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文檔簡介
**課程設計報告**題目:組建大型網(wǎng)吧局域網(wǎng)學生姓名:李炬佳學號:08110811班級:081108指導教師:劉琳2010年9月2日課程設計的目的及要求通過一周的課程設計,培養(yǎng)進一步理解和掌握網(wǎng)絡組網(wǎng)的過程及方案設計,為今后從事實際工作打下基礎;熟練掌握子網(wǎng)劃分及路由協(xié)議的配置,熟練掌握路由器和交換機的基本配置。要求能根據(jù)實際問題繪制拓撲結構圖,拓撲結構圖可以是樹形、星形、網(wǎng)狀形、環(huán)狀形及混合形結構的之一,清晰的描述接口,進行路由器或交換機的代碼配置實現(xiàn),并且每個方案的需有以下幾部分的內容:需求特點描述;設計原則;解決方案設計,其中必須包含:
(1)設備選型;
(2)綜合布線設計;
(3)拓撲圖;
(4)IP地址規(guī)劃;
(5)子網(wǎng)劃分;(6)路由協(xié)議的選擇;(7)路由器配置。二問題陳述:設計一個具有500個用戶節(jié)點的大型網(wǎng)吧的網(wǎng)絡,其拓撲結構為樹形,pc通過交換機連接起來,網(wǎng)絡之間通過路由器或交換機連接起來,選擇路由協(xié)議,配置路由協(xié)議,實現(xiàn)局域網(wǎng)之間能夠互相連通,在網(wǎng)絡內部聯(lián)網(wǎng)的分布使用的是私有IP地址,劃分子網(wǎng),通過路由器連接到互聯(lián)網(wǎng),并且設計其安全性。三課程設計的內容:1:需求分析大型網(wǎng)吧網(wǎng)絡系統(tǒng)建設的主要目標是建設成為主干跑千兆,百兆交換到路由器與交換機連接如下:交換機、pc之間連接如下:這之間實現(xiàn)了單臂路由不同PC之間的通信還有需要500臺這只是其中的一部分其他的都已經(jīng)省略詳細步驟及路由器交換機配置代碼:Router2是連接其他三個部門路由器的總路由,并且在Router2上配置了動態(tài)路由,其接口ip及代碼如下:S0/0:ip地址192.168.2.2S0/1:ip地址192.168.3.1F0/0:ip地址192.168.5.7三個接口子網(wǎng)掩碼都為255.255.255.0時鐘頻率都為64000Router2的動態(tài)路由配置代碼如下:routerripnetwork192.168.2.0network192.168.3.0network192.168.5.0endRouter0是連接服務器0的路由器,同樣采用了動態(tài)路由,而且為方便與服務器響應的工作,,其接口ip地址及配置代碼如下:S0/0:ip地址192.168.1.0F0/0:ip地址192.168.2.0子網(wǎng)掩碼為255.255.255.0Router1配置代碼如下:routerripnetwork192.168.1.0network192.168.2.0nRouter4與服務器1相連接ip地址為靜態(tài)獲取,同樣配置了動態(tài)路由其接口ip及配置代碼為:S0/1:ip地址192.168.3.2F0/0:ip地址192.168.4.1routerripnetwork192.168.3.0network192.168.4.0子網(wǎng)掩碼都為:255.255.255.0作為終端的pc根據(jù)需求靜態(tài)或動態(tài)得獲取ip地址。不同PC之間的官網(wǎng)都是:192.168.5.7子網(wǎng)掩碼都為:255.255.255.0最終結果:不同部門pc之間的通信::路由器與路由器之間的通信:服務器與服務器之間的通信;服務器與PC之間的通信以及和路由器之間的通信;課程設計總結:通過該課程設計,掌握了路由的基本過程及路由器的配置,熟悉了拓撲圖,對課本上的知識進行了具體的操作驗證,對其原理有了更深的理解,但這次課程設計結果也存在諸多不足,比如ACL,虛擬網(wǎng)絡功能都無
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