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六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Unit8ChineseNewYear-譯林版三起教材分析教材內(nèi)容本單元的主題是“中華新年”,是一個(gè)基于中國(guó)文化的單元,介紹了中國(guó)過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷及習(xí)俗,以及家庭團(tuán)圓的重要性。該單元的教學(xué)重點(diǎn)為名詞、動(dòng)詞(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))、形容詞及句型,“WhatareyoudoingforNewYear’sDay?”。此外,還介紹了一些琳瑯滿目的介紹中國(guó)春節(jié)的活動(dòng)。教材分析本單元包含了以下課文:Lesson1:I’mmakingacard.Lesson2:WhatareyoudoingforNewYear’sDay?Lesson4:I’mgettingreadyfortheNewYear.本單元的教學(xué)重點(diǎn)為名詞、動(dòng)詞(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))、形容詞及句型,“WhatareyoudoingforNewYear’sDay?”。在語(yǔ)音和語(yǔ)法方面,重點(diǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的使用和句型構(gòu)建。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本單元,學(xué)生們能夠:學(xué)會(huì)關(guān)于中國(guó)文化的基本知識(shí)。熟練掌握名詞、動(dòng)詞(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))、形容詞及句型,“WhatareyoudoingforNewYear’sDay?”。熟悉并運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的規(guī)則。掌握一定量的中英文詞匯。過(guò)程與方法目標(biāo)在學(xué)習(xí)本單元的過(guò)程中,學(xué)生們應(yīng)該注重:發(fā)揚(yáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神,通過(guò)觀看、聽(tīng)取和認(rèn)真理解,積極探究各個(gè)方面的知識(shí)。加強(qiáng)交流與合作,互相幫助和分享自己的理解,以達(dá)到共同進(jìn)步的效果。情感態(tài)度目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本單元,學(xué)生們能夠:增強(qiáng)對(duì)中華文化的理解和認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)和自豪感。教學(xué)步驟第一步:導(dǎo)入通過(guò)提問(wèn),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如:DoyouknowwhatChineseNewYearis?WhatdopeopleusuallydoduringtheChineseNewYear?第二步:知識(shí)講解在這一階段,老師應(yīng)該對(duì)本單元主要內(nèi)容進(jìn)行逐一講解。例如:國(guó)慶國(guó)家的意義。春節(jié)與元旦區(qū)別分析。如何制作賀卡相關(guān)的名詞及動(dòng)詞(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))用法。第三步:示范操作引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作節(jié)日賀卡。例如:展示賀卡的基本制作步驟和方法。對(duì)學(xué)生示范賀卡制作程序。學(xué)生參照過(guò)程完成動(dòng)手制作過(guò)程。第四步:練習(xí)鞏固在這個(gè)步驟中,通過(guò)語(yǔ)音表達(dá)和模擬對(duì)話等活動(dòng),鞏固學(xué)生的知識(shí)和技能。例如:學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí),讀出教材中介紹的中英文詞匯、詞組和句型。學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀練習(xí),模擬對(duì)話,練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。第五步:拓展應(yīng)用通過(guò)多元化的方式增進(jìn)學(xué)生對(duì)本單元內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。例如:以音樂(lè)會(huì)、文藝活動(dòng)等形式,增進(jìn)對(duì)文化的理解和欣賞。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索,了解風(fēng)俗文化的有趣細(xì)節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)名詞、動(dòng)詞(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))、形容詞及句型,“WhatareyoudoingforNewYear’sDay?”?,F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的使用和句型構(gòu)建。教學(xué)難點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的使用
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