中班快樂元宵節(jié)教案（通用8篇）

中班快樂元宵節(jié)教案（通用8篇）作為一位杰出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的中班快樂元宵節(jié)教案（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。中班快樂元宵節(jié)教案1教學目標：1．樂于參與畫元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。2．知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡樂氣氛。教學過程：一、了解元宵節(jié)。1．談話：誰知道今天是什么節(jié)日？2．引導幼兒講述：你知道元宵節(jié)有什么活動呢？3．教師在幼兒講述的基礎上，進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人的傳統(tǒng)習俗。（播放ppt）二、了解元宵品種、做法。1．談談說說：我吃過的各種元宵。2．出示范例，初步了解一碗元宵的畫法：以前我們用彩泥和干米粉做過各種元宵，今天我們一起來畫一碗元宵。3．看老師講解示范畫元宵。（1）先畫一個小碗，碗底靠著紙邊。再從碗底往上畫兩條斜線，最后再畫出碗口。（2）在碗口畫上喜歡的元宵。（3）裝飾小碗。三、幼兒操作，老師觀察指導。1．幼兒大膽的畫出碗的形狀。2．提醒幼兒要將元宵畫圓整。3．鼓勵幼兒裝飾出不同的碗邊。四、賞花燈，贈元宵。1．老師提出要求：現在每個小朋友手里都有一碗熱騰騰的元宵，你想送個哪個好朋友呢？等一會我們一邊賞花燈一邊吃元宵，好嗎？2.在敲鑼打鼓的歡快氣氛中，邊賞花燈邊互贈元宵。中班快樂元宵節(jié)教案2一、活動目標1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。4、通過禮物來對顏色感興趣。5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。二、活動準備1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞2、鑼鼓音樂伴奏帶三、活動過程1、講講元宵節(jié)。（1）引導幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。（2）教師在幼兒講述的基礎上，進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗。2、做元宵。（1）談談說說：我吃過的各種元宵。（2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。②最后放在手心里搓圓即成。（3）幼兒分組制作，教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。（4）將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。3、玩花燈。（1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點，（2）幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。4、品嘗小元宵。鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學習與他人分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悅。四、活動結束1、評價2、總結中班快樂元宵節(jié)教案3活動目標：1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。2、產生對猜謎活動的興趣。3、嘗試動腦筋猜燈謎，并學習自己喜歡的謎語。4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訙蕚洌?、貼有燈謎的花燈若干2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段3、謎語若干活動流程：1、觀看視頻，知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。小朋友，我們一起來看一下，這邊人山人海，這么熱鬧，大家都在玩些什么？(賞花燈、猜燈謎……)師小結：大家這是在賞花燈、猜燈謎，新年過后正月十五即是元宵節(jié)，每年的這天晚上，人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎，如果猜對了燈謎還有小禮物派送，小朋友看大家多么開心啊！2、請幼兒自由賞燈，發(fā)現燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。出示貼有燈謎的花燈今天，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小朋友可以自由觀賞，觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方？(引導幼兒發(fā)現：花燈上面貼有謎語)花燈上面所貼的就是燈謎，也就是謎語，需要小朋友把謎底猜出來，大家愿意猜燈謎嗎？(揭示課題，激發(fā)幼兒學習興趣。)3、玩猜燈謎游戲，教師隨意選擇花燈，引導幼兒來猜，并有小禮品派送。4、游戲：比一比出示謎語，比比哪個幼兒猜得又對又快。5、引導幼兒學習自己喜歡的謎語。活動延伸1、請幼兒將學會的謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。小結及反思：本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學,整個過程都是以孩子為主體,充分調動了孩子學習知識經驗的積極性,效果極好！中班快樂元宵節(jié)教案4一、活動名稱：《熱鬧的元宵節(jié)》二、活動目標：1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習俗。2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。3、知道元宵節(jié)是每年的正月十五，要吃元宵。三、活動準備：1、前期幼兒經驗：家長帶幼兒觀賞元宵燈會。2、收集各種各樣的花燈圖片。四、活動過程：1、談話進入主題內容。教師：（1）元宵節(jié)是什么時候？教師：（2）元宵節(jié)都做些什么？2、出示元宵食品，了解吃元宵習俗。（1）討論：每年的什么時候會吃元宵？元宵為什么要做成圓的？（2）教師小結：我們每年的正月十五都要吃元宵，是全國各地的共同風俗習慣。元宵圓圓的象征著全家人團團圓圓，和睦幸福，寄托了對未來生活的美好愿望。3、出示各種花燈，引導幼兒觀賞，描述。教師：除了吃湯圓，元宵節(jié)還有其他的一些風俗習慣嗎？（1）提問：這是什么？你最喜歡其中那一盞花燈？（2）引導幼兒說一說元宵節(jié)觀賞燈會是什么感覺？（3）教師小結：元宵燈會是我們的一項傳統(tǒng)民俗活動，在絢麗的燈會上，希望大家能快樂的聚集在一起歡度元宵燈會可以觀賞各式各樣的花燈，參加有趣的燈謎游戲。4.拓展活動。幼兒可以在美工區(qū)域中畫一畫自己喜歡的燈籠。中班快樂元宵節(jié)教案5活動形式：集體一、活動目標1、讓幼兒了解我國元宵節(jié)的意義及民俗習慣。2、引導幼兒成分體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。3、培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的社會性品質。二、活動準備1、活動前請家長帶幼兒看燈會，給幼兒講燈，豐富他們對花燈的認識；請家長為幼兒準備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。2、請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。3、元宵、花燈掛圖各一幅。三、活動過程1、憶元宵出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣。（1）看了這幅圖想起什么事情。（2）元宵是用什么做的？吃起來什么味？（3）元宵表示什么意思？2、觀燈會（1）教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細觀看燈的顏色、形狀幾特點。（2）幼兒自由結伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點，然后請同伴到燈會中找出它。（3）插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個孩子吵著看不到，老人無奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時給予指導，是幼兒懂得相互關心和照顧。3、總結性談話。中班快樂元宵節(jié)教案6一、設計思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：①農歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。二、各年齡段主題活動目標中班(1)知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)初步嘗試用語言、藝術等不同的`形式表達自己的認識與感受;(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(二)中班活動一：我知道的元宵節(jié)主要涉及領域：社會、語言活動目標：1.知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。2.喜歡民間傳說故事，感受人們追求團圓的美好愿望?；顒訙蕚洌河變菏占母鞣N資料?；顒咏ㄗh：1.請家長帶幼兒走出家門，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，收集元宵節(jié)來歷和習俗的相關資料。2.展出幼兒收集的資料，引導幼兒自由結伴看一看、說一說，豐富對元宵節(jié)的認識。3.利用進餐前后時間，組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說和故事。活動二：參觀花燈展主要涉及領域：語言活動目標：1.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。2.能大膽地用連貫的語言講述自己的經驗和觀察中的發(fā)現。3.產生自己制作花燈的愿望。活動準備：園內布置花燈展。活動過程：1.參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。(1)進入展廳，提出參觀要求。指導語：這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現。(2)自由結伴欣賞和交流。(3)集體交流自己的感受與發(fā)現。指導語：看了這些花燈，你有什么感覺？2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。指導語：你最喜歡的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。(4)歸納、豐富講述經驗。指導語：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應該說清楚什么？②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？3.拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。(1)回憶已有經驗，進一步了解花燈的多樣性。指導語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈？(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望?；顒尤鹤灾苹糁饕婕邦I域：藝術活動目標：1.嘗試運用畫、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒，自制花燈。2.樂意向別人介紹自制的花燈，體驗成功的快樂。3.知道與同伴合作使用操作材料?；顒訙蕚洌?.利用廢舊材料制作的花燈。2.制作花燈的各類材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書、剪刀、油畫棒、膠棒、彩線、穗子等)?；顒舆^程：1.欣賞利用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)制作花燈的愿望。指導語：這里有一些花燈，它們是用什么做成的？2.觀察桌上的操作材料，討論自制花燈的方法和規(guī)則。指導語：①桌上都有些什么材料？它們可以用來做什么？②你想做一個什么樣的花燈？哪些材料可以給你幫助？③在選用材料時，要注意什么？3.自選材料，制作花燈。(鼓勵幼兒用多種方法畫、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)4.相互欣賞、講述自制的花燈。活動四：有趣的燈謎主要涉及領域：語言活動目標：1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。2.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎?；顒咏ńㄗh：1.用散步時間帶幼兒來到花燈展區(qū)，開展猜謎活動，幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。2.可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進行?；顒游澹嘿u湯圓主要涉及領域：藝術活動目標：1.初步學唱歌曲，理解歌曲的主要內容，感受歌曲詼諧有趣的氣氛。2.嘗試用多種身體動作表現賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。活動準備：1.幼兒熟悉歌曲旋律。2.歌曲《賣湯圓》的碟片?；顒舆^程：1.交流對湯圓的認識，激發(fā)活動興趣。指導語：你知道湯圓是什么嗎？你認為該怎么樣賣湯圓呢？2.觀看碟片，感受歌曲所表現的愉快和有趣的氣氛。(1)欣賞碟片，感受歌曲的內容和旋律。(2)交流欣賞感受。指導語：聽了這首歌，你有什么感覺？3.理解歌詞，學唱歌曲。(1)傾聽歌曲《賣湯圓》。指導語：①歌曲里唱了些什么？你喜歡哪一句？為什么？②你覺得哪一句不太懂或比較難記？③有沒有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞？(2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說唱歌詞。(3)運用多種形式演唱歌曲。4.嘗試隨音樂用身體動作表現賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。(1)隨著音樂自由創(chuàng)編身體動作。(2)自由結伴，表演賣湯圓的情景。活動六：熱鬧的元宵節(jié)主要涉及領域：藝術活動目標：1.回憶、遷移已有經驗，大膽地用繪畫形式表現元宵節(jié)的各種活動和喜慶情景。2.嘗試運用豐富的色彩表現自己參加活動時的愉快心情。活動準備：1.開展過關于“元宵節(jié)”的主題慶?；顒印?.圖畫紙、油畫棒等。活動過程：1.回憶布置元宵節(jié)環(huán)境和舉行慶?；顒拥倪^程，豐富繪畫經驗。指導語：①過元宵節(jié)的時候，幼兒園的環(huán)境發(fā)生了什么變化？②我們進行了哪些活動？你印象最深的活動是什么？在活動中，人們的表情和動作是怎樣的？2.討論用豐富的色彩表現節(jié)日喜慶的氣氛和自己愉快的心情。指導語：在過節(jié)的時候，你們的心情是怎樣的？應該用怎樣的色彩來表現？3.繪畫創(chuàng)作活動。(引導幼兒大膽想象，不斷豐富畫面。)4.欣賞和交流自己的作品。中班快樂元宵節(jié)教案7活動目標1、知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)；2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受；3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。5、讓幼兒知道節(jié)日的時間?；顒訙蕚?，師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品；2，面粉、盤子、小碗、小勺等。3、在網上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。具體活動過程1．各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)。2，欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。4．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。5．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。6．能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。教學反思元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。中班快樂元宵節(jié)教案8活動目標1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗。2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與元宵節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。重點難點1、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵?；顒訙蕚洌?、有關元宵節(jié)的錄相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花燈4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。6、歡快的慶新年樂曲活動過程一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，