六年級上冊英語教學(xué)設(shè)計－《Lesson 11 Always Do Your Homework》｜冀教版

六年級上冊英語教學(xué)設(shè)計－Lesson11AlwaysDoYourHomework一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課主要教授學(xué)生如何用英語表達自己每天的作業(yè)，讓學(xué)生掌握日常生活中的基本英語表達，提高學(xué)生口語水平。語言知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握單詞always、homework的發(fā)音和含義；學(xué)生能夠用英語準(zhǔn)確地表達自己每天的作業(yè)；學(xué)生能夠使用本節(jié)課所學(xué)單詞和句型回答詢問問題。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和能力；提高學(xué)生的聽、說、讀、寫四項基本技能；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)重點難點教學(xué)重點：本節(jié)課教授學(xué)生如何用英語表達自己每天的作業(yè)。教學(xué)難點：較少文化差異，單詞發(fā)音和理解不清等問題。三、教學(xué)過程本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法，按照輸入-實踐-輸出-鞏固的教學(xué)順序進行：1.輸入（Input）1.1.Warmingup評價“ShowTime”板塊展示的課外作品，讓學(xué)生展示他們的作品。引出本節(jié)課“AlwaysDoYourHomework”的主題，談?wù)撟鳂I(yè)對關(guān)鍵期階段學(xué)生的重要性。1.2.Pre-listening整體導(dǎo)入新單詞always，讓學(xué)生聽音、讀音，熟悉單詞發(fā)音和含義。讓學(xué)生看圖模仿，練習(xí)英語問答式對話。1.3.Listening聽音，要求學(xué)生抓住關(guān)鍵信息，比如“alwaysdohomework”和“whatdoyoualwaysdo？”等。反復(fù)播放錄音，讓學(xué)生模仿并口頭回答問題，鞏固答案。2.實踐（Practise）2.1.Reading學(xué)生輪流閱讀課文，提高學(xué)生閱讀理解能力。學(xué)生嘗試自己翻譯課文，擴大詞匯量，提高翻譯技巧和理解能力。2.2.Speaking給學(xué)生兩三分鐘的思考時間，讓學(xué)生互相詢問和回答作業(yè)的類型和重點。讓學(xué)生在小組內(nèi)進行小組討論，分享他們的作業(yè)經(jīng)驗和方法，提高學(xué)生口語表達和社交能力。3.輸出（Output）3.1.Writing挨個提問學(xué)生每天的作業(yè)類型和內(nèi)容，記錄在冊子上。讓學(xué)生小組協(xié)作，互相修改并匯總所有答案，培養(yǎng)他們寫作技能。3.2.Speaking按照學(xué)生的答案對話，提高學(xué)生聽說能力。讓學(xué)生自己編寫幾個貼近生活的小對話，進行模擬練習(xí)，擴大應(yīng)用語境和提高口語表達能力。4.鞏固（Consolidation）4.1.Summary回顧本節(jié)課的重點和難點，讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教育意義。幫助學(xué)生把學(xué)習(xí)英語的方法運用到課外生活中，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和能力。4.2.Homework指定學(xué)生閱讀《Lesson11AlwaysDoYourHomework》的有關(guān)文章，豐富自己的詞匯量，提高閱讀技能。布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生以小組為單位，準(zhǔn)備一場以alwaysdohomework為主題的小型英語演講活動，擴大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和語言運用能力。四、教學(xué)評估與改進采用任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合聽說、讀寫等多種教學(xué)方式，能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，通過出一些相關(guān)英語練習(xí)題，檢查學(xué)生的作業(yè)和作業(yè)完成狀況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。以上是本文針對《Lesson1