人教版高中政治必修4哲學(xué)與文化《第二單元認識社會與價值選擇》教學(xué)設(shè)計

人教版高中政治必修4哲學(xué)與文化《第二單元認識社會與價值選擇》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目的與要求1.1教學(xué)目的本次教學(xué)圍繞《第二單元認識社會與價值選擇》這一主題，通過對相關(guān)知識的講授和案例學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生了解社會的本質(zhì)和社會變革的影響以及如何進行價值選擇，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和社會參與意識。1.2教學(xué)要求知道社會本質(zhì)和變遷；學(xué)習(xí)如何進行價值選擇；掌握如何參與社會，并培養(yǎng)社會責(zé)任感。二、教學(xué)內(nèi)容與方法2.1教學(xué)內(nèi)容本單元主要包括以下內(nèi)容：第一節(jié)：社會本質(zhì)第二節(jié)：社會變遷與社會轉(zhuǎn)型第三節(jié)：價值的基礎(chǔ)與選擇第四節(jié)：如何參與社會2.2教學(xué)方法本次教學(xué)采用講授、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法相結(jié)合：講授：通過PPT等多種方式進行述說和解析，讓學(xué)生對知識有更進一步的理解；案例分析：通過對一些典型案例的分析，讓學(xué)生認識不同的價值取向；小組討論：讓學(xué)生進行小組討論，互相交流觀點，對價值進行選擇。三、教學(xué)計劃3.1課前準(zhǔn)備整理PPT，準(zhǔn)備案例材料等教學(xué)資料；安排合適的教學(xué)時間和地點；確定學(xué)生小組，做好分組工作。3.2教學(xué)步驟第一節(jié)：社會本質(zhì)（45分鐘）講授社會本質(zhì)的概念和社會成因（10分鐘）；分析社會的現(xiàn)代性和前現(xiàn)代性（10分鐘）；小組討論：討論傳統(tǒng)思想對社會的影響（25分鐘）。第二節(jié)：社會變遷與社會轉(zhuǎn)型（45分鐘）講授社會變遷與社會轉(zhuǎn)型（10分鐘）；分析社會變遷對我們的影響（15分鐘）；案例分析：學(xué)生分組就不同時期的文藝產(chǎn)生背景和表現(xiàn)形式展開討論（20分鐘）。第三節(jié)：價值的基礎(chǔ)與選擇（45分鐘）講授價值的基礎(chǔ)與選擇（10分鐘）；分析不同的價值取向及其實現(xiàn)的方式（15分鐘）；小組討論：就當(dāng)前社會現(xiàn)象進行討論，找出其中所體現(xiàn)的價值觀（20分鐘）。第四節(jié)：如何參與社會（45分鐘）講授如何參與社會（10分鐘）；分析社會參與帶來的意義（15分鐘）；讓學(xué)生進行個人定位和社會職能的思考（20分鐘）。3.3課后作業(yè)閱讀相關(guān)的書籍或文章，增強認識；進一步思考社會價值觀的問題，并寫出自己的看法；小組報告：每個小組制作一份有關(guān)朝著更好的方向發(fā)展的社會的建議，包含有具體的政策和行動方案。四、教學(xué)評價針對本次課程設(shè)計的教學(xué)評價，主要從以下三個方面進行考核：4.1學(xué)生現(xiàn)場表現(xiàn)主要對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進行評價，包括學(xué)生的思維敏銳度、觀點的廣泛性、思考深度等方面。4.2課程效果主要從學(xué)生的思想和社會責(zé)任感的變化等方面進行評價，包括學(xué)生在完成相關(guān)的作業(yè)后的表現(xiàn)和有關(guān)教學(xué)主題的實際行動等方面。4.3教學(xué)自評主要評價教師在教學(xué)設(shè)計、課堂授課和教學(xué)效果方面的表現(xiàn)，并從教學(xué)改進的角度出發(fā)，對教學(xué)方案進行調(diào)整和改進，以達到更好的教學(xué)效果。五、總結(jié)與展望通過本次課程設(shè)計的教學(xué)實踐，讓學(xué)生更好地了解社會的本質(zhì)和社會變革的影響，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和