這樣的人讓我滿(mǎn)分作文5篇

這樣的人讓我滿(mǎn)分作文5篇這樣的人讓我滿(mǎn)分作文1記得那是一個(gè)雨中的下午，我剛結(jié)束了課程，走在回家的路上。凹凸不平的地面積了不少水坑。我不得不走得很小心。在聚精會(huì)神地盯著路面行走時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)后面有車(chē)輪壓過(guò)路面使水花濺起的聲音由小及大。扭頭一看，一輛鮮黃色的摩托車(chē)出現(xiàn)在視野之中，騎手罩著雨衣，正騎著一輛摩托車(chē)前行。我不禁皺了皺眉頭，這近乎是一個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作。之前在下雨天遇見(jiàn)送外賣(mài)的騎手時(shí)總會(huì)被濺到水花與泥點(diǎn)，褲子又臟又濕，好不難受。雖然我明白他們開(kāi)得那么急可能是工作上的需要，但不悅還是會(huì)漫上心來(lái)，促使我對(duì)這群人敬而遠(yuǎn)之。但現(xiàn)在這么窄的小路，我能避到哪里去呢?車(chē)聲越來(lái)越近，我的眉毛也越皺越緊，步伐不斷加快，但是車(chē)速總是快于人速，不管我走得多用力，車(chē)聲最后還是奔到了我耳后。我暗自哀嘆，卻發(fā)現(xiàn)身后摩托車(chē)的速度突然慢了下來(lái)，一聲熱情年輕的聲音撞進(jìn)了我的耳朵里：“您方便再往里面避一下嗎?我怕水會(huì)濺到您。”這聲詢(xún)問(wèn)不像是之前那些外賣(mài)小哥粗魯?shù)摹白岄_(kāi)”，它是熱情體貼的，是溫暖的，是充滿(mǎn)活力的。我心中的不悅好像突然沒(méi)了源頭——因?yàn)檫@個(gè)騎手不同的語(yǔ)言，不同的溫度，我按照他說(shuō)的又朝里讓了點(diǎn)兒，快碰著墻了。他緩慢地開(kāi)過(guò)去，口中念叨著“謝謝”兩個(gè)字。但是沒(méi)想到水是那么淘氣的孩子，還是跳起來(lái)落到了我的鞋面上。他看見(jiàn)了，還不等我說(shuō)什么，就急忙跳下車(chē)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不好意思，您要紙巾嗎，我給您擦擦吧。”我連忙搖頭，告訴他沒(méi)關(guān)系，讓他繼續(xù)去忙。他一邊說(shuō)著“給您添麻煩了”，一邊又騎著車(chē)離開(kāi)了。我透過(guò)塑料雨衣看清了他的臉，大大的眼睛炯炯有神，圓圓的臉上有著和善的面龐。我從他的臉上看到了對(duì)他人的關(guān)懷和對(duì)生活的熱愛(ài)，這么一個(gè)人在下雨天的工作困難期還可以熱心友善地對(duì)待他人，與不為他人帶來(lái)麻煩為念?；蛟S他也很焦急，訂單很趕，但他始終愿意給雨中的行人送去一份關(guān)愛(ài)、一份溫暖。這樣的人，讓我敬佩!雖然這世上的人大多是小角色，他們有些窮其一生在路上辛苦奔波。但在其中，總有人是樂(lè)觀面對(duì)生活，給人一絲絲溫情。他們會(huì)在雨中給你打一把傘，然后指著天空告訴你：天晴了。這樣的人讓我滿(mǎn)分作文2我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)許多令我敬佩的人，但隨著時(shí)日漸長(zhǎng)，我?guī)缀醵纪鼌s了。唯有一位與我萍水相逢的婦人令我記憶猶新。那天因著瑣事的煩悶，我漫無(wú)目的地徜徉到這個(gè)城市里不知名的街巷里。大部分房子都人去樓空。周?chē)ㄖ锷系挠推嵩缫褎兟洌皯?hù)上積累了厚厚的一層灰。道路也因年久失修變得凹凸不平。整條巷子顯得蕭條、暗淡，只剩下包括我在內(nèi)的匆匆路人。忽然，我聞到了一陣清香。循著清香，我在巷子的拐角處看到了一家花店。它突兀地出現(xiàn)在陋巷當(dāng)中，成為了灰暗中的一抹彩色。不足十平方米的店面整潔有序，店里的架子上，剪刀、皮筋等工具整齊地碼放著，全然沒(méi)有別家的雜亂。女店主大概四十歲，眉眼平和坐在各種的花中間，用一把剪刀認(rèn)真地修剪著她的花。大約是聽(tīng)到了聲音，她便抬頭朝我笑笑。我打量著她的花店。一條樓梯通往樓上——大概是她和家人居住的地方?？粗@一切，我對(duì)她產(chǎn)生了一種敬佩，敬佩她的認(rèn)真。小店被繽紛的鮮花點(diǎn)綴得溫馨可愛(ài)。我的心中不禁釋然，我在其間選擇了一簇紫色星星般的小花，甚是好看。女店主才站起身來(lái)招呼我，我留意到她的步伐很是拖沓，定睛一看原來(lái)是右腳是跛著腿。我正在詫異之時(shí)，一個(gè)中年男人牽著孩子從樓上走了下來(lái)。女店主也微笑著看他們下樓。男孩約莫五六歲，笑容燦爛地?fù)u擺著手中的小汽車(chē)玩具。從那讓我似懂非懂的外地方言中，我知道是到了他們吃午飯的時(shí)間了。似乎外面巷子里的蕭條破落都與他們此刻安寧的生活無(wú)關(guān)。他們一家，應(yīng)是一直如此溫馨祥和的吧?我的敬佩又多了幾分，敬佩他們的樂(lè)觀。我不忍破壞他們溫馨的午餐時(shí)光。匆匆付款準(zhǔn)備離開(kāi)。正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)背后便傳來(lái)一聲口音很重的呼喚：“等一下!”我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)女店主從圍裙的口袋里數(shù)出幾枚硬幣連同一張卡片，用粗糙的右手塞到我手里。我目送她轉(zhuǎn)身走回一片姹紫嫣紅當(dāng)中，我也轉(zhuǎn)身離開(kāi)。回到家中，我收好了那幾枚硬幣，把花插進(jìn)花瓶中。我拿起那張卡片，上面有一行不大好看但很工整的字：“謝謝惠顧，祝您生活愉快!”如今，花兒早已枯萎了，但我依然記得那個(gè)飛雨的中午，銘記著那位樸實(shí)真誠(chéng)的女店主。我至今依然敬佩著她，敬佩著她的認(rèn)真誠(chéng)信和她對(duì)生活的熱愛(ài)……這樣的人讓我滿(mǎn)分作文3在我還沒(méi)進(jìn)入廈外之前，“成績(jī)好”似乎已成了我心中廈外的代名詞。當(dāng)我進(jìn)入廈外之后，卻發(fā)現(xiàn)并不完全如此，所謂的“成績(jī)好”不過(guò)是一些成績(jī)好的同學(xué)掩蓋了更多的成績(jī)不好的同學(xué)。同在廈外，成績(jī)差距實(shí)不可避免，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的差距，一直是我心中的疑惑。我們班就有這么一位同學(xué)——張某某。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我與他并不熟悉，他給我的印象都是：學(xué)習(xí)不好，上課不聽(tīng)，愛(ài)講話(huà)……是一位標(biāo)準(zhǔn)的“壞”孩子。每當(dāng)上課時(shí)，他總是緩慢地走進(jìn)教室，臉上似乎黯淡無(wú)光。老師講課時(shí)，他也不聽(tīng)，一會(huì)與前面的同學(xué)嘰嘰喳喳講兩句，一會(huì)又與后面的同學(xué)聊上了，也因此常常受到老師的提醒。他看上去還是不以為然，沒(méi)有任何改進(jìn)，最多安靜一小會(huì)。老師提問(wèn)他時(shí)，他總是嘴閉得緊緊的，同學(xué)們告訴他答案他也不說(shuō)，最后只能尷尬地坐下了。我和他熟悉是緣于半期考后老師將我和他分在了同一個(gè)學(xué)習(xí)小組。剛開(kāi)始，他似乎成了我們組的“毒瘤”，作業(yè)不交導(dǎo)致了我們組被扣分嚴(yán)重，多次淪為班級(jí)倒數(shù)。隨著時(shí)間的推移，我和他的交流逐漸密切，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他并不壞。他是一個(gè)有責(zé)任心也是個(gè)懂事理的人。因此，我們也成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的摯友，與他的談話(huà)中，我感受到了他并非對(duì)自己放棄，他還是有著一顆上進(jìn)的心。有一天，他忽然對(duì)我說(shuō)：“我不想再這樣墮落了，我想學(xué)習(xí)!”“其實(shí)，我并不是不想學(xué)習(xí)，不寫(xiě)作業(yè)，而是我完全聽(tīng)不懂老師講的課，覺(jué)得我已經(jīng)沒(méi)什么希望，不知道從哪里努力，我也想通過(guò)自己的改變獲得同學(xué)們的尊重?！甭?tīng)完他這一席話(huà)后，我深深震驚了，我對(duì)他說(shuō)：“既然你有這顆心，就應(yīng)該努力去做，而不是說(shuō)說(shuō)而已。第一，你應(yīng)該先改掉上課講話(huà)的毛病，努力去理解老師講的知識(shí)。第二，你應(yīng)該及時(shí)完成作業(yè)，訂正作業(yè)補(bǔ)缺補(bǔ)漏?！彼攀牡┑┑卮饝?yīng)了，我也相信他一定能有所改變。看待一個(gè)人，不能只看表面，當(dāng)你與他深入交談后，你也許就能發(fā)現(xiàn)意想不到的東西。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡力幫助他追上大部隊(duì)，脫掉“差生”的帽子，幫助他實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)與理想。這樣的人讓我滿(mǎn)分作文4我的生活突然就被一個(gè)讓我生氣的人打亂了規(guī)律，他向我炫耀比我高十來(lái)分的成績(jī)，嘲諷我不會(huì)像一樣他做飯，鄙視的看著我的畫(huà)吐槽。他用行動(dòng)和嘴向我表明——他就是欠?；逡恢倍际俏覀儍扇说墓餐d趣，不出去的時(shí)候滑板便在陽(yáng)臺(tái)上靜靜的躺著，任由太陽(yáng)光去照射它，陽(yáng)光在滑板表面折射出一道耀眼的光，刺的眼睛生痛，我微微閉眼想要小睡一會(huì)，他爽朗的笑聲與他特有的高昂語(yǔ)調(diào)打破了正午的一抹寧?kù)o?！袄虾?你看我!”強(qiáng)忍著瞌睡對(duì)他看去，他背光面對(duì)我，手中拿著一樣物品，強(qiáng)烈的陽(yáng)光火熱的照映著他的背，使他整個(gè)人從正面看來(lái)好像一條瘦黑的長(zhǎng)影。我不禁瞇起眼，才看得清他那張熟悉而欠揍的臉。他笑得爽朗，但絕沒(méi)懷什么好心思，目光移到他的手上，看清是自己的滑板后，我朦朧的大腦一下子清醒了，不禁皺起眉頭，強(qiáng)忍心中的一團(tuán)怒火，指著他說(shuō)：“放下，三個(gè)數(shù)?！痹?huà)剛落尾音，他輕手輕腳的把滑板放在地上，讓它“四輪朝天”，但另一只手卻手疾眼快的抓住橋頭，嘴角上揚(yáng)，眼神看向驚慌失措的我，透漏出十足的奸詐之感，本就生的俊朗的臉此時(shí)卻像是小人得志般，眼睛微瞇，笑容使臉龐生成了兩個(gè)違和的“酒窩”，但這酒窩并非什么“絕世美人”，配上他額頭留下的小刀疤，愈發(fā)顯的欠揍，這才不緊不慢說(shuō)：“滑板最怕的，是暴曬?！闭绲囊宦暋斑青辍表憦卣麄€(gè)房間，本就陳舊的滑板哪受的住少年的擺弄，木質(zhì)的響聲結(jié)束，滑板碎成兩半，無(wú)助的躺在地上。怎么會(huì)有這樣的人?就這樣破壞我的東西?故意的?太不講理了。心中的驚訝很快被憤怒代替，正午的太陽(yáng)如助燃一般將心中的怒火點(diǎn)燃，使身上都發(fā)熱。在我憤怒的眼神對(duì)上他的眼神時(shí)，他這才大驚失色，卻不緊不慢雙手插兜向臥室門(mén)門(mén)口走去，不忘默默調(diào)侃一句：“你好強(qiáng)，我好怕怕哦。”故意掐細(xì)的嗓音讓我腦門(mén)一熱，翻身便去追他。只看他在我下地那一刻便大步流星沖出外去，如同兔子一般，便拉開(kāi)一個(gè)我追不上的距離，只得自己生悶氣。這位令我生氣的少年，再一次破壞了這美好的一天。這樣的人讓我滿(mǎn)分作文5在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我去南湖公園玩。一進(jìn)公園一陣清香撲鼻而來(lái)，鳥(niǎo)兒站在枝頭，時(shí)不時(shí)可以聽(tīng)到它們招朋引友的嘰嘰喳喳聲。沉醉在美景中的我走走停停，不知不覺(jué)中來(lái)到了一個(gè)小花園，一條石板路蜿蜒向前，路邊栽滿(mǎn)了花兒，小瀑布，假山，雞蛋花，鳳凰木，看得我應(yīng)接不暇。沿著小路，來(lái)到了一條走廊。走廊的兩端是兩個(gè)小房間。我走近一看，墻壁上，掛滿(mǎn)了蒼勁有力的書(shū)法作品，我欣賞了好一會(huì)兒。是誰(shuí)，寫(xiě)下了如此龍飛鳳舞的大字?我不禁想象起來(lái)，他應(yīng)該是一位溫儒爾雅的老人，帶著細(xì)細(xì)的老花鏡，渾身上下都是書(shū)生氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地那頭。出現(xiàn)了一叢白發(fā)，是誰(shuí)?是那我想象的老人嗎?待他走近，我卻失望了，他就像一位普普通通的農(nóng)夫，古銅色的臉上歲月留下了車(chē)轍般的痕跡，身上穿著樸實(shí)的，沒(méi)什么特色的米黃色大衣，兩眼深陷，卻炯炯有神，他走向水池，拿起水壺，我想，他也許是這個(gè)花園的主人雇請(qǐng)的工人罷了。老人伸手打開(kāi)水龍頭，慢悠悠地把水壺伸過(guò)去，一時(shí)間，只聽(tīng)得水流嘩嘩嘩撞擊聲。不一會(huì)兒，水滿(mǎn)了，他又顫顫巍巍地伸出另一只手，關(guān)上了水龍頭。接著，他又慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，向一個(gè)房間走來(lái)，一步一個(gè)腳印，短短十幾米路，被他走得像一公里一樣費(fèi)勁。天啊，這老人是來(lái)干嘛的?細(xì)數(shù)我見(jiàn)過(guò)的雇工，哪個(gè)不是腿腳麻利，干得又快又好?難不成他就是這里的主人?我急忙搖搖頭!怎么可能?老人走進(jìn)來(lái)房間，澆水，不一會(huì)兒，水澆完了，老人又轉(zhuǎn)個(gè)身，慢吞吞向水池走去。我有些好奇，尾隨進(jìn)去一看，大吃一驚，方才我被書(shū)法吸引，一時(shí)沒(méi)注意到，房間里堆滿(mǎn)了蘭花。啊，照老人這速度，猴年馬