如何做好三分鐘即興演講

如何做好三分鐘即興演講

如何做好一次三四分鐘的即興演講

即興演講的第一個原則：不超過三點。

你可能會以為，講的越多，別人就會覺得你越淵博，演講力量強。

其實不是這樣的，講得多還不如講得少。

那為什么不能超過三點呢?

由于心理學(xué)家喬治米勒，曾經(jīng)在他的論文中提到這么一個結(jié)論：

“大腦的短期記憶，

無法一次容納七個以上的記憶項目。

比較簡單記住的是三個項目?！?/p>

所以，把你的演講內(nèi)容分個層次，看看有沒有超過三點。

教你掌握內(nèi)容的兩個結(jié)構(gòu)：

“首先”、“其次點”、“最終”。

假如是以時間為挨次的，那就可以強調(diào)“之前，后來，現(xiàn)在?！?/p>

比如說，一個吃播被問到為什么會做這個的時候，就可以說：

之前，我是個吃貨，

后來我意識到這么吃我會變窮的，

于是我現(xiàn)在成了吃貨主播。

簡潔，又能被記住。

即興演講的其次個原則：有比方。

比方可以讓你的即興演講更有畫面感，增加聽眾的愛好。

之前我有學(xué)員即興演講的時候，就用小番茄的酸甜口感比成了初戀。

我昨天帶員工去射箭，我也用了比方的方法說：

“成交就像射箭，兩者是相通的。

我們的心態(tài)和動作，都會影響到我們的結(jié)果。

射箭動作到位了，就能保證結(jié)果的穩(wěn)定性?！?/p>

即興演講的第三個原則：有金句。

你講了這么多，肯定要用一個金句來升華總結(jié)。觀眾一聽就記住了。

教你一個好用的萬能金句結(jié)構(gòu)：

____，從__開頭。

舉個例子：

成年人的崩潰，是從借錢開頭;

好的演講，從講好故事開頭……

教你如何即興演講

1、肯定的學(xué)問廣度。只有學(xué)識豐富，才能在短暫的預(yù)備時間內(nèi)從腦海中找到生動的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯，使即興演講增加魅力。這就要求演講者具備肯定的自己所從事的專業(yè)學(xué)問，并能了解日常生活學(xué)問，如風(fēng)土人情、地理環(huán)境等。

2、肯定的思想深度。這是指即興演講者對事物縱向的分析熟悉力量。演講者對內(nèi)容應(yīng)能宏觀地把握，通過表層快速深化到事物本質(zhì)上去熟悉，形成一條有深度的主線，圍圍著它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。

3、較強的綜合材料的力量。即興演講要求演講者在很短的時間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強的綜合力量，有效地發(fā)揮出其學(xué)問的廣度和思想的深度。

4、較高的現(xiàn)場表達技巧。即興演講沒有事先細(xì)心寫就的演講辭，臨場發(fā)揮是特殊重要的。演講者在構(gòu)思初具輪廊后，應(yīng)留意觀看場所和聽眾，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景物，因地設(shè)喻即景生情。

5、較強的應(yīng)變力量。即興演講由于演講前無充分預(yù)備，在臨場時就簡單消失意外，如怯場、忘詞等等現(xiàn)象。遇到這種狀況，只有鎮(zhèn)靜冷靜，奇妙應(yīng)變，才能扭轉(zhuǎn)被動局面，反敗為勝。

即興演講競賽的預(yù)備方法即興演講競賽大體可以分為兩種。一種是在競賽之前，給演講者一個較大的內(nèi)容范圍和一段預(yù)備時間，在競賽中再抽題演講。另一種則是沒有內(nèi)容范圍，只是在演講開頭后抽題，做短暫預(yù)備后即開頭演講。前者表現(xiàn)出模糊性的特點，后者表現(xiàn)出臨場性的特點。依據(jù)這兩者的各自特點，其預(yù)備方法也有兩種;

(1)模糊性預(yù)備方法。演講者在一個較大的范圍里得知了演講內(nèi)容，但并不了解詳細(xì)題目。在這個基點上進行預(yù)備，首先要多做一些深度上，也就是哲學(xué)上的思索。其次是縱向與橫向上的比較與結(jié)合。從哲學(xué)上思索問題，就是要求演講者具備比較宏觀的把握事物的力量，能居高臨下地看待問題，全面深刻地思索。這時，雖然詳細(xì)目標(biāo)比較虛，但先有了預(yù)備，一旦拿到詳細(xì)題目，模糊的目標(biāo)就會快速變得清楚起來。在這一預(yù)備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結(jié)合去豐富資料，充實內(nèi)容?？紤]的范圍要大，挖掘要深。觀點需要用人物事例來詳細(xì)說明;人物事例豐富了，也簡單歸納，總結(jié)出新的觀點。

(2)臨場性預(yù)備方法。即興演講者不知道演講內(nèi)容的范圍，只是在競賽時才拿到題目，這種預(yù)備難度較大。為了在演講前的幾分鐘內(nèi)，把演講的腹稿組織得較完善，通常的預(yù)備方法是“點的分布法”。當(dāng)演講者拿到題目后，在短暫的臨場預(yù)備時間里，應(yīng)當(dāng)圍圍著題目進行“點”的分布?！包c”可以是一個很有感情顏色的事例，一句幽默風(fēng)趣的話，一位偉人或者哲人的警句，所要闡述觀點的核心詞語等等。然后，就要立刻考慮這些“點”之間的聯(lián)系，圍圍著主題，將其分布在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希罱K連貫成文。

即興演講中材料的組合形式

材料的快速組合是體現(xiàn)即興演講力量的主要因素之一。它要求演講者在極短的時間內(nèi)解決好“說什么”和“怎樣說”這兩個問題。即興演講中材料的組合有并列式、正反式、遞進式三種形式。它們有時可以相互結(jié)合、相互套用。詳細(xì)如下：

1、并列式。首先將總題分解成若干個分題，如權(quán)紅同志在《世界也有我們的一半》的即興演講中，談了三個問題：一是女人沒有獲得自己的“一半”;二是女人本應(yīng)有自己的“一半”;三是女人應(yīng)爭得自己的“一半”。這三個分題各自獨立又相互連貫，共同闡明同一主題：世界也有我們的一半。這種材料的組合方

式可使演講條理井然，而且極有力氣和氣概。

2、正反式。圍繞題目要求，一方面從正面說明，一方面從反面說明。如侯國鋒同志在《一個青年軍人的思索》的演講中，圍圍著“我們應(yīng)當(dāng)自強不息”這一主題，先列舉一些反面事例，進行分析、批判，然后以一名戰(zhàn)士自學(xué)成才的事例從正面贊揚自強不強的民族精神。正反對比，效果明顯突出，引人深思。

3、遞進式。圍繞所要說明或論述的問題，先說明“為什么”，繼而談“怎么樣”。如韓健的演講《在失敗面前挺起胸膛》圍繞中心談了兩個問題：一是自己為什么能在失敗中崛起;二是自己怎么樣從失敗中崛起的。

即興演講的技巧

1、保持警覺，選準(zhǔn)話題。無論參與什么會議，都要始終保持全神貫注。要把握會議的主題，爭論的詳細(xì)題目，爭辯的焦點，有很強的警覺和思想預(yù)備。一旦即興演講，也決不會心慌意亂。有了思想預(yù)備，還必需查找一個好的話題，而精確?????的話題，來源于對會議有關(guān)狀況的熟識與把握。要留意在什么時間、什么場合，對誰講話。如1924年5月8日，印度詩人泰戈爾在北京過了他64歲壽辰，北京學(xué)術(shù)界進行了祝壽儀式。梁啟超登臺即興演講。因泰戈爾想讓梁為他起一個中國名字，所以，梁啟超便從印度稱中國為“震旦”，講到從天竺(印度)來的都姓竺，并將兩個國名聯(lián)起來，贈給泰戈爾一個新名叫“竺震旦”。由于話題選擇得好

，故整篇演講辭生動活潑，情趣盎然，寓意深刻。

2、抓住話題，組合材料。確立了話題，就要抓住不放;進而緊扣話題細(xì)心組織材料進行論證。即興演講無法在事先做充分預(yù)備，完全依靠即興抓取材料，其來源，一是平常的學(xué)問積累，二是眼前的人和事，又應(yīng)以后者為主。如過多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現(xiàn)實感和針對性，起不了應(yīng)有的作用，只有多聯(lián)系現(xiàn)場中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的留意力。

3、情感充足，以情奪人。要使聽眾感動，演講者自己首先要有激情。演講者動了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達到溝通情感的目的。

4、語言生動活潑。依據(jù)聽眾的學(xué)問結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語言。對一般群眾的演講可選用樸實的語言，而對文化素養(yǎng)較高的聽眾則可選用高雅的語言。這就要求演講者要擅長平常學(xué)習(xí)人民群眾中生動活潑的語言，汲取外國語言中有益的成分，學(xué)習(xí)古人語言中有生命的東西。

5、短小精悍，規(guī)律嚴(yán)密。即興演講多是在一種感動的場合下進行的，沒有人愿意聽長篇講話，因此必需短小精悍。短小，指篇幅而言;精悍，指內(nèi)容而言。即興演講不能象命題演講那樣講究布局謀篇，但也要結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，要有快節(jié)奏風(fēng)格和一氣呵成的氣概，切忌顛三倒四，離題萬里，拖泥帶水，重復(fù)拉雜。

如何做好即興演講

第一步故事。用故事開頭，帶入情境;

在短短的3分鐘之內(nèi)你好只演講一個主題，發(fā)表一個觀點，在這演講的3分鐘時間內(nèi)，全力以赴地讓你的觀點“植入”到聽眾的大腦中。那么在如此倉促的時間內(nèi)，如何開頭一個話題呢?舉例子，也就是講故事。講故事，是人類從遠(yuǎn)古時代就流傳下來的天性。對于演講者來說，圍圍著一個話題，搜尋頭腦中的故事并表達出來，比現(xiàn)場講一堆理論要簡單得多。對于聽眾來說，當(dāng)演講者一開場就講一個真實詳細(xì)的故事，聽眾很簡單就被帶入到那個場景中去，帶入到演講者的語境中去，跟隨著演講者心情的喜怒哀樂。因此，當(dāng)你在任何的臨時場合講話時，一時不知道講什么，講個和這個話題或觀點關(guān)聯(lián)的故事吧，這會讓你的觀點更吸引人、更有深度，也會讓演講者漸漸進入演講狀態(tài)，不那么緊急了。

其次步連接。時刻將自己和故事連接;

聽眾情愿聽演講者講故事，更情愿聽演講者講故事背后的緣由和感受。也就是說，當(dāng)一位演講者在講完故事后，肯定要聯(lián)想到自己，讓故事和自己產(chǎn)生連接。由于，聽眾主要的目的不是來聽故事的，而是聽演講者的觀點的。試想，假如你是企業(yè)的，你的客戶或員工在聽完你的故事后，是不是會更想了解你自身是怎么看待這個故事，這個觀點的?以及這件事對你自己有什么影響?同時，連接自己，是演講者個人發(fā)表自我見解的關(guān)鍵一步。所謂“一千個讀者，就有一千個《哈姆雷特》”，對同一個故事，不同人的看法必定會各不相同。聽眾需要從演講者那里了解到你對這個故事的解讀和看法。

第三步共享。共享給聽眾你真實的感受;

那么，如何發(fā)表你對這個故事的看法?簡潔而真實的方法就是共享你的感受。對一位演講者來說，立刻梳理出一個條理清楚的觀點可能會比較困難，相對來說，立刻共享你對演講的感受就是一件自然而然的事。心情是觸動臺下聽眾的根本，演說者與聽眾連接的兩道法門一是細(xì)節(jié)，二是心情。一個人在臺上的喜，能引發(fā)向上情感，傳遞向上向善的正能量;一個人在臺上傳達生氣，能釋放內(nèi)在的壓抑的力量，拉動臺下人的心情;一個人在臺上的哀愁，能引發(fā)觀眾的思索與進入，讓彼此的內(nèi)心無限接近;而一個人在臺上恐驚的表達，能更具感染力，牽動臺下聽眾的心緒。

第四步大我。上升到影響聽眾的“大我”層面。

從步到第三步，都是以演講者為核心，共享演講者的故事和感受，后一步，肯定要和聽眾產(chǎn)生清楚的連接，讓你的觀點能夠真正影響到聽眾，終讓聽眾產(chǎn)生行動。后一步，號召呼吁，從演講者自身的“小我”上升到整場聽眾甚更大范圍人群的“大我”層面