初中課外閱讀：標(biāo)題含義和作用及練習(xí)

記敘文標(biāo)題的含義和作用一、標(biāo)題的含義典型考察題型：談?wù)勀銓?duì)題目的理解。這個(gè)題目有什么含義？中考真題重現(xiàn)——標(biāo)題的含義題目《風(fēng)雨中的菊花》有何含義？談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題《成熟的稻谷會(huì)彎腰》的理解。答題思路第一步，理解標(biāo)題的本義/表層含義；第二步，明確標(biāo)題的語(yǔ)境義/深層含義；二、理解文章標(biāo)題的作用常見題型①應(yīng)該怎樣理解文章的標(biāo)題？②文章為什么以XX為題？③文章的標(biāo)題有什么作用？④這個(gè)標(biāo)題好不好？為什么？⑤給文章擬寫標(biāo)題（換一個(gè)題目）文章標(biāo)題的作用把握象征意義《在山的那邊》山象征困難；山的那邊的大海象征：理想語(yǔ)帶雙關(guān)《爸爸的花兒落了》一是：夾竹桃的敗落；二是爸爸的離世交代文章的寫作對(duì)象《我的老師》魏巍概括文章主要內(nèi)容《秋天的懷念》貫穿全文的線索《羚羊木雕》揭示文章中心主旨《小圣施威降大圣》設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣魏巍《誰(shuí)是最可愛的人》交代故事發(fā)生的環(huán)境、背景《從百草園到三味書屋》內(nèi)環(huán)線上看二象，念動(dòng)物園主景觀。內(nèi)容；線索；對(duì)象；懸念主旨；背景；雙關(guān)象征課外閱讀摘下屬于自己的桃子1、那時(shí)，我剛剛升入初中，數(shù)學(xué)成績(jī)就開始掉隊(duì)了，這對(duì)我心中一直想成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家的目標(biāo)打擊很大。

②回到家，我陰沉著臉，緘默不語(yǔ)。父親看到我情緒不大對(duì)，關(guān)切地問：“孩子，在學(xué)校有什么不愉快的事情發(fā)生嗎?”父親不問不要緊，一問我便開始小聲抽泣起來，嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說著：今天在課堂上，同學(xué)嘲笑我把一道函數(shù)題做錯(cuò)了，這讓我很沒面子。

③沒想到父親哈哈大笑起來，原來是這么一點(diǎn)小事啊，只要以后迎頭趕上就是了，沒什么大不了的。受到安慰和鼓舞，從此以后我每晚都挑燈夜戰(zhàn)，苦心練習(xí)數(shù)學(xué)題目。父親也深知，我的性格是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，不拿到第一誓不罷休。

④可是，半年過去了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)依然很不理想，一氣之下，我憤怒地撕碎了數(shù)學(xué)課本，嚎啕大哭。父親看在眼里，沒有震怒，也沒有呵斥我。

⑤那會(huì)兒我家靠近山坡，在山坡上，父親種植了一片棉花和一片桃樹。夏末時(shí)節(jié)，盛開的棉花像天上的云朵，粉紅的桃子掛滿了枝頭。

⑥幾天后，父親對(duì)我說：“我和你媽媽要去城里辦事，你自己去山坡上摘棉花吧，摘完后用車推回來。”我欣然接受了這個(gè)任務(wù)。

⑦天有不測(cè)風(fēng)云，上午9點(diǎn)過后，本來還算晴朗的天，開始下起了綿綿細(xì)雨，摘棉花看來是沒有指望了，我準(zhǔn)備收拾東西回家。

⑧我推著車子，在路過果園時(shí)，看到一棵果樹上還有少許的桃子沒有摘完。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，爬上樹干把剩下的桃子都摘了下來，然后心滿意足地回家了。

⑨回到家，父親問：棉花摘得怎樣?我從兜子里掏出幾十枚桃子，遞給父親說：“天下雨了，棉花沒摘完，但我把您剩下的桃子都摘完了，這也算是成績(jī)嗎?”

⑩父親很興奮地把我摟在懷里，一個(gè)勁地說：“當(dāng)然算了，你今天完成了一野豬喘著呼嚕呼嚕的粗氣。聽得見孩子的心咚咚地跳動(dòng)。月光照在孩子的臉上，青幽幽的。一粒粒的細(xì)汗，從孩子的額頭，緩緩地沁出。野豬的身子立了起來。孩子的木棒舉過了頭頂。他們都在積蓄力量。突然，野豬扭轉(zhuǎn)頭，一溜煙地，跑了。孩子長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，一屁股癱在了地上。孩子的父親母親長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，他們走了過來。父親激動(dòng)地說，兒子，你一個(gè)人打跑了一頭野豬!父親的臉上全是得意。孩子看見父親母親從窩棚里走出來，突然撲向母親的懷抱，嚎啕大哭。孩子不依不饒，小拳頭擂在母親的胸上，說，你們?yōu)槭裁床粠臀掖蛞柏i?一點(diǎn)也沒有了先前的勇敢和頑強(qiáng)。孩子的母親抱起孩子，重復(fù)著父親的話，說，兒子，你一個(gè)人打跑了一頭野豬!母親的臉上全是贊揚(yáng)。孩子繼續(xù)不依不饒，哭著說，你們?yōu)槭裁床粠臀掖蛞柏i?母親一本正經(jīng)地說，我們幫了你啊!我和你父親用眼睛在幫你!孩子似懂非懂。他只好仔細(xì)地看了又看父親母親的眼睛，父親母親的眼睛和平時(shí)一模一樣，怎么幫的啊?那孩子就是我。那年我七歲。閱讀題：1.請(qǐng)用一兩句話概括出文章的主要內(nèi)容。2.文章為什么用大量的篇幅描寫孩子和野豬的對(duì)峙?而野豬逃跑了，孩子卻癱在地上嚎啕大哭，怪父母沒有幫他。這樣是否矛盾?3.文章為何要以“身后的眼睛”為題?請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻?.閱讀下面的材料，結(jié)合本文和自己的生活經(jīng)歷，說說父母該如何培養(yǎng)教育孩子?⑴美國(guó)調(diào)查：繼承15萬美元以上財(cái)產(chǎn)的小孩，會(huì)有兩成放棄工作，多數(shù)一事無成;他們得到的越多，越不滿足，甚至失去奮斗目標(biāo)。這股“富裕病毒”正席卷全球，從美國(guó)、日本到中國(guó)……⑵美國(guó)石油大王洛克菲勒16歲開始詳細(xì)地記下自己的每一筆收入和支出，他也讓孩子們學(xué)記賬，不管買鉛筆、玩具都一一記錄，都要有合理的解釋。此外他拒絕兒女們進(jìn)入自己的公司，他要讓孩子知道，一切必須靠自己的奮斗。⑶據(jù)了解，我市某校某生在看到家里的存折后對(duì)老師說：“我每天用50元，一直可以到死?！毖韵轮獠幌胱x書。而有這種想法的學(xué)生不在少數(shù)?！段业柠溩邮炝恕烽喿x

14歲的高占喜，青海農(nóng)家子弟，一度成為熱門話題。因?yàn)橐淮坞娨暬顒?dòng)的策劃，他和城市的一個(gè)富家少年互換了7天人生，節(jié)目打出的議題是：“7天之后，高占喜愿意回到農(nóng)村嗎？”

第一天，占喜在機(jī)場(chǎng)被新爸新媽接進(jìn)了豪華的寶馬車，他害羞地靠在真皮座椅上，不說話，認(rèn)真地望著窗外閃過的高樓大廈。忽然，他淚水盈眶。

這個(gè)之前在山溝里瘋跑、開朗活潑的孩子，對(duì)城市已經(jīng)多次設(shè)想。他的哥哥初中畢業(yè)就去西藏打工，他雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是父母也為是否供他繼續(xù)讀書而爭(zhēng)吵多次。他曾經(jīng)在作文里寫道：“我想考上大學(xué)，在城里生活?！笨墒撬?，他更可能中途輟學(xué)，流浪在城市某條喧囂的馬路上。

占喜住進(jìn)了一棟“豪華如天堂”的復(fù)式公寓，擁有一間無比舒適的大臥室。面對(duì)豐盛的晚餐，他無所適從，緊張得5次掉了筷子。接著，新爸新媽一次給了他200元零花錢——從前，他一個(gè)月只有1元的零花錢。

在氣派的理發(fā)店理發(fā)時(shí)，占喜看到鏡子里的自己又一次盈滿淚水。

之后，他完全忘記了看書，迅速適應(yīng)這種新生活。

白天，他靠在松軟的巨大沙發(fā)里，茶幾上是他以前從未見過的零食，面前是超大尺寸的液晶電視。他自在地享受這一切，除了臉頰上兩抹退不掉的高原紅，就像在這里長(zhǎng)大。很快，他接觸到了網(wǎng)絡(luò)游戲，在新表弟的指引下，他第一次控制鼠標(biāo)來攻城陷陣，殺敵救友，不亦樂乎。

次日，占喜在超市買了一大堆零食，去逛公園。從過山車上下來，他贊嘆道：這個(gè)夠刺激啊；在吊床上晃蕩，他再贊嘆：這個(gè)夠舒服??；看見游覽車，他問明3元錢游一圈，立刻豪爽地掏出零花錢……

當(dāng)占喜盡情享受新生活時(shí)，觀眾們憂心忡忡——這個(gè)孩子會(huì)喪失本性，沉迷于吃喝玩樂嗎？

某天，占喜被安排去賣報(bào)。報(bào)童里有個(gè)8歲的男孩，圓臉蛋，稚氣未脫，但是賣報(bào)非常熟練。他告訴占喜，他的媽媽生病了，他要為媽媽掙錢買藥，再辛苦也不怕！那天分別時(shí)，占喜用力攬了攬小男孩的肩膀。

歸途中，占喜變得少言寡語(yǔ)。他看到城里人行色匆匆，在馬路之間穿梭，猶如他在稻田之間穿梭；也看見天橋下的乞丐，衣衫襤褸地等待施舍……那天，他對(duì)記者說：城里也有窮人，生活也不容易。記者問：“那你同情他們嗎？”占喜說：“不，每個(gè)人都有一雙手，幸福要靠自己。乞討的人，為什么不學(xué)學(xué)那個(gè)8歲的小弟弟？”說話時(shí)，他分明又是那個(gè)崇尚奮斗、一直努力的高原孩子。

當(dāng)晚的短信預(yù)測(cè)，大多觀眾仍然覺得占喜不愿回鄉(xiāng)。謎底提前揭曉——當(dāng)?shù)弥约旱陌⒋蟛簧髋_的消息，占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)。

“為什么急著要走？阿大的腳傷不是大事。難得來一次城里?！庇浾邌枴?/p>

占喜只說了一句：“我的麥子熟了?！?/p>

阿大很早目盲。哥哥在外打工，弟弟尚且年幼，14歲的占喜已經(jīng)成為家里的主勞力。他難以不被城市吸引，這無可厚非，但同時(shí)，他也眷顧自己貧窮的家、艱辛的父母、幾畝薄田和已經(jīng)成熟的麥子。

城市是他的夢(mèng)，貧窮的家，卻是他深植血液的責(zé)任。

臨行前，占喜脫下了新爸新媽買的運(yùn)動(dòng)鞋，穿上了自己的舊布鞋，舊布鞋是阿媽親手縫制的。他說，還是這個(gè)舒服，在田里方便。

回到農(nóng)村之后，占喜仍然五點(diǎn)半鐘去上學(xué)，啃小半個(gè)饃饃當(dāng)午飯，學(xué)習(xí)之余割麥挑水；仍然是補(bǔ)丁長(zhǎng)褲配布鞋，刻苦讀書不改初衷：“只有刻苦讀書，才能真正走出大山，改變命運(yùn)?！?1．請(qǐng)用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括本文故事內(nèi)容。

22．結(jié)合上下文，分析第⑩段“歸途中，占喜變得少言寡語(yǔ)?！钡脑蚴鞘裁?

23．第（17）段在全文中有何作用?

24．談?wù)勀銓?duì)“我的麥子熟了”這個(gè)題目的理解。

25．怎樣理解第（16）段中“城市是他的夢(mèng)，貧窮的家，卻是他深植血液的責(zé)任?！边@句話的含義。

26．如果你有機(jī)會(huì)以文中的那種方式互換到西方發(fā)達(dá)國(guó)家，你還會(huì)愿意回來嗎?請(qǐng)闡述理由。

十八英里的懲罰［西班牙〕杰森?班卡多16歲那年的一個(gè)早上，父親說我可以開車載他到18英里之外的一個(gè)村莊，然后我開車去加油站加油。那時(shí)我剛剛學(xué)會(huì)開車，并且?guī)缀鯖]有什么機(jī)會(huì)可以操練，所以我毫不猶豫地答應(yīng)了。我把父親送到那里，說好下午4點(diǎn)再來接他。把車放在加油站后，我去附近看電影了。然而，我完全沉浸在影片的情節(jié)之中了，當(dāng)最后一部影片結(jié)束時(shí)，我已遲到了整整兩個(gè)小時(shí)！我想父親如果知道我一直在看電影的話一定非常生氣，他肯定不會(huì)再讓我開車了。我決定告訴父親這輛車的一些主要部件出了毛病，修理時(shí)他們花了太長(zhǎng)的時(shí)間。“對(duì)于你認(rèn)為你必須對(duì)我撒謊這一點(diǎn)，我感到非常失望，杰森?！痹瓉砀赣H已經(jīng)打電話問過加油站，得知我一直沒有去取車，車也沒有任何毛病。我無力‘地承認(rèn)了我遲到的真正原因。“我很生氣，不是對(duì)你，而是對(duì)我自己。你看，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)父親其實(shí)是很失敗的，如果這么多年你仍然感覺你必須對(duì)我說謊的話，我很失敗。我現(xiàn)在要走回家去，并對(duì)我這些年做錯(cuò)的一些事情進(jìn)行反思。”“但是父親，從這兒回家有整整18英里，天已經(jīng)黑了，你不能走回去。”我的抗議、道歉都是徒勞的。父親開始沿著塵土彌漫的道路行走。我迅速跳到車上并緊緊地跟著他，希望他可以發(fā)發(fā)善心停下來。我一路上都在祈禱和道歉，但是他根本不理睬我，繼續(xù)沉默著，思索著，臉上寫滿了痛苦。整整18英里的行程，我一直跟著他。看著父親遭受如此肉體上和情感上的雙重痛苦是我所面對(duì)過的最令人難過和疼痛的經(jīng)歷。然而，它同樣是生命中最成功的一課。自此，我再也沒有對(duì)父親說過謊。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)析這篇小說中“我”的心理變化。(3分）（2）.如果“我”當(dāng)時(shí)說出實(shí)際情況，父親會(huì)怎樣對(duì)“我”？（2分）

答：

（3）.“我不得不讓父親走在車外，并將要學(xué)到我生命中最痛苦的一課”，為什么說是“最痛苦的一課”？（3分）

答：

（4）.通過想象，用自己的語(yǔ)言描繪出父親在塵土彌漫的道路上行走的情景。（3分）

答：

（5）.為什么說“它同樣是生命中最成功的一課”？（2分）

答：

（6）.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括父親的性格特點(diǎn)。（2分）

答：

（7）.“人非圣賢，孰能無過?！蹦闶欠褚灿羞^差點(diǎn)養(yǎng)成不良習(xí)慣，而因?yàn)槟撤N原因猛然悔改的經(jīng)歷和體驗(yàn)？你能用一個(gè)片斷把它寫出來嗎？（50字左右）（3分）

答：

(8）該小說中父親采取的是懲罰自己的教育方式，也有人說父親可以采用懲罰孩子（讓孩子走回去）的教育方式，你更欣賞哪種方式，請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀愕目捶ǎ?9分）答：

摘下屬于自己的桃子：閱讀答案1．運(yùn)用景物描寫（環(huán)境描寫），寫出了棉花和桃子成熟的豐收景象，為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。（3分）2．“我”因?yàn)橄掠隂]有摘棉花，但是卻在回家的途中摘下了父親沒有摘完的桃子，“我”的行動(dòng)表明“我”能夠關(guān)注到身邊的東西，發(fā)現(xiàn)身邊的機(jī)會(huì)，收獲成功，而這正是父親想讓“我”明白的道理。（3分）3．（在人生的道路上，）打開思想的桎梏，摘下屬于自己的桃子。（3分）4．我經(jīng)過反思，心想自己日后或許不能成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但我從小還有文字夢(mèng)想。隨后的日子里，我筆耕不輟，用文字來記錄自己和他人的紛繁人生，而今我已成為了各大期刊的寫手。（3分）5．既指選文中“我”初中時(shí)雨天在山坡上摘下的父親沒有摘完的桃子（2分），也指在人生中遇到過不了的坎掉頭而回時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)身邊的機(jī)會(huì)，收獲成功（2分）。6．喜歡。（1分）因?yàn)槲闹械母赣H體貼孩子，理解孩子，善于鼓勵(lì)和教育孩子，尤其是在孩子遭遇人生挫折的時(shí)候，能夠積極尋找機(jī)會(huì)啟迪孩子、教育孩子。（2分）能夠結(jié)合選文中父親的特點(diǎn)來談理由即可得分?！渡砗蟮难劬Α穮⒖即鸢福?.我七歲那年，父母在背后用眼睛幫助我打敗了饑餓的野豬。2.為了體現(xiàn)孩子的勇敢和頑強(qiáng)。不矛盾，孩子畢竟只有7歲，并且是向父親保證過的，才激發(fā)出一時(shí)的勇力，所以后怕很正常，這樣也體現(xiàn)故事的真實(shí)性。3.“身后的眼睛”這個(gè)標(biāo)題形象含蓄，它代表一種健康合理培養(yǎng)、教育孩子的方式。4.沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。參考要點(diǎn)：父母長(zhǎng)輩要相信孩子，為孩子留下單獨(dú)面對(duì)困難、自主發(fā)揮潛能的空間，不要在物質(zhì)上過分滿足孩子更不能越俎代庖《我的麥子熟了》21.青海農(nóng)家子弟高占喜，因電視臺(tái)舉辦的節(jié)目而互換到城市過上了豪華的城市生活，當(dāng)人們認(rèn)為他已樂不思蜀時(shí)，因?yàn)閷?duì)家庭的責(zé)任感使他提前回到家，并決心要通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

22.城里人也有窮人，生活也不容易。

23.交代了故事的結(jié)果——占喜又回到了原來的生活，再次表明他是一個(gè)懂事、為自己的夢(mèng)想不懈努力的孩子。點(diǎn)明中心。

24.“我的麥子熟了”這是占喜要提前回家時(shí)說的理由，體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的家庭HYPERLINK"/s?wd=%E8%B4%A3%E4%BB%BB%E6%84%8F%E8%A