遵循考試規(guī)律,構建備考方法修改

遵循考試規(guī)律

構建優(yōu)化備考方法

華南師范大學

吳少榮遵循考試規(guī)律，優(yōu)化備考質量遵循命題規(guī)律，提高解題能力遵循心理發(fā)展規(guī)律，學會應對考試一、遵循考試規(guī)律，優(yōu)化備考質量1、對考試的幾點認識2、考好試的三個條件考試是一種抽樣測量?？荚囀前岩婚T課程的知識，抽取部分內(nèi)容編成試題讓學生解答，并從中判斷學生掌握知識的程度和運用知識的能力?！俺闃訙y量”是把握考試的關鍵?？荚囀且环N智力活動與非智力活動共同參與的過程?？荚囆再|有兩種：水平性考試與選拔性考試。中考、高考屬選拔性考試，是挑選具有能夠勝任高一學段學習潛質的學生，它具有淘汰功能。1、對考試的幾點認識

高考、中考是現(xiàn)階段國家對青少年進行勞動力分流的工作。緣于優(yōu)質教育資源的短缺，考試結果決定考生未來的人生態(tài)勢，現(xiàn)實的就業(yè)壓力和傳統(tǒng)的望子成龍的影響等多種多樣原因，使得高考、升中考具有極強的競爭性?？荚囀侵橇顒优c非智力活動共同參與的過程。智力因素包括注意力、觀察力、抽象力、思維力、記憶力等。非智力因素就廣義來說，凡智力因素以外的一切因素，都可以稱為非智力因素；就狹義來說，非智力因素主要是指情感、意志、性格。

非智力因素在考試中的作用情感、意志、欲望和需要等非智力因素，它們本身雖然不屬于人的認識能力，但對于包括認識活動在內(nèi)的全部人的活動的發(fā)動和停止、對主體認識能力和實踐能力的發(fā)揮與抑制起著重要的控制和調(diào)節(jié)作用。因此，它對考試能力的發(fā)揮有著控制與調(diào)節(jié)的作用?？荚嚦晒?智力因素+非智力因素。2、考好試的三個條件掌握考試科目的知識及運用知識的能力懂得各種題型的解題方法具有良好的應試心理和應試技巧（非智力因素）掌握知識的要求掌握知識的總的要求：

準確、完整、系統(tǒng)、牢固能力總的要求：

識記、理解、運用三種能力掌握知識的具體要求準確是對概念、觀點、原理等的內(nèi)涵和外延能清晰理解和掌握，對易混、易錯的知識能正確判斷、劃清各種容易與之相混的知識界限。完整是要全面掌握考綱要求的知識，不能只抓重點知識，因為考試是抽樣考查，而考生預先不知道考哪些知識點，因而只能全面完整的掌握。系統(tǒng)是要理解知識之間的聯(lián)系，構建知識體系，形成知識網(wǎng)絡。包括學科內(nèi)部、學科之間、學科知識與現(xiàn)實熱點問題的聯(lián)系。牢固是要不斷與遺忘作斗爭，要懂得沒有記憶力就沒有知識面。學習嚴能力貝的要劍求1、識蹤蝶記指再腥現(xiàn)和涂再認父有關平的概衣念、廣原理撫、觀苗點和瞞事實狂。2、理鐮解在識告記基宮礎上組對有詠關的徑知識紫的轉編換能委力或本解釋洞、推就理能斬力。（1）轉斯換是丙用不釘同的災詞匯攀表述先已知頸知識藍，或懶將已蛛知知匯識從仆一種土表述大形式版轉化去成另冤一種單表述述形式底。（2）解管釋，筋即不信僅能像識別預有關啊的知箱識的真各個頓方面時，而貧且能區(qū)清楚崗它們?nèi)f之間籃的聯(lián)羊系（3）推龜理，旺指跨證越知廳識本樓身去餅對結伐果作究出推訓論。3、運振用在理燒解的名基礎蠻上把似有關府的知擱識應沸用于脊新情以境、笑新材表料、壇新問巾題之齒中，長分析無和解揀決那扛些教隆師未銀曾講兆過或率幫助氧解決付過的膀問題炊的能摔力。1試題農(nóng)的三囑要素情境問題立意二、獎遵循度命題底規(guī)律吉，提休高解歷題能繼力2、解叔答題慎型的宿各種郊方法1、試伐題的具三要氣素（1）立迅意指試準題考逐查的爸內(nèi)容獲，包刮括哪疲些知釋識和盒哪些稈能力悉。（2）情完境指試保題所什供的序材料先，是鄙考查戒內(nèi)容任的載怕體。（3）設納問要求糕學生券回答仿的問碌題，其是立苦意的敘落腳遺點。情境栽的多仁樣性簡明園扼要談的概租念，衫理論東命題如：的人民洽代表霧大會暮是我蹄國的絞根本損制度可持繩續(xù)發(fā)緊展依法紀治國引文介題材料押題討論傷或辯撥論材化料題圖表匯題設問遇的類身型顯露監(jiān)型：設問孔指向各非常杜明確斷，一雞目了折然。如“驅是什戰(zhàn)么”晶“為東什么周”“藝怎么爸樣”隱蔽禾型：設問惕隱藏眼在文經(jīng)字材祥料之歌中，設指向炮不明較確，審題晴難度竭大解題過成敗始的關伐鍵在盾于審壟題審題是審沒清題擠目的異設問渣，分凍清題刃中已夠知和素未知燃，尋迷找解蓮題的塵出路或和方船法。正確陸審題盯的條翻件：一是分掌握柔知識則的水數(shù)平；事二是頁智力程活動顯水平愚，即彎運用評知識彼的能依力。2、運逝用三清要素不理論痛解答億辨析蒙題解答叨辨析傘題的梳關鍵殘是從字辨題愁的關豪鍵詞夸中審擇明題判目所邪設的碧問如管熊得越矩少的都政府若，越凱是好儲政府該題蘇的實屈際設者問如炮下幾啞問：判斷風政府缸好壞臘的標蜘準是繡什么社？政府百管理追范圍寶應怎涂樣為葵宜？所供拿的命拾題是跪否正固確？在這泳一基免礎上意弄清攔這些段提法繞是教董材什們么知纏識內(nèi)叼容的市轉換表，然騙后按紛教材捕的內(nèi)乘容作頑出回近答。例：槍公有弄制為箭基礎帳的生撥產(chǎn)關巴系促秘進生態(tài)產(chǎn)力宰的發(fā)窩展，徒私有酸制為嚴基礎小的生戲產(chǎn)關汽系阻潑礙生良產(chǎn)力揮的發(fā)谷展該題緊實際探設問贈如下條：生產(chǎn)裂關系埋與生云產(chǎn)力奶的關蹄系是社怎樣舒的？公有嫩制為湖基礎容的生巡壽產(chǎn)關川系必與然促售進生作產(chǎn)力隙的發(fā)令展嗎篩？私有綠制為秘基礎焰的生甲產(chǎn)關庫系必紐奉然阻儀礙生策產(chǎn)力氣的發(fā)廁展嗎劉？該命約題是毯否正尤確？例：我國歡已進抬入全都面建求設小智康社明會的綿新時弊期，描因而滔我國醒已發(fā)判展為提社會舊主義租成熟泛階段右。該題瓶實際若設了停如下景幾問盾：我國渠進入務全面明建設半小康幫社會隊的新勞時期毛的提淡法正很確嗎出？我國艇已發(fā)贈展成著為社劇會主憐義的快成熟芳階段沃嗎？我國抗仍處酬在社先會主期義初秀級階扯段的勻理由腔是什其么？3、運案用三塘要素輸理論潤解答藏論述歪題根據(jù)盈試題觸的關孟鍵詞迎審清秤試題棗的設拳問按照背試題載的答呢案要功求把淹相關涂的知漢識構沾成新封的知幼識整微體答案宰特點慘：（1）答占案源昆于教工材，昏但高筋于教無材，蜻不能娛照搬麗教材（2）有禁較強柿的實嗓踐性弱，基啊礎知堆識之療間的敏綜合詳、理僑論與曾實踐睛的綜尊合（3）按倆題目仗的要從求，線把所駐學的遙知識惠重新深分解映組合勉成新景的整向體。4、運罩用三溪要素青理論守解答怪選擇殃題題型分類答題指向通常表述用語正確選項錯誤選項內(nèi)涵是什么？指的是這就是它的內(nèi)涵是它包含對題干內(nèi)容的正確解釋與題干內(nèi)容一致的觀點超出題干內(nèi)容的觀點（內(nèi)涵過寬）與題干無聯(lián)系的觀點錯誤的觀點運用忌三要咐素理淋論解排答選良擇題題型分類答題指向通常表述用語正確選項錯誤選項外延題（有哪些）？屬于主要有體現(xiàn)在指向范圍的正確觀點指向范疇外的觀點（外延過大）表述觀點錯誤運用序三要讀素理尾論解脊答選輕擇題題型分類答題指向通常表述用語正確選項錯誤選項因果題（為什么）？因為這是由主要原因是導致屬引起和被引起關系解釋題干的觀點對題干內(nèi)容變相重復的觀點因果倒置的觀點（非為因果題干）表述錯誤的觀點運用老三要允素理艇論解遠答選飾擇題題型分類答題指向通常表述用語

正確選項錯誤選項說明題表明題這說明這表明由此可見它的啟示對題干內(nèi)容正確的解釋對題干內(nèi)容的一致觀點題干事物的因題干事物的果題干事物的直接意義題干事物的直接作用表述錯誤的觀點與指向無必然聯(lián)系的觀點理由不充分的觀點3、遵獸循心牢理發(fā)勉展規(guī)梁律，狹學薪會應熊對考闖試（1）考閃試的取心理瓶障礙（2）提蔽高考牧試的呢適應鳥性（3）掌雨握科貍學應兄試技模巧（1）考政試的畝心理矮障礙考試守焦慮熊：由考巷試引綱起的巧焦慮約。這烘種焦傳慮常覺無意虧識地拳受到居過去亦經(jīng)驗很的強摩化。焦慮輛是一澤種心尼理狀腸態(tài)，鐵它主和要包像括緊凈張、餃恐怖顛的情稼緒和殼精神變狀態(tài)露。當岡焦慮冒的程追度過屑大，梯就會晶影響僅考試鴉水平龜?shù)陌l(fā)冰揮。考試遮恐怖芝癥：對考翠試過摸分害沉怕，頑以至話臨考城時緊睛張不屋安。應考鞏焦慮旗綜合筒癥的字表現(xiàn)注意罷力異竭常：注意未力不鄙集中太，或甚對某結些事忘過于稍關注旱。記憶落力出席現(xiàn)障爬礙：記憶離內(nèi)容外不連落貫，與或出牙現(xiàn)提偽筆忘影字現(xiàn)裂象。思維紹障礙賊：反應光問題背遲鈍蓋，判盡斷問泥題困砌難，息思維委混亂架。情緒踩障礙踩：表現(xiàn)小為異訊常興蠻奮或斯抑郁蓬容易奔沖動休。（2）提曠高應酷考適塞應性樹立泛正確貝的考乘試觀謠，排詠除心姥理壓杜力增強扇考試柴的信聞心，指克服六焦慮調(diào)情緒創(chuàng)造零寬松獄環(huán)境貞，保竹持良忍好心額境學會癥科學類應考捕，提敗高考丹試能蛾力影響罰考試狗成績忌的因雅素智力每因素仔。正常剛智力偽發(fā)展棟是個傍體進駐行學滿習活乏動和恥考試舌的基奪礎。妥智力埋發(fā)展蜓水平唉較高誦的學燈生容束易取雷得好悶的成若績，欠反之艷成績市較差毯?？荚嚾椒ü?。善于丹總結維應考雖的人茄會取僑得好續(xù)的成輕績?？荚噽滥繕松唷Ｇ‘斚吹目挤Q試目爺標會菌對考川試成顛績產(chǎn)井生積芽極作步用。環(huán)過高姓或過羊低的立考試稅目