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文檔簡介
吉林省遼源市高職單招2022-2023年語文歷年真題匯總及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.下列句子中加橫線的字意思不相同的一項是()A.使人(先)表澭水向其(先)表之時可導也
B.傳世而不(朽)永垂不(朽)
C.(安)得使予多暇日(安)能摧眉折腰事權(quán)貴
D.凡六百一十六(言)自(言)本是京城女
2.下列對括號中的字詞解釋有錯誤的一項是()A.禮(尚)往來(崇尚)沸反(盈)天(充滿)(錙銖)必較(古代計時單位)
B.引(吭)高歌(喉嚨)明日(黃花)(菊花)殘(曛)燭天(落日的余光)
C.峨(冠)博帶(高)有史可(稽)(考核)層巒(疊嶂)(重疊的山峰)
D.冠(冕)堂皇(禮帽)天理(昭彰)(明顯)斑駁(陸離)(色彩繁雜的樣子)
3.下列四組詞語中都有錯別字,其中只有一個錯別字的一項是()
A.伴侶慷概主宰風華正茂
B.岐視草霉廢墟激濁揚清
C.奧喪追朔斑斕魚翔淺底
D.榆陰摸索星晨天綸之樂
4.下面各句中,成語使用正確的一組是()
A.古代很多文人在官場失意后不再熱心于功名,轉(zhuǎn)而到山野【求田問舍】,過著愜意的隱居生活。
B.對于自己的處女作《過客》,吳宇森用心去拍,也滿心憧憬著影片會帶來可觀的票房。沒想到【一語成讖】:《過客》竟成了電影院的過客!
C.伴著落日的余暉,詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓,極目遠眺,晚霞盡染,鴻雁南飛,【江河日下】,詩意油然而生。
D.王力宏自幼學習音樂,【朝歌夜弦】,反復揣摩,音樂基礎(chǔ)尤為扎實,可以說是”十八般樂器”樣樣精通,因而在演藝圈占有一席之地。
5.下列各句中,成語使用恰當?shù)囊豁検?)
A.高三復習過程是很辛苦的,而考生在考前要適應(yīng)高考作息時間,可是有的考生還是起早貪黑、【枕戈待旦】,顯得過于緊張,這是不利于高考的。
B.酷熱難耐的夏季里,人們很是希望在最熱的時間段內(nèi)能有一陣【空穴來風】,或是一陣及時雨,來驅(qū)散久聚不減的熱氣。
C.華北較大的張家口張北牲畜交易市場,5年前每天上市的毛驢有600多頭,現(xiàn)在每天上市的只有一兩百頭。阿膠藥品一再漲價,是原料端的【黔驢技窮】、驢皮供不應(yīng)求造成的。
D.面對日本軍國主義者【罄竹難書】的侵略歷史,日本的安倍政府卻視而不見,絞盡腦汁嘗試著修改《日本和平憲法》,這著實令世人擔憂。
6.下列選項中,依次填人橫線上恰當?shù)囊豁検敲恳粋€糊涂的人都_____,每一個怯懦的人都_____,每一個疲乏的人都_____,而每一個反動者都戰(zhàn)栗地倒下去!①振作起來②清醒起來③勇敢起來
A.①③②B.②①③C.②③①D.③①②
7.下列文句與作品、作者對應(yīng)正確的一項是()A.事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?——《游褒禪山記》王安石
B.曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?——《水調(diào)歌頭?游泳》毛澤東
C.安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!一一《茅屋為秋風所破歌》杜甫
D.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!秳駥W》荀況
8.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是()A.月球探測工程是我國進行深空探測所邁出的至關(guān)重要的一步,也是中國航天事業(yè)繼人造衛(wèi)星發(fā)射、載人航天成功之后的第三個里程碑。
B.經(jīng)國家有關(guān)部門鑒定:打字通輸入法易學、好記、快速、規(guī)范的特點,成為國家重點推廣的項目,同時作為電腦基礎(chǔ)教材,進入大學、中學、小學的必修課堂。
C.在全國上下的共同努力下,“非典”被控制住了,人們的心理暫時得到了平靜,可是,誰能擔保它會不會卷土重來?
D.美國有關(guān)情報部門日前承認,兩架中國戰(zhàn)斗機在一架美國電子偵察機與其中一架碰撞之前曾向它發(fā)出過警告。
9.下列加橫線字,配對的讀音全都相同的一項是()A.河畔/絆腳禁錮/痼習博聞強識/獨樹一幟
B.作客/咋舌闌珊/蹣跚
渾然一體/混水摸魚
C.饋贈/潰亂
噬嚙/涅槃汗流浹背/嘉言善行
D.蹊蹺/峭拔乖戾/駢儷
罄竹難書/鐘磬齊鳴
10.依次填入下面一段文字橫線處的語句,排序最恰當?shù)囊豁検撬囆g(shù)和科學的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力。____________
盡管自然現(xiàn)象不依賴于科學家而存在,但科學家對它們的抽象是創(chuàng)造的成果,這和藝術(shù)家的創(chuàng)造是一樣的。①定律的闡述越簡單,應(yīng)用越廣泛,科學就越深刻。②藝術(shù)用創(chuàng)新的方法喚起每個人內(nèi)心深藏著的情感。③喚起的情感越強烈,反響越普遍,藝術(shù)就越優(yōu)秀。④它們追求的目標都是真理的普遍性。⑤科學對自然界的現(xiàn)象進行準確的抽象,這種“抽象”通常被稱為自然定律。A.④②③⑤①B.⑤①②③④C.④②⑤③①D.⑤②④③①
二、填空題(10題)11.___________,____________。同心而離居,憂傷以終老。(《古詩十九首?涉江采芙蓉》)
12.微風過后,送來縷縷清香,()似的。(朱自清《荷塘月色》)
13.
,在河之洲。窈窕淑女,
。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)
14.采菊東籬下,
。山氣日夕佳,
。(《飲酒》陶淵明)
15.秦愛紛奢,人亦念其家。____________,____________?(杜牧《阿房宮賦》)
16.況陽春召我以煙景,____________。___________,序天倫之樂事。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)
17.潮平兩岸闊,____________。____________,江春入舊年。(《次北固山下》王灣)
18.老舍,現(xiàn)代小說家、戲劇家,長篇小說的代表作有《四世同堂》《()》,話劇有《龍須溝》《茶館》。
19.我國古代文學史上第一位田園詩人(),自稱“五柳先生”,代表作品有《桃花源記》、《歸園田居》、《飲酒》等。
20.關(guān)關(guān)雎鳩,
。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)
三、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用(5題)21.下列成語運用正確的一項是()A.媽媽在抽屜里【翻來覆去】好幾遍,可還是沒有找到自己的身份證。
B.我,一個【蕓蕓眾生】,雖沒有顯赫的家庭背景,但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男摹?/p>
C.面對公安機關(guān)的審問,這個犯罪分子【剛正不阿】,拒不承認自己入室搶劫的罪行。
D.但是,為了這樣一個短暫和細小的生命,為了這樣一個脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么地【一絲不茍】啊!
22.下面文句的空缺處,依次填入的詞語最恰當?shù)囊唤M是()謙和能讓人的心靈保持(),并()著一種確實而永恒的寧靜。我們的心念意境,如能時常保持這份清明開朗,那么,()在你面前的周遭環(huán)境,將會永遠都是美好而亮麗的。A.透亮,充斥,展示B.清亮,充塞,展示C.透亮,充塞,展現(xiàn)D.清亮,充斥,展現(xiàn)
23.下列劃線字的讀音與所給注音全部相同的一組是()A.拗(ǎo),拗斷,
拗口,違拗
,執(zhí)拗B.橫(hèng),蠻橫
,
橫禍,強橫
,
橫財C.稱(chēng),
稱譽,
稱雄,勻稱,
稱職D.癟(biě),壓癟,
癟谷,干癟
,癟三
24.下列劃線詞在句子中意義最接近的一項()A.①我獨自在禮堂外徘徊。②老漢拄著拐棍,背著草筐,整天孤獨地徘徊在田野上。B.①當三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)現(xiàn)的槍彈的攢射中的時候。②可是這復雜轉(zhuǎn)輾的全部過程只用了七個小時。C.①待到偏安于宗帽胡同,賃屋授課之后。②南宋統(tǒng)治者偏安于江南。D.①就將這作為后死者的浮淺的祭品。②我們既不能傲慢自大,又不能妄自浮淺.。
25.與下列四副對聯(lián)所涉及的人物對應(yīng)正確的一項是()①剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰。②著作最謹嚴,豈徒中國小說史;遺言猶沉痛,莫作空頭文學家。③文起八代,聲名塞天。④我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。A.司馬光,魯迅,柳宗元,秋瑾
B.司馬遷,魯迅,韓愈,譚嗣同
C.司馬光,郭沫若,韓愈,秋瑾
D.司馬遷,郭沫若,柳宗元,譚嗣同
四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.本文內(nèi)涵豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
27.從人物描寫或是修辭手法的角度品析下面句子。父親把賀年卡小心翼翼地塞進綠色的郵筒,半晌,還望著郵筒,那種神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。
28.第一段文字預測到2000年,人類使用石油和煤炭將有哪些變化?
29.第①段畫線句子運用了哪種表達方式?有什么作用?
30.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是A.漢字的分類中包含著古代中國人關(guān)于世界的知識,分類的依據(jù)是現(xiàn)象與事物的表象,這種分類方式不同于近代西方的分類方式。
B.象形的“初文”是漢字衍生的根基,作為義符,每個初文都能提示與它意義相關(guān)的一批漢字的大體意思,后來又被視為該類漢字的“部首”。
C.由“木”引申出“梅”“李”,進而引申出“本”“末”,再引申出“杲”“杳”,體現(xiàn)了漢字歸類通過感覺、聯(lián)想、隱喻等方式進行系聯(lián)的特征。
D.“役”字原不從“彳”,后來才以“彳”為義符,因為“彳”是通衢大道的象形,所以人們看到“役”字就會產(chǎn)生從役之人奔波于路的聯(lián)想。
五、閱讀理解(5題)31.至深至此師生情——與周有光先生二三事①在北求大學中文系讀書時,系里曾邀請周有光先生給我們講授文字改革課程,這樣,我便有幸成了先生的學生。后來,我和先生的來往增多。②我曾一直努力要為周先生出版多卷本的文集,為此也和幾家出版杜聯(lián)系過,但都未能成功。2000年2月初,我向上海文化出版社都鉆鏊先生提及為周先生出版文集的事。郝先生對周先生素來敬仰,很爽快地同意出版四卷本《周有光語文論集》,并由他自己擔任責編,不過要我大力協(xié)助。我把這件事報告給周先生,燭也很高興。周完生在和出版社簽訂合同時,特別注明“主編是蘇培成”。我幸到這份合同稿把它轉(zhuǎn)交給出阪社時,刪去了這句話〃因為這些文章是周本文作者茅培成先生的著作,我很愿意做一點編輯加工,談不到什么名利。這部論集出版時沒有具體署名由誰主編,只在《出版說明》里提到“論集的編選工作主要由北京大學蘇培成同志承擔”,這就足夠了。③我和周先生很快就開始了論集的編選。周先生極為認真,經(jīng)過多次商討,最后取得一致意見:前三卷收錄單行奉著作,第四卷牧單篇論文。每一卷文稿先由我復印做編輯加工,整理好后由周先生審定。周先生同意后,再寄到出版社。我、周先生和出版社三萬面合作愉快,工作進展順利。論集出版后,郝先生親自帶著樣書來京,我們一齊到周先生家。周先生專注地翻看樣書,表示滿意,至此,我終于了卻了這樁心事。④2007年5月,吳玉章基金委員舍開展第五屆人文社會科學獎的評獎活動。我看到征集評獎作品公告后,按要求買下三部《周有光話文論集》,親自送到中國人民大學科研處申請參評。事有湊巧,過了不久,我收到是吳玉章基金會的聘書,聘請我為這次評獎的評委。我被分在語言學著作評選小組,組長是胡明揚先生。8月份,評選開始。我所在的小組專門召開專家座談臺聽取意見。座談舍上,北京大學中文系教授郭錫良說:“我認為在語言學類參評的圖書中,只有《周有光語文論集》夠得上特等獎!”他的意見得到了其他專家的響應(yīng),這部書最后被評為特等吳。⑤在那次評選舍動中,有一部參評圖書是《圖畫文字說與人類文字的起源》,胡明揚先生要我仔細看看這本書,提出初歩的意見拱各位評委參考。我認真讀了這本書,可是有的地方自己也拿不準。我就想起了周先生,他是這方面的專家。我把書轉(zhuǎn)給周先生,沒幾天就收到了周先生寫來的讀后意見。指出:“把漢字說成是表意文字。不要這種舊說法,不符合事實。漢字中有假借字和形聲字,都表音,而且數(shù)量大。漢字是表意和表音的意音文字?!薄皶泻鷣y混淆語言學和文字學。不妥。文字學在邏輯分類上屬于語言學,但是語言學的理論不能胡亂用于文字學。”⑥雖然這部作品最后未能獲獎,但書中引用的美國學者D.S.白瑟拉托《文字以前》中的話引起了周先生的注意。周先生沒有讀過這本書,很想讀一讀。他對我說,你看看北大圖書館有沒有。我到北大圖書館一查,還真有,于是借出來給周先生送去。那時周先生己經(jīng)102歲了,正在生病住院,我到醫(yī)院把書交給他。這是本很厚的英文書,但不到半個月,周先生就把書讀完了,這令我十分敬佩。⑦今年6月,周有光先生和我的通信桌《語文書簡》出版。書中收入我們之間往來的信件118封。《語文書簡》出版后,語言學界一位有影響的專家給我發(fā)來郵件,談了他的讀后感。他說:“昨天一口氣讀完了《語文書簡》,這才知道您和同先生之間的師生情有多深、多純,多么珍貴。我也從中獲得做人、做學問的許多教益。”我受了他的鼓勵,就寫了這篇文章,用以自勉。(選文有改動)選文第③段“我終于了卻丁這樁心事”一句中,“這樁心事一具體指什么?
32.本文提到的有關(guān)漁釣的詩文,涉及到哪幾方面的內(nèi)容?
33.“其次嘛,還因為……"在這里有意用省略號安排了一處停頓,是因為()
34.閱讀下面文章回答問題。斜風細雨不須歸林岫眼下北京人最時髦的話是“換個活法兒”。太累了不是?那好,去打球,去釣魚,反正別照老樣子窩著。打球,有輸贏之爭,還是釣魚舒心,一人一竿,往那林泉花溪邊上一坐,魚兒咬鉤也好,不咬鉤也好,釣者怡然,還可以坐收身心之益。四川人說“想得寬,要釣竿”,算得上大徹大悟。古代的文人詩人“耍釣竿”嗎?幽默作家林語堂先生說,中國的文人“并不釣魚,只是觀魚、觀釣而已’[甲]文人改行去當釣魚郎的當然不會多,但不多不等于沒有。或因憤世嫉俗,或因以適療疾,去換個活法兒的,恐怕也不在少數(shù)。周代的姜太公和唐代的張志和,都是歷史上有名的煙波釣徒。據(jù)宋代《夷堅志》栽,卓彥恭夜過洞廷湖,忽有小魚船駛來,卓問有魚否,答曰“無魚有詩”,問何詩,有漁翁鼓榧高吟:“[乙]”就詩論人,這老翁至少也是個類同張志和的“以漁為隱”之士。漁釣詩中最有情趣的是寫漁家生活的詩。如柳宗元的“煙消日出不見人,欸乃一聲山水綠”,韓惺“漁翁睡著無人喚,過午醒來雪滿船”,胡令能的“路人借問遙招手,恐畏魚驚不應(yīng)人”等,皆清雅可誦,充滿了生活氣息。清代鄭板橋的《道情十首》,第一首就寫漁翁。詞曰:“[丙]”后來為老漁翁寫照生情者,俱莫過于此。漁釣詩中有一類借漁家生活自道隱居之樂的漁隱詩,也很值得一讀。詩中的“漁翁”大都是換個活法兒的文人,唐代張志和可為代表?!缎绿茣繁緜髡f他“每垂釣,不設(shè)魚餌,志不在魚也”。他那首《漁父》詞傳到日本,令嵯峨天皇五體投地,率朝臣群起而效之,恨不立刻置辦蓑衣小舟,也作江湖之行。嵯峨所作“[丁]”等五首漁歌,后又傳到長安,觀者皆以為“有真玄子(張志和)風神”。天皇位居至尊,未必真舍得去當釣魚郎,換個活法兒也只是想想而已。另有一些借魚釣事諷刺名利之徒(或假隱士)的詩,也很有深味?!懊@?貪餌江魚自上鉤”,魚兒貪餌忘鉤,與貪利試法者似懂非懂“俗世可欺名可盜,沽來道貌岸然人”,釣者設(shè)餌得魚,又與沽名釣利者似。如此情景相符,自然得天成之詩料。如南朝張正見的“[戊]”、唐代沈佺期的“釣玉君徒尚,微金我未賢。為看芳餌下,貪得會無筌”等皆是。魏晉《孔叢子》說,衛(wèi)國有個人在河里釣到一條極難釣到的鰥魚,大得都能裝滿一輛車。智者子思上前請教是如何釣到的。衛(wèi)國人說,先下一小魴做釣餌,鰥魚經(jīng)過時連看都不看一眼;后來用半只小豬做釣餌,鰥魚就上鉤了。于是子思說,鰥魚雖然難得,對于能置之死地的魚餌也會起貪心;士人雖然具備一定的道德品質(zhì),對于能置之死地的利祿也會起貪心,此類詩文,足可為貪利者鑒。根據(jù)上下文意,在甲處補填一句承上啟下的話。
35.大量失血會引起人體極度缺氧,從而導致休克及主要器官停止活動。醫(yī)生們可以通過注射生理鹽水或蛋白質(zhì)溶液暫時維持病人的血壓,使心臟跳動,但這些并不能提供人體必需的氧。輸血雖能解決這一問題,然而其不利條件也是顯而易見的:首先用血必須與受血者的血型一致,驗血也浪費了寶貴的時間;其次,輸血易引起病毒感染,甚至艾滋病傳染;第三,備用血液的有效期只有28~42天。由于上述原因,血庫的血液總是供不應(yīng)求;近年來,由于艾滋病的威脅,志愿獻血者的隊伍日益萎縮。長期以來,科學家們一直在進行血液替代品的研制。這種血液替代品既不會傳染疾病,也沒有血型匹配的問題;而且從理論上說,它的保存期可長達一年之久。但事實證明,這是一件探其困難的事。在研制血液替代品的進程中,科學家所面臨的主要障礙是如何提取和分離每個細胞中所含的2.8億個血紅蛋白分子。因為當血紅蛋白分子從一層保護性細胞膜內(nèi)分離出來之后,輸入人體時往往會通過血管壁滲透到周圍的組織細胞中,除非用遺傳或化學方法改變它們的性質(zhì),否則這些分子幾乎對體內(nèi)任何器官都會產(chǎn)生毒性損害。為克服這一難關(guān),科學家采取了種種方法。最近,美國諾思菲爾德實驗室的科學家經(jīng)長期研究和無數(shù)挫敗后,研制出一種廉價、充足、可靠的血紅蛋白替代品一一“多血紅素”。他們從過期的血液中分離出紅細胞,從中提取血紅蛋白分子并設(shè)法將其聯(lián)成稱為“聚合體”的長鏈,長鏈的結(jié)構(gòu)可使這些血紅蛋白群難以通過血管壁。最后的步驟則是提純和裝瓶,使它長久保存。目前,這種“多血紅素”己經(jīng)獲準在人體進行試驗,一旦通過最后測試,“多血紅素”制品可望盡早面世。下列對第一段畫線的“上述原因”表述不正確的一項是()A.備用血液的有效期非常短。
B.用血必須與受血者的血型一致,驗血也浪費了寶貴時間。
C.驗血易引起病毒感染,甚至艾滋病傳染。
D.注射生理鹽水或蛋白質(zhì)溶液暫時維持病人的血壓,使心臟跳動,但這些并不能提供人體所必需的氧。
六、寫作(1題)36.人生底線,是做人的基石,是處世最起碼的準繩。守住底線,才能讓你在面對真與假、善與惡、美與丑時,正確抉擇;守住底線,方能奠定堅實的人生基礎(chǔ),步人更高的境界。中學生在作業(yè)考試、運動競技、娛樂休閑、社團活動、結(jié)交朋友等方面都應(yīng)明辨是非,堅守底線。請以“底線”為題寫一篇作文。根據(jù)材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,字體不限,詩歌除外。
參考答案
1.D
2.A尚:注重。
3.AA.概-慨;B.岐-歧,霉-莓;C.奧-懊,朔-溯;D.晨-辰,綸-倫。
4.BB一語成讖:讖:指將要應(yīng)驗的預言、預兆,一般指一些”兇”事,不吉利的預言。指一句(不好的)話說中了。就是”不幸而言中”(不吉利的事情,詛咒別人似的)。A求田問舍:舍:房子,多方購買田地,到處問詢屋價。指只知道置產(chǎn)業(yè),謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向,多含貶義。也作”問舍求田”。C江河日下:比喻情況一天天壞下去。用錯對象。D朝歌夜弦:形容整天沉迷于歌舞,逸樂無度。含貶義。此處是望文生義。辨析成語可從以下五個方面入手:①要分辨成語的語義,有的成語有表層意和深層意,切忌望文生義。②要分清成語的適用范圍和對象。③要分清成語的感情色彩。④要識別成語與其他詞語的搭配。比如說修飾語與中心與不搭配,動詞與賓語不搭配等。⑤要分析成語使用是否符合邏輯。成語使用的”不合邏輯”主要表現(xiàn)是自相矛盾。
5.D成語的正確使用中,首先要明白詞語意思,其次必須注意詞語的適用范圍、感情色彩,避免望文生義等等。D項,罄竹難書,把竹子用完了,都寫不完,形容事實(多指罪惡)很多,難以說完。A項,枕戈待旦:形容時刻警惕敵人,準備作戰(zhàn)。此處使用不當。B項,空穴來風:比喻消息和傳說不是完全沒有原因的,現(xiàn)多用來比喻消息和傳說毫無根據(jù)。此處望文生義。C項,黔驢技窮:比喻虛有其表,本領(lǐng)有限。此處望文生義。
6.C
7.DA項出自《石鐘山記》蘇軾;B項出自《沁園春·長沙》毛澤東;C項出自《夢游天姥吟留別》李白。
8.A
9.CA項pàn/bànɡùzhì;B項zuò/zéshānhún;C項kuìnièjiā;D項qiāo/qiàolìqìnɡ。
10.A
11.還顧望舊鄉(xiāng)長路漫浩浩
12.仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲
13.關(guān)關(guān)雎鳩,君子好逑
14.悠然見南山,飛鳥相與還
15.奈何取之盡錙銖用之如泥沙
16.大塊假我以文章會桃花之芳園
17.風正一帆懸。海日生殘夜
18.《駱駝祥子》
19.陶淵明(陶潛)
20.在河之洲
21.DA項翻來覆去:一般指在床上來回翻身;B項蕓蕓眾生:佛教指一切有生命的東西,一般也用來指眾多的平常人,原句中單個“我”不可搭配蕓蕓眾生;C項剛正不阿:剛強正直,不阿諛奉迎,褒義詞,一般用來形容正義的一方,與“犯罪分子”身份不符。
22.C
23.B
24.A
25.B
26.小說通過對老柿樹及其命運的描寫,傳達出豐富的內(nèi)涵。①有對童年生活的美好回憶。②對故鄉(xiāng)和親人的懷念。③還有對現(xiàn)代化進程中物質(zhì)文明沖擊鄉(xiāng)村的隱憂。④對繼承傳統(tǒng)、保留生命根基的呼喚。
27.用了動作和神態(tài)描寫,具體生動地寫出父親投賀年卡的鄭重和對討薪滿懷期望。或:用了比喻的修辭手法,把父親望著郵筒的神情,比作是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖,生動形象地寫出父親對討薪充滿期望。
28.海上石油的比例上升,開采難度增大,油價上漲;煤炭得到長足發(fā)展,但為了保護環(huán)境,將以液化或汽化的形式被使用。
29.表達方式:描寫;運用了動作、外貌和神態(tài)描寫,生動形象地表現(xiàn)了羅斯太太的人生觀,她做自己喜歡的事情,不為人生留遺憾,突出了她開朗、樂觀、豁達的個性。
30.C
31.要為周先生出版多卷本的文集。
32.以漁為隱詩漁家生活詩諷刺名利詩。
33.思考如何表述別人送禮到辦公室,而他沒有。
34.此話未必盡然。
35.D
36.做人原則底線不能丟雁奴盡責的為伙伴們示警,卻因沒有預想到,他的善意和盡責,被同伴誤解,因而遭到
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