北師大六年級數(shù)學(xué)教材

北師大版數(shù)學(xué)教材分析

(六年級上冊)數(shù)學(xué)家的故事，感受數(shù)學(xué)文化一、本冊教材的整體介紹第二單元百分數(shù)的應(yīng)用在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分數(shù)意義的理解利用百分數(shù)的有關(guān)知識或運用方程解決一些實際問題，感受百分數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系數(shù)與代數(shù)經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義及其與除法、分數(shù)的關(guān)系在實際情境中，體會化簡比的必要性，會運用商不變的性質(zhì)和分數(shù)的基本性質(zhì)化簡比，并能解決一些簡單的實際問題能運用比的意義，解決按照一定的比進行分配的實際問題，進一步體會比的意義，提高解決問題的能力，感受比在生活中的廣泛應(yīng)用

第四單元比的認識數(shù)與代數(shù)第一單元圓空間與圖形結(jié)合生活實際，通過觀察、操作等活動認識圓的特征及圓的對稱性，體會圓心和半徑的作用，會用圓規(guī)畫圓探索并掌握圓的周長和面積的計算，體會“化曲為直”的思想能用圓的知識解釋生活中的簡單現(xiàn)象，解決簡單的實際問題結(jié)合圓周率發(fā)展歷史的閱讀，體會人類對數(shù)學(xué)知識的不斷探索過程，感受數(shù)學(xué)文化的魅力，形成對數(shù)學(xué)的積極情感經(jīng)歷一個簡單圖形經(jīng)過變換制作復(fù)雜圖形的過程，能有條理地表達圖形的變換過程，發(fā)展空間觀念經(jīng)歷運用變換進行圖案設(shè)計的過程，能靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在方格紙上設(shè)計圖案結(jié)合欣賞和設(shè)計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇第三單元圖形的變換空間與圖形能辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的立體圖形（5個小正方體組合）的形狀，畫出草圖，并進行還原經(jīng)歷將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程，感受觀察范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變，能利用所學(xué)的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象第六單元觀察物體空間與圖形第五單元統(tǒng)計通過實例，認識復(fù)式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計圖、復(fù)式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)能讀懂簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測統(tǒng)計與概率綜合生應(yīng)用數(shù)學(xué)摘與體巡壽育（站解決評問題裂的策偵略、窄解決啦實際瓦問題曠）生活戲中的堆數(shù)（蘋數(shù)感池、收鼠集數(shù)壯據(jù)的蜜方法梳、數(shù)彎字的羨用處搞、對認正負駕數(shù)的券進一畝步認蜘識）看圖壩找關(guān)瀉系整理申與復(fù)供習(xí)整理搭與復(fù)振習(xí)（笛一）整理述與復(fù)收習(xí)（暢二）總復(fù)刻習(xí)二、臣各單取元內(nèi)蕉容介俯紹與喬教學(xué)馳建議數(shù)與敬代數(shù)已學(xué)銅過的窯相關(guān)打內(nèi)容五年蠢級下四冊百分費數(shù)的腥意義小數(shù)殲、百輔分數(shù)蠢、分蒙數(shù)之謙間的床互化百分督數(shù)的走簡單濃應(yīng)用運用疾方程鉤解決啦簡單浙的百乓分數(shù)山問題第二厘單元乓百分籮數(shù)的夢應(yīng)用本單初元的拾主要籃內(nèi)容百分曬數(shù)的廉應(yīng)用莊（增范加百葡分之瞎幾、恰減少睬百分駐之幾漏等）運用者百分盒數(shù)的些意義陸和方糧程解赤決簡器單的謎百分趕數(shù)問扁題內(nèi)容建議課時數(shù)百分數(shù)應(yīng)用（一）

2百分數(shù)應(yīng)用（二）2百分數(shù)應(yīng)用（三）2百分數(shù)應(yīng)用（四）2練習(xí)三、機動3本單始元建膊議教脾學(xué)課緣瑞時：11課時提供乖具有大豐富慈現(xiàn)實臺背景眨的學(xué)點習(xí)材芽料，準(zhǔn)體會篩到百槍分數(shù)錘與生似活的系緊密祥聯(lián)系捆。1.注重未百分殃數(shù)在褲實際倡生活距中的鹿應(yīng)用（1）水忠結(jié)成遼冰（2）火峰車提縣速（3）家雞庭消號費的而變化（4）利禽息2.鼓勵鐮學(xué)生禍根據(jù)濟問題谷中的飲數(shù)量右關(guān)系蛛以及搏百分跟數(shù)的誦意義咳解決磚問題結(jié)合并具體該情境慘理解麻“增潛加百唯分之厭幾”氧或“盟減少嚼百分鄙之幾能”的滲意義鼓勵昆學(xué)生玩根據(jù)謎實際峰問題溜中的撿數(shù)量檢關(guān)系鼻和百酸分數(shù)叫的意奏義解賢決問筍題，暫而不斜是依桐靠記書憶題掀型和祝套用蔬方法償來解刊決問病題3.運用樓方程誤解決采簡單霉的百際分數(shù)母問題引導(dǎo)迫學(xué)生敘學(xué)會英利用撲百分基數(shù)的紋意義由列出蕩方程使解決犧實際蹈問題提高匠學(xué)生蓮分析蝴數(shù)量鍛關(guān)系秤的能查力4.解決彎與“覽利息元”有噸關(guān)的乒問題理解差利息污及其應(yīng)計算使方法計算滅利息開展曉小調(diào)佛查活智動解決六實際捧問題（課禮內(nèi)外任相結(jié)拌合，逃為學(xué)稿生提齡供發(fā)百現(xiàn)問薦題的演“場販”）反思醋解決做問題闖的過造程及廁策略反思選什么令：——積累轉(zhuǎn)“原螺型”冰和典福型問甚題；——反思嘩解決兄問題著的策雁略；——反思箏經(jīng)驗旱和體上會；——提出答新的飄問題已學(xué)而過的妥相關(guān)巷內(nèi)容二年滴級上身冊除法速的意怠義五年局級上躍冊分數(shù)獎的意晃義分數(shù)妄與除碎法的羊關(guān)系第四未單元焦比的該認識本單延元的滋主要直內(nèi)容比的身意義比的沖化簡比的托應(yīng)用后續(xù)好學(xué)習(xí)記的相謹關(guān)內(nèi)巾容六年宿級下舉冊正比稱例及透其應(yīng)炮用反比前例及夠其應(yīng)績用比例預(yù)尺內(nèi)容建議課時數(shù)生活中的比（比的意義）3比的化簡4比的應(yīng)用（按比例分配）練習(xí)+機動3本單旺元建偶議教納學(xué)課膏時：10課時創(chuàng)設(shè)合系列混情境羅，省體會光引入迎比的烘必要恩性，債切實得感受換“比直”產(chǎn)鮮生的膚背景在充乘分體把驗的盾基礎(chǔ)植上，攪引導(dǎo)宴學(xué)生蓬理解墊“比地”的晉意義能正賄確讀須寫比冶，會嗚求比如值，矩理解丘比與還除法難、分億數(shù)的北關(guān)系1.提供凱多種救情境興，使位學(xué)生乒經(jīng)歷恨從具乘體情愛境中國抽象廣出比亮的意霞義的狡過程在實立際情饞境中向，體坦會化悠簡比棍的必蹤蝶要性預(yù)，進鈴一步號體會敲比的床意義會運匯用商誕不變棗性質(zhì)屋和分宋數(shù)的跌基本奴性質(zhì)哥化簡把比解決排一些夸簡單筆的實辨際問受題2.結(jié)合災(zāi)具體碼情境降，體旁會化大簡比播的必維要性妹并會血正確勿化簡線比比在蘆生活擴中有疲著廣據(jù)泛的片應(yīng)用梅（為填什么苦沒有鄭給出郵“按服比例忌分配范”的惜名稱通）在操柔作中稠進一趕步體羞會比欄的意茄義解決墾問題歐策略標(biāo)的多憑樣化解決俱實際鎖問題3.注重蹈引導(dǎo)宅學(xué)生婚利用拘比的酬意義美解決劉實際傲問題有的燈老師腦覺得旱六年惕級的隔學(xué)生抹還要討動手截分一譯分，寨是不境是低企估了驢學(xué)生朱的能摔力？蕉你是材如何疾看待單這個柏觀點念的？顫學(xué)生診的操們作活效動有選何價隊值？思考萬與討癢論實際奧生活頃中解咱決問蟻題的乳一種間方法作（沒檢有給秋出具興體數(shù)遇量）在操蓬作活燙動中設(shè)進一和步體繁會比冤的意皺義（嘴大班器人數(shù)申與小耍班人貿(mào)數(shù)的誤比）為正循比例寫的學(xué)聞習(xí)奠向定經(jīng)典驗啟發(fā)丈下面券的解隙決問讀題的償策略思考忽與討罵論案例跟片斷躲：比魄的應(yīng)洲用師：曲老師尚這兒識有一綱筐桔透子，帝打算臉按3：2分給麻幼兒津園大戀班和芳小班咐的小釀朋友東，你璃們幫泉老師雨想一圍想，脆應(yīng)該嶼怎么件分？（學(xué)暴生們辣獨立捷思考棒一會醬。有暖的學(xué)組生想壯到要秋實際治分一涉分。丟）師：抵這樣資吧，乞我們忙用小芽棒代瓣替桔痰子，網(wǎng)同桌輔兩人夢一組旁分一丑分。（祝教師崇給每剩組相迅同數(shù)掩量的墨小棒量，但術(shù)沒有賠告訴尺學(xué)生歐小棒寬的根丟數(shù)。衛(wèi)學(xué)生躺按3：2分小抗棒，蓋教師很巡視蒸。）師：友分好尼了嗎悠？（傍學(xué)生徹們點粗頭示很意）贏能說惰說你監(jiān)們是敞怎樣丟分的沫嗎？案例忙片斷宏：比籍的應(yīng)題用生1：我們旱倆是宰這樣斜分的沖：先給透大班3根，物小班2根；現(xiàn)然后浮再給巾大班3根，雄小班2根；寄第三姜次還掩是給旦大班3根，詠小班2根；崇（說誦到這匹，有摘的學(xué)膨生笑適了）……就這換樣，準(zhǔn)我們文一共夢分了8次分哈完了等。我長們由鉆此知臣道這伯堆小廁棒有40根，桌最后殼大班慕分到24根，賢小班糠分到16根。師：捷分了8次才講分完延，看陽來你壓們做姥事比比較有斯耐心并。事驢實上虛很多叮科研狹成果躺也是繪通過逮科學(xué)私家們少的無踏數(shù)次晃實驗甚來的攜，所佳以耐切心完叨成一中件工蔬作也巡壽是值有得別伯人學(xué)豎習(xí)的機！生2：我蔥們前嗓兩次奶分的獲方法號和他問們一恥樣，欠第三績次分拉時我們祝發(fā)現(xiàn)給還剩獸下很派多，屠我們占就給膀大班校分了6根，瓶小班躲分了4根，然后恭我們級就按截大班攤分6根，吵小班唯分4根這課樣又暑分了埋兩次變就分減完了切。這筒堆小水棒有40根，分最后哥大班志分到24根，晃小班禁分到16根。殘（有旗學(xué)生挎點頭葬表示霜分的嚴(yán)方法等和他立們一鹿樣）師：歸分的脊結(jié)果拔都一芒樣，但但看惡來你強們分前的次盟數(shù)要其比他酷們少木一些噸，分放的快信一些芝，看壺來你早們也子動腦班筋了裂！案例累片斷筍：比單的應(yīng)蕉用生3：老賤師，悟我們神的分跪法和洪他們值都不渾一樣炭！因掃為我塑們要悄按3：2來分誓，而短小棒額有一或大堆義，所以塔上來造我們馳就想圣給大強班分30根，禽小班鋒分20根，后來捕發(fā)現(xiàn)桂不夠愧了，蠢就大異班給15根，房誠小班原給10根；銹剩下容的大擦班給智了9根，同小班位給了6根，薯一下悄子就冰分完詳了。師：效你們矮雖然坦開始大不夠阻了，略但你道們的華感覺味很好嘗，很令快就畫分完盲了，欄真了存不起枕?。▽W(xué)但生的蒸方法繡交流搬結(jié)束狡）案例想片斷師：比腥的應(yīng)年用師：講在這惱次分的小棒悉的活憑動中悔，你踏們有峰什么翻發(fā)現(xiàn)縫？說修說你考們的奪感受四吧！生1：也振就是我覺今得不硬管怎勞樣分拿，我供們都線要按般照3：2的比鵝來分稠，我們撇每次晉分的田小棒賠的個盤數(shù)比伍都得想是3：2。生2：我發(fā)步現(xiàn)6：4，30：20，15：10，9：6結(jié)果航都是3：2。生3：我覺摟得按3：2的比兇分和寄以前艦我們坊學(xué)過債平均稿分給府兩個用人不哪一樣紹。因為迎平均很分后舟兩個劇人分重得的岸個數(shù)門相同緣瑞，而索按3：2的比贏分兩石人分化得的刺個數(shù)同不同撤。師：浸實際濟上以慢前我激們學(xué)救過的壯平均序分就援是按伴照1：1進行甚分配擱。案例擴片斷噸：比援的應(yīng)槳用二、訂單元爸內(nèi)容坊介紹頑與教蘇學(xué)建震議空間趴與圖茄形已學(xué)世的相槐關(guān)內(nèi)險容第一缺學(xué)段長方陪形、燙正方破形、國三角由形、裂圓的扁初步岡認識長方缸形、策正方跨形的撇周長庭和面尖積五年賭級上桃冊平行升四邊匠形、蟲三角艷形與渾梯形短的面忌積五年義級下掩冊長方挑體（橡正方魔體）慰的表嫩面積精和體僑積第一鵲單元干圓本單委元的雨主要嫌內(nèi)容圓的糧認識圓的曾周長圓的討面積后續(xù)趁的相慮關(guān)內(nèi)拐容六年珠級下振冊圓柱綢和圓徑錐的四認識圓柱勁的表型面積殊和體四積圓錐紗的體騎積內(nèi)容建議課時數(shù)圓的認識（一）5圓的認識（二）欣賞與設(shè)計圓的周長3數(shù)學(xué)閱讀：圓周率的歷史圓的面積3練習(xí)一2機動1本單膠元建優(yōu)議教吐學(xué)課邪時數(shù)溪：14課時結(jié)合沸豐富卻的情裙境體驚會圓勻的特背征在畫沾圓活超動中渴體會恢圓的逢特征在解焰釋生搏活現(xiàn)然象中療體會田圓的誦特征1.結(jié)合安具體駐情境步和數(shù)針學(xué)活法動，牙引導(dǎo)則學(xué)生仁感悟定和理繭解圓莫的特怎征在折聚紙活咐動中欣，探友索圓希的軸饞對稱飛性，偽探索禿同一銜個圓京里半孤徑與膛直徑秀的關(guān)把系在與或其他狗圖形定對稱析性的夸比較擇中，滔體會抖圓的裙對稱企性的洋特點2.結(jié)合蚊具體時情境奸，通膚過豐廣富多謝彩的研活動削促進貼學(xué)生厭對圓諒的對袋稱性峰的認塵識根據(jù)疊周長漲的意敵義測代量圓救的周晨長探究醬“圓冬的周劑長與趕什么松有關(guān)涌系，帥有什炊么關(guān)散系在實推驗探捐究的區(qū)基礎(chǔ)弓上，絨得出赤圓周疫長的羅計算公公式組織群適當(dāng)廣的練住習(xí)，棗計算飄數(shù)據(jù)插不要菜太繁桌雜3.在測須量活唱動中罵，探究索圓秧周率齒的意棍義及曉圓周絡(luò)長的項計算冰方法滲透彼了用壺正多映邊形喬逼近鬼圓的心方法在探棉索圓姨面積搖的計喪算公呼式的盼過程灶中，兔體會邪“化比曲為慢直”馳的思叔想和糕“極舊限”參思想重視分學(xué)生帽的操凳作體偽驗和花分析鳥推導(dǎo)鉗的過初程運用瀉知識寧解決脅一些為簡單剩的實晶際問堪題，丹較復(fù)縫雜的介計算次允許口學(xué)生眾使用倘計算拼器4.經(jīng)歷艦探索慮圓面昂積計盟算公委式的爹過程基，體每會“岡化曲圍為直喘”的掀思想編排某了數(shù)踏學(xué)閱找讀“訪圓周萄率的克歷史桑”，炒挖掘π蘊涵街的教管育價陜值在閱絕讀中誼，感巡壽受人應(yīng)類對蛙數(shù)學(xué)冶知識享的探評索過毯程，參感受績數(shù)學(xué)相的魅縱力結(jié)合炒劉徽鏟、祖革沖之咽等數(shù)援學(xué)家姑研究槳圓周透率取菊得的貴成就贊的介鬼紹，部激發(fā)濤學(xué)生挑的民彎族自裳豪感另外洞，結(jié)找合設(shè)訴計與證欣賞光的內(nèi)犯容，斗引導(dǎo)征學(xué)生獲感受渠圖案某的美5.結(jié)合守適當(dāng)懼的素溫材體基現(xiàn)數(shù)謎學(xué)的皂文化杠價值短，引絹導(dǎo)學(xué)題生感掛悟數(shù)乒學(xué)文更化的糟魅力案例紗片斷蜓與討濟論：面圓的師認識案例忙片斷師：剝（呈擱現(xiàn)教賢材套抓圈游純戲中較的第暫一幅筒圖）涌一些腸小朋辦友像峽圖中偵這樣誘站立埋進行蕉套圈厲游戲秧，比著誰能膠套中倡小旗些。對喚于這軟樣的炊方式腎，你改有什駕么想益法？鞋同桌夜間先針交流蚊一下籃。生1：我賽認為蓮這樣接比賽諒是不膽公平芒的，邀排在僵中間叨的人謠容易套套中為。生2：這續(xù)也不柳一定健，站漠在邊壓上的慕小朋蔑友也梢是能議套中盜的。生3：我它也認惱為這哄種比炕賽是導(dǎo)不公夕平的旨，因貴為每匹個小毒朋友催離小扶旗的零距離混是不靠相等產(chǎn)的。師：庫站得壯近總留是比既較容瀉易套后中，滅看來殿這樣媽是不哭太公衛(wèi)平。射那么懶站成響正方飼形怎菌么樣貢呢？誓（呈香現(xiàn)教延材套微圈游飾戲中龜?shù)牡谠鐖D）生1：這擺樣比界剛才盆要公焰平一霉些，所大家彎離小胞旗的孕距離圍差不嫁多。生2：不爬對，裂這樣賀也不為公平炮。邊棒上四梁個人級離小箭旗要腦近，林角上反四個援人離肌小旗扭要遠刊。師：私站成枯正方視形還盞是不粱能解沖決游呀戲的乳公平率問題僻。要京使得牙比賽仆公平牧，你沉能幫盒助設(shè)批計一斥個方膛案嗎?生：祖我有聯(lián)辦法貌了，僵站成猶圓形帥就可蠶以了領(lǐng)。！師（和呈現(xiàn)拾教材桶套圈些游戲崖中的雁第三身幅圖?。檠晔裁绰拐境芍箞A形才就公灣平了凱呢？生：迫因為河不管吉站在蓋哪里膨，每織個小質(zhì)朋友宇到小禮旗的猛距離宋都是劍相等卻的。師：概看來穴圓確雀實與悄正方鈔形等泡圖形新有不乘同之欠處，恩圓與洲正方瞧形等碎圖形害還有查什么錄不同呢嗎？生1：圓禾沒有扯角，忽正方錯形、燈長方不形、櫻三角蛙形等麗都有火角。生2：正踐方形門等圖草形的峽邊都潮是直捆的，疤圓的敏邊是秀彎曲辟的。師：紗圓是夏曲線舟圍成帶的圖翠形，盜你能啞自己飲想辦勾法畫慣一個叉圓嗎泥？學(xué)生昌活動撐，積拔極地彩動手訊畫了用起來岸。師：屋誰能誓展示畫你畫嶼的圓黃，并嫌說說亞你是抄怎么河畫的燭。生：動（展壯示圓嫌）我羅用一鍵個圖塔釘套筐住一提根線縮慧釘在剝白紙光上，游線的泛另一茅端拴厭在筆票上，畏線拉讀緊畫振一圈策就得萄到一鼻個圓神。師：講真是脂一個修好辦擱法，耕其他姿同學(xué)例想一籍想，忠這樣窮畫圓鞋要注似意什識么呢分？生1：中蜻間的掀點要議固定億的，企不能斥動。生2：線朱要拉筍直，輛線的味長度宜不能敞變。師：吧還有迎其他撥畫圓贈的方睡法嗎椅？生：鞋我用繁圓規(guī)垂畫了牽一個歷圓，占把圓惡規(guī)的鮮一腳縱的針爹尖固垃定在垮一點謀上，溪另一礦腳旋貨轉(zhuǎn)一徑周就客可以凡了。師：成圓規(guī)量是畫息圓的勉專用玩工具評，我降們經(jīng)清?？商杂锰綀A規(guī)胞畫圓叉。其屈實，感請大隙家想巾一想挖剛才隊兩種捕畫圓賓的方健法有蚊什么引相同寶之處碌？案例透討論圓的瞇特征斥是什喘么？必如何縱引導(dǎo)村學(xué)生其感悟樹圓的稼特征欣？生活度中哪擁些現(xiàn)充象運勿用了赤圓的懇特征并或可尚以用犧圓的途有關(guān)捏特征進來解序釋？案例戶片斷樂與討治論：候圓的循認識已學(xué)茂過的毒相關(guān)擊內(nèi)容三年違級下呀冊認識算軸對藍稱、盛平移價、旋真轉(zhuǎn)四年傅級上圖形路的變茄換第三遼單元蠟圖形梅的變船換本單擊元的戶主要露內(nèi)容圖形水的變羽換圖案腫設(shè)計數(shù)學(xué)膀欣賞內(nèi)容建議課時數(shù)圖形的變換1圖案設(shè)計2機動1本單票元建貪議教銹學(xué)課育時數(shù)粱：4課時平移致和旋午轉(zhuǎn)等所知識掙的綜亡合運傾用操作漲與想董像相燙結(jié)合相，鼓滾勵學(xué)賢生先通想像最，再剝操作智，發(fā)板展學(xué)形生的廈空間際觀念引導(dǎo)辮學(xué)生尼有條余理地蜂表達團圖形瀉的平租移或歉旋轉(zhuǎn)誓的變?nèi)珦Q過浮程，浴讓更獄多的重學(xué)生隱參與搞交流鼓勵強不同蒙的變肯換方廊式1.結(jié)合省觀察戲、操災(zāi)作、恨想象銀，分紛析圖習(xí)形變比換的否過程騰，發(fā)藥展空莖間觀犬念分析歲圖案拴設(shè)計鑰的過敢程，伸進一瞇步體戚會平節(jié)移、怠旋轉(zhuǎn)槳和軸壯對稱艇在設(shè)鑰計圖培案中北的作暮用，發(fā)展節(jié)學(xué)生囑的空效間觀駝念體會翼圖案脾設(shè)計眼的基論本方兆法，筑能運欺用圖嘴形的南變換辦在方景格上宏設(shè)計珍圖案結(jié)合瞎欣賞那和設(shè)再計美濫麗的曲圖案想，感柿受圖屑形世茂界的派神奇2.結(jié)合木欣賞栗和設(shè)悠計美幟麗的真圖案獎，體化會圖摩形的笨美，匠感受慎神奇促的圖儲形世創(chuàng)界已學(xué)腫過的未相關(guān)灘內(nèi)容第一紹學(xué)段三個想方向刺觀察露物體現(xiàn)及由4個小盼立方敵體搭普成的店立體激圖形兼的形紅狀。四年雄級不同盾位置扒觀察盡物體覽的范固圍。不同痕位置屋觀察武物體落的形仆狀。第六負單元嶼觀察帖物體本單葛元的尼主要籌內(nèi)容從三丟個方舒向觀練察由5個小否立方陰體搭策成的陸立體揉圖形福的形心狀。觀察位范圍帶的變豎化內(nèi)容建議課時數(shù)搭一搭（從三個不同的方向觀察物體）

2觀察的范圍2本單艙元建困議教搭學(xué)課籍時數(shù)篩：4課時準(zhǔn)備讀必要努的操幫作材飲料引導(dǎo)濱學(xué)生宏“想—畫—擺—想”裕，發(fā)第展空醫(yī)間觀擊念能正萍確辨尾認從瓶不同瘦方向墨觀察店到的5個小括正方唱體組恒合的概立體烘圖形默的形蠅狀，心并畫僻出草械圖1.在觀搞察、辣操作廢與交甩流中淘，發(fā)爹展學(xué)溉生的乏空間貨觀念引導(dǎo)蘆學(xué)生斜想一由想、懲畫一好畫，鳴經(jīng)歷飄將眼湖睛、昏視線記和觀殖察的壺范圍巾抽象耍為點場、線決和區(qū)駛域的歡過程挺，發(fā)索展學(xué)關(guān)生的鎮(zhèn)空間旗觀念結(jié)合鄰實際廚情境覺，體漸會觀圈察范格圍隨浩觀察槐點、儀觀察絮角度矮的變翻化而楊改變用所染學(xué)的寄知識業(yè)解釋溝生活宏中的良一些吳現(xiàn)象體，激垮發(fā)學(xué)袍生的蒼好奇抖心和銀學(xué)習(xí)掏興趣2.從熟香悉的樸、有括趣的保生活破現(xiàn)象凝中感軋受觀狡察范教圍的劑變化紀(jì)，進忙一步鐵發(fā)展撇學(xué)生茫的空離間觀傭念二、購單元糧內(nèi)容收介紹甩與教診學(xué)建乳議統(tǒng)計支與概族率已學(xué)恨過的著相關(guān)結(jié)內(nèi)容第一樓學(xué)段認識湯簡單認的統(tǒng)別計表認識1格表嚇示一鍋個單社位的寨條形她統(tǒng)計洪圖認識頑平均剩數(shù)四年習(xí)級上許冊認識1格表算示多薄個單窮位的讓條形馳統(tǒng)計步圖認識頁簡單役的折回線統(tǒng)活計圖五年嗎級下書冊扇形倍統(tǒng)計接圖平均憲數(shù)、構(gòu)中位念數(shù)和井眾數(shù)第五屢單元如統(tǒng)計本單寧元的春主要敢內(nèi)容經(jīng)歷饞數(shù)據(jù)報統(tǒng)計慈的過北程認識罷復(fù)式伯條形帽統(tǒng)計蔽圖認識戚復(fù)式罵折線淡統(tǒng)計猴圖內(nèi)容建議課時數(shù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖3復(fù)式折線統(tǒng)計圖練習(xí)四2本單再元建訪議教器學(xué)課坐時數(shù)剪：5課時結(jié)合捐具體權(quán)情境潔，認省識復(fù)羨式條布形統(tǒng)擋計圖漠和復(fù)歪式折影線統(tǒng)左計圖體會罵復(fù)式匪統(tǒng)計科圖的惕不同潔特點從圖忙中獲鮮取盡犁可能景多的乞信息1.經(jīng)歷體收集奇數(shù)據(jù)多、整綱理數(shù)濫據(jù)和球分析習(xí)數(shù)據(jù)今的過姨程，撲認識洋復(fù)式居統(tǒng)計替圖——統(tǒng)計遍圖的馬名字握、刻談度——單個矩數(shù)據(jù)——數(shù)據(jù)頃的比為較——數(shù)據(jù)爛的整廈體——解決挨實際悶問題——預(yù)測如何顛分析善數(shù)據(jù)通過離選擇詞現(xiàn)實速情境拾中的滾數(shù)據(jù)薪，使鉆學(xué)生擦理解糊統(tǒng)計鳴的實澡際意詞義應(yīng)用長統(tǒng)計撈圖的言知識攝解決鎮(zhèn)一些鍛簡單擊的實額際問陪題2.注重寨體現(xiàn)衛(wèi)統(tǒng)計弊內(nèi)容爆與學(xué)拍生現(xiàn)凱實生灑活的都密切沈聯(lián)系二、植單元扔內(nèi)容壯介紹慎與教笑學(xué)建備議綜合由應(yīng)用數(shù)學(xué)伏與體組育比賽剝場次肆：2課時起跑鞏線：1課時營養(yǎng)祥配餐列：1~2課時1.探索逢“從灑簡單艷的情鋼形開間始尋撈找規(guī)辨律”揪的解友決問游題的狡策略趕，提戶高學(xué)蒸生解踩決問滅題的列能力引導(dǎo)特學(xué)生去從簡闖單情既形開識始尋釣找規(guī)溜律會用叼列表廳、畫敲圖的持方式果尋找迎“比牧賽場希次”盾的規(guī)嗚律，牢體會由表、編圖的齒簡潔羽性和岡有效隨性把握仔基本詢要求敞（不擾歸納像一般歸公式冒，10個以挖內(nèi)，針利用絹表和劇圖）2.引導(dǎo)光學(xué)生含綜合縮慧應(yīng)用繡所學(xué)獵知識裳解決釘實際芽問題提供膽有現(xiàn)雙實背謙景的渾數(shù)學(xué)徹問題討論六解決航問題脹的方察法解決召生活替中的皇數(shù)學(xué)前問題糠，體占會數(shù)羞學(xué)與處生活謙的聯(lián)靈系2.引導(dǎo)幻玉學(xué)生晝綜合粒應(yīng)用謠所學(xué)雪知識押解決尺實際睛問題提供諒有現(xiàn)先實背終景的鑒數(shù)學(xué)披問題討論巖解決溪問題注的方址法解決皺生活貫中的伴數(shù)學(xué)近問題址，體害會數(shù)符學(xué)與折生活里的聯(lián)剖系生活固中的胳數(shù)數(shù)據(jù)