善校園環(huán)境。

七、今后努力的重點：

1、加強學生的德育工作、行為養(yǎng)成教育。繼續(xù)抓好班主任的建設(shè)與管理，切實推進_德育導師制_工作。重實踐、重落實、重轉(zhuǎn)變，進而提高德育工作。

2、進一步加強教師繼續(xù)教育工作。校本研修有針對性地扎實開展，并做好有關(guān)資料的編寫和整理。通過教師繼續(xù)教育讓教師可持續(xù)發(fā)展。

3、明確各部門職責，完善各項制度。實現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務(wù)意識到位、發(fā)展保障到位。

4、繼續(xù)加強培養(yǎng)全校師生的安全意識，把安全工作抓實、抓細，做到自覺化、常規(guī)化。

半年來，我校的教育教學工作取得了一定的成效，但與上級對我們的要求仍有較大距離，今后，我們將繼續(xù)為學校提高辦學水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續(xù)推動學校朝_管理科學化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化_的方向邁進。

學為期末工作總結(jié)第2篇日子在無為的忙碌中一天天的劃過，不知不覺中本學期的教學工作已接近尾聲?；仡欁约涸谶@個學期的教育教學工作，點點滴滴歷歷在目。

一學期來，本人任教六年級數(shù)學，能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、做好課后輔導工作，結(jié)合本校的有利教學條件和學生的實際情況，全面實施素質(zhì)教育，廣泛涉獵各種知識，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學能力。教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。從而順利完成教育教學任務(wù)，并且取得了較好成績。在具體的教學工作中，我適應新時期教學工作的要求，認真學習新課程標準，注重和其他數(shù)學教師特別是本辦公室教師進行教學方法、策略的探討和學習，結(jié)合六年級班的學生的學習情況及班級情況，精心制定教學計劃，并按計劃實施。下面把本學期我主要做的工作做一個小結(jié)：

一、課堂教學，師生、學生之間交往互動，共同發(fā)展。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后及時回顧、反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。

二、積極推進素質(zhì)教育，做好每一次的單元測驗與考后輔導工作。本學期的教學工作，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學工作中注意密切聯(lián)系社會生活，學以致用，舉一反三。學完每個單元，對學生知識掌握情況進行能力的測驗，測驗后我認真做出成績單，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚；對成績不理想的學生及時找出原因做相應的教學調(diào)整。

三、狠抓學風、班風，創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。在我上課的時候大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了學生學習成績的提高。對此，我開展誠信教育，并狠抓學風，在班級里提倡一種獨立、認真、求實的考風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。同時我激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段。特別對后進生的評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。

知識的掌握等，促進我班級形成嚴謹、扎實、高效、科學的良好班風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。有成功的地方，但也有很多不足，比如說，新課改理念不能很好地貫徹在課堂教學中、課堂教學不能很好地吸引學生的注意力、對學生的延遲性評價做的不夠、自己的教學經(jīng)驗不足等，這些教學工作中的不足直接降低了教學效果。

總體而言，本學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，今后更應該多學習，多總結(jié)，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個新臺階。

學為期末工作總結(jié)第3篇一個學期即將過去。忙碌之后，你終于可以坐下來數(shù)一數(shù)這學期的經(jīng)驗了。這學期，我在七年級三班教英語。為了做好今年的教學任務(wù)，我按時上課，積極參加學校組織的各種教學活動，結(jié)合學校的實際情況和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n聽課，虛心請教老老師，及時反思教學，認真研究高考試題類型，并在教學過程中在考場向?qū)W生灌輸，使教學有計劃、有組織、有步驟地有效實施。現(xiàn)在，在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，我順利完成了初中第一學期的教學工作?，F(xiàn)將本學期以來的教學工作總結(jié)如下：

1、開學之初，我們精心制定了教學計劃，明確了教學目的。在新課程改革理念指導下，根據(jù)教學大綱、教材、學生實際和教育教學規(guī)律，制定學期教學計劃。備課是教學中必不可少的重要環(huán)節(jié)。備課不充分或不充分將嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此，我每天花大量時間備課，認真學習教材和教學方法。雖然很難，但結(jié)果證明是值得的。

2、認真組織課堂教學。每堂課45分鐘是老師們表演技能的一個階段。課堂上遵循“說教釋疑”的原則，努力提高教學質(zhì)量，使講解有序、清晰、準確、生動。讓學生在每一堂課上有所收獲，努力使學生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生正確的.思維方式，形成良好的學習習慣。堅持以學生為主體、教師為主導、培訓為主線。在課堂上，要特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，使學生能夠輕松、輕松、愉快地學習。在課堂上，根據(jù)不同的學生設(shè)計不同層次的問題，建立學生的自信，提高各個層次的學生

3、以開放的心態(tài)詢問其他有經(jīng)驗的老師。教師的教學過程是一個學習過程。因此，在這個過程中，一旦你有疑問，你會咨詢大師和其他有經(jīng)驗的老師，每學期認真聽20多節(jié)課。有時，你會去salt聽課，記錄每堂課的內(nèi)容，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱點，并經(jīng)常與其他老師交流以改進教學方法。仔細批改你的作業(yè)。堅持安排適量的家庭作業(yè)，鞏固和提高學生的知識。分配工作時，堅持有針對性、層次性和多樣化的形式。認真反思教學。教學這項活動，沒有反思的伴奏，就沒有進步。每次教學后堅持仔細思考和反思

4、做好課外輔導工作。英語學習就是語言學習，所以課后我們應該對不同的學生進行相應的指導。從平時的課堂反應、課后交流、作業(yè)記錄等方面，掌握每個學生的心理狀態(tài)，把握他們的特點和個性，有目的地與他們交流，并根據(jù)水平和情況進行引導。給予及時的照顧和照顧。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，給予表揚；積極發(fā)現(xiàn)后進生的亮點，及時給予鼓勵，樹立自信心。經(jīng)過一個學期的努力，部分學生的成績有所提高，但也存在許多不足。不足之處在于學生的知識結(jié)構(gòu)不是很完整，不能正確運用自己的知識

5、自我提高與教學科研。這學期，我努力學習英語教育教學理論和新課程理念，并做自學筆記；積極參加各種學習和培訓，取得了良好的成績并提高了專業(yè)水平

本學期已順利完成新課程標準中本教材的教學要求。學生的掌握情況如下：

1、養(yǎng)成了良好的英語聽、讀、說習慣。最初養(yǎng)成了良好的寫作習慣

2、能夠根據(jù)第三和第四節(jié)課的要求掌握所學單詞

3、能夠根據(jù)四節(jié)課的要求掌握所學句型

4、能夠使用所學的日常交流語言進行簡單的日常交流，并且能夠粗體、積極、清晰的發(fā)音和正確的語調(diào)

5、能夠借助圖片、手勢和場景等非語言提示理解簡單的單詞和錄音材料

6、在基于任務(wù)的學習過程中，能夠運用相關(guān)的語言知識和技能完成任務(wù)

7、能夠唱和讀學過的英文歌曲

8、激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們對英語學習的積極態(tài)度，使他們在英語學習中初步建立自信。

9、在一些英語教學活動中，學生可以使用英語進行交流或完成教學活動

10、幫助學生樹立學習成就感和自信，培養(yǎng)綜合語言應用能力，提高人文素質(zhì)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

學為期末工作總結(jié)第4篇本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學校安排的各項工作。積極參加各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

一、陶冶情操，修身養(yǎng)性

二、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥整潔舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

三、教育教學工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

本學期，我擔任學前班的語言、音樂、體育、健康社會科學多科教學工作。對于語言和社會科學課上，我注重調(diào)動幼兒學習的主觀能動性，激發(fā)幼兒學習的興趣，能合理利用多媒體進行輔助教學。有的幼兒剛開學的時候說不完一句完整的話，也不喜歡去聽別人講話，就自己玩自己的，經(jīng)過一個學期的學習，很多幼兒的語言能力有了很大的進步，樂意與人交談，講話有禮貌，能注意傾聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事；在體育課中，我引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體活動中保持安全、愉快的情緒，還適當?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快的參加各種體育活動，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)。五、認識不足，努力進步記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

學為期末工作總結(jié)第5篇金牛昂首高歌去，玉虎迎春攜笑來，學期期末工作總結(jié)范文。我們一年的工作也在繁忙、瑣碎、歡悅、思索中結(jié)束?；仡^看看自己一年的緩慢成長經(jīng)歷，心中百般滋味。現(xiàn)對過去工作進行淺薄的反思、總結(jié)：

一、師德表現(xiàn)

二、職責工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，我針對上學期測試中出現(xiàn)的問題，做到備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。注重課堂教學效果。多讓學生參與課堂，給他們表現(xiàn)的機會，并結(jié)合班級中成長樹的活動，獎勵勤奮葉、發(fā)言葉、智慧葉、背誦葉、朗讀葉，學生為了讓自己的成長樹能果實累累，課堂上積極思考，回家認真完成作業(yè)，課下主動背誦積累，班級競爭學習的氣氛有所形成，教師工作總結(jié)《學期期末工作總結(jié)范文》。在此基礎(chǔ)上注重對學生基礎(chǔ)知識的教學，讓他們在基礎(chǔ)知識上做到人人過關(guān)，在期末測試上看，學生計算準確率、語文的生字掌握都有了十足的進步。在作業(yè)批改上，能做到認真及時，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

由于學生的個別差異較大，學習要抓質(zhì)量不但在課堂上，還要注重課后的功夫。尤其對于學習基礎(chǔ)、習慣都落后的后進生。如果想讓他們多花一分的精力于學習上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導、督促。我班的幾名后進生就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄，造成了學習基礎(chǔ)差，學習習慣沒有養(yǎng)成。在校沒消化好，回家后家長又沒有時間與精力進行輔導，或是不能輔導，總是丟給沒有文化的奶奶照顧，孩子的學習就只能全靠老師的在校關(guān)注、過關(guān)了。我像寶貝一樣抓住他們不放。可是，事與愿違，期末測試的成績還是沒能觸及到及格線。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。工作中我遵循“嚴要求，高標準”。利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，結(jié)合成長樹的.活動，設(shè)立友愛葉、盡職葉、愛班葉，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、勞動習慣和文明行為習慣等。班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

我還注重發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我為他們定出要爭取每星期都拿潔齊美凈班的目標，各施其責。在這過程中我在班級中幫他們樹立威信，將周一晨會的總結(jié)工作也交給他們，不僅訓練他們的組織管理能力，還提高了他們的表達能力，別小看了他們，總結(jié)起來頭頭是道，把班級的學習和紀律管井井有條，對觸犯校規(guī)、班規(guī)的學生處理的合理有效，為我減輕了負擔。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，早自習秩序井然，衛(wèi)生清掃徹底，兩操標準有序，紀律自覺遵守，這學期也只有幾次沒有取得潔齊美凈班的稱號。您現(xiàn)在閱覽的是-心教師工作總結(jié)jsgzzj/謝謝您的支持和鼓勵!

學為期末工作總結(jié)第6篇20xx年上半年，我校認真落實學校發(fā)展行動綱領(lǐng)，強化學校內(nèi)部管理，著力奏響“品牌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”的戰(zhàn)略號角，努力創(chuàng)建“高品位、高質(zhì)量、高水平”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)品牌學校。

一、秉承立德樹人，關(guān)注生命教育，塑造健全人格

(一)細化文明教育，培育美德少年

學校全方位精細化落實《實驗小學學生文明標準》，從家庭文明、安全文明、乘車文明、交往文明、入校文明、衣著文明、行走文明、課間文明、課堂文明、桌洞文明、學習文明、路隊文明等貼近學生學習生活實際的十八項行為習慣作了具體明確規(guī)定，校園紅領(lǐng)巾文明督察崗負責規(guī)范管理，形成了一套集指導、感化、督查、評價于一體的自律化管理機制。3月份開展了20xx年首批校園文明禮儀標兵評選活動，全校660名同學獲此殊榮。范、謝、劉被評為諸城市20xx年文明禮儀標兵。3月底，有700名同學被評為校級“十佳孝星”。學生的文明習慣如春風化雨般得以滋養(yǎng)，拾金不昧、助人為樂現(xiàn)象蔚然成風，一股清正爽朗、生動活潑的校園文化浸潤著孩子們的心靈。在諸城市“最美學生，最美作品”評選活動中，劉、初、姜xx同學獲得“最美學生”稱號，相、范等同學表演的舞蹈劇《雪天里的故事》，范、武等同學表演的舞蹈劇《國家》，王xx同學的兒童畫《元旦》獲得諸城市優(yōu)秀藝術(shù)作品獎。

(二)落實安全措施，加強生命教育

一是強化安全教育，學習安全常識，敲響安全警鐘。二是層層簽訂安全管理責任書，逐級落實安全責任，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。三是有計劃地進行安全疏散演練，每次演練有計劃、有目的、有評價，力求組織嚴密，效果突出。四是重點強化防溺水安全教育和監(jiān)管。學校下發(fā)《防溺水致家長的一封信》，與每位學生簽訂了防溺水安全責任書，學生人人撰寫防溺水安全保證書。雙休日、節(jié)假日在學校附近水域扶淇河、濰河南岸安排干部、教師輪流巡查，禁止任何學生在任何時段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡。近日，諸城電視臺對我校防溺水安全做法進行了新聞報道。暑假期間，學校希望家長仍將此項工作作為安全管理的首要大事來抓。五是充分關(guān)護特殊群體學生成長。對因種種原因?qū)е滦睦?、生理上不健康的特異體質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟貧困生、留守學生、進城務(wù)工子女，學校均進行摸底排查，全面落實上級的救助、幫扶政策，本學期有70余名學生受到不同方式的救助或捐贈。讓每一位學生享受到了公正、平等的教育權(quán)利。

(三)開展實踐活動，錘煉學生素質(zhì)

清明節(jié)，學校舉行了一年級新隊員入隊儀式;四月份體育節(jié)開展了“律動暢游”大課間校園大展評活動;六一節(jié)前夕，部分班級學生前往諸城恐龍世界地質(zhì)公園，參加了山東省五星級科普教育基地授牌儀式，并參觀了恐龍澗;5月份藝術(shù)節(jié)期間，各年級部開展了“藝術(shù)節(jié)歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯(lián)歡活動，孩子們身著節(jié)日的盛裝，人人登臺演出，快樂地慶祝自己的節(jié)日;6月1日上午，學校隆重舉行實驗小學第四屆年度十大卓越學生和優(yōu)秀學生頒獎儀式，10多名校外輔導員為獲獎學生頒發(fā)了證書和獎品，諸城電視臺對此項活動給予了報道。6月8日，諸城市硬筆書法大講堂走進我校，硬筆書法家們現(xiàn)場給學生作了中國書法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書寫要領(lǐng)講座，深受孩子們的喜歡。一學期來，有310名同學先后參加了上級有關(guān)部門組織開展的征文活動，取得良好的成績的同時錘煉了孩子們的素質(zhì)發(fā)展。

二、開展學習競賽，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習習慣

為促進學科教學質(zhì)量，激發(fā)學生學習興趣，提高學生綜合素養(yǎng)。本學期，學校舉行了語文、數(shù)學兩大學科班級競賽活動。語文學科進行了寫字競賽、查字典比賽、作文競賽;數(shù)學學科進行了口算、筆算競賽。在競賽過程中，學生們個個屏息凝氣、全情投入，一張張嚴肅認真的小臉，體現(xiàn)了孩子們對活動的重視，更展現(xiàn)了實驗小學的學子風范。學校隆重舉行了各班“團體獎”的頒獎儀式，班級內(nèi)進行了“優(yōu)秀學生”表彰儀式。本次競賽是對全校的語文、數(shù)學教學的大檢閱，更在活動中掀起了孩子們你超我趕的學習熱潮。

學為期末工作總結(jié)第7篇隨著幼教改革的深入開展，教育理念的不斷拓新，我們愈發(fā)地感到傳統(tǒng)的教育評價滯后于“以人為本、尊重幼兒的個性、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、促進幼兒身心健康”等現(xiàn)代教育理念。隨著社會的發(fā)展，教師的“一桶水”已遠遠滿足不了現(xiàn)代幼兒“長流水”的求知需要。幼兒園要生存和發(fā)展，必須注重教師素質(zhì)的培訓和提高。本學期，我園以理論提升作為關(guān)鍵，用先進理念指導實踐，從而提高保教質(zhì)量，最終促進每個幼兒發(fā)展。

一、注重課程改革，將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。

當前，全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論。我園在園本課程開發(fā)時，以聽讀游戲識字教學和英語口語教學為突破口，我們利用業(yè)務(wù)學習時間，組織教師學習幼教雜志上的有關(guān)文章，編寫各類幼教新信息，并探究活動教學開展較好的班進行經(jīng)驗交流會。我園還注重通過分析《綱要》，學習討論其觀點，務(wù)求讓每一位教師了解教學的指導精神，并有自己的見解，使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念，時刻支持著教師的教育行為，并在各班進行主題探究活動教學的實驗研究，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。實踐證明，幼兒積極參與活動，主動探索，自由的表達和成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正愉快的游戲和學習。

二、加強教研組建設(shè)，提高教研質(zhì)量

“質(zhì)量就是生命”，對幼兒園來說又何嘗不是如此，隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在觀摩現(xiàn)場活動時，卻發(fā)現(xiàn)她們并沒有將理念在自己組織的教育活動中體現(xiàn)出來，究其原因，一是理論與實踐脫節(jié)。二是怕管不住幼兒，影響教育效果，故在組織教育活動時，不敢讓幼兒充分感知，而是草草收場留于形式。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應的學習制度，形成“我要學”的學習氛圍。在教師業(yè)務(wù)學習采用聽讀式的基礎(chǔ)上，觀摩各種活動，并結(jié)合實際，充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識，這樣使教師明白，幼兒的主體地位主要表現(xiàn)在教師在組織教育活動時，凡是幼兒能想的，就讓他自己去想；能做的，就讓他自己去做，以充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，從而牢固樹立以幼兒為主體的觀念，促進觀念與實踐的統(tǒng)一。同時，為了幫助教師能獲取最新信息，每次外出活動的教師會及時反饋，讓教師們從一個個優(yōu)秀的活動中受到啟發(fā)，獲得感性的認識，教研活動的學與思、教與研的有機結(jié)合，理論與實踐相互轉(zhuǎn)化，促進教師提高自身認識，優(yōu)化教育行為。

三、注重發(fā)揮環(huán)境的作用，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良環(huán)境。

環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展。本學期我園敢于更新觀念，以主題探究活動教學為重點，每班創(chuàng)設(shè)專，家長、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置，注意觀察幼兒行為等，受到同行好評。

四、做好家長工作，家園共建促教育。

開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分，堅持做好家長宣傳欄、家長聯(lián)系手冊、家長開放日工作，每班人員進行家訪或電話家訪，及時了解幼兒在家中的情況，共同教育幼兒，教師定期更換家園同步欄、宣傳欄、資料角等，讓家長更多了解國內(nèi)外幼教動向。

五、問題與思考。

回顧過去的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們清楚的認識到，要以更高的標準要求自己，還存在一些差距和不足。

1、從本園實際出發(fā)，加強新課題研究，提高全體教師科研意識，

2、在教學實施工作中，管理過程力度不夠，在下學期應加強。

3、堅持做好環(huán)境布置工作，教學的專欄及分區(qū)活動的設(shè)置有待提高。

4、堅持與社會緊密聯(lián)系，家長工作還有待提高。

5、晨間活動，戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式，內(nèi)容需更加豐富。

學為期末工作總結(jié)第8篇20XX年來了，20XX年工作已接近尾聲，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

在本學期中我教高一年級的13、14、15班的化學課。其中13、14班是普通班，15班是培優(yōu)班，為了使不同類的學生都有不同的收獲，這期間我采用13、14班把課本內(nèi)容講透，15班精講、精煉少補充的態(tài)度，使不同的學生都有應有的收獲。在這期間，我對自己的業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，主要有以下幾方面：

一、思想方面：

在校期間，我遵守學校紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加學校組織的各種教學教研活動使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

１、備課

從開學初，積極參加教研組組織的教研活動。在上課前，認真的做題，備課，然后有選擇地講課講題，使學生沒有學不會的感覺。除此以外，認真的利用好每周一的集體備課時間。同時認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務(wù)順利完成，學生的學習效果比較的理想。

３、輔導

在輔導課上，對學生進行專項測試，并利用有效的時間進行講解，使學生練有所獲，惑有所解。同時我利用自習對個別學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。做到每一節(jié)課都有有效的利用。

４、作業(yè)

每天課后，精心地挑選一些有利于學生能力發(fā)展的、能發(fā)揮學生主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行輔導。對存在的問題進行集中的講解，并加強訓練。

三、德育工作：

德育工作是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是_愛_。師愛是偉大的、神圣的`愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是_超凡脫俗_的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。所以在教學工作中時時處處體現(xiàn)讓學生體驗到教師愛的存在，使他們樂于親近教師，并熱愛學習，而且體驗到學習的樂趣。

四、個人學習：

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，積極聽課和教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)等等。

總之，在工作中，本人努力做到出滿勤，干滿點，努力并認真完成了教育教學工作中各類工作任務(wù)。

學為期末工作總結(jié)第9篇一個學期的教育教學工作已經(jīng)接近尾聲。為了確保以后的工作能夠完成得更加順利，本人現(xiàn)將本學期以來的經(jīng)驗教訓總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

本人一直堅持擁護黨的領(lǐng)導，遵循黨的教育方針、忠誠于黨的教育事業(yè)。能認真學習貫徹“社會主義核心價值觀”。做好整治學習筆記、寫好學習心得；服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己有限的精力都投入教育教學工作中。與此同時，本人更是自覺遵守教師職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。

二、教育教學工作：

首先，能認真把握教材。把課表、教參和課本有機結(jié)合起來，以提高學生自主分析問題和解決問題的能力為目標，切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且利用課堂學習時間不斷以熱點時事材料為背景，創(chuàng)設(shè)貼近時代的學習場景，幫助學生拓展思路。

其次，能準確把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固及新舊知識的串聯(lián)。幫助學生不斷提高認知水平。

最后，充分尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同事尊重學生的`興趣愛好和個人認知程度，提出與學生自身認知水平平行的問題，鼓勵他們大膽探索、共同提高。

三、其他方面：

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結(jié)，突出反映學校師生成果；統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學習、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長；能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生；個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》、九年級（上）《“解決問題的策略”教學設(shè)計》發(fā)表于《小學教學設(shè)計》。

四、努力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

學為期末工作總結(jié)第10篇八年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)

一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我?！皩W案導學”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果。

現(xiàn)在，我把自己在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步。大部分學生的數(shù)學基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差，解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學生做起來都很吃力。從平時模擬測試的成績來看，80分以上的不少，但20分以下的卻更多，個位數(shù)有好幾人。這些同學在同一個班里，好的同學要求老師講得精深一點，差的要求講淺顯一點，一個班明顯地分為兩個層次，這就給教學帶來不利因素。面對學生素質(zhì)的參差不齊，作為任課教師的我，費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。

一、師德方面

本人能認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真學習各項教育法律法規(guī)，努力搞好自己的教學工作

二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展

本人在設(shè)計教學時，按照教學計劃、教學大綱，深入研究課本，精通教材內(nèi)容，抓住知識重難點，認真?zhèn)浜谜n，上好課，以課程標準為指導，以教材為依據(jù)，又不拘泥于教材，勇于創(chuàng)新，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，讓學生的生活經(jīng)驗與數(shù)學知識結(jié)合在一起，讓數(shù)學課堂富有生活氣息，喚起學生親近數(shù)學，體會數(shù)學與生活同在的樂趣。在整個教學過程中我盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法，教學速度以適應大多數(shù)學生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。課堂教學中學習了洋思教學經(jīng)驗后，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，另個教學中還注重培養(yǎng)學生的自學能力和小組合作能力，讓學生在互相合作的過程中學習，體會合作學習的快樂，從而更好的進行學習，也讓學習不太好的學生在合作中找到了自信，從而培養(yǎng)了學習的興趣，慢慢的提高了學習成績。

努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力，重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。

三、輔導方面

本人對學生輔導不僅要幫助他們對知識的掌握，更重要的是要培養(yǎng)他們學習的興趣和自信心，讓他們對學習有成就感，讓他們體會到學習的快樂，從而才能對學習產(chǎn)生更大的動力，因而對于他們的"學習，采取多關(guān)注，多交流的方法，及時發(fā)現(xiàn)他們的不足，及時加以幫助，同時對他們的點滴進步，進行大力的表揚，讓他們樹立自信，同時也和他們做知心朋友，拉近和學生的距離，這樣也收到了良好的教學效果，提高了學生的學習成績。

四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務(wù)全面完成

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成

五、其他方面

能和學生平等相處，對學生嚴格要求，耐心教導；對待同事能做到，團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處，發(fā)現(xiàn)學生有問題時能和家長主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對自己能做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。同時能遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，有事請假，并認真完成領(lǐng)導布置的各項工作。

六、存在的不足

_金無足赤，人無完人_，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言生硬，對學生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學中存在的不足。

七、改進措施

1、運用多種技巧教學

對于大部分的數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，他們在小學時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，在以后的教學工作中應把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”！走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

2、注重打基礎(chǔ)。由于學生基礎(chǔ)較差，上課時多以學過內(nèi)容作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習學過內(nèi)容，然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生整理成作業(yè)。

3、注重組織教學

嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。

4、多與學生溝通，由于學生基礎(chǔ)參差不齊，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

總之，在過去的一學期，雖然我在教育教學工作方面取得一些成績，但也存在很多不足之處，在以后的教學工作中，我將不斷的總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，爭取使自己的教學工作走上一個新臺階。

八年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)

20xx年7月15日

學為期末工作總結(jié)第11篇一學期的工作又將結(jié)束了，可以說緊張忙碌而收獲多多?；仡欉@學期的工作，我執(zhí)教一年級四個班的美術(shù)，工作中有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：

一、熱愛教師工作，思想進步，團結(jié)同志，每天早來晚走，無私奉獻，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，認真完成學校交給的任務(wù)和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不請病、事假，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。

二、積極參加各類學習培訓，努力提高自己的教育教學水平本年度我們每位教師都要參加縣里教師業(yè)務(wù)能力考試，結(jié)合自身特點制定了業(yè)務(wù)學習計劃，本學期我嚴格按照學習計劃，有序有效地進行了學習，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階，特別是我又認真學習了幾本教育教學叢書，我覺得自己有了很大的提升。在平時我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，努力提高自己的教育教學水平，并能在日常教學工作中很好的應用。

三、教學工作和科研工作

在教學工作方面，在備課過程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案，認真地上好每一節(jié)課。備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。教

學中，我重視學生的思維能力、自學能力的培養(yǎng)，一面自覺學習先進教育思想方法、優(yōu)秀教學方法等，一面繼續(xù)進行“課堂教學”的分層教學研究，著力點放在激發(fā)興趣教給方法養(yǎng)成習慣培養(yǎng)能力形成品格上，改革教學方法、手段，增大課堂容量，提高學習興趣，實現(xiàn)“后進生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學生都得到應有發(fā)展”的目標。

四、認真參與班級管理，努力形成良好班風通過班會、晨會對學生進行的思想教育。培養(yǎng)班干部，主動與家長溝通，虛心接受家長的見意，并從家長的角度去考慮問題，爭取與家長的教育思想達成一致。

我不但注重學生的學習成績，而且更注重學習態(tài)度、方法和習慣；不但重視學生的品德養(yǎng)成，而且更重視學生的思維能力、自學能力的培養(yǎng)，我虛心學習、大膽創(chuàng)新，跟班緊、認真負責、指導到位，并充分發(fā)揮學生的自主管理作用，使班級真正形成“團結(jié)向上，紀律嚴明，環(huán)境整潔，學習刻苦”的良好班氣。

五、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主作學習,缺乏理論指導

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、

思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

六、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

教師的工作周而復始，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，請各位領(lǐng)導和老師給予我?guī)椭团u，讓我的工作更加有聲有色。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

學為期末工作總結(jié)第12篇緊張充實戰(zhàn)斗的一學期就這樣走到了盡頭，回顧一學期的工作，想說的有很多。本學期我擔任初三和初一兩個年組的數(shù)學教學工作，深感職責重大，絲毫不敢放松自己。個性是初三同學面臨中考，教學任務(wù)較重。但是經(jīng)過一個學期師生的共同努力，提高了同學們學習的興趣，取得了較好的學習效果。能夠說完滿地完成了學習任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下

一、思想方面

我熱愛教育事業(yè)，很少因為個人私事耽誤工作的時間。教學中平時注意學習新的教育理論，及時更新教育觀念。用心參加校本教研和其他各類培訓。在參加教研和培訓過程之中我還做了超多的筆記，以便日后仔細體會并努力去做一名新形勢下的德育教師。

金無足赤人無完人，在教學工作中我難免有缺陷，例如有時在課堂上缺乏激情，初三考試成績也以前出現(xiàn)低谷。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取為教育事業(yè)多做貢獻。

二、教育教學方面

要提高教學質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。為了上好課我做了下面工作：

1、課前準備認真?zhèn)湔n、備教材、備教具、備學生、備教法。作為一名年輕的教師，我認真向老教師學習學習他們的經(jīng)驗以及對學生認真負責的態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)要求提前一周備好課。為了上好一節(jié)課我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。為了讓學生能夠更直觀地感受所學資料我還用心制作多媒體課件。

2、認真專研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)重點與難點，掌握知識的邏輯能運用自如。平時注意編寫資料在備課時明白就應補充那些資料，怎樣才能較好。

3、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，主義信息反饋，調(diào)動學生的有意注意。同時透過各種案例、故事激發(fā)學生的情感，調(diào)動他們的學習用心性，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

三、團結(jié)合作方面

在此方面我的感受頗多。初三的成績以前出現(xiàn)低谷，究其原因，分析如下教師對學生要求不夠嚴格。良好的課堂紀律能夠保證良好的課堂效率。教師課上不夠嚴厲，課堂紀律稍差一些。后期經(jīng)過學校領(lǐng)導、初三班主任以及任課教師的通力合作，透過十余天的艱苦的期末復習后，初三學生在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。團結(jié)的作用是巨大的，這種團結(jié)合作的團隊精神值得學習和發(fā)揚。

學為期末工作總結(jié)第13篇這個學期結(jié)束了。在這個學期里，教師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自我的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結(jié)這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對教師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向教師請教。

第二，為了改善學習方法，我給自我訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，理解課文資料。

(2)上課要進取發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要舉手提問。

(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書;每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去學習作文、奧數(shù)，按時完成教師布置的作業(yè)。

每一天一回家，我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每一天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很夢想。期中考試后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對自我的語文學習進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學習方法。首先，我懂得了4年級和3年級的學習是有區(qū)別的。

一，進入4年級，每學習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描述，到底好在哪里為什么要這樣寫我能不能寫出來。

二，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句對于一些描述人物、景色的好句子，要能把它理解。其次，我懂得了4年級的學習，不能只是把教師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書。期中考試時，有的書上沒有學過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和4年級用的《成語詞典》就這樣，我改善了學習方法，擴充了學習的資料。

學為期末工作總結(jié)第14篇過去的一年，我校在校董事會及各主管部門的關(guān)懷指導下，在社會各界人士的大力支持下，經(jīng)過全體師生員工的團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，教育教學工作取得了顯著成績。為使本學期各項工作再上新臺階，特擬定以下校務(wù)工作計劃。

一．指導思想

以黨的各項方針政策為指導，以強化教師隊伍建設(shè)為切入點，以提升教育質(zhì)量為中心，大力開展“師德教育年、教學管理年、教育質(zhì)量年”活動，全面貫徹教育方針，進一步深化教育改革，全力打造我校教育特色，突出爭創(chuàng)意識。堅持以人為本、以生為本、以全面發(fā)展為本，按照“強基礎(chǔ)、創(chuàng)特色、樹形象、現(xiàn)代化”的整體思想，奏響內(nèi)涵求豐富、管理講科學、隊伍求提升的主旋律。全面提升教育質(zhì)量和辦學效益，全力打造具有鮮明特色的昆山市大公小學。

二．工作目標

1．隊伍建設(shè)

努力建設(shè)具有學術(shù)權(quán)威，思想過硬的領(lǐng)導班子，努力建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、勤奮敬業(yè)的教師隊伍。

2.教學教研

開齊開足昆山市教育局頒布的全面課程，積極開展教研活動，大力提高教師業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3.總務(wù)后勤

強化廚房管理、校園管理、安全管理，為學校做好各項工作，各項活動提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

三．工作思想

1.確定一個中心：發(fā)展提升。堅持發(fā)展是第一要素，重點推進學校內(nèi)涵發(fā)展，以管理創(chuàng)新促發(fā)展，通過提升管理績效來促進學校發(fā)展。

2.實現(xiàn)三個聚焦：行政管理向教育教學聚焦；教育教學工作向課堂教學聚焦；課堂教學向?qū)W生發(fā)展聚焦。

3.做到五個堅持：堅持以人為本的質(zhì)量觀；堅持全程管理的質(zhì)量觀；堅持全面發(fā)展的質(zhì)量觀；堅持持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀；堅持均衡發(fā)展的質(zhì)量觀。

四．工作重點

1.樹立質(zhì)量興教意識，堅持向管理要質(zhì)量，向管理要效益的工作信條。以管理樹形象，以管理鼓士氣。加強教學研究，增強教師的教改意識，全面提高學生的綜合素質(zhì)。大力推進校本培訓，進一步加強教研組、年級組、各課組等教學共同體。學習型組織建設(shè)，提升教師教學實踐，教育教研能力與水平。

2.加強學校的安全管理。安全管理是學校的重中之重工作，無論是領(lǐng)導還是教師都應該時刻放在心上，抓在手上。

3.優(yōu)化內(nèi)涵發(fā)展。強化校園文化建設(shè)，提升文化品位，學校要在精神文化、制度文化、物質(zhì)文化等方面不斷強化、優(yōu)化、特色化，使之成為凝聚和激勵師生員工的強大動力，推動學校的可持續(xù)發(fā)展。

4.堅持德育為先，樹立教書育人的理念，進一步加強師德教育，增強教師的事業(yè)心，責任感和使命感，牢固銘記教師的神圣職責，爭做人民滿意的教師。加強全過程育人，全方位育人，自覺把德育工作貫穿于學校工作的各個環(huán)節(jié)，貫穿于教育教學的整個過程，讓德育工作走進每個學生的生命世界，努力促進學校創(chuàng)新和諧發(fā)展。

五．工作措施

（一）創(chuàng)新機制，強化學校管理，實現(xiàn)管理科學化。

加強科學規(guī)范管理是堅定不移推進素質(zhì)教育，全力提高辦學的有效保證。堅持依法治教，創(chuàng)新管理機制，強化科學管理，努力提高科學管理水平，在加強監(jiān)督機制的前提下，實行民主管理，構(gòu)建人文的管理模式。

堅持依法執(zhí)教，完善學校制度建設(shè)，學校繼續(xù)堅持以人為本，和諧發(fā)展的教育理念，全力落實教育系統(tǒng)的十二五規(guī)劃，完善內(nèi)部管理機制，積極推進依法辦學，民主辦學，民主治校和科學決策。加強學校制度建設(shè)，進一步加強各項教育教學工作考核制度和聘用制度。嚴肅勞動紀律，將教學常規(guī)工作，教研學習工作，班主任工作，教學教育質(zhì)量評估等規(guī)范化，制度化，正常化，確保教育教學工作的正常開展。努力使學校的管理工作大事有法可依，小事照章辦理。決策民主透明，造就相互理解，團結(jié)協(xié)作的工作環(huán)境。以《教育法》，《教師法》及國家課程計劃等法規(guī)文件為準則，牢固確立依法執(zhí)教意識，教研組要加強教學質(zhì)量過程督查，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強教學“六認真”工作檢查，每月組織一次教學檢查，檢查結(jié)果要及時反饋，并做為教師考核的主要依據(jù)，每月檢查人員分工，語文，韓秀保，吳永平，數(shù)學，蔡錦強，李剛，英語及常識藝能科，楊志楠，全面負責何善橋。

（二）以人為本，立足校本培訓，鑄造一支德藝雙馨的教師隊伍。

具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新，務(wù)實求真，追求卓越精神的教師隊伍，是學校真正的財富。是提升學校辦學質(zhì)量的決定因素，立足校本培訓，開展校本研究，鑄造一支德藝雙馨的教師隊伍。

1.以人文本，以德為先，努力打造“文明，尊重，勤勉向上”的本校精神。校領(lǐng)導班子要有團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新精神，樹立全局，服務(wù)，創(chuàng)新，榜樣，責任意識。充分調(diào)動教師群體的積極性，創(chuàng)新性，促進教師成長和學校發(fā)展。

2.加強政治業(yè)務(wù)學習，堅持每周一次集體學校制度，（擬定于每周進行），通過學習轉(zhuǎn)變觀念，以積極的心態(tài)迎接時代賦予的嚴峻挑戰(zhàn)，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。無故不參加學習者，每次按缺勤半天扣款，無故遲到早退者扣款10-20元。

3.加強教師隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。要求教師以德育人，全力投入，用愛心去塑造學生，用真情去感化學生，用榜樣去激勵學生，用人格去熏陶學生，為塑造良好的學生形象。

本學期規(guī)定如下：

（1）嚴禁教師體罰和變相體罰學生，出現(xiàn)事故一經(jīng)查實，輕則責令作書面檢查，重則追究刑事責任。因體罰學生造成的經(jīng)濟補償由責任人承擔。

（2）嚴禁教師酒后上課，違者查班領(lǐng)導勸其離堂，記事假半天。

（3）嚴禁教師衣著不整走進課堂，違者學校勸其離堂予以批評教育。

（4）嚴禁讓學生或他人代收代改各項課堂作業(yè)、檢測試卷，違者予以辭退并扣發(fā)當月工資。

（5）嚴禁教師上課或開會期間接打手機，違者一次警告，兩次罰款10元。

（6）嚴禁教師不帶會議記錄參會，違者每次扣款10元。

（7）嚴禁教師上課遲到早退，上課鈴響后3分鐘不進課堂或提前離堂者，違者一次扣款10元，屢教不改者予以辭退。每次午餐，班主任授有其他班課，屆時需要提前離堂組織學生就餐，班主任當時所授的班級課及班主任班級的授課老師替換班主任組織紀律。

（8）嚴禁教師上課期間放任學生自習，批改作業(yè)或坐堂（早讀除外），違者一次批評，第二次罰款10-20元，第三次予以辭退。

（9）嚴禁教師在公眾場合談?wù)撏率欠?，詆毀他人或?qū)W校整體形象，違者校長室嚴肅批評。

4.加強制度建設(shè)，每天實行指紋簽到簽退，早晨7:10簽到結(jié)束，下午非跟車老師4:20簽退。每月遲到3次以上，且均超過10分鐘，每次扣款10元；早退一次扣款10元；上班期間不經(jīng)請假不得離校，否則做早退或缺勤論處。教師請假一天之內(nèi)由校長室審批，一天以上由董事會審批。缺課一天扣除考勤獎50元，加扣應得工資（考勤獎除外）除30天乘以天數(shù)，一天以上扣款同上（不重復扣考勤獎）。病假有縣級以上醫(yī)院證明在2天之內(nèi)不扣工資，只扣考勤獎，2天以上扣款同上，否則均按事假論處，學校安排的公事假代課每節(jié)補助10元。

5.加強安全教育和管理，繼續(xù)實行教師輪流值日，領(lǐng)導督查制度，值日老師每天課間午休務(wù)必堅守指定崗位巡視，每天對照學校管理評分表，評定學生活動，每天下午4:00值日老師協(xié)同校長評查班級衛(wèi)生區(qū)及教室衛(wèi)生，評分后將表上交當天值日分管領(lǐng)導，由值日領(lǐng)導統(tǒng)計后上報校長室，根據(jù)每周每班得分定出5名優(yōu)秀班級，周一頒發(fā)循環(huán)紅旗，且每班予以20元獎勵。值班領(lǐng)導協(xié)助值日教師維護課間紀律，協(xié)助班主任處理大小安全事故和家長來電來訪。全體教師應把安全看在眼里，放在心上，記在本子上，加強課堂管理，學生在課堂發(fā)生的傷害事故，屬于教師疏忽職守的，追究教師責任。跟車老師應提高防范意識與服務(wù)意識，對待頑皮的學生要曉之以理、動之以情、導之以行。愛在心上、動在手上、教育在行為上，以自己謙遜的態(tài)度、熱情的服務(wù)、耐心的說教、細致的工作贏得家長的滿意，學生的滿意，下午放學學生在校漏乘，漏送由班主任負責，早晨因擅自提時站點漏接由跟車老師負責。

（三）優(yōu)化教學管理，促進教學研究

辦學質(zhì)量是學校的立校之本，有質(zhì)量的學校才能有發(fā)展，才能有希望，全體教師必須同心協(xié)力，實現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學效率的新跨越。

1.計劃明而細，備課精而全

（1）計劃制定要能指導教學，體現(xiàn)課改精神，制定時間明確，教材分析深刻，課時劃分要與教學進度一致，教學準備要根據(jù)學?，F(xiàn)有教具并結(jié)合自己教學實際的需要合理選擇。

（2）備課力求精而全，做到輕負擔，高素質(zhì)，要求如下。第一，全面貫徹強化意識，深化改革，依托標準，質(zhì)量為本，實事求是，便教利學的方針，做到教案與學案相結(jié)合，詳案與簡案相結(jié)合，傳統(tǒng)型與創(chuàng)新性相結(jié)合。第二，駕馭教材，目標明確，德育功能自然滲透。要把“知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀”，三維目標統(tǒng)一起來，確定教學目標。第三，教材處理科學恰當，重視教法的選擇，學法的指導，教學輔助手段要科學，合理，力求時效性。第四，教案設(shè)計環(huán)節(jié)要齊全，體現(xiàn)自己的教學特色，體現(xiàn)教改精神。做到備課標，備學生，備教具，備教法，備作業(yè)，倡導寫詳案活案。每單元擬寫一期教學反思，可以體現(xiàn)在教學前，教學后，不得集中撰寫。

2．課堂教學力求“實而活”

（1）優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，運用現(xiàn)代化教學手段，確保課堂教學扎實高效。

（2）課堂教學要面向?qū)W生，要充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生真正成為課堂的主人，給學生一個展示自我的平臺。

（3）做好組織教學，不要把學生趕出教室門外，不讓學生長時間在課堂站立。

（4）在課堂教學中，教師要衣著得體，儀表端莊，教態(tài)親切，關(guān)愛學生，課堂上要使用普通話，教學用語要準確，簡練生動，板書要規(guī)范，條理要清晰。

（5）作業(yè)要限時限量，難易適度，科學合理，批改及時認真，不得累批漏批錯批。

3.加強教學研究，促進教學質(zhì)量的全面提高，各教研組要抓好教研的四大環(huán)節(jié)，說課上課聽課評課，本學期規(guī)定每位老師均需上一節(jié)公開課，授課教師課前提交教案及說課提綱，聽課教師聽后提交聽課評定表，由教導處，教研組統(tǒng)一總結(jié)反饋，每位老師全期聽課不得少于3節(jié)，任何教師不得擅自停課參加聽課，學校領(lǐng)導實行隨堂聽課，做到一聽二看三查四評。

4．學校在教學上實行量化管理，教導處每月組織檢查一次，要堅持做到認真批改作業(yè)，使“以學生的呼聲為第一信號，以學生的發(fā)展為第一目標”的辦學理念得以彰顯。不求人人成才，但愿個個成人。家庭作業(yè)每天有布置有檢查，每天利用校訊通向家長反饋，如因未反饋導致家長投訴者，學校酌情扣發(fā)教學業(yè)務(wù)獎。本學期規(guī)定，將以往的綜合考核獎240元，劃撥210元作教學業(yè)務(wù)獎，30元劃撥加在值日獎。教學業(yè)務(wù)獎分配如下：每月課堂作業(yè)120元/月，雙基做批80元/月，家庭作業(yè)20元、單檢60元、教案80元/月，每次月檢，未能按學校要求如期完成任務(wù)者，該項工資不發(fā)。（單檢可期末一次結(jié)算）

（1）語文科設(shè)置和批改。

A．一二年級設(shè)生字詞抄寫，每課一做一批，聽寫，造句，精彩語句抄默，每單元不少兩次作業(yè)，說話寫話不少于6篇。

B．三至六年級設(shè)詞語，成語抄寫，每課一做一批，聽寫，小練筆，語匯積累抄默等每單元不少于兩次，作文每單元1篇，周記每周一篇，只閱不批。

C．一至六年級雙基訓練全收全改，分課寫批閱日期。

（2）數(shù)學科作業(yè)

A．每周課堂作業(yè)不少于3期，計算題1-2年級不少于10題，3-6年級不少于6題，列式計算不少于4題，應用題不少于3題，學生做錯的應予以改正或要求補做，不能打“+”了事。

B．配套基礎(chǔ)訓練要求全收全改，要做到逐題打√或打×，分小節(jié)寫批改日期，批閱是力求做到及時認真，錯對分明，學生漏做的要求補做補批。

（3）英語科作業(yè)，課堂作業(yè)平均兩節(jié)課要有一期課堂作業(yè)，雙基訓練全收全改。

（4）美術(shù)作業(yè)每月做批4-5次，每次月檢每次作業(yè)本上交率不低于95﹪，批改正確率100﹪，學生作業(yè)卷面整潔，保管整齊，用完改完的作業(yè)本妥善保管，期末一次性下發(fā)。

（5）強化訓練，保證檢測的數(shù)量和質(zhì)量，語數(shù)單元檢測全期不少于5期（期中期末統(tǒng)考除外）5期以上10期以內(nèi)，語文多一份，每班50人以下獎20元，51-60人以下獎25元，60人以上獎30元，數(shù)學50人以下獎15元，51-60人以下獎20元，60人以上獎25元，英語全期單檢不少于3期，3期以上6期以內(nèi)獎勵同數(shù)學，所有考試卷教師認真批閱后交家長簽字，然后收回裝訂，妥善保管，期末統(tǒng)一下發(fā)給家長。

（四）堅持德育為首理念，切實提高德育工作實效。

1．強化養(yǎng)成教育，切實推進學生的思想道德建設(shè)，突出以人為本的教育理念，要根據(jù)健康教育，敬廉崇法教育為重點，進一步創(chuàng)新德育機制的方法。

2.加強課堂主陣地建設(shè)，促進全員育人，全程育人，全面育人，充分發(fā)揮晨會，思品，班級活動，廣播，櫥窗和板報功能，提高德育課程的主題實效。

（五）抓好文體衛(wèi)，豐富學生的課余生活

每周一舉行升旗儀式，利用國旗下講話加強學生的思想教育，加強兩操活動，加強就餐管理，加強放學站隊管理，加強學生儀表管理，促進學生的健康成長。

新的學期，新的開端，我們?nèi)w教師務(wù)必總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，同心同德，踏實苦干，以心血和汗水換取教育教學的豐碩成果。

學為期末工作總結(jié)第15篇時光飛逝，一學期的教學工作又結(jié)束了，本學期我繼續(xù)擔任一年級五班、四年級、五年級的英語教學工作，得到了更多磨練的機會，使我迅速地成長著?；仡欉@一學期，既充實，又忙碌，我盡自己的最大努力完成每一項任務(wù)，以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不斷探索屬于自己的教學方式，勤勤懇懇，腳踏實地的做好一個教師的本職工作，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生?，F(xiàn)將本學期的英語教學工作做如下總結(jié)：

1.優(yōu)化備課工作，提高教學水平

在這學期，每一堂課前我都會做到充分備課，緊抓每一節(jié)課的教學內(nèi)容、重點、難點，每周英語組老師都開會討論本周的講課內(nèi)容，對于重難點知識，我們也會重點研究，并且每堂課我都根據(jù)學生的不同情況，采用不同的教學方法。例如：利用圖片、ppt、動作和玩游戲等方法吸引學生，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，讓學生樂于學習，從而提高學生對英語學科的學習興趣，提高了教學效果;遇到知識點較多的內(nèi)容時，我會以課文為主要教具，讓學生分角色閱讀課文，理解其中的語感，形成一種固定的習慣;如果是單調(diào)的語法知識，我就講課文以練習題的方式呈現(xiàn)給學生，這樣既讓他們得到練習，也讓課堂氣氛活躍起來。

2.增加學生學習英語的積極性

經(jīng)過上學期的接觸，我已經(jīng)對學生的情況有所了解，為了讓更多的學生喜歡并學好英語，本學期我改變了教學方式，加強學生