再塑生命的人（全國(guó)一等獎(jiǎng)）

隨著年齡的增長(zhǎng)，希望把自己的思想情感表達(dá)出來(lái)的愿望更加強(qiáng)烈。幾種單調(diào)的手勢(shì)，也越發(fā)不敷應(yīng)用了。每次手語(yǔ)無(wú)法讓別人了解我的意思時(shí)，我都要大發(fā)脾氣。仿佛覺(jué)得有許多看不見(jiàn)的魔爪在緊緊地抓著我，我拼命地想掙脫它們，烈火在胸中燃燒，卻又無(wú)法表達(dá)出來(lái)，只好瘋狂地踢打、哭鬧，在地上翻滾、吼叫，直到精疲力竭。母親若在旁邊，我就會(huì)一頭撲在她懷里，悲痛欲絕，甚至連為何發(fā)脾氣都給忘了。日子越來(lái)越難熬，表達(dá)思想的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，以至每天都要發(fā)脾氣，有時(shí)甚至每隔一小時(shí)就鬧一次。《假如給我三天光明》海倫·凱勒再塑生命的人秋瑾中學(xué)曹海芳海倫·凱勒（1880-1968）

美國(guó)作家、演講家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。一歲半，海倫·凱勒不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了說(shuō)話的能力。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵……17歲，海倫·凱勒考進(jìn)了美國(guó)第一流的高等學(xué)府——哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。大學(xué)期間，她開(kāi)始寫作。畢業(yè)后，她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作。最著名的是其自傳《假如給我三天光明》。

1.為什么莎莉文老師來(lái)到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。2.此前和此后的生活截然不同。此前和此后有什么不同？尋找心路歷程文中哪些句子（段落）流露了作者的心理狀態(tài)？（找一找，劃出來(lái)）你欣賞的這個(gè)句子有何妙處？（讀一讀，細(xì)細(xì)揣摩，寫下體會(huì)。）與同桌交流一下。...朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過(guò)，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?？你的心怦怦直跳，唯恐意外發(fā)生。在未受教育之前，我正像大霧中航行的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)臨近。我心里無(wú)聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”。恰恰在此時(shí)，愛(ài)的光明照到了我的身上。.井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。??！原來(lái)宇宙萬(wàn)物都各有名稱，每個(gè)名稱都能啟發(fā)我新的思想。我開(kāi)始以好奇的眼光看待每一件東西。回到屋里，碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個(gè)被我摔碎的布娃娃，摸索著來(lái)到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來(lái)，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。.莎莉文是個(gè)怎樣的老師？你對(duì)她的教學(xué)方式有何評(píng)價(jià)和感受？。.海倫眼里的莎莉文老師在她的日記中這樣寫道：“今天早上我的心在快樂(lè)地歌唱，奇跡發(fā)生了！兩星期前粗暴的小生命已經(jīng)變成了溫順的小女孩?！焙愒凇都偃缃o我三天光明》中說(shuō)過(guò)：“假如給我三天光明，我首先要長(zhǎng)久地凝視我的老師——安妮·莎莉文?！蔽宜坪跄芨杏X(jué)得到，她就是那個(gè)來(lái)對(duì)我啟示世間的真理、能給我深切的愛(ài)的人——安妮·莎莉文老師。.水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希