高中英語(yǔ)20個(gè)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸納

高中英語(yǔ)20個(gè)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸納

1.誤判名詞的單復(fù)數(shù)形式

一Whatdoyouthinktheshoulddofirst?

一Theyshouldlearntotakeaswellassharerightsinlife.

A.grown-up；responsibility

B.growns-up；responsibility

C.grown-ups；responsibilities

D.growns-ups；responsibilities

分析：

有些同學(xué)以為grown是復(fù)合名詞的中心詞，其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在

grown后面加-s；另一方面認(rèn)為responsibility是不可數(shù)名詞，沒(méi)有復(fù)

數(shù)形式，從而錯(cuò)選Bo其實(shí)，grown-up沒(méi)有中心名詞，其復(fù)數(shù)形式

應(yīng)該在up后面加-s；同時(shí)根據(jù)語(yǔ)境可知，responsibility指義務(wù)，該單

詞作“義務(wù)，職責(zé)”講時(shí)，可作可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，故正確答案

選Co

復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式一般在中心名詞后面加-s,如：looker-onf

lookers-on,son-in-law-*sons-in-law；但是當(dāng)復(fù)合名詞沒(méi)有中心名

詞時(shí)、其復(fù)數(shù)形式是在最后的詞后面加-s,如：grown-upfgrown-ups；

go-betweenfgo-betweens.

2.誤用名詞所有格

一Look!Thisis.

一Verybeautiful.Whendidshetakeit?

A.mymother?spictureB.mymotherinthepicture

C.apictureofmymotherD.apictureofmymother,s

分析：

同學(xué)可能受漢語(yǔ)思維的影響，錯(cuò)選A或B；也可能受英語(yǔ)雙重所

有格的影響，錯(cuò)選D.根據(jù)語(yǔ)境可知，正確答案選C。

mymother,spicture,意為“我媽媽所擁有的照片”，暗含“照

片上不一定是我媽媽"；apictureofmymother's意為“我媽媽所擁

有的照片中的一張”，同樣，暗含“照片上不一定是我媽媽"；apicture

ofmymother意為“我媽媽的照片（照片中是媽媽?zhuān)?；mymotherinthe

picture意為“照片中我的媽媽”，暗含“不是真實(shí)的媽媽二

3.誤用名詞作定語(yǔ)

一Wheredoesyoursisterwork,Jack?

一Sheworksina.

A.shopofcloth

B.cloth'sshop

C.shopwithclothes

D.clothesshop

分析：

有些同學(xué)會(huì)因?yàn)閷?duì)名詞作定語(yǔ)的用法運(yùn)用不當(dāng)而錯(cuò)選Bo其實(shí),

clothes“服裝”只有復(fù)數(shù)形式，而單數(shù)形式“布店”應(yīng)用shopforcloth

或clothshop,因此，根據(jù)語(yǔ)境可知，正確答案選D。

名詞作定語(yǔ)時(shí)一般用其單數(shù)形式，然而，名詞parents,clothes,

sports等，作定語(yǔ)時(shí)必須要使用其復(fù)數(shù)形式。另外，man,woman

作定語(yǔ)時(shí)一，如果中心詞是單數(shù),則用其單數(shù)形式；如果中心詞是復(fù)數(shù)，

則用其復(fù)數(shù)形式。

4.對(duì)不可數(shù)名詞的應(yīng)用判斷失誤

——Ifinditverydifficulttoreadnovelyoulentmelastweek.

—Yes.It'snecessarytohavegoodknowledgeofhistory.

A.the；不填B.a；不填C.the；aD.a；a

分析：

同學(xué)可能以為第一空是特指對(duì)方上周所借給“我”的小說(shuō)，故應(yīng)

填定冠詞；第二空后面是抽象名詞，為不可數(shù)名詞，不填冠詞，于是

錯(cuò)選Ao然而，此處knowledge之前須用不定冠詞，haveagood

knowledgeof意為“對(duì)……很了解”，是固定搭配，故正確答案選C。

英語(yǔ)中，有些抽象名詞，如knowledge,history,failure,success,

help,pleasure,surprise,honour等表示抽象概念時(shí)，其前面不

用不定冠詞，如：withpleasure,insurprise等。但是，當(dāng)表示具體

的概念時(shí)，其前面須用不定冠詞，也可以用其復(fù)數(shù)形式。

5.對(duì)專(zhuān)有名詞的應(yīng)用判斷失誤

一DoyouknowLiMing?

一LiMing?Whichone?IknowLiMinginourclassvery

well.HeisLeiFengofourtimes.

A.不填；不填B.a；aC.a；theD.the；the

分析：

有些同學(xué)可能以為兩個(gè)空后面的名詞都是人名，前面不用冠詞，

于是錯(cuò)選A.然而，聯(lián)系語(yǔ)境可知，答話者至少認(rèn)識(shí)兩個(gè)李明，而特指

他班上的那個(gè)李明時(shí)前面須用定冠詞；后一空的LeiFeng由ofour

times修飾，說(shuō)明是我們時(shí)代的特征，須用定冠詞，故正確答案選D。

人名前面加定冠詞，指特定的某個(gè)人或某個(gè)人的主要特征。地名

前面一般不用定冠詞，但是當(dāng)指特定某時(shí)期的地方或某地的主要特征

時(shí)，須用定冠詞。如：China->theChina(of)today；Americafthe

Americaoflastcentury；theNewYorkofChina等。表姓氏的復(fù)數(shù)名詞

前面用定冠詞表示夫婦兩人或全家人，如：theGreens。

6.定冠詞與不定冠詞判斷失誤

一Whendidyoumeetherlast?

一Idon'trememberexactly,butI'msureitwasFriday

whenIwenttotheshoptobuyfootball.

A.a；aB.不填；aC.the；不填D.不填；不填

分析：

有些同學(xué)可能認(rèn)為這兩個(gè)空后面的名詞前都不用冠詞，從而錯(cuò)選

Do其實(shí)，指一個(gè)特定的星期幾時(shí)前面須用不定冠詞；表示一個(gè)足球

時(shí)、前面也須用不定冠詞，故正確答案選A。

表星期幾的名詞前面一般不用冠詞，但是當(dāng)指某一個(gè)特定的星期

幾時(shí)，前面要加不定冠詞。球類(lèi)活動(dòng)中，表球類(lèi)的名詞前不用冠詞；

音樂(lè)活動(dòng)中，表樂(lè)器名稱的名詞前須用定冠詞。但是，當(dāng)它們不指活

動(dòng)，而是指具體的某件東西時(shí)，須用適當(dāng)?shù)墓谠~。

7.冠詞與零冠詞應(yīng)用判斷失誤

一Whatdoyouthinkisthedifferencebetweenman

andwoman?

一Idon'tthinkthere,sanydifference.

A.the；theB.a；aC.不填；不填D.a；the

分析：

有些同學(xué)可能認(rèn)為，表示類(lèi)別時(shí);名詞前面須用不定冠詞或定冠

詞，于是錯(cuò)選A或B.其實(shí)，man,woman,mankind的單數(shù)表示類(lèi)別

時(shí)，用零冠詞。因此，正確答案選Co

除了上述情況用零冠詞外，下列幾種情況也須用零冠詞：表示家

人（包括保姆、廚師、家庭教師在內(nèi)）的名詞前，但該類(lèi)名詞的首字母

往往大寫(xiě)；表示種類(lèi)的短語(yǔ)kindof,sortof,typeof等后面的名詞

之前;在as/though引導(dǎo)的倒裝讓步狀語(yǔ)從句中，放在句首的名詞前；

用by表示交通方式的短語(yǔ)中等。

8.受思維定式的制約

一RememberthatwhereandwhentwodifferentEnglish

questionwords.

一Isee,butcanyoutellushowtousethem,sir?

A.beB.isC.areD.being

分析：

有些同學(xué)沒(méi)有弄清題意，就想當(dāng)然地認(rèn)為用whereandwhen提

問(wèn)時(shí)一，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，于是錯(cuò)選B.其實(shí)，這里是指where和

when這兩個(gè)特殊疑問(wèn)詞，故正確答案選Co

同學(xué)應(yīng)該從思維定式中走出來(lái)，不要被一些假象所迷惑，而應(yīng)該

從實(shí)際語(yǔ)境出發(fā)，對(duì)題目進(jìn)行仔細(xì)的考慮。

9.典型數(shù)詞的誤用

Itisnotrareinthatpeopleinfiftiesaregoingto

universityforfurthereducation.

A.90s；theB.the90s；/C.90s；theirD.the90s；their

分析：

同學(xué)們很可能錯(cuò)選B或C?！笆兰o(jì)”和“年代”均為特指概念，

故第一個(gè)空要用定冠詞the,表示特指，$0：inthe1980s/1980,s（在

20世紀(jì)80年代），inthe90s/90's（在90年代）,選項(xiàng)A和C首先被排

除；又因?yàn)椤癷none，s+整十的基數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式”為一個(gè)固定的結(jié)

構(gòu)，意為“在某人幾十多歲時(shí)”，故D為本題的正確答案。

要注意當(dāng)表示“幾十多歲”時(shí)一，要用整十的基數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式來(lái)

表示。

10.it用作形式主語(yǔ)及形式賓語(yǔ)時(shí)判斷失誤

Iwouldappreciateifyoucouldcomeandhelpmewith

mywork.

A.thatB.itC.thisD.one

分析：

很多同學(xué)認(rèn)為this或that可以指代上文或下文所出現(xiàn)的內(nèi)容，于

是誤選A或C.其實(shí)，用于指代后面整個(gè)句子的內(nèi)容且作形式賓語(yǔ)時(shí),

只能用it,于是正確答案選Bo

在英語(yǔ)中，有些動(dòng)詞，如：appreciate,hate,like,dislike,make,

put等后面不能直接跟從句，而要用it作形式賓語(yǔ)。

ll.it,one,that,those,ones等的用法區(qū)別

一Wouldyouliketobuyacarhere?

一Yes,butI'dliketobuymadeinShanghai.

A.oneB.thatC.itD.this

分析：

許多同學(xué)認(rèn)為此處應(yīng)該用it或that指代說(shuō)話雙方所說(shuō)的車(chē)，于

是誤選B或C.根據(jù)語(yǔ)境可知，上海制造了許多小汽車(chē)，答話者只想買(mǎi)

其中的一輛，故正確答案選Ao

指代上文提到的名詞時(shí)，it指代上文提到的那個(gè)東西，即同類(lèi)同

物；that指代抽象的事物或上文提到的同類(lèi)事物的另一件東西，可替

代可數(shù)名詞，也可替代不可數(shù)名詞，表示特指；而。ne指代上文提及

事物中的其中一件，只能替代可數(shù)名詞，表示泛指。

12.theother(s),other(s),another,therest等的用法區(qū)別

—Ihavedonemuchofthework.

—Couldyoupleasefinishintwodays?

A.therestB.theotherC.anotherD.theothers

分析：

本題易誤選D項(xiàng)。其實(shí)本題是對(duì)therest用法的考查。選項(xiàng)B、C

均修飾可數(shù)名詞，選項(xiàng)D相當(dāng)于“theother+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”結(jié)構(gòu)，

這三個(gè)選項(xiàng)用在本題中都不合適。therest指代名詞時(shí)，既可以指代

可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，也可以指代不可數(shù)名詞。在本題中，therest指代不

可數(shù)名詞，相當(dāng)于therestofthework,故選項(xiàng)A為本題的正確答案。

當(dāng)therest作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)的使用要由therest所指

代的內(nèi)容來(lái)決定。

13.either,both,neither,all,none等的用法易錯(cuò)點(diǎn)

Hisfatherhasboughtmanybookshome,butiseasy

enoughforhimtoread.

A.noneB.nooneC.everyoneD.someone

分析：

許多同學(xué)會(huì)根據(jù)but一詞推測(cè)后面表否定意義，但是又考慮到空

格后面沒(méi)有介詞。3于是誤選B.根據(jù)語(yǔ)境可知，空格后面省略了ofthe

books,因此正確答案選Ao

noone與none的用法：

⑴noone相當(dāng)于nobody,只能指人。

⑵none常與of短語(yǔ)連用，既可以指人，又可以指物。

(3)none通常用于"howmany/much...”的否定回答，rfunoone

則常用于

“who...”的否定回答。

14.else用法的誤區(qū)

Idon,tthinkwe'vemetbefore.YouJretakingmefor.

A.someotherB.someoneelseC.otherpersonD.one

other

分析：

有些同學(xué)不知道else的用法，以致誤選A、C或D項(xiàng)。其實(shí)本題

是對(duì)else的用法的考查。else既可以用作形容詞，也可以用作副詞，

意為“其他的/地”，通常位于疑問(wèn)代詞、疑問(wèn)副詞或不定代詞的后

面。someoneelse意為‘'別人"，用在這里正合適。B項(xiàng)為正確答案。

還應(yīng)知道whoelse的所有格形式為whoelse's或whoseelse,

如：Whoseelse/Whoelse?scanitbe?那可能會(huì)是誰(shuí)的呢？

15.多個(gè)形容詞作定語(yǔ)時(shí)的排序問(wèn)題

ThisgirlisLinda'scousin.

A.prettylittleSpanishB.Spanishlittlepretty

C.SpanishprettylittleD.littleprettySpanish

分析：

易錯(cuò)選D項(xiàng)。原因是對(duì)此類(lèi)題的排序把握不清。本題是對(duì)多個(gè)形

容詞作定語(yǔ)時(shí)排序問(wèn)題的考查。pretty為主觀描繪性的形容詞，little

為表示大小的形容詞，Spanish為表示國(guó)籍的形容詞，根據(jù)英語(yǔ)語(yǔ)法

知識(shí)可知，選項(xiàng)A為本題的正確答案。

在高考英語(yǔ)中，多個(gè)形容詞作名詞的定語(yǔ)時(shí)的排序問(wèn)題是?？紗?wèn)

題。形容詞的排序規(guī)則如下：

主觀描繪性質(zhì)、特征的形容詞（如pretty））——描寫(xiě)尺寸大小的形

容詞（如little）——描寫(xiě)形狀的形容詞（如round）——描寫(xiě)年齡的形容

詞（如young）描寫(xiě)顏色的形容詞（如green）描寫(xiě)國(guó)籍、地區(qū)、

出處的形容詞（如Spanish）------描寫(xiě)制造材料的形容詞（如wooden）一

一描寫(xiě)用途的名詞、動(dòng)名詞或形容詞（如awaitingroom中的waiting）。

多個(gè)形容詞作定語(yǔ)時(shí)，形容詞之間通常不用加and；但是，當(dāng)這

些形容詞為表示同一方面的形容詞（如顏色等）時(shí)，這些形容詞之間通

常要加and,例如：ablackandwhitecat（一只黑白相間的貓）。

16.形容詞和副詞的比較等級(jí)易錯(cuò)點(diǎn)

Ofthetwosisters,Bettyisone,andsheisalsothe

onewholovestobequiet.

A.ayoungerB.ayoungestC.theyoungerD.the

youngest

分析：

由題目中的tw?？芍瑱M線處應(yīng)為比較級(jí)結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)B和D

首先被排除。根據(jù)題意可知，橫線處應(yīng)為特指概念，故選項(xiàng)C為本

題的正確答案。

在英語(yǔ)中，兩者之間的比較應(yīng)用比較級(jí)結(jié)構(gòu)。句中有表示范圍的

ofthetwo...該比較級(jí)前通常要加上the,表示特指的概念，如：

Heistallerthanyou.

他比你高。

Heisthetalleroneofthetwo.

他是兩個(gè)人中較高的那個(gè)。

17.同級(jí)比較的用法易錯(cuò)點(diǎn)

Nowadaystherolesofhusbandandwifearenotasdefined

asbefore,especiallywhenbothpartnersworkandearnmoneyforthe

family.

A.clearB.clearerC.clearlyD.moreclearly

分析：

易分辨不清詞性而誤選A項(xiàng)。根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)可知，as...as...為同

級(jí)比較結(jié)構(gòu)，as與as之間要用形容詞或副詞的原級(jí)，故選項(xiàng)B和D

首先被排除；又由于此處defined作動(dòng)詞，它要用副詞來(lái)修飾，故選

項(xiàng)C為本題的正確答案。

在高考英語(yǔ)中，同級(jí)比較問(wèn)題是一個(gè)?？键c(diǎn)。其結(jié)構(gòu)為：

“so/as+adj./adv.（原級(jí)）+as...",其中的so...as...結(jié)構(gòu)只能用于否定結(jié)

構(gòu)中；而as…as…結(jié)構(gòu)既可以用于肯定結(jié)構(gòu)中，又可以用于否定結(jié)

構(gòu)中，如：

Sheisn,tas/soniceashersister.

她不像她姐姐那么好。

18.形容詞和副詞的一些固定用法的誤用

一HaveyoubeentoNewZealand?

—No.,I'dliketo.

A.tooB.thoughC.yetD.either

分析：

分析句意可知，橫線處應(yīng)填一個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞，選項(xiàng)A和D

首先被排除；yet表示轉(zhuǎn)折關(guān)系時(shí)一，后應(yīng)接一個(gè)從句，故選B項(xiàng)。

though用作連詞時(shí)，意為“雖然”，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，通?？?/p>

以與連詞although互換,如：

Though/Althoughtheyarepoor,theyaregenerous.

盡管他們很窮，但他們很慷慨。

另外，though還可以用作副詞，意為“然而”或“但是”，表示

轉(zhuǎn)折關(guān)系。它位于句尾時(shí)一，其前通常要有一個(gè)逗號(hào)；當(dāng)它位于句中時(shí)一，

其前后通常各用一個(gè)逗號(hào)，它的這種用法與副詞however一樣。要注

意，although是沒(méi)有這種用法的。

19.幾個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的特殊用法易錯(cuò)點(diǎn)

Don'tplaywiththedog,Jack,foritbedangerous

attimes.

A.shallB.shouldC.canD.must

分析：

很多同學(xué)認(rèn)為玩狗將很危險(xiǎn)或者肯定很危險(xiǎn)，從而誤選A