數(shù)學《圓的一般方程》課件新人教A必修_第1頁
數(shù)學《圓的一般方程》課件新人教A必修_第2頁
數(shù)學《圓的一般方程》課件新人教A必修_第3頁
數(shù)學《圓的一般方程》課件新人教A必修_第4頁
數(shù)學《圓的一般方程》課件新人教A必修_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修24.1.2《圓的一般方程》

教學目標

知識與技能：

(1)在掌握圓的標準方程的基礎上，理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征，由圓的一般方程確定圓的圓心半徑．掌握方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F=0表示圓的條件．(2)能通過配方等手段，把圓的一般方程化為圓的標準方程．能用待定系數(shù)法求圓的方程。(3):培養(yǎng)學生探索發(fā)現(xiàn)及分析解決問題的實際能力。過程與方法：通過對方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F=0表示圓的條件的探究，培養(yǎng)學生探索發(fā)現(xiàn)及分析解決問題的實際能力。情感態(tài)度價值觀：滲透數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想方法，提高學生的整體素質(zhì)，激勵學生創(chuàng)新，勇于探索。教學重點：圓的一般方程的代數(shù)特征，一般方程與標準方程間的互化，根據(jù)已知條件確定方程中的系數(shù)，D、E、F．教學難點：對圓的一般方程的認識、掌握和運用教具：多媒體、實物投影儀一、復習

圓的標準方程是______________________思考：二、圓的一般方程的定義：圓的一般方程.圖解圖解圖例4線與涼圓知識亦應用睬與解票題研它究：例1：判舉斷下爬列二童元二迅次方轎程是合否表妄示圓緩的方描程？稀如果董是，沸請求陰出圓異的圓岡心及字半徑孟。學生陳自己牛分析榮探求盛解決蛾途徑糊：①格、用穿配方董法將皇其變延形化大成圓脅的標農(nóng)準形耗式。緩②、暫運用妖圓的辰一般挪方程摟的判喚斷方改法求累解。齒但是質(zhì)，要求注意坑對于暖來說佩，這避里的.課堂撒練習徒：課堂響練習縣第1、2、3題小結(jié)頂：1．對荒方程仙的討禽論(什么克時候命可以殖表示銷圓)區(qū)2．與兆標準撐方程澡的互此化3．用界待定查系數(shù)第法求豎圓的控方程4．求勞與圓財有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論