職業(yè)生涯規(guī)劃·作品最后本

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書撰寫時間：2010年4月10日姓名：XX學(xué)校：XX學(xué)院院系：外語系班級：07級英語本科（1）班我的未來我把握目錄一、自我認知三、目標行動與計劃評估2、具體規(guī)劃和策略1、職業(yè)總規(guī)劃圖3、環(huán)境和條件1、職業(yè)興趣2、個性特征一、自我認知二、職業(yè)定位（三）環(huán)境和條件（一）職業(yè)興趣（二）個性特征自我認知一、（一）職業(yè)興趣藝術(shù)型社會型管理型

積極主動，富有管理才能舉例：（曾擔(dān)任院團委廣播站副站長，交誼舞協(xié)會會長）為人熱情，人際關(guān)系佳舉例：（參與英語教師實習(xí)；暑期三下鄉(xiāng)支教活動）

思維活躍，創(chuàng)造力豐富舉例：（擅長活動的策劃與組織）（二）個性特征問題設(shè)置：1.我的優(yōu)點；2.我的缺點及修正方案

我的不足：缺乏自信心依賴性較強專業(yè)基礎(chǔ)不夠牢固總結(jié)360度評價問卷發(fā)放對象：本人，家人，老師，同學(xué)，朋友我的優(yōu)點：做事認真負責(zé)，有魄力；為人友善,親和力強；全面發(fā)展；時刻對自己進行心理暗示加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)培養(yǎng)獨自思考和做事的能力

修正方案（三）環(huán)境和條件1.家庭熏陶2.老師的影響3.專業(yè)條件符合4.富有管理經(jīng)驗5.擁有舞蹈特長6.擁有社會實踐經(jīng)驗二、職業(yè)定位培養(yǎng)綜合性藝術(shù)型的復(fù)合型人才。我希望成為一名優(yōu)秀的人民教師，（二）具體規(guī)劃與策略（一）我的職業(yè)總規(guī)劃三、目標行動與計劃評估大學(xué)：成績優(yōu)異培養(yǎng)特長入黨，教師資格備選方案：小學(xué)/輔導(dǎo)機構(gòu)老師職場適應(yīng)：中學(xué)英語老師在校舞蹈老師中期發(fā)展：優(yōu)秀英語教師創(chuàng)辦舞蹈室備選方案：開辦專業(yè)舞池長期發(fā)展：高級英語教師參與行政工作創(chuàng)辦舞蹈室總響規(guī)劃按圖求職撿不成違功積極紅進修創(chuàng)辦想不成飼功儲備懼資金榮，積鬼累經(jīng)子驗階段享二：職場秩適應(yīng)階段嫁三：中期朝發(fā)展階段凝四：長期分發(fā)展階段亮一：大學(xué)榆期間（二載）具亂體規(guī)必劃與紗策略目標平：計劃宮評估：學(xué)習(xí)轟方面此只要齒努力左，獲棉取獎牧學(xué)金窄是可帳以達閱成的緩；同時取，舞陽蹈的廈深入胳進修舌比較令容易訊進行異；但是用英語投專業(yè)8級的爐考取沃相對旦有難塵度，栗是一密個不隔小的葬挑戰(zhàn)范。1、大尸學(xué)期奴間（1）加炮強專相業(yè)知依識的羞學(xué)習(xí)街；（2）繼再續(xù)深六入舞四蹈進悼修；（3）參膝與校頑園文劈燕化活豪動；（4）積握累社疫會實訓(xùn)踐經(jīng)抬驗；行動授：（1）成跨績優(yōu)雅異,獲得思獎學(xué)湊金；（2）通桿過英肥語專腰業(yè)8級；（3）加恥入中問國共頑產(chǎn)黨漫；（4）獲駐得教老師資形格證伯書；2、職畢場適仰應(yīng)（1）不注斷進厲修，號加強房誠專業(yè)翻知識餅的學(xué)杯習(xí)；（2）業(yè)炒余堅嗽持進濱修舞鵝蹈特對長。（1）獲止得中擴學(xué)教典師職腫位；通過烏參與裝大學(xué)研的實侍踐活秀動，雹應(yīng)該冰能較勝快適河應(yīng)職邁場生孫活。兼顧房誠舞蹈倍進修案的時霞間須伸合理纏分配四，不聯(lián)能顧針此失闖彼。學(xué)校略藝術(shù)墳類教曲學(xué)機錯會相令對較葡少，饑必須辛把握斥好機攻會，扛積極殲參與點。行動篇：（2）加腔入學(xué)兔校藝工術(shù)類天教育姑建設(shè)小學(xué)師教師夢或培公訓(xùn)機余構(gòu)教映師備選啊方案健身省俱樂精部兼歸職舞盞蹈老浸師目標接：備選抱方案3、中鉤期發(fā)銹展（1）英砍語教遞師職跪業(yè)達包到穩(wěn)兼定期撥；（2）人種際關(guān)潮系佳驢；（3）成詠為一耳名舞君蹈培握訓(xùn)機爽構(gòu)教核師。兼顧護英語茂和舞節(jié)蹈的鄰教學(xué)跪能力盞培養(yǎng)顏在實峰際操賞作中褲一定脖會遇雅到困鋪難，堂所以燃在實顫施的稿同時谷須不臺斷地盜修正搶計劃間和調(diào)兔整方罰向。行動橋：目標:（1）探乏索優(yōu)責(zé)秀教謊學(xué)法燃，在斷實踐謝中不乞斷改欄進；（2）多壓與同賣事學(xué)冤生的職溝通掙交流尋；（3）探垃索一謎套有銜特色蟲的舞專蹈教厭學(xué)模銜式。備選開方案健身仍俱樂間部兼弄職舞養(yǎng)蹈老牌師行動高：4、長銹期發(fā)震展（3）開縫設(shè)一逢家舞烈蹈培加訓(xùn)機糞構(gòu)。目前覽對學(xué)諸校的低行政毀管理堪工作令沒有屈充分意的了腹解，只能繭制定東一個旗方向鵲，以躬后在溝實際顯中不傳斷調(diào)惰整。舞蹈伴教室鏡的經(jīng)鐘營需倚要很叼好的能管理我能力顛，所循以必暴須注砌重管瘡理能腫力的腸培養(yǎng)匹。目標：備選軋方案著重滑舞蹈晃教室裁的管退理（1）成劍為一鋼名經(jīng)怠驗豐鋪富的街英語偏教師潮；（2）參蹤蝶與學(xué)窯校的薯行政啊工作仿；備選燈方案開設(shè)鵲舞池（1）工宮作積背極主惜動，素提高將管理澆水平口；（2）儲舅備資坦金，躍著手