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文檔簡介

競選班長的自我介紹發(fā)言稿(通用5篇)競選班長的自我介紹篇1

敬重的各位老師,友愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫__,今日,我競選的班干部是班長。拿破侖有句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵〞。我認(rèn)為班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我認(rèn)為班長是一個(gè)班級的核心人物,應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)御全局的大德大能。我信任自己是夠條件的。

首先,在上小學(xué)時(shí),我就當(dāng)過班長,可以說,如何當(dāng)好一名班長,我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,并有很豐富的閱歷,我完全有能力處理好班級的各種事務(wù)。憑借這一優(yōu)勢,我會(huì)做到將班委一幫人的主動(dòng)性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班委揚(yáng)長避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢。我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌〞,能夠處理好各種偶發(fā)事件。

其次,因?yàn)楸救诵愿耖_朗、興趣廣泛、喜愛寫作、能歌善舞,在小學(xué)時(shí),我個(gè)人曾經(jīng)在作文、畫畫、奧數(shù)、演講等方面的競賽中,多次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎(jiǎng)。還被評為__市的〞三好學(xué)生〞。

我競選班長的目的是處理好班級的各種事情,搞好同學(xué)之間的關(guān)系。班長是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊,有責(zé)任管理好班級事務(wù),到處維護(hù)好班級榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法〞治班。假如我能當(dāng)上班長,我會(huì)平等地對待每一位同學(xué),我保證在任何時(shí)候,在任何狀況下,想“同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急〞;假如我是班長,我會(huì)在自習(xí)課上阻擋那些說話和亂做小動(dòng)作的同學(xué),讓自習(xí)課保持清靜;當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),我會(huì)想包公那樣,大公無私,決不怨枉一個(gè)好人,也決不放過一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾,化干戈為玉帛;假如我當(dāng)選了班長,我會(huì)帶著大家,做有意義的事情,為有困難的同學(xué)奉獻(xiàn)愛心。

同學(xué)們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,信任在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰慧才智,我們的班級工作肯定能搞得十分杰出,我們的班級肯定能成為文明班級的!

我的演講完畢,感謝大家!

競選班長的自我介紹篇2

敬重的老師、友愛的同學(xué):

大家好,我今日走上講臺(tái)競選班長職務(wù),我信任靠著我的士氣和才能,靠著我頑強(qiáng)的毅力和英勇拼搏的決心,這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

我叫念文欣,平常喜愛幫老師做事,每次老師叫我?guī)退鍪碌臅r(shí)候,我都會(huì)很情愿的接受。我把老師交給我的事情完成了,就會(huì)受到老師的表揚(yáng),這讓我小小的心靈中充滿了開心。

我覺得想當(dāng)班長,想如何做好。首先,我認(rèn)為,想當(dāng)班長就應(yīng)當(dāng)把組內(nèi)的作業(yè)收齊,然后再問什么人沒有交作業(yè),把他的學(xué)號記下來交給老師。其次,我會(huì)努力做到將組員團(tuán)結(jié)在一起,相互幫忙,征求同學(xué)的意見,增添組內(nèi)的凝聚力和向心力,增加組內(nèi)學(xué)習(xí)的透亮度。最終,我將力求讓組內(nèi)的每個(gè)同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率,使組內(nèi)同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)效果,在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。假如我真的能當(dāng)選班長,我會(huì)在第一時(shí)間制定好組內(nèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證組內(nèi)學(xué)習(xí)在最短的時(shí)間內(nèi)順利進(jìn)入正軌。

或許有時(shí)候我太喜愛坐在座位上,一到下面玩,玩到不到五分鐘我就上樓來,所以有些同學(xué)說我有自閉癥。我肯定會(huì)揚(yáng)長避短,改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。

期望大家支持我,感謝!

競選班長的自我介紹篇3

敬重的老師,友愛的同學(xué)們:

各位好!

我為能參與這次班長競選感到榮幸,感謝老師給我這次機(jī)會(huì),期望各位能投給我手中那神圣的一票。

班長,就像群狼里的頭頭,是一個(gè)目標(biāo),也是組織的脊梁。我們總把班長作為一個(gè)典范,一個(gè)想要追及的目標(biāo)。他所要處理的事務(wù)比別人多得多。班長就是以這樣的姿態(tài)存在。我有一瞬間認(rèn)為班長是一種多么偉大的存在,對班長這個(gè)職位,不,對這個(gè)班級支柱的存在感到躍躍欲試,想要成為他。

于是,我參與競選,揣懷著期望,做這次演講。

有一次我假設(shè)啊,我當(dāng)上班長啦,一步步成為班級的支柱,變成老師的助手。幻想中的我與老師反映狀況,然后抱著大疊的資料走在走廊,意外發(fā)覺同學(xué)之間鬧矛盾了,于是上去處理。處理完之后,就快上課了,手忙腳亂地填完資料,上課鈴已經(jīng)打響。課前預(yù)備期間,教室里亂哄哄的,我平息聲音后領(lǐng)著同學(xué)們讀黑板上的名詩詞句,直至老師來臨。工作許多,很繁忙,但很充實(shí),很開心。

或許我還不夠格,因?yàn)槲也⒉皇悄敲磧?yōu)秀的人。我的成果算是中上,不算高也不算低,偶爾沖進(jìn)前五名。畢竟成果不是衡量一個(gè)人的肯定標(biāo)準(zhǔn),這還要看人的EQ和責(zé)任心。在班級里,我的人緣不錯(cuò),和同學(xué)們的關(guān)系融洽度不低。我想對班級做出點(diǎn)奉獻(xiàn),雖說有付出也會(huì)有犧牲,但相比這下,得到的會(huì)比失去的更多。我已有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的預(yù)備。因?yàn)槿松傄?jīng)受點(diǎn)什么,我把這看作是這是一次經(jīng)受,一種鍛煉,也可以看做一次體驗(yàn)。呵呵,等到我們畢業(yè)的時(shí)候,再回憶起,這就成為了一段充滿坎坷,充滿汗水,充滿歡樂?的回憶。

盡管我有許多缺乏之處,但還請大家投一票給我哦。

我的演講完畢,感謝大家!

競選班長的自我介紹篇4

尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:

大家好!

我是五六班__×,今日,我競選的是班長這一神圣而偉大的職務(wù)。

我覺得當(dāng)上班長必需要有責(zé)任感,團(tuán)結(jié)友愛,自強(qiáng)獨(dú)立,尊老愛幼,而這些正是我所具有的。同學(xué)們,請你們想一想:當(dāng)你因?yàn)檫z忘帶學(xué)習(xí)用品而發(fā)愁的時(shí)候,當(dāng)年因?yàn)樯≌埣俣湎鹿φn的時(shí)候,當(dāng)年在和同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候……只要我可以幫助你的時(shí)候,我都會(huì)挺身而出,來關(guān)懷你,幫助你。

假如我有幸當(dāng)上了班長,我將會(huì)帶著支持我的人的期望,帶著老師對我的期盼,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),更加主動(dòng)地幫助同學(xué)們,并且,在以后的管理中,我會(huì)對每一位同學(xué)做到公平、公正的看法,也包括我自己,我堅(jiān)決不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人有某一種問題或是他總是針對我,而不去關(guān)懷他,我會(huì)實(shí)事求是的完成老師交給我的任務(wù),成為一名真真正正幫助老師和同學(xué)們的班長,我也會(huì)努力成為品學(xué)兼優(yōu),能帶著好我們班的班長。

有一個(gè)人說過這樣一句話:“一個(gè)有自信的人不肯定會(huì)勝利,但是一個(gè)沒有自信的人肯定不會(huì)勝利。〞這句話讓我明白了自信的重要性。今日我就是靠著這不知道哪兒來的自信站在了這里,請大家信任我,為我投上這珍貴的一票吧。

競選班長的自我介紹篇5

敬重的老師,尊敬的同學(xué)們:

大家好!

今日,我走上講臺(tái)的唯獨(dú)手段即是競選“班級帶著〞——班長。我深信,靠著我新銳不俗的“官念〞,靠著我的士氣和才能,靠著我與大家披肝瀝膽的粘稠友情,此次競選給我?guī)淼谋囟ㄊ窍乱淮蔚纳先窝菡f。

動(dòng)作一個(gè)班級的中心人物,班長應(yīng)當(dāng)具備統(tǒng)轄全部的能力,我信任本人是夠前提的。其次,我還有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌。〞恐怕解決好百般突發(fā)事情。將沖突和丟失縮小到最低限制。再次,我和同學(xué)們關(guān)系特殊和諧,人際關(guān)系特殊好,這對我中選班長后的工作有特別大的協(xié)助。最終,我信任本人為了班級的整體好處不管帳較本人的得失,全部以整體為重。

—假如,我此次中選上了班長。我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí),以本人的學(xué)習(xí)熱情推動(dòng)全部同學(xué)的學(xué)習(xí)豪情,做一個(gè)得才兼?zhèn)涞那趯W(xué)生。做好老師的小副手,張老師和同學(xué)們之間架起一座彩虹之橋,讓老師和同學(xué)們相互溝通。我會(huì)做到“想同學(xué)之所想。急同學(xué)之所急〞在同學(xué)之間,師生之間,我會(huì)堅(jiān)持繩尺,是非分明,提倡民主風(fēng)格,選取同學(xué)們見識,不搞專制制。我的班級大綱是“披肝瀝膽,以情聯(lián)誼,共通進(jìn)步〞—假如,我此次中選上了班長。我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí),以本人的學(xué)習(xí)熱情推動(dòng)全部同學(xué)的學(xué)習(xí)豪情,做一個(gè)得才兼?zhèn)涞那趯W(xué)生。做好老師的小副手,張老師和同學(xué)們之間架起一座彩虹之橋,讓老師和同學(xué)們相互溝通。我會(huì)做到“想同學(xué)之所想。急同學(xué)之所急〞在同學(xué)之間,師生之間

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